Media saat ini sangatlah luas, di abad 21 ini banyak manusia menemukan berbagai alat teknologi komunikasi dan informasi untuk kita gunakan sebagai gadget kita. Tetapi pernahkah kita menyadari gadget-gadget yang sering kita konsumsi setiaphari, tidaklah berarti apa-apa melainkan kemampuan dan pengetahuan kita untuk menggunakan gadget tersebut. Oleh karena itu, kebanyakan manusia lebih mengandalkan alat-alat dan teknologi canggih daripada kemampuan “software” kita sendiri, yakni otak kita.
Buku memiliki banyak manfaat, antara lain sebagai sumber informasi yang dapat memperluas wawasan, meningkatkan kecerdasan, dan menurunkan stres. Membaca buku juga dapat meningkatkan kualitas memori, mencegah penyakit Alzheimer, serta melatih kemampuan berpikir kritis dan menulis dengan baik.
Buku ini memberikan panduan praktis bagi pembaca untuk belajar membaca lebih cepat dengan tingkat pemahaman yang lebih tinggi. Buku ini menjelaskan teknik dasar hingga teknik lanjutan membaca cepat beserta contoh-contoh aplikasinya dalam berbagai jenis bacaan.
Manipulative conversations manual putu yudiantaraPutu Yudiantara
Manipulative Conversations Manual merupakan Buku Panduan melakukan percakapan "manipulatif" untuk membuat seseorang mengikuti keinginan anda.
PEMESANAN MIND MASTER COMPLETE MANUAL (EDISI LENGKAP) SILAHKAN KLIK DI SINI: wp.me/p3CjI3-3
Buku ini disusun dengan mengkomposisikan berbagai macam metode dan teknik Hypnotic Language dibuat menjadi mudah dalam tiga langkah sederhana.
Buku ini didesain dengan ratusan contoh dan dengan pola-pola yang sangat mudah dikuasai, yang setelah membacanya, anda kemudian akan bisa mempraktikanya.
Buku ini merupakan kumpulan 25 cerpen terbaik hasil lomba menulis cerpen tahun 2001. Cerpen-cerpen tersebut ditulis oleh guru Bahasa Indonesia dan memuat bahasa yang mudah dipahami beserta amanat-amanat yang baik, meskipun penampilan cover dan pengetikan masih perlu perbaikan. Buku ini bermanfaat untuk pelajar dan pengajar.
Buku memiliki banyak manfaat, antara lain sebagai sumber informasi yang dapat memperluas wawasan, meningkatkan kecerdasan, dan menurunkan stres. Membaca buku juga dapat meningkatkan kualitas memori, mencegah penyakit Alzheimer, serta melatih kemampuan berpikir kritis dan menulis dengan baik.
Buku ini memberikan panduan praktis bagi pembaca untuk belajar membaca lebih cepat dengan tingkat pemahaman yang lebih tinggi. Buku ini menjelaskan teknik dasar hingga teknik lanjutan membaca cepat beserta contoh-contoh aplikasinya dalam berbagai jenis bacaan.
Manipulative conversations manual putu yudiantaraPutu Yudiantara
Manipulative Conversations Manual merupakan Buku Panduan melakukan percakapan "manipulatif" untuk membuat seseorang mengikuti keinginan anda.
PEMESANAN MIND MASTER COMPLETE MANUAL (EDISI LENGKAP) SILAHKAN KLIK DI SINI: wp.me/p3CjI3-3
Buku ini disusun dengan mengkomposisikan berbagai macam metode dan teknik Hypnotic Language dibuat menjadi mudah dalam tiga langkah sederhana.
Buku ini didesain dengan ratusan contoh dan dengan pola-pola yang sangat mudah dikuasai, yang setelah membacanya, anda kemudian akan bisa mempraktikanya.
Buku ini merupakan kumpulan 25 cerpen terbaik hasil lomba menulis cerpen tahun 2001. Cerpen-cerpen tersebut ditulis oleh guru Bahasa Indonesia dan memuat bahasa yang mudah dipahami beserta amanat-amanat yang baik, meskipun penampilan cover dan pengetikan masih perlu perbaikan. Buku ini bermanfaat untuk pelajar dan pengajar.
