SlideShare a Scribd company logo
1
B GIÁO D C VÀ ðÀO T O
TRƯ NG ð I H C KINH T QU C DÂN
------------------------------------
TR N ð C CÂN
HOÀN THI N CƠ CH T CH TÀI CHÍNH
CÁC TRƯ NG ð I H C CÔNG L P VI T NAM
CHUYÊN NGÀNH: KINH T TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG
MÃ S : 62.31.12.01
LU N ÁN TI N S KINH T
Ngư i hư ng d n khoa h c: 1. GS. TS PH M QUANG TRUNG
2. TS. NGUY N TRƯ NG GIANG
HÀ N I, NĂM 2012
2
L I C M ƠN
Tác gi lu n án xin trân tr ng c m ơn t p th Lãnh ñ o và các Th y, Cô
giáo Trư ng ð i h c Kinh t qu c dân, Vi n Ngân hàng tài chính, Vi n Sau ñ i h c
c a nhà trư ng. ð c bi t xin g i l i c m ơn chân thành và sâu s c nh t t i GS. TS.
Ph m Quang Trung và TS. Nguy n Trư ng Giang ñã t n tình hư ng d n và giúp ñ
tác gi hoàn thành lu n án.
Tác gi xin trân tr ng c m ơn Lãnh ñ o các trư ng ð i h c, cán b V
Hành chính s nghi p B Tài chính, V K ho ch tài chính B Giáo d c và ðào
t o… ñã cho phép tác gi tham d h i th o khoa h c chuyên ñ , tr l i ph ng v n
cũng như phi u ñi u tra qua thư và cung c p các tài li u, thông tin b ích ñ tác gi
hoàn thành Lu n án.
Tác gi xin c m ơn b n bè, ñ ng nghi p và nh ng ngư i thân trong gia
ñình ñã luôn ng h , t o ñi u ki n, chia s khó khăn trong su t quá trình h c t p và
nghiên c u.
Xin trân tr ng c m ơn./.
Tác gi
Tr n ð c Cân
3
L I CAM ðOAN
Tôi xin cam ñoan ñây là công trình nghiên c u khoa h c c a riêng cá nhân.
Các s li u, k t qu nêu trong lu n án này là trung th c và chưa t ng ñư c công b
trong b t c công trình nghiên c u nào khác.
Tác gi
Tr n ð c Cân
4
M C L C
TT N i dung Trang
L I C M ƠN 2
L I CAM ðOAN 3
DANH M C KÝ HI U CÁC T VI T T T 7
DANH M C CÁC B NG 9
DANH M C CÁC BI U ð , SƠ ð 11
CHƯƠNG 1: L I M ð U 12
1.1 Gi i thi u v ñ tài nghiên c u 12
1.1.1 Tính c p thi t c a ñ tài 12
1.1.2 M c ñích, n i dung nghiên c u c a lu n án 13
1.1.3 ð i tư ng và ph m vi nghiên c u 16
1.1.4 ðóng góp c a lu n án 16
1.1.5 K t c u c a lu n án 16
1.2 T ng quan tình hình nghiên c u 17
1.2.1 Các công trình nghiên c u nư c ngoài 17
1.2.2 Các công trình nghiên c u trong nư c 19
1.3 Phương pháp nghiên c u c a lu n án 20
1.3.1 Phương pháp chung 20
1.3.2 M u và phương pháp thu th p s li u 20
1.3.3 Phương pháp phân tích d li u 21
CHƯƠNG 2: CƠ S LÝ LU N V CƠ CH T CH TÀI CHÍNH
C A TRƯ NG ð I H C CÔNG L P
22
2.1 Trư ng ð i h c công l p trong h th ng giáo d c ñ i h c 22
2.1.1 H th ng các trư ng ð i h c 22
2.1.2 Trư ng ð i h c công l p 24
2.2 Cơ ch t ch tài chính trong trư ng ð i h c công l p 30
2.2.1 Khái ni m v cơ ch t ch tài chính 30
5
2.2.2 Tính khách quan c a vi c th c hi n cơ ch t ch tài chính
trư ng ð i h c công l p
40
2.2.3 N i dung cơ ch t ch tài chính c a trư ng ð i h c công l p 41
2.2.4 Nh ng tác ñ ng c a cơ ch t ch tài chính 45
2.2.5 Các nhân t nh hư ng t i cơ ch t ch tài chính 48
2.2.6 Các tiêu chí ñánh giá m c ñ hoàn thi n c a cơ ch t ch tài chính 54
2.3 Kinh nghi m các nư c v t ch tài chính c a trư ng ñ i h c 60
2.3.1 Kinh nghi m c a m t s nư c 60
2.3.2 Bài h c kinh nghi m ñ i v i Vi t nam 66
CHƯƠNG 3: TH C TR NG CƠ CH T CH TÀI CHÍNH CÁC
TRƯ NG ð I H C CÔNG L P VI T NAM
68
3.1 Gi i thi u chung v các trư ng ð i h c công l p 68
3.1.1 Danh ti ng, ñ i ngũ gi ng viên, cơ s v t ch t 68
3.1.2 ð c ñi m th trư ng và th ph n ñào t o, nghiên c u khoa h c 69
3.2 Cơ ch t ch tài chính các trư ng ð i h c công l p 71
3.2.1 Cơ s pháp lý c a nhà nư c 71
3.2.2 N i dung cơ ch t ch tài chính các trư ng ð i h c công l p 71
3.3 ðánh giá m c ñ hoàn thi n c a cơ ch t ch tài chính
trư ng ð i h c công l p
74
3.3.1 Tính hi u l c c a cơ ch t ch tài chính 74
3.3.2 Tính hi u qu c a cơ ch t ch tài chính 78
3.3.3 Tính linh ho t c a cơ ch t ch tài chính 107
3.3.4 Tính công b ng c a cơ ch t ch tài chính 109
3.3.5 Tính ràng bu c v m t t ch c c a cơ ch t ch tài chính 113
3.3.6 S th a nh n c a c ng ñ ng 113
CHƯƠNG 4: GI I PHÁP HOÀN THI N CƠ CH T CH TÀI
CHÍNH C A CÁC TRƯ NG ð I H C CÔNG L P VI T NAM
116
4.1 Quan ñi m, ñ nh hư ng c a vi c th c hi n cơ ch t ch 116
6
tài chính các trư ng ð i h c công l p Vi t Nam
4.2 Các gi i pháp hoàn thi n cơ ch t ch tài chính trư ng
ð i h c công l p Vi t Nam
122
4.2.1 Nhóm gi i pháp nâng cao tính hi u l c c a cơ ch TCTC 122
4.2.2 Nhóm gi i pháp nâng cao tính hi u qu c a cơ ch TCTC 127
4.2.3 Nhóm gi i pháp nâng cao tính linh ho t c a cơ ch TCTC 144
4.2.4 Nhóm gi i pháp nâng cao tính công b ng c a cơ ch TCTC 144
4.2.5 Nhóm gi i pháp nâng cao tính ràng bu c v m t t ch c c a cơ
ch TCTC
151
4.2.6 Nhóm gi i pháp nâng cao s ñ ng thu n trong c ng ñ ng xã
h i c a cơ ch TCTC
152
4.3 M t s ñi u ki n ñ th c hi n gi i pháp 159
K T LU N 165
DANH M C CÔNG TRÌNH KHOA H C CÔNG B C A TÁC GI 166
