Il documento tratta l'utilizzo delle tecnologie per l'insegnamento della lingua italiana, evidenziando l'importanza di integrare le TIC nella formazione degli insegnanti e degli studenti. Viene proposta una serie di risorse online e attività pratiche per facilitare l'apprendimento, come generatori di articoli e piattaforme per flashcards. Infine, si menzionano le Webquest come strumento efficace per organizzare attività didattiche online.

1. Workshop:
"L’utilizzo delle tecnologie
per l’insegnamento
della lingua italiana"
13/04/2012
Iveta Joņina

2. • Sia i programmi di sviluppo professionale per
gli insegnanti attualmente in atto, sia i
programmi per preparare i futuri insegnanti,
dovrebbero fornire occasioni di utilizzo delle
tecnologie relativamente a tutti gli aspetti
dell’insegnamento.
(UNESCO Quadro di riferimento delle
Competenze per i Docenti sulle Tecnologie
dell’Informazione e della Comunicazione [TIC])

3. Nell’ambito di un sistema didattico che
riconosce il valore pedagogico delle
tecnologie, gli studenti vengono formati
a:
• usare con proprietà le tecnologie per la comunicazione e
l’informazione (TIC)
• cercare, analizzare e valutare informazioni
• trovare soluzioni ai problemi e prendere decisioni
• usare gli strumenti di produttività (editor di testo, fogli elettronici,
presentazioni, ecc.) in modo creativo ed efficace
• comunicare, collaborare, pubblicare e produrre contenuti digitali…

4. RISORSE ONLINE

6. NEWSPAPER GENERATOR
• Gratis
• Non richiesta registrazione
• Si può inventare il nome del giornale adatto al
contenuto (sport, meteo, cultura,
divertimento...)
• http://www.fodey.com/generators/newspaper/snippet
• Google > newspaper generator (primo
risultato)

7. Alcune idee
• Breve lettura su un argomento (lessico)
• Offrire il contesto per esplorare le regole
grammaticali (tempi, preposizioni…)
• Trovare degli errori nell’articolo (tempi/
preposizioni sbagliate, ortografia,
punteggiatura…)
• Mettere le parti dell’articolo in ordine (svolta
logica della storia)

8. 1. Create un breve articolo indirizzato
ai vostri studenti e spiegate come si
potrebbe utilizzare questo articolo
nell’insegnamento della lingua italiana.

9. QUIA
• Registrazione
obbligatoria
• Gratis per 30 giorni
• 16 tipi di attività
divertenti
• 10 tipi di domande per
i quiz
• http://www.quia.com/web

11. Flashcards, abbinamento,
concentrazione, parole intrecciate

12. Battleship (corazzata)

13. Challenge board (la sfida)

14. Cloze

15. Columns (colonne)

16. Hangman (l’impiccato)

17. Jumbled words (anagrammi)

18. Ordered list
(ricostruzione dialogo)

19. Patterns (schema)

20. Pop-ups
(scegliere alternativa)

21. Rags to riches
(dalle stalle alle stelle)

22. Scavenger hunt
(caccia al tesoro)

23. 2. Registratevi sul sito
www.quia.com e trovate almeno
due tipi diversi delle attività che
potreste usare con i vostri
studenti.

24. WORDLE
• Gratis
• Non richiesta registrazione
• Facile da usare
• Si possono scegliere i colori, il font e la
disposizione delle parole
• http://www.wordle.net/

25. Introduzione: i verbi

26. Ausiliare: essere o avere?

27. Aggettivi – singolare/plurale

28. Sinonimi/contrari
• http://www.wordle.net/show/wrdl/5138497/sinonimi
• 4 gruppi di sinonimi

29. Altre idee
• Classificazione delle parole in categorie
separate (ad es. cibo, abbigliamento, mobili,
mestieri, famiglia...)
• Abbinamento (verbi + preposizioni, soggetto +
verbo, modi di dire, traduzione)
• Pronuncia (‘c’ come il ‘cibo’)

30. 3. Create un’attività per i vostri
studenti utilizzando Wordle. Quale
competenza viene esercitata con
questa attività (lessico,
grammatica, sintassi,
traduzione…)?

31. TAGXEDO
• Gratis
• Non richiesta registrazione
• Facile da usare
• 113 sagome, si possono
caricare altre
• Facile da usare

32. Un pò di ispirazione…
• http://www.facebook.com/tagxedo
• http://daily.tagxedo.com/

34. Testo
canzone
Jovanotti -
Ora

35. Scrivi una storia
poliziesca usando
almeno 10 parole
dall’immagine
(viene esercitato il
lessico,
coniugazione
verbi, congiunzioni
ecc.)

37. 4. Create un’immagine dal testo
di una canzone in italiano.

38. QUIZLET
• Registrazione sul sito obbligatoria se
volete creare delle flashcards (si possono
scegliere delle flashcards create dagli altri
utenti senza registrarsi)
• Gratis (opzioni limitate – non si possono
inserire delle immagini)
• Molto utile per imparare le lingue
• Si può ascoltare la pronuncia
• 5 giochi divertenti per esercitarsi

39. QUIZLET
• http://quizlet.com/9731378/orologio-che-ore-sono-fla
• http://quizlet.com/9672552/colori-flash-cards/
• http://quizlet.com/9673052/frutta-e-verdura-flash-card

40. 5. Registratevi sul sito
www.quizlet.com.
Esplorate delle flashcards in
italiano create dagli altri utenti
Quizlet e provate a creare un set di
flashcards.

41. WebQuest
• Attività di insegnamento online che usa una
piattaforma digitale come ambiente in cui si
svolgono le attività programmate.
• Un Webquest, sia esso di lunga o breve durata,
ha un fondamentale obiettivo, quello di rendere
particolarmente efficace il tempo speso dagli
allievi nella loro attività di navigazione in
internet.
http://www.webquest.it/articolo_dodge.php3

42. La struttura
1. Introduzione: fornisce le informazioni di base;
2. Compito: descrive quale compito debba svolgersi;
3. Risorse: individua le risorse occorrenti per portare a
termine efficacemente il compito assegnato;
4. Processo: descrizione del processo che gli studenti
debbono mettere in atto;
5. Suggerimenti: consigli che vengono offerti dal
docente allo scopo di aiutare gli studenti ad organizzare
le informazioni acqusite.
6. Conclusione: è il momento che ricorda agli studenti
cosa hanno imparato e li consiglia su come
successivamente ampliare l'esperienza per acquisire
ulteriore conoscenza.
http://www.webquest.it/articolo_dodge.php3

43. WebQuest
Il sito http://www.webquestdirect.com.au/ offre la
piattaforma online per creare un WebQuest, mentre il sito
http://questgarden.com/ offre la possibilità di esplorare dei
WebQuest creati dagli altri utenti.

44. WebQuest
Aprendo questa pagina internet
http://questgarden.com/author/examplestop.php potete fare la
ricerca, inserendo le parole chiavi di ricerca nella casella.

45. Un esempio del WebQuest sulle
differenze culturali e sugli stereotipi (in
inglese):
http://www.webquestdirect.com.au/webquest.a
La Locandiera (in italiano):
http://questgarden.com/86/95/9/090917162430

46. Avete dei dubbi, domande,
richieste di informazioni, commenti?
Iveta Joņina
iveta.jonina@alii.lv
iveta.cand@gmail.com