Menjadi pelajar yang cerdas tentu menjadi impian setiap orang, bahkan orangtua, kakak, adik maupun saudara tentu berharap yang sama pada kita. Apalagi menjadi pelajar yang berprestasi dan unggul. Seperti bocah ajaib pengukir sejarah dunia Albert Einstein, Thomas Alva Edison, JK Rowling (Penulis buku Harry Potter) dan lain-lain. Atau seperti Gita Gautawa(penyanyi), mampu mewujudkan mimpi seperti Andrea Hirata (Penulis Laskar Pelangi) dan pintarnya kayak BJ Habibie. Paling-tidak, kita punya semangat dan keberanian untuk menyontoh perilaku tokoh-tokoh tersebut meraih prestasi dalam hidup maupun kemampuan mengaktualisasikan (memunculkan) segenap potensi yang kita miliki. Lantas, bagaimana cara meraih harapan tersebut??? Jawabannya tentu sangat mudah Anda dapatkan di sini...!
Otak manusia merupakan organ vital yang sangat kompleks dan berperan penting dalam proses belajar. Otak terdiri atas berbagai bagian yang bekerja sama untuk mengontrol seluruh fungsi tubuh dan berpikir. Peran utama otak adalah mengolah informasi yang diterima melalui indra untuk menghasilkan daya ingat dan perilaku baru.
Dokumen tersebut membahasikan tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan. Ia menjelaskan hasil pembelajaran murid dalam mengenal pasti pelbagai jenis bahan rangsangan, menyenaraikan isi penting, membina ayat huraian, menyusun isi karangan, menghasilkan pendahuluan dan penutup, mengolah isi karangan, menghasilkan karangan berdasarkan maklumat, dan memilih kata untuk menulis dengan gramatis. Soalan contoh mem
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya amalan membaca di kalangan masyarakat Malaysia serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambat amalan tersebut."
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas perkembangan aplikasi neurosains dalam pembelajaran di TK dan menjelaskan bagaimana otak bekerja dan belajar.
2. Dokumen tersebut juga membahas tentang jenis-jenis kecerdasan yang dimiliki manusia berdasarkan bagian otak yang bertanggung jawab.
3. Sistem pendidikan diharapkan dapat memanfaatkan pengetahuan tentang
Buku ini memberikan panduan praktis untuk membaca lebih cepat dengan tingkat pemahaman yang lebih tinggi. Buku ini menjelaskan teknik dasar membaca cepat, menghilangkan kebiasaan buruk dalam membaca, dan teknik-teknik khusus untuk jenis bacaan tertentu seperti koran, majalah, dan novel.
Kita memiliki sepasang bagian otak yang sangat luarbiasa kemampuannya untuk menjadikan kita menjadi apa saja seperti yang kita inginkan. Oleh sebab itu barhati-hatilah dalam menggunakannya. Kita perlu selalu ingat bahwa itu adalah rahmad Tuhan.
Karangan merupakan karya tulis yang menyampaikan gagasan melalui bahasa tulis untuk dipahami pembaca. Memiliki struktur teratur dengan tujuan, khalayak, dan maklumat tertentu.
Karangan merupakan karya tulis yang menyampaikan gagasan melalui bahasa tulis untuk dipahami pembaca. Memiliki struktur teratur dengan tujuan, khalayak, dan maklumat tertentu.
Menjadi pelajar yang cerdas tentu menjadi impian setiap orang, bahkan orangtua, kakak, adik maupun saudara tentu berharap yang sama pada kita. Apalagi menjadi pelajar yang berprestasi dan unggul. Seperti bocah ajaib pengukir sejarah dunia Albert Einstein, Thomas Alva Edison, JK Rowling (Penulis buku Harry Potter) dan lain-lain. Atau seperti Gita Gautawa(penyanyi), mampu mewujudkan mimpi seperti Andrea Hirata (Penulis Laskar Pelangi) dan pintarnya kayak BJ Habibie. Paling-tidak, kita punya semangat dan keberanian untuk menyontoh perilaku tokoh-tokoh tersebut meraih prestasi dalam hidup maupun kemampuan mengaktualisasikan (memunculkan) segenap potensi yang kita miliki. Lantas, bagaimana cara meraih harapan tersebut??? Jawabannya tentu sangat mudah Anda dapatkan di sini...!