DANH M C TÀI LI U THAM KH O 167
PHI U ðI U TRA 186
7
DANH M C KÝ HI U CÁC T VI T T T
CBVC Cán b viên ch c
CðCL Cao ñ ng công l p
CSVC Cơ s v t ch t
BSC Balanced Scorecard – B ng ñi m cân b ng
ðH ð i h c
ðHCL ð i h c công l p
ðHQG ð i h c qu c gia
ðHQGHN ð i h c Qu c gia Hà N i
ðHQGTP.HCM ð i h c Qu c gia thành ph H Chí Minh
ðT ðào t o
GD Giáo d c
GDðH Giáo d c ñ i h c
GDðHCL Giáo d c ðHCL
GD&ðT Giáo d c và ðào t o
GS Giáo sư
GV Gi ng viên
KHCN Khoa h c công ngh
KH&ðT K ho ch và ð u tư
KTX Ký túc xá
KT-XH Kinh t xã h i
NCKH NCKH
NS Ngân sách
NSNN Ngân sách nhà nư c
OECD T ch c H p tác và Phát tri n kinh t
PGS Phó giáo sư
QTKD Qu n tr kinh doanh
8
SV Sinh viên
TCCN Trung c p chuyên nghi p
TCTC T ch tài chính
T.P HCM Thành ph H Chí Minh
TW Trung ương
UBND y ban nhân dân
XDCB Xây d ng cơ b n
XH Xã h i
XHCN Xã h i ch nghĩa
WTO T ch c thương m i th gi i
9
DANH M C CÁC B NG
B ng 2.1: S li u trư ng ð i h c công l p giai ño n 2001÷2011 22
B ng 2.2: Cơ c u trư ng ð i h c công l p theo 08 vùng, mi n 23
B ng 2.3: Nh ng ph m vi t ch c a t ch c giáo d c ñ i h c 31
B ng 2.4: Phân tích c u trúc c a t ch tài chính 33
B ng 2.5: Tăng trư ng tuy n sinh và t l nh p h c năm 1999, 2007 40
B ng 3.1: Ch s phát tri n con ngư i (HDI) và x p h ng c a Vi t Nam 70
B ng 3.2: So sánh m t s ch s phát tri n giáo d c cho m i ngư i 70
B ng 3.3: So sánh dân s , s năm ñi h c bình quân, s SV/ 1 v n dân, s
h c sinh vào ñ i h c
70
B ng 3.4: Nh n th c v t ch ñ i h c, TCTC t i c a m t s trư ng ðHCL 77
B ng 3.5: Qui mô ngu n thu c a 50 trư ng ðHCL 78
B ng 3.6: Bình quân ngu n thu c a 1 trư ng ð i h c công l p theo cơ quan qu n lý 79
B ng 3.7: T c ñ tăng trư ng ngu n thu theo kh i ngành ñào t o c a các
trư ng ðHCL
79
B ng 3.8: Qui mô các kho n chi c a 50 trư ng ð i h c công l p 80
B ng 3.9: T c ñ tăng chi theo kh i ngành ñào t o c a các trư ng ðHCL 81
B ng 3.10: Qui mô kho n chi c a các trư ng B GD&ðT (2006÷2010) 81
B ng 3.11: Qui mô các kho n chi c a 2 ðHQG giai ño n 2006÷2010 81
B ng 3.12: Qui mô kho n chi c a 4 trư ng B Công Thương (2006÷2010) 82
B ng 3.13: Cơ c u ngu n thu c a 50 trư ng ðHCL 83
B ng 3.14:Cơ c u ngu n thu phí, h c phí theo kh i ðT 84
B ng 3.15: Cơ c u các kho n chi c a 50 trư ng ðHCL 84
B ng 3.16: Cơ c u các kho n chi theo kh i trư ng ñào t o 85
B ng 3.17: Cơ c u kho n chi c a các trư ng thu c B GD&ðT (2006÷2010) 85
B ng 3.18: Cơ c u các kho n chi c a 2 ðHQG giai ño n 2006÷2010 86
B ng 3.19: Cơ c u kho n chi c a 4 trư ng B Công Thương 2006÷2010 86
10
B ng 3.20: Chi ñ u tư phát tri n c a m t s trư ng ðH (2006÷2010) 87
B ng 3.21: T l chi mua s m thi t b , ñ u tư XDCB giai ño n 2006÷2011 87
B ng 3.22: Hi u qu s d ng v n NSNN c a các trư ng ðHCL 88
B ng 3.23: Di n tích s d ng khu h c t p trung bình/1 SV ðH 89
B ng 3.24: Di n tích ñ t bình quân cho 1 SV ðHCL 89
B ng 3.25: Ch tiêu phòng h c, gi ng ñư ng, phòng thí nghi m, thư vi n/1 SV 91
B ng 3.26: Ch tiêu hi n tr ng; ch t lư ng c a phòng thí nghi m 91
B ng 3.27: Ch tiêu hi n tr ng; ch t lư ng c a xư ng th c hành 92
B ng 3.28: Ch tiêu v cơ s v t ch t c a công ngh thông tin 94
B ng 3.29: Ch tiêu v thư vi n 94
B ng 3.30: Ch tiêu công trình th thao, KTX, nhà ăn, ch GV, y t h c ñư ng 95
B ng 3.31: ð i ngũ làm công tác cơ s v t ch t, trang thi t b ñào t o 96
B ng 3.32: Chi thu nh p tăng thêm c a m t s trư ng ðHCL (2006÷2010) 96
B ng 3.33: ði m s bình quân v chi thu nh p tăng thêm cho CBVC c a ðHCL 97
B ng 3.34: T l chênh l ch thu chi tài chính trong năm c a 50 trư ng ðHCL 98
B ng 3.35: S lư ng giáo sư, phó giáo sư ñư c b nhi m (2007 ÷ 2011) 99
B ng 3.36: Cơ c u trình ñ gi ng viên các trư ng ðH (2005 ÷ 2010) 100
B ng 3.37: Bình quân t l viên/SV c a các trư ng ðHCL 101
B ng 3.38: S lư ng công trình nghiên c u c a 50 trư ng ðHCL (2009 ÷ 2011) 102
B ng 3.39: S lư ng công trình c a 11 trư ng kinh t , QTKD (2006÷2010) 102
B ng 3.40: S ñ tài c a 11 trư ng kh i kinh t , QTKD (2006÷2010) 103
B ng 3.41: S lư ng công trình NCKH c a SV các trư ng kh i kinh t ,
QTKD (2006÷2010)
103
B ng 3.42: Bình quân s lư ng ñ tài khoa h c/1 gi ng viên ho c sinh viên 104
B ng 3.43: M c chi bình quân cho 1 ñ tài NCKH c a 11 trư ng ðH kh i
kinh t , QTKD giai ño n 2006÷2011
106
B ng 3.44: M c chi cho 1 ñ tài NCKH c a 50 trư ng ðHCL (2009÷2011) 106
B ng 3.45: Ngân sách ñ u tư NCKH c a 01 trư ng ðHCL (2009÷2011) 106
B ng 3.46: So sánh t l tăng h c phí và tăng m c lương t i thi u 110
11
B ng 3.47: L a ch n phương án th c hi n cơ ch t ch tài chính 114
B ng 3.48: T ch và t ch u trách nhi m 114
B ng 4.1: T m nhìn v qu n lý giáo d c ñ i h c 118
DANH M C CÁC BI U ð , SƠ ð
Bi u ñ 2.1: Cơ c u trư ng ðHCL theo cơ quan ch qu n 23
