2. Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!

4. Цель: Узнать больше интересного о
своей маме и о профессии учитель.
Задачи:
Взять интервью у мамы;
Найти интересные высказывания об учителе;
Внести свой вклад в оформление школьной
экспозиции "Наши учителя".

5.  Для каждого человека мама – это
самый близкий и родной человек
на Земле.
 Для каждого ученика учитель – это
наставник, воспитатель, старший
друг…
 А у меня мама - учитель.

7. Однажды я спросил маму: "А почему ты выбрала
профессию учитель?"
 Сколько помню себя с детства – всегда играла в школу, учила то младшего брата, то
подруг, то приводила одноклассников после школы и опять играла в школу. Мастерила свои
учебники, копила деньги на цветной мел, любила проверять тетрадки. В школе – всегда
была вожатой, возилась с теми, кто помладше.
 Наверное, хорошо, что ничего не изменилось за годы обучения в школе. Хотела быть
учителем и стала.
 Почему я учитель? Люблю, когда для детей делаю открытия и слышу: «Неужели», «Не
может быть», я для многих – первооткрыватель в мире знаний. Люблю учить детей
учиться, чтобы стали не просто самостоятельными, но и «умеющими». Ученики – это
особый мир. От них можно много взять для себя! Детский мир такой богатый и
разнообразный!
 Почему я учитель? Школа – это моя жизнь, которая не стоит на месте. Здесь все
бурлит, кипит, вертится – если, конечно, приложить определенные усилия. Горящие
глаза, удивленные и восхищенные возгласы, радостные улыбки, сосредоточенный взгляд. Это
все так мне нравится! Хочется всѐ это видеть и слышать как можно чаще, и
стараешься, ищешь, придумываешь.… Бывают разочарования, не спорю. Но что это за
жизнь без трудностей, без проблем?
 Почему я учитель? Невозможно дать на этот вопрос однозначный ответ. Но я точно знаю
- никем другим я не стала бы работать!
 Почему я учитель? Я просто люблю свою работу.

8.  Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем
чтобы научиться самому.
 М. Монтень
 Учитель - человек, который может делать трудные вещи
легкими.
 Р. Эмерсон
 Если учитель имеет только любовь к делу, он будет
хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к
ученику, как отец, мать, - он будет лучше того
учителя, который прочел все книги, но не имеет любви
ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе
любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.
 Л. Толстой

9.  Моя мама - Лазарева
Наталья
Александровна, пришла
работать в школу в 1999
году секретарем.
Закончив курсы "Оператор ЭВМ и
подготовка пользователей ПЭВМ" с
2003 года стала учителем
информатики. В этом же году
поступила учиться во Владимирский
педагогический Университет на
специальность учитель начальных
классов. В настоящий момент моя
мама ведет уроки информатики и ИКТ
со 2 по 9 классы.

10. Цель моей работы: не только дать
учащимся знания, умения и
навыки, но и сформировать
положительное отношение к
получению этих знаний, желание
учиться. Научить их войти в этот
быстро меняющийся мир и применить
полученные знания.

12. В России 2010 год -
Год учителя.
Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
***
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей.
А. Дементьев

13.  Я очень люблю свою маму и горжусь
тем, что она учитель.

14. Работу выполнил: Лазарев
Кирилл, учащийся 4 «а» класса