Otak manusia merupakan organ vital yang sangat kompleks dan berperan penting dalam proses belajar. Otak terdiri atas berbagai bagian yang bekerja sama untuk mengontrol seluruh fungsi tubuh dan berpikir. Peran utama otak adalah mengolah informasi yang diterima melalui indra untuk menghasilkan daya ingat dan perilaku baru.
Dokumen tersebut membahasikan tentang karangan berdasarkan bahan rangsangan. Ia menjelaskan hasil pembelajaran murid dalam mengenal pasti pelbagai jenis bahan rangsangan, menyenaraikan isi penting, membina ayat huraian, menyusun isi karangan, menghasilkan pendahuluan dan penutup, mengolah isi karangan, menghasilkan karangan berdasarkan maklumat, dan memilih kata untuk menulis dengan gramatis. Soalan contoh mem
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya amalan membaca di kalangan masyarakat Malaysia serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambat amalan tersebut."
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas perkembangan aplikasi neurosains dalam pembelajaran di TK dan menjelaskan bagaimana otak bekerja dan belajar.
2. Dokumen tersebut juga membahas tentang jenis-jenis kecerdasan yang dimiliki manusia berdasarkan bagian otak yang bertanggung jawab.
3. Sistem pendidikan diharapkan dapat memanfaatkan pengetahuan tentang
Buku ini memberikan panduan praktis untuk membaca lebih cepat dengan tingkat pemahaman yang lebih tinggi. Buku ini menjelaskan teknik dasar membaca cepat, menghilangkan kebiasaan buruk dalam membaca, dan teknik-teknik khusus untuk jenis bacaan tertentu seperti koran, majalah, dan novel.
Kita memiliki sepasang bagian otak yang sangat luarbiasa kemampuannya untuk menjadikan kita menjadi apa saja seperti yang kita inginkan. Oleh sebab itu barhati-hatilah dalam menggunakannya. Kita perlu selalu ingat bahwa itu adalah rahmad Tuhan.
Karangan merupakan karya tulis yang menyampaikan gagasan melalui bahasa tulis untuk dipahami pembaca. Memiliki struktur teratur dengan tujuan, khalayak, dan maklumat tertentu.
Karangan merupakan karya tulis yang menyampaikan gagasan melalui bahasa tulis untuk dipahami pembaca. Memiliki struktur teratur dengan tujuan, khalayak, dan maklumat tertentu.
Similar to M canda mulyawan 1307334 - media pembelajaran - resensi buku (20)
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
M canda mulyawan 1307334 - media pembelajaran - resensi buku
1. TUGAS RESENSI BUKU MEDIA
PEMBELAJARAN
“88 CEMILAN OTAK SEHAT”
TAHUN 2013/2014
(SEMESTER PENDEK)
DI SUSUN OLEH
M CANDRA MULYAWAN
1307334
FAKULTAS BAHASA DAN SENI RUPA
DEPARTEMEN PENDIDIKAN SENI RUPA
2014
2. KATA PENGANTAR
Assalamua’alaikumwarahmatullahiwabarakatuh.
Alhamdulillahirabbilalamin, banyak nikmat yang Allah berikan, tetapi sedikit
sekali yang kita ingat. Segala puji hanya layak untuk Allah Tuhan seru sekalian alam
atas segala berkat, rahmat, taufik, serta hidayah-Nya yang tiada terkira besarnya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah dengan judul tugas resensi buku
media pembelajaran “88 cemilan otak sehat”. Dalam penyusunannya, penulis
memperoleh banyak bantuan dari berbagai pihak, karena itu penulis mengucapkan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: Kedua orang tua dan segenap
keluarga besar penulis, yang telah memberikan dukungan, kasih, dan kepercayaan
yang begitu besar. penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun agar
skripsi ini dapat lebih baik lagi. Akhir kata penulis berharap agar makalah ini
bermanfaat bagi semua pembaca._______________________________________
Bandung, Juli 2014
Penulis
3. DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.................................................................................
DAFTAR ISI ............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN............................................................................