Bi u ñ 2.2: M c h c phí theo chuyên ngành c a ñ i h c Hàn Qu c năm 2010 61
Bi u ñ 3.1: Cơ c u ngu n thu s nghi p c a 50 trư ng ðHCL 83
Bi u ñ 3.2: Bình quân su t ñ u tư trong năm cho m t sinh viên 98
Bi u ñ 3.3: S lư ng giáo viên, gi ng viên trư ng ðHCL (2001÷2010) 99
Sơ ñ 2.1: Cơ quan qu n lý các trư ng ð i h c công l p Vi t Nam 24
Sơ ñ 4.1: Mô hình BSC c a Kaplan & Norton 137
Sơ ñ 4.2: M i quan h nhân qu BSC 138
Sơ ñ 4.3: Mô hình Balanced Scorecard trong trư ng ð i h c công l p 139
12
Chương 1: L I M ð U
1.1. Gi i thi u v ñ tài nghiên c u
1.1.1. Tính c p thi t c a ñ tài
S phát tri n c a khoa h c công ngh ñã làm cho ngu n l c con ngư i tr nên
có ý nghĩa r t quan tr ng, nó quy t ñ nh s phát tri n b n v ng c a m t qu c gia.
Hi n nay, nư c ta v n còn thi u ngu n nhân l c có trình ñ cao nhi u ngành,
nhi u lĩnh v c; cơ c u ñ i ngũ lao ñ ng qua ñào t o còn th p. ði u này ñòi h i
ngành giáo d c ph i ñ i m i toàn di n, ñ c bi t c p ñ i h c ñ ñào t o ra ñ i ngũ
lao ñ ng có trình ñ , có năng l c ñáp ng yêu c u phát tri n c a ñ t nư c. Vì v y,
trư ng ñ i h c c n ph i là trung tâm ñào t o, nghiên c u khoa h c, chuy n giao
công ngh và xu t kh u tri th c.
Tuy nhiên, thương hi u c a trư ng ñ i h c công l p ch ñư c t o ra khi nhà
trư ng xây d ng ñư c ñ i ngũ gi ng viên có trình ñ , có năng l c, cơ s v t ch t
khang trang, hi n ñ i. Mong mu n này ch ñư c gi i quy t khi các trư ng có ñ
ngu n tài chính. ð ch ñ ng t o ngu n tài chính thì các trư ng c n ñư c t ch tài
chính m c ñ cao.
Qua hai l n c i cách cơ ch tài chính (Ngh ñ nh s 10/2002/Nð-CP; Ngh ñ nh
43/2006/Nð-CP), ñã gi m b t m t s rào c n nhưng tính hi u l c, hi u qu , tính
linh ho t, công b ng, tính ràng bu c t ch c, s ch p thu n c a c ng ñ ng ñ i v i
cơ ch t ch tài chính chưa cao. Cơ ch chưa t o ra s t ch v t o ngu n tài
chính, t cân ñ i thu chi, trách nhi m gi i trình c a các trư ng, c a các cơ quan
qu n lý trư c xã h i và ngư i h c cho vi c nâng cao ch t lư ng ñào t o.
Như v y, ñ các trư ng ñ i h c công l p th t s “l t xác” thì cơ ch t ch tài
chính c n thay ñ i ñ t o ra nh ng gi i pháp ñ t phá v cơ ch tài chính, cơ ch
qu n tr ñi u hành. B i vì, ngu n thu c a các trư ng ñ i h c công l p ñư c hình
thành t hai ngu n là ngân sách c p và ngoài ngân sách. Trong ñó, ngu n ngân sách
(NS) c p dư i 50% (có trư ng ch ñ t 10% ñ n 20%), ngu n thu ngoài NS chi m
13
trên 50% ch y u là thu t h c phí và l phí. Do v y, ngo i tr các trư ng ñ i h c
kh i kinh t , lu t có kh năng t b o ñ m trên 50% m c chi t các ngu n thu s
nghi p, các trư ng khác ch b o ñ m dư i 50% m c chi. ð c bi t là các trư ng kh i
y dư c, th thao, văn hóa ngh thu t g p r t nhi u khó khăn vì ngu n thu ngoài
ngân sách r t nh , nhi u trư ng không có kh năng tăng ngu n ñ t cân ñ i thu chi.
góc ñ ñ u tư, v i su t ñ u tư 400÷500 USD/sinh viên/năm thì nư c ta còn
thua kém t 8÷10 l n so v i các nư c trong khu v c. D n t i, vi c nâng cao ch t
lư ng giáo d c ñ i h c ngang t m qu c t là ñi u khó th c hi n ñư c.
ð các trư ng ñ i h c công l p (ðHCL) Vi t Nam vươn lên, gi i quy t t t
m c tiêu nâng cao ch t lư ng thì c n hoàn thi n cơ ch t ch tài chinh (TCTC)
theo hư ng giao quy n t ch m c ñ cao cho các trư ng. Trong ñó, Nhà nư c
nên tách bi t và phân ñ nh rõ chính sách h c phí, chính sách h tr xã h i như mi n,
gi m h c phí cho các ñ i tư ng chính sách, cho sinh viên vay tín d ng ưu ñãi (vì
sinh viên h c b ng ti n ñi vay thì s quy t tâm h c t p t t hơn ñ có cơ h i tr n )...
Khung h c phí c n qui ñ nh linh ho t hơn; nên ñ các trư ng t xây d ng trong m t
gi i h n nh t ñ nh. Các trư ng ñư c t ch v nhân s , v thu chi; có quy n tr
lương cao theo nhu c u, ch t lư ng công vi c, ñ i tư ng th c hi n ñ h p d n
nh ng cán b , gi ng viên gi i, tâm huy t v i ngh . Các trư ng t ch u trách nhi m
v i s n ph m ñào t o, nghiên c u khoa h c c a mình. Các nhà tuy n d ng (ngư i
hư ng l i t k t qu ñào t o) có nghĩa v ñóng góp kinh phí cho nhà trư ng. Ngư i
h c b ti n nhi u thì ñư c h c chương trình ch t lư ng cao hơn.
Giao quy n TCTC m c ñ cao, bu c các trư ng ph i t nguy n cung c p d ch
v t t nh t, b o ñ m ch t lư ng ñáp ng v i yêu c u c a ngư i h c, ngư i tuy n
d ng. Vì v y, ñ tài “Hoàn thi n cơ ch TCTC các trư ng ðHCL Vi t Nam” có ý
nghĩa c v lý lu n, th c ti n và ñư c l a ch n làm ñ tài Lu n án Ti n s kinh t .
1.1.2. M c ñích, n i dung nghiên c u c a lu n án
1.1.2.1. M c ñích nghiên c u c a lu n án
Nh m h th ng hoá cơ s lý lu n, phân tích th c tr ng, t ñó ñ xu t gi i pháp
hoàn thi n cơ ch TCTC trư ng ðHCL Vi t Nam.
14
a. Câu h i qu n lý
Hoàn thi n cơ ch TCTC như th nào ñ tăng cư ng TCTC các trư ng ðHCL?
b. Câu h i nghiên c u
