The document analyzes editing techniques used in the TV web-based drama E20, including order of shots, continuity editing, establishing shots, shot/reverse shots, and eye line matches. Specific examples are given of each technique being used, such as showing a knife then a girl saying she didn't mean it, establishing a space where a man is looking at a stabbed person, and an eye line match showing a character looking at a knife he is washing off. The editing techniques help tell the story and imply relationships between shots for the viewer.
The document analyzes editing techniques used in the TV web-based drama E20, including order of shots, continuity editing, establishing shots, shot/reverse shots, and eye line matches. Specific examples are given of each technique being used, such as showing a knife then a girl saying she didn't mean it, establishing a space where a man is looking at a stabbed person, and an eye line match showing a character looking at a knife he is washing off. The editing techniques help tell the story and imply relationships between shots for the viewer.
The document summarizes the student's music magazine project "Notorious". The student took influence from real music magazines like Q, VIBE and NME in designing the layout and conventions of the magazine. Key aspects included the front cover design imitating VIBE magazine, and the contents page referencing Q magazine. Feedback was gathered to help decide content and style elements. The goal was to appeal to a wide audience including students, women and different racial groups.
Dokumen ini membahas penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran jarak jauh untuk pendidikan anak usia dini, khususnya penggunaan komputer, internet, dan program televisi edukasi. Dokumen ini juga menjelaskan tujuan, proses, dan masalah yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh untuk anak usia dini.
Уникальность профессии в том, что не все становятся учителями, которые поступают в педагогические вузы, и не все те, которые заканчивают их, становятся учителем. А кто же может стать Учителем? Да тот, у которого основой педагогического мастерства являются Любовь и Талант!
Великие педагоги: К.Д.Ушинский, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский и многие другие – гордость педагогической науки, люди, посвятившие свою жизнь непростому делу воспитания и обучения детей. Их труд заслуживает искреннего признания и благодарности.
The document summarizes the student's music magazine project "Notorious". The student took influence from real music magazines like Q, VIBE and NME in designing the layout and conventions of the magazine. Key aspects included the front cover design imitating VIBE magazine, and the contents page referencing Q magazine. Feedback was gathered to help decide content and style elements. The goal was to appeal to a wide audience including students, women and different racial groups.
Dokumen ini membahas penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran jarak jauh untuk pendidikan anak usia dini, khususnya penggunaan komputer, internet, dan program televisi edukasi. Dokumen ini juga menjelaskan tujuan, proses, dan masalah yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh untuk anak usia dini.
Уникальность профессии в том, что не все становятся учителями, которые поступают в педагогические вузы, и не все те, которые заканчивают их, становятся учителем. А кто же может стать Учителем? Да тот, у которого основой педагогического мастерства являются Любовь и Талант!
Великие педагоги: К.Д.Ушинский, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский и многие другие – гордость педагогической науки, люди, посвятившие свою жизнь непростому делу воспитания и обучения детей. Их труд заслуживает искреннего признания и благодарности.
3. Педагог — это тот
человек, который
должен передать новому
поколению все ценные
накопления веков и не
передать предрассудков,
пороков и болезней.
А.В. Луначарский
4. Стаж работы: 3 года
Педагогическое кредо:
В каждом человеке
солнце, только дай
ему светиться.
Сократ
10. А что значит для меня,
быть учителем?
Вот уже второй год идет поиск
своего «я» как педагога:
« Что я могу?
Что я должен?
На что я смею надеяться?
Что я сам за человек?»
( И. Кант)
11.
12. Школа – самая удивительная
лаборатория, потому что в
ней создается будущее…
17. «Если учитель имеет только
любовь к делу, он будет хороший
учитель. Если учитель имеет
только любовь к ученику, как отец
и мать, он будет лучше того
учителя, который прочел все
книги, но не имеет любви ни к
делу, ни к ученикам. Если у учителя
соединены воедино любовь к делу и
к ученикам, он – совершенный
учитель.»
Л. Н. Толстой
21. Счастливый ли я человек?
Да, я самый счастливый,
когда информатика –
любимый предмет для моих
учеников, когда звонок с урока
никто не ждет и не слышит,
ты понимаешь, что это –
твое призвание, твоя судьба,
твое время.