A. LATAR BELAKANG MASALAH ..............................................
B. PERUMUSAN MASALAH ..............................................................
C. TUJUAN PENULISAN.............................................................
BAB II PEMBAHASAN .............................................................................
A. PEMECAHAN MASALAH .......................................................
B. BEDAH BUKU.........................................................................
BAB 3 PENUTUP
A. KESIMPULAN ..........................................................................
B. SARAN ................................................................................................
C. DAFTAR PUSTAKA .................................................................
4. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Media saat ini sangatlah luas, di abad 21 ini banyak manusia menemukan
berbagai alat teknologi komunikasi dan informasi untuk kita gunakan sebagai gadget
kita. Tetapi pernahkah kita menyadari gadget-gadget yang sering kita konsumsi
setiaphari, tidaklah berarti apa-apa melainkan kemampuan dan pengetahuan kita
untuk menggunakan gadget tersebut. Oleh karena itu, kebanyakan manusia lebih
mengandalkan alat-alat dan teknologi canggih daripada kemampuan “software” kita
sendiri, yakni otak kita.
Dalam pembahasan kali ini, kami akan mengulas suatu buku yang menarik
untuk dibaca dan dikonsumsi untuk tips otak kita. Banyak Media yang ditawarkan
untuk masyarakat, tetapi mereka kurang mengerti apa yang yang harus dilakukan,
khususnya pada media pembelajaran atau media bahan ajar. Buku “88 CEMILAN
OTAK SEHAT” Karya Susanto Windura, TLI adalah suatu tips dan strategi
bagaimana kita mengoptimalkan kehebatan dan potensi dari otak kita. Berdasarkan
penelitian, mengatakan kita baru memakai kurang dari 1% dari seluruh potensi dan
kapasitas otak kita. Semua permasalahan dan keluhan otak kita, seperti mudah
lupa, sulit mengingat, sulit berkonsentrasi, tidak kreatif, otak “penuh”, tidak paham,
membaca lambat dan sebagainya, kita anggap sebagai sesuatu yang “normal”. Akan
ttapi, sebenarnya itu “tidak natural”! Otak anda jauh lebih hebat daripada yang anda
bayangkan. Semua permasalahn dan keluhan otak di atas hanyalah sebuah
mismanajemen otak (brain mismanagement) karena kita tidak tahu bagaimana cara
“ menggunakan” organ tubuh yang paling hebat ini. Untuk keperluan itulah, buku ini
disusun untuk anda pemilik otak yang genius, kreatif dan mengagumkan.
B. Perumusan Masalah
Dari latar belakang yang telah dipaparkan di atas dapat dirumuskan masalah
sebagai berikut:
1. Apa tujuan meresensi buku ini?
2. Apa manfaat dari buku ini apabila kita membacanya?
C. Tujuan Penulisan
Tujuan penulisan makalah ini adalah:
1. Untuk menelaah tujuan dari meresensi sebuah buku.
2. Mengoptimalkan penggunaan otak kita.
3. Menyampaikan ilmu pengetahuan melalui media pembelajaran, berupa buku.
4. Pada akhirnya, mengetahui cara bagaimana menempatkan diri kita untuk
belajar.
5. BAB II
PEMBAHASAN
A. PEMECAHAN MASALAH
1. Apa tujuan meresensi buku ini?
Buku ini sangat berguna bagi kita sebagai orang awam untuk
menyadari bahwa otak kita bisa dikembangkan dan dimaksimalkan untuk
keperluan sehari-hari, seperti mengingat nomor telepon yang kita hubungi
setiap saat, mengingat belanja bulanan kita sewaktu berada di
supermarket, dll. (Rully Zulkarnain – General Manager, Holiday Inn, Jakarta Kemayoran).
2. Apa manfaat dari buku ini apabila kita membacanya?
Buku ini bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan belajar dan
manajemen waktu. Banyak tip yang bisa dicoba dan dijalankan untuk
membuat belajar lebih menarik. Sangat berguna untuk semua profesi,
khususnya para pendidik. (Narta Salim – Direktur PT Schneider Electric).