(1) Phân tích cơ ch TCTC (Ngh ñ nh 43/2006/Nð-CP) t góc ñ trư ng
ðHCL. Nêu ra nh ng thu n l i, khó khăn, ñánh giá hi u qu ban ñ u c a cơ ch t i
t o và s d ng ngu n thu, trách nhi m gi i trình tài chính trư c xã h i, kh năng
TCTC c a các trư ng? C th là tác ñ ng t i cơ ch phân b ngân sách cho các
trư ng; m c thu h c phí; kh năng t o ngu n tài chính t bên ngoài (h p ñ ng ñào
t o, tư v n, t thi n, d ch v căng tin, cho thuê tài s n…); qui mô, cơ c u, s ña
d ng, hi u qu s d ng ngu n thu, v n ngân sách c p; qui ñ nh vi c cung c p thông
tin tài chính cho các cơ quan liên quan, cho ngư i h c (ñi u ki n v n i dung,
chương trình, gi ng viên, cơ s v t ch t ch t ph c v gi ng d y, h c t p), ñ y m nh
xã h i hóa (như c p h c b ng, mi n gi m h c phí cho sinh viên gi i, có hoàn c nh
khó khăn?
(2) Nhà nư c c n ñ i m i cơ ch TCTC như th nào ñ thúc ñ y ho t ñ ng t o
ngu n thu; nâng cao hi u qu s d ng, trách nhi m gi i trình tài chính c a trư ng ðHCL.
(3) ð th c hi n t t cơ ch TCTC c a trư ng ðHCL c n ñi u ki n gì?
c. Mô hình nghiên c u
Text
Text
nh hư ng c a m c tiêu phát tri n GDðH
Cơ ch TCTC: ñánh giá qua 6 tiêu chí là tính
hi u l c, hi u qu , linh ho t, công b ng, r ng
bu c, ch p nh n c a c ng ñ ng.
nh hư ng cơ
ch , chính sách
tài chính c a
nhà nư c
nh hư ng cơ
ch tài chính do
trư ng ðH xây
d ng
15
Trong mô hình, nhân t m c tiêu (bi n ph thu c) là cơ ch TCTC, m c ñ
hoàn thi n c a nó ñư c ñánh giá qua 6 tiêu chí, bao g m: tính hi u l c, hi u qu ,
tính linh ho t, tính công b ng, tính ràng bu c t ch c, s ch p nh n c a c ng ñ ng.
Có ba nhân t (3 bi n ñ c l p) tác ñ ng t i cơ ch TCTC c a trư ng ðHCL, ñó là:
(1) M c tiêu phát tri n giáo d c ñ i h c (GDðH), ch ng h n mu n h i nh p
qu c t thì c n thay ñ i vai trò c a nhà trư ng là ñơn v cung ng d ch v tri th c
(ho t ñ ng như m t doanh nghi p); mu n t o ra s c nh tranh, nâng cao hi u qu s
d ng NS, gi m gánh n ng chi NS cho GDðH; tăng s minh b ch, trách nhi m gi i
trình trư c xã h i (XH)… thì c n tăng quy n t ch cho các trư ng.
(2) Cơ ch , chính sách tài chính c a Nhà nư c như mô hình tài chính cho giáo
d c ñ i h c công l p, h th ng pháp lu t ñi kèm (Lu t giáo d c, ngân sách, khoa
h c công ngh …); năng l c qu n lý c a cơ quan ch qu n; nh ng ñi u này t o ra
m t khung pháp lý có th thúc ñ y ho c h n ch quy n TCTC trong khai thác, ña
d ng hóa ngu n thu, s d ng hi u qu các ngu n tài chính s n có c a nhà trư ng.
(3) Cơ ch tài chính do m i trư ng xây d ng thông qua qui ch chi tiêu n i b
có ñ m b o tính linh ho t, hi u qu hay không…, nó ph thu c vào mô hình, năng
l c qu n lý c a nhà trư ng.
M i quan h gi a bi n ph thu c và các bi n ñ c l p có tính 2 chi u.
d. Gi ñ nh nghiên c u:
H1- Cơ ch TCTC có tác ñ ng t o ra s ña d ng hóa ngu n thu; tăng qui mô, hi u
qu s d ng ngu n l c tài chính; nâng cao ñ i s ng cán b viên ch c các trư ng ðHCL.
H2- Cơ ch TCTC ñáp ng s mong ñ i c a c ng ñ ng các trư ng ðHCL
trong c i cách cơ ch qu n lý tài chính công c a Nhà nư c.
H3- Cơ ch TCTC có tác ñ ng tăng s linh ho t; t o ra s công b ng, minh
b ch và trách nhi m gi i trình c a các trư ng ðHCL trong quá trình ho t ñ ng ñáp
ng nhu c u ñào t o c a xã h i.
1.1.2.2. N i dung nghiên c u c a lu n án
M t là, t ng quan các ñ tài nghiên c u có liên quan.
Hai là, h th ng hóa nh ng v n ñ lý lu n v TCTC, cơ ch TCTC.
16
Ba là, h th ng hóa nh ng kinh nghi m qu c t ñ ng d ng vào Vi t Nam.
B n là, ñánh giá th c tr ng cơ ch TCTC ñang áp d ng cho các trư ng ðHCL.
Năm là, ñ xu t gi i pháp hoàn thi n cơ ch TCTC phù h p v i hoàn c nh Vi t Nam.
1.1.3. ð i tư ng và ph m vi nghiên c u
Lu n án t p trung làm rõ nh ng nhân t t o nên cơ ch TCTC; các tiêu chí
ñánh giá, nh hư ng c a cơ ch t i t o và s d ng ngu n thu, trách nhi m gi i trình
tài chính c a các trư ng ðHCL. Tuy nhiên, TCTC có ph m vi r ng, liên quan t i
nhi u lĩnh v c như t ch ñ i h c, ki m ñ nh ch t lư ng… Lu n án ch nghiên c u
các v n ñ liên quan t i ch ñ , chính sách, cơ ch tài chính c a Nhà nư c, c a các
trư ng nh m thúc ñ y các trư ng nhanh chóng có ñ ñi u ki n h i nh p qu c t .
Ph m vi nghiên c u ñư c gi i h n ch n l c m t s trư ng do B GD&ðT,
B ch qu n, ðHQG; UBND t nh qu n lý, s li u s d ng giai ño n 2006÷2011.
1.1.4. Nh ng ñóng góp c a lu n án
V m t lý lu n, lu n án làm rõ b n ch t c a TCTC, cơ ch TCTC; phân tích
các nhân t nh hư ng; t ng k t bài h c kinh nghi m c a 5 nư c; ñưa ra 06 tiêu chí
ñánh giá m c ñ hoàn thi n c a cơ ch TCTC, ñ c bi t ñã ñưa ra m t s ch tiêu
ñánh giá hi u qu ban ñ u c a cơ ch TCTC. Ch ng h n như qui mô, cơ c u v n; cơ
c u chi phí; su t ñ u tư trên sinh viên; s lư ng bài báo, công trình khoa h c; s
lư ng, cơ c u ñ i ngũ gi ng viên; t l sinh viên trên gi ng viên; di n tích ñ t ñai;...
