Presentació a la 8a Jornada de Qualitat, Bellaterra des 08. Es mostra com Moodle (i Mahara) permeten assolir els 7 punts de l'ensenyament de qualitat

1. 8a jornada de qualitat a l’educació Moodle i la docència de qualitat Campus de la UAB, 4 de desembre de 2008 Joan Queralt, Cap estudis de GES, IOC

2. Moodle i la docència de qualitat

3. ÍNDEX L'ensenyament de qualitat Eines de Moodle ... i dels amics de Moodle

4. estimula el contacte entre professors i estudiants. estimula la cooperació entre els estudiants. estimula l'aprenentatge actiu. proporciona retroalimentació a temps. dedica temps a les feines més rellevants per a l'aprenentatge. comunica expectatives elevades als estudiants. respecta i és sensible als diferents talents i formes d'aprenentatge. Què distingeix la docència de qualitat?

5. 1. Moodle estimula el contacte entre professors i estudiants La comunicació és fluïda. L' últim de la fila també participa. Eines de comunicació: missatgeria interna comentaris a tasques/entrades de glossari o BD fòrums xats

6. 2. Moodle estimula la cooperació entre els estudiants S'aprèn millor compartint, socialitzant el coneixement. L'aprenentatge entre iguals és més significatiu. Eines de cooperació: fòrums glossaris/ base de dades xats Wikis, tallers ePortafolis

7. 3. Moodle estimula l'aprenentatge actiu.

8. Eines per ensenyar a altres, practicar, discutir... fòrums ePortafolis: Mahara, l'amic de Moodle 3. Moodle estimula l'aprenentatge actiu.

9. Sobre la base de l'ePortafolis individual (perfil, fitxers, blogs)... crea vistes : què mostrar i a qui. crea grups d'afinitat. crea xarxa social. 3. Mahara estimula l'aprenentatge actiu. Mahara és un espai de llibertat: l'usuari en té el control

10. 4. Moodle proporciona retroalimentació a temps. No cal esperar a l' examen per saber com es va. L'avaluació és realment contínua. Eines de retroalimentació: fòrums tasques qüestionaris lliçons ePortafolis (avalua la comunitat)‏

11. 5. Moodle permet dedicar temps a les feines més rellevants per a l'aprenentatge Temps + energia = aprenentatge Moodle pren el temps a la Play/Messenger/cerveseta. Eines per a treballs/projectes: fòrums tasques wikis ePortafolis

12. 6. Moodle comunica expectatives elevades als estudiants. Espera més i tindràs més. Moodle/Mahara mostren els (bons) resultats. Desperta la motivació i l'afany de superació. Eines per a treballs/projectes: fòrums directoris (galeria d'imatges)‏ wikis ePortafolis

13. 7. Moodle respecta i és sensible als diferents talents i formes d'aprenentatge. Tots els camins duen a l'aprenentatge No hi ha una via única a l'aprenentatge. No tothom aprèn de la mateixa manera ni té les mateixes habilitats. A Moodle/Mahara es poden trobar tots els camins.

14. M'agrada Moodle i, ara, també Mahara