B. BEDAH BUKU
1. Data buku atau identitas buku
a. Judul buku : 88 CEMILAN OTAK SEHAT
b. Penulis : Sutanto Windura, TLI
c. Nama penerbit : PT Elex Media Komputindo/
Kompas Gramedia
d. Cetakan : 236121778 ISBN : 978-602-
dan tahun terbit 00-3386-0 - tahun 2012
e. Tebal buku dan : 1,4 mm dan 12 hal
Jumlah halaman pengantar – 162 hal isi
2. Judul Resensi:
88 CEMILAN OTAK SEHAT
3. Ikhtisari Buku
Jika kita membeli handphone baru, pasti di dalam kotaknya ada buku manual,
bagaimana dngan otak Anda sendiri? Apakah otak kita punya buku manual otak?
Ada! Saat anda belajar sesuatu yang baru, sl otak anda akan membentuk
jaringan sel otak baru yang menghubungkan sel-sel otak dengan sel-sel otak lain
atau dinamakan juga dendrits. Inilah yang menyebabkan jaringan otak anda
semakin “kaya” sehingga anda dapat berpikir cepat, cerdas dan kreatif. Umur sel
6. otak Anda pun akan semakin lama. Itulah sebabnya, ada nasihat yang
mengatakan bahwa kalau tidak mau cepat Lupa atau PIKUN, ya otak harus
sering “diasah” atau dipakai alias belajar sesuatu yang baru secara terus-
menerus. Tentu hal itu benar adanya, menjadi pembelajar seumur hidup aga
buku manual otak kita terasah.
Jadi, telah dijelaskan brain food agar otak anda dapat berfungsi secara optimal.
Makanan otak atau brain food tidak hanya sekadar makanan, tetapi meliputi :
- Air (atau cairan),
- Oksigen,
- Nutrisi atau asupan makanan
- Dan... Ilmu pengetahuan!
Di luar itu, ada atu hal lagi yang sangat penting. Semuanya akan sia-sia apabila
Anda tidak mengatur pola hidup, seperti :
- Hindarkan stres yang berlebihan.
Kelolalah stres dengan baik. Stres yang berlebihan tidak baik bagi otak
- Hindari mengonsumsi narkoba, alkohol, merokok (nikotin), dan sebagainya
Badan yang sehat mempunyai otak yang sehat dan tentunya akan
menimbulkan jiwa yang sehat. Mens sana in corpore sano ....
4. Kelebihan dan Kekurangan buku.
( + ) Pembelajaran yang diberikan buku ini sangat efektif membantu sistem kerja
otak kita, dengan sedikit membaca dan berkonsentrasi. Anda bisa
mengembangakan pemahaman anda dan mengatur pola hidup dan waktu secara
teratur.
( - ) Walaupun buku ini ditunjukan untuk khalayak umum, tidak berarti semua
masyarakat dapat menerimanya secara pemahaman materi, dosen di sebuah
universitas, dan supir angkot di jalan raya sangatlah berbeda tingkat intelektual
dan pergaulannya.
7. BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Buku ini merupakan bagian dari Brain Managment audio tips di
jaringan radio Smart FM yang ditayangkan di lebih dari 11 kota di Indonesia
dan Maestro FM di Bandung. Tip ini begitu digemari dan mendapatkan
sambutan luar biasa sehingga mendorong penulis (Susanto Windura, TLI)
untuk membukukannya. Dilengkapi tip-tip lain yang lebih nyaman ditampilkan
secara visual, artikel-artikel pada buku ini sengant mudah dipahami, mudah
dicerna, dan dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari sehingga penulis
menamakannya Cemilan Otak yang sehat dan asyik.
B. Saran
Semoga saja banyak dari generasi muda yang bisa membuat buku motivasi
seperti ini, khususnya didunia pendidikan. Banyak dari kita yang berjiwa
besar, tetapi tekad untuk melakukan sesuatu sangat kecil. Oleh karena itu,
marilah kita terus mendorong diri dan saling memberikan motivasi bagi
sesama manusia untuk mencapai kebaikan hidup.
C. Daftar pustaka
Mulyawan, Candra, Muhamad. 2014. tugas resensi buku media pembelajaran
“88 cemilan otak sehat”: Pend.seni rupa, Dep.seni rupa.FPBS UPI BANDUNG,
Bandung.