V m t th c ti n, lu n án ti n hành phân tích th c tr ng, nh ng thu n l i, khó
khăn c a cơ ch TCTC hi n nay t góc ñ các trư ng ðHCL. ðánh giá tính hi u
l c, hi u qu , tính linh ho t, tính công b ng, tính ràng bu c, tính ñ ng thu n c a các
trư ng ñ i v i cơ ch hi n hành (Ngh ñ nh 43/2006/Nð-CP). T ñó, ñưa ra gi i
pháp hoàn thi n cơ ch TCTC phù h p v i hoàn c nh Vi t Nam. K t qu nghiên
c u s là tài li u tham kh o cho nh ng nghiên c u ti p theo v TCTC trư ng ðHCL.
1.1.5. K t c u c a lu n án
K t c u c a lu n án ñư c b c c thành 4 chương.
Chương 1: L i m ñ u gi i thi u v tính c p thi t, m c ñích, n i dung nghiên
c u, các công trình ñã nghiên c u trong và ngoài nư c, phương pháp nghiên c u.
17
Chương 2: Cơ s lý lu n c a cơ ch TCTC.
Chương 3: Th c tr ng cơ ch TCTC các trư ng ðHCL Vi t Nam.
Chương 4: Gi i pháp hoàn thi n cơ ch TCTC các trư ng ðHCL Vi t Nam.
1.2. T ng quan tình hình nghiên c u
1.2.1. Các công trình nghiên c u nư c ngoài
T trư c t i nay, các công trình nghiên c u v m ng này có th ñư c khái
quát như sau:
M t là, khái ni m; b n ch t t ch , TCTC. Trên th gi i, các trư ng ðH ñư c
giao quy n t ch , TCTC t r t s m; nó là m t xu th t t y u trong tương lai [175].
Hai là, các ngu n tài chính c a nhà trư ng, bao g m: tài tr công; thu phí, h c
phí; h p ñ ng v i khu v c tư nhân, doanh nghi p và các t ch c khác; ho t ñ ng t
thi n; thương m i, cung c p d ch v và thu khác (như ti n thuê cơ s v t ch t, ph c
v nhà , căng tin, thư vi n, trông gi xe...); thu nh p t ho t ñ ng tài chính. Trong
cơ c u ngu n thu, tài tr công chi m ña s (t i 75% ñ i h c Châu Âu); ti p ñ n là
h c phí (chi m 15%); ngu n thu b sung khác (chi m 10% ). V cơ c u chi phí, ch
y u chi cho biên ch (60%÷90% t ng chi phí c a ñ i h c Châu Âu). Tài tr công
c p theo cơ ch khoán (như c p tr c ti p, ñ ng tài tr , c nh tranh); nhi u trư ng
ñư c t quy t ñ nh m c thu h c phí [167, 136].
Ba là, các nhân t nh hư ng t i t ch , TCTC, bao g m: Cơ ch qu n lý,
ki m soát, cách tài tr NS. S năng ñ ng, sáng t o, cơ c u t ch c, hình th c pháp
lý, quy n s h u, trách nhi m gi i trình, s ña d ng ngu n tài chính c a các trư ng
[166, tr.9].
B n là, nh ng thách th c c a giao quy n t ch , TCTC. Nhà nư c c n có cơ
ch giám sát, xác ñ nh nhân t xem xét trong công th c phân b tài tr . Các trư ng
có thêm trách nhi m, qu n lý tài chính tr nên ph c t p hơn do s ña d ng v ngu n
tài chính (trư ng ðH Châu Âu có hơn 100 ngu n thu). Các trư ng ph i xác ñ nh
ñi m m nh, hi u rõ chi phí ho t ñ ng; ñ u tư phát tri n chuyên môn cho CBVC
[162].
Năm là, ñi u ki n giao TCTC cho các trư ng là cơ quan ch c năng c a nhà
18
nư c (B Giáo d c và ðào t o…) ký th a thu n v i các trư ng (th i h n 3 năm,
hàng năm có th a thu n b sung) v m c tiêu, nhi m v ðT, NCKH ng v i ngu n
tài chính ñư c c p. Giao quy n t ch , TCTC g n v i trách nhi m gi i trình ch t
lư ng d ch v cung c p, ph i công khai ñ ngư i h c l a ch n... Nhà trư ng ph i
thành l p H i ñ ng qu n tr ñ y ñ thành ph n như GV, cán b qu n lý c p cao, SV,
ñ i di n bên ngoài ñ n t DN… và không ai trong các nhóm có th t o thành ña s .
Ngoài ra, lãnh ñ o nhà trư ng ph i có t m nhìn, năng l c qu n lý, ñi u hành, có
quan h t t v i c ng ñ ng các trư ng và các cơ quan bên ngoài có liên quan. Các
trư ng ph i nh n th c rõ ph m vi ho t ñ ng, giá tr gia tăng t o ra cho XH, cho các
bên liên quan và cho ngư i h c. Thư ng xuyên có gi i pháp hoàn thi n cơ c u t
ch c, c ng c hình nh, uy tín c a nhà trư ng m t cách hi u qu [180, tr.171].
Sáu là, ñi u ki n và gi i pháp ñ nâng cao t ch , TCTC cho nhà trư ng là
Nhà nư c ph i c th hóa nó trong ñi u kho n c a pháp lu t. Mu n h n ch s phát
sinh r i ro ñ o ñ c (cán b qu n lý s d ng quy n l c cho l i ích cá nhân) thì Nhà
nư c ph i có các bi n pháp ưu ñãi, x ph t rõ ràng v hành vi c a ngư i ra quy t
ñ nh. Cơ quan công quy n ñóng vai trò then ch t thúc ñ y t ch , TCTC, giúp các
trư ng vư t qua nh ng thách th c tài chính (như ñơn gi n hóa các nguyên t c, th
t c hành chính, xây d ng tiêu chí phân b tài tr theo phương th c c nh tranh; có
chính sách ưu ñãi thu v i cá nhân, t ch c ñóng góp t thi n; khuy n khích các
trư ng thu hút ngu n tài chính t khu v c tư nhân b ng cơ ch ñ ng tài tr . Lo i b
các rào c n pháp lý, ñ m b o ngu n l c tài chính và con ngư i c a nhà trư ng ñư c
huy ñ ng cho m c tiêu gi ng d y, NCKH ch t lư ng cao. Ví d , Ph n Lan,
trư ng ðH thu hút ñư c 1 euro t khu v c tư nhân thì Nhà nư c c p thêm 2,5 euro
ñ th c hi n nhi m v ñó. SV có hoàn c nh khó khăn ñư c nhà trư ng, Nhà nư c
h tr b ng cách c p h c b ng, cho vay. NS c p theo phương th c khoán; trư ng
ñư c t do thi t l p h c phí, s d ng CSVC, vay v n ngân hàng thương m i. Tuy
nhiên, ñ tăng cư ng trách nhi m c a các trư ng thì ñ nh kỳ b t bu c ph i ki m
toán báo cáo tài chính ( Hàn Qu c 2 năm m t l n [162, 166, , 175, 178, 180]).
B y là, thư c ño m c ñ t ch , TCTC c a trư ng ðH là d a vào s n lư ng
19
KH như s n ph m, công trình NC ñư c trích d n c a nhà trư ng [184, tr.288].
Tám là, tác ñ ng c a TCTC làm cho các trư ng có kh năng c nh tranh t t
hơn và ña d ng hóa ngu n thu nh p hơn.
1.2.2. Các công trình nghiên c u trong nư c
Các công trình nghiên c u t trư c t i nay, có th khái quát như sau:
M t là, nêu lên xu th , kinh nghi m t ch ðH c a m t s nư c (Hàn Qu c,
M ...), kinh nghi m m t s trư ng ðHCL Vi t Nam; ñưa ra m t s lý lu n v t
ch , TCTC trong th c hi n nhi m v ðT, NCKH; m i quan h , ñi u ki n th c hi n
t ch , tác ñ ng c a chính sách tăng h c phí [37, 60, 63, 97].
Hai là, sơ b ñánh giá th c tr ng, nh ng tác ñ ng tích c c c a cơ ch TCTC
như t o ra cơ s pháp lý ñ các trư ng th c hi n TCTC; gi m s can thi p tr c ti p
c a cơ quan qu n lý nhà nư c; t o ñi u ki n cho các trư ng ch ñ ng nâng cao hi u
qu s d ng ngu n tài chính g n v i ch t lư ng ho t ñ ng (như ti t ki m chi, ch ng
lãng phí). ða d ng hóa và tăng ngu n thu s nghi p, ngu n tài tr t DN, các d án.
ð i s ng CBVC ñư c nâng lên [36, 50, 91, 94].
Ba là, nh ng vư ng m c liên quan t i cơ ch TCTC, ñó là s l ch pha gi a cơ
ch và quy n th c t . Cơ ch phân b NS cho NCKH chưa có tiêu chí, chưa d a vào
thành tích khoa h c, còn ch ng chéo, chưa hi u qu (nhi u ñ a phương không s
d ng h t ngu n kinh phí ñư c c p, trong khi các trư ng l i thi u kinh phí NCKH),
th t c gi i ngân ph c t p. Phân b NS cho chi thư ng xuyên còn n ng tính bình
quân, d a trên y u t “ñ u vào”, chưa chú tr ng ñ u ra là ch t lư ng, nhu c u ñào
t o, cơ c u ngành ngh . Ch ñ h c phí th p, cào b ng. Chưa có tiêu chí ñánh giá
m c ñ hoàn thành nhi m v c a ñơn v ñư c giao quy n t ch . Su t ñ u tư/1 SV
th p. Cơ ch ki m soát theo y u t ñ u vào chưa làm rõ trách nhi m gi i trình c a
các trư ng. Vi c ra quy t ñ nh ñ u tư, s a ch a, mua s m tài s n ch u s qu n lý,
chi ph i c a nhi u văn b n (Lu t xây d ng, ñ u th u, qu n lý tài s n...) làm cho các
trư ng g p khó khăn trong ñ u tư, nâng c p CSVC ñ nâng cao ch t lư ng ñào t o.
B n là, các tác gi ñã ñ xu t m t s gi i pháp, như duy trì t l chi NS cho
GDðH (2%÷2,4% t ng chi NS); ñ u tư m t s trư ng ñ t chu n qu c t . Thay ñ i
20
cách phân b NS; thí ñi m cơ ch ñ t hàng, “mua” d ch v công ñ i v i các ngành
h c. ð y m nh XHH, tính ñ chi phí ðT. Hoàn thi n cơ ch qu n lý tài chính, cơ
ch tr thu nh p, qu n lý tài s n các trư ng ðH kinh t . Ti p t c chương trình tín
d ng ưu ñãi và gi i quy t tr c ti p cho SV. H p lý hoá cơ c u t ch c; tăng cư ng
ki m tra, giám sát n i b v th c hi n quy n t ch , trách nhi m gi i trình, phân c p
cho các ñơn v . Làm t t vi c xây d ng qui ch chi tiêu n i b ; công khai các kho n
chi tiêu, có cam k t gi a thu h c phí và ch t lư ng ðT [47, 52, 58,…, 159].
H n ch c a các công trình ñã th c hi n, bao g m:
M t là, quan ñi m trong các nghiên c u v n gi i h n trư ng ðHCL là ñơn v
s nghi p có thu, ñào t o nhân l c cho công tác qu n lý nhà nư c là chính. Chưa
làm rõ b n ch t, vai trò c a các trư ng trong n n kinh t th trư ng h i nh p qu c t
(nhà trư ng là ñơn v cung c p d ch v , ñáp ng nhu c u s n xu t, nhu c u xã h i).
Hai là, k t qu nghiên c u mang tính ch t chuyên bi t v m t n i dung như
công tác k toán... chưa có ñi u ki n s d ng s li u tài chính ñ phân tích, làm rõ
tác ñ ng c a cơ ch t i vi c m r ng, ña d ng hóa ngu n thu; ñ i m i, nâng cao
ch t lư ng. ð c bi t, chưa phân tích sâu khái ni m, b n ch t TCTC; cách phân b NS;
cơ c u thu chi; ñánh giá hi u qu ngu n NS c p. Gi i pháp ch mang tính g i m , ñơn
l cho m t trư ng, m t kh i trư ng, chưa làm rõ trách nhi m gi i trình, chưa khái quát
chung cho các trư ng. S li u minh h a trong các phân tích, k t lu n còn ít.
1.3. Phương pháp nghiên c u c a lu n án
1.3.1. Phương pháp chung
Lu n án s d ng phương pháp nghiên c u ñ nh tính k t h p v i ñ nh lư ng. K
th a k t qu nghiên c u c a các nhà khoa h c trong nư c và ngoài nư c.
1.3.2. M u và phương pháp thu th p s li u
Nghiên c u s d ng s li u th c p t các tài li u có s n; s li u sơ c p t
ñi u tra, ph ng v n m t s trư ng ðHCL trong vòng t 3 ñ n 6 năm (2006÷2011).
1.3.2.1. S li u th c p
Bao g m các báo cáo thư ng niên c a Nhà nư c v ñ u tư, cơ ch qu n lý tài
chính ñ i v i GDðH; báo cáo c a 10 trư ng ðHCL v công tác ñ u tư, cơ ch qu n
DOWNLOAD ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG
MÃ TÀI LIỆU: 54320
DOWNLOAD: + Link tải: tailieumau.vn
Hoặc : + ZALO: 0932091562

More Related Content

What's hot

La01.010 tin học hoá quá trình quản lý hồ sơ tư vấn cho các công ty tư vấn bộ...
La01.010 tin học hoá quá trình quản lý hồ sơ tư vấn cho các công ty tư vấn bộ...La01.010 tin học hoá quá trình quản lý hồ sơ tư vấn cho các công ty tư vấn bộ...
La01.010 tin học hoá quá trình quản lý hồ sơ tư vấn cho các công ty tư vấn bộ...
Luận Văn A-Z - Viết Thuê Luận Văn Thạc sĩ, Tiến sĩ (Zalo:0924477999)
 
20120906085052 tsv
20120906085052 tsv20120906085052 tsv
20120906085052 tsvtatrungtin
 
Luận văn thạc sĩ kinh tế ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hoá quá trì...
Luận văn thạc sĩ kinh tế ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hoá quá trì...Luận văn thạc sĩ kinh tế ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hoá quá trì...
Luận văn thạc sĩ kinh tế ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hoá quá trì...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
Th s01.094 ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và...
Th s01.094 ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và...Th s01.094 ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và...
Th s01.094 ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
Luận văn: Ứng dụng lý thuyết LOGISTICS nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và ...
Luận văn: Ứng dụng lý thuyết LOGISTICS nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và ...Luận văn: Ứng dụng lý thuyết LOGISTICS nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và ...
Luận văn: Ứng dụng lý thuyết LOGISTICS nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và ...
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Giáo trình tài chính quốc tế Giáo trình dùng cho sinh viên khối ngành Kinh tế...
Giáo trình tài chính quốc tế Giáo trình dùng cho sinh viên khối ngành Kinh tế...Giáo trình tài chính quốc tế Giáo trình dùng cho sinh viên khối ngành Kinh tế...
Giáo trình tài chính quốc tế Giáo trình dùng cho sinh viên khối ngành Kinh tế...
Man_Ebook
 
Khu Đô Thị Thương Mại Giải Trí – Gem Sky World
Khu Đô Thị Thương Mại Giải Trí – Gem Sky World Khu Đô Thị Thương Mại Giải Trí – Gem Sky World
Khu Đô Thị Thương Mại Giải Trí – Gem Sky World
Áo Thun Store
 
KH tuyen dung VC-2021
KH tuyen dung VC-2021KH tuyen dung VC-2021
KH tuyen dung VC-2021
chinhhuynhvan
 
Giáo trình thực hành phân tích định lượng
Giáo trình thực hành phân tích định lượngGiáo trình thực hành phân tích định lượng
Giáo trình thực hành phân tích định lượngVcoi Vit
 
Năng lực canh tranh
Năng lực canh tranhNăng lực canh tranh
Năng lực canh tranhThanhxuan Pham
 
Luận văn: Hoạt động kiến tạo hiện đại đới đứt gãy Sơn La, HOT
Luận văn: Hoạt động kiến tạo hiện đại đới đứt gãy Sơn La, HOTLuận văn: Hoạt động kiến tạo hiện đại đới đứt gãy Sơn La, HOT
Luận văn: Hoạt động kiến tạo hiện đại đới đứt gãy Sơn La, HOT
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 

What's hot (13)

Tuyen dung 2015
Tuyen dung 2015Tuyen dung 2015
Tuyen dung 2015
 
La01.010 tin học hoá quá trình quản lý hồ sơ tư vấn cho các công ty tư vấn bộ...
La01.010 tin học hoá quá trình quản lý hồ sơ tư vấn cho các công ty tư vấn bộ...La01.010 tin học hoá quá trình quản lý hồ sơ tư vấn cho các công ty tư vấn bộ...
La01.010 tin học hoá quá trình quản lý hồ sơ tư vấn cho các công ty tư vấn bộ...
 
20120906085052 tsv
20120906085052 tsv20120906085052 tsv
20120906085052 tsv
 
Luận văn thạc sĩ kinh tế ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hoá quá trì...
Luận văn thạc sĩ kinh tế ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hoá quá trì...Luận văn thạc sĩ kinh tế ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hoá quá trì...
Luận văn thạc sĩ kinh tế ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hoá quá trì...
 
Th s01.094 ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và...
Th s01.094 ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và...Th s01.094 ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và...
Th s01.094 ứng dụng lý thuyết logistics nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và...
 
Luận văn: Ứng dụng lý thuyết LOGISTICS nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và ...
Luận văn: Ứng dụng lý thuyết LOGISTICS nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và ...Luận văn: Ứng dụng lý thuyết LOGISTICS nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và ...
Luận văn: Ứng dụng lý thuyết LOGISTICS nhằm tối ưu hóa quá trình sản xuất và ...
 
Giáo trình tài chính quốc tế Giáo trình dùng cho sinh viên khối ngành Kinh tế...
Giáo trình tài chính quốc tế Giáo trình dùng cho sinh viên khối ngành Kinh tế...Giáo trình tài chính quốc tế Giáo trình dùng cho sinh viên khối ngành Kinh tế...
Giáo trình tài chính quốc tế Giáo trình dùng cho sinh viên khối ngành Kinh tế...
 
Khu Đô Thị Thương Mại Giải Trí – Gem Sky World
Khu Đô Thị Thương Mại Giải Trí – Gem Sky World Khu Đô Thị Thương Mại Giải Trí – Gem Sky World
Khu Đô Thị Thương Mại Giải Trí – Gem Sky World
 
KH tuyen dung VC-2021
KH tuyen dung VC-2021KH tuyen dung VC-2021
KH tuyen dung VC-2021
 
Giáo trình thực hành phân tích định lượng
Giáo trình thực hành phân tích định lượngGiáo trình thực hành phân tích định lượng
Giáo trình thực hành phân tích định lượng
 
Document(1)
Document(1)Document(1)
Document(1)
 
Năng lực canh tranh
Năng lực canh tranhNăng lực canh tranh
Năng lực canh tranh
 
Luận văn: Hoạt động kiến tạo hiện đại đới đứt gãy Sơn La, HOT
Luận văn: Hoạt động kiến tạo hiện đại đới đứt gãy Sơn La, HOTLuận văn: Hoạt động kiến tạo hiện đại đới đứt gãy Sơn La, HOT
Luận văn: Hoạt động kiến tạo hiện đại đới đứt gãy Sơn La, HOT
 

Similar to Luận án: Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính các trường đại học công lập ở Việt Nam

Luận án: Tổ chức hệ thống kiểm soát nội bộ trong các đơn vị dự toán trực thuộ...
Luận án: Tổ chức hệ thống kiểm soát nội bộ trong các đơn vị dự toán trực thuộ...Luận án: Tổ chức hệ thống kiểm soát nội bộ trong các đơn vị dự toán trực thuộ...
Luận án: Tổ chức hệ thống kiểm soát nội bộ trong các đơn vị dự toán trực thuộ...
Dịch vụ viết thuê Khóa Luận - ZALO 0932091562
 
La01.025 tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước việt nam ...
La01.025 tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước việt nam ...La01.025 tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước việt nam ...
La01.025 tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước việt nam ...
Luận Văn A-Z - Viết Thuê Luận Văn Thạc sĩ, Tiến sĩ (Zalo:0924477999)
 
LA01.025_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...
LA01.025_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...LA01.025_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...
LA01.025_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...
Luận Văn A-Z - Viết Thuê Luận Văn Thạc sĩ, Tiến sĩ (Zalo:0924477999)
 
LA01.035_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...
LA01.035_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...LA01.035_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...
LA01.035_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...
Luận Văn A-Z - Viết Thuê Luận Văn Thạc sĩ, Tiến sĩ (Zalo:0924477999)
 
Luận văn: Hoàn thiện công tác kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước
Luận văn: Hoàn thiện công tác kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nướcLuận văn: Hoàn thiện công tác kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước
Luận văn: Hoàn thiện công tác kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước
Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 
Luận án: Phát triển nguồn nhân lực của Tập đoàn điện lực Việt Nam đến năm 2015
Luận án: Phát triển nguồn nhân lực của Tập đoàn điện lực Việt Nam đến năm 2015Luận án: Phát triển nguồn nhân lực của Tập đoàn điện lực Việt Nam đến năm 2015
Luận án: Phát triển nguồn nhân lực của Tập đoàn điện lực Việt Nam đến năm 2015
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Luận văn: Quản lý công tác thực tập Sư phạm cuối khóa của sinh viên trường Đạ...
Luận văn: Quản lý công tác thực tập Sư phạm cuối khóa của sinh viên trường Đạ...Luận văn: Quản lý công tác thực tập Sư phạm cuối khóa của sinh viên trường Đạ...
Luận văn: Quản lý công tác thực tập Sư phạm cuối khóa của sinh viên trường Đạ...
Dịch vụ viết thuê Khóa Luận - ZALO 0932091562
 
Luận văn: Đào tạo nguồn nhân lực tại bảo hiểm xã hội tỉnh Đắk Lak
Luận văn: Đào tạo nguồn nhân lực tại bảo hiểm xã hội tỉnh Đắk LakLuận văn: Đào tạo nguồn nhân lực tại bảo hiểm xã hội tỉnh Đắk Lak
Luận văn: Đào tạo nguồn nhân lực tại bảo hiểm xã hội tỉnh Đắk Lak
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
Luận án: Hoàn thiện tổ chức kiểm toán nội bộ trong doanh nghiệp xây dựng Việt...
Luận án: Hoàn thiện tổ chức kiểm toán nội bộ trong doanh nghiệp xây dựng Việt...Luận án: Hoàn thiện tổ chức kiểm toán nội bộ trong doanh nghiệp xây dựng Việt...
Luận án: Hoàn thiện tổ chức kiểm toán nội bộ trong doanh nghiệp xây dựng Việt...
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Các nhân tố tác động đến vận dụng kế toán quản trị tại các doanh ...
Các nhân tố tác động đến vận dụng kế toán quản trị tại các doanh ...Các nhân tố tác động đến vận dụng kế toán quản trị tại các doanh ...
Các nhân tố tác động đến vận dụng kế toán quản trị tại các doanh ...
Man_Ebook
 
Tailieu.vncty.com phan tich-anh_huong_cua_su_khac_biet_giua_chuan_muc_ke_to...
Tailieu.vncty.com   phan tich-anh_huong_cua_su_khac_biet_giua_chuan_muc_ke_to...Tailieu.vncty.com   phan tich-anh_huong_cua_su_khac_biet_giua_chuan_muc_ke_to...
Tailieu.vncty.com phan tich-anh_huong_cua_su_khac_biet_giua_chuan_muc_ke_to...
Trần Đức Anh
 
Luận án: Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ chấp nhận mô hình thẻ điểm cân bằng ...
Luận án: Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ chấp nhận mô hình thẻ điểm cân bằng ...Luận án: Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ chấp nhận mô hình thẻ điểm cân bằng ...
Luận án: Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ chấp nhận mô hình thẻ điểm cân bằng ...
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Luận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tỉnh Cần Thơ, HAY
Luận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tỉnh Cần Thơ, HAYLuận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tỉnh Cần Thơ, HAY
Luận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tỉnh Cần Thơ, HAY
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO 0917193864
 
Luận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tại tp Cần Thơ, HAY
Luận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tại tp Cần Thơ, HAYLuận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tại tp Cần Thơ, HAY
Luận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tại tp Cần Thơ, HAY
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng báo cáo tài chính của các doanh nghiệp n...
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng báo cáo tài chính của các doanh nghiệp n...Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng báo cáo tài chính của các doanh nghiệp n...
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng báo cáo tài chính của các doanh nghiệp n...
Man_Ebook
 
Luận án: Vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích hiệu quả kinh tế đầu ...
Luận án: Vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích hiệu quả kinh tế đầu ...Luận án: Vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích hiệu quả kinh tế đầu ...
Luận án: Vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích hiệu quả kinh tế đầu ...
Dịch Vụ Viết Thuê Khóa Luận Zalo/Telegram 0917193864
 
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT qua hoạt động giáo dục ngoài giờ
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT qua hoạt động giáo dục ngoài giờGiáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT qua hoạt động giáo dục ngoài giờ
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT qua hoạt động giáo dục ngoài giờ
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Phân tích tài chính tại công ty cổ phần đầu tư và công nghệ dpc
Phân tích tài chính tại công ty cổ phần đầu tư và công nghệ dpcPhân tích tài chính tại công ty cổ phần đầu tư và công nghệ dpc
Phân tích tài chính tại công ty cổ phần đầu tư và công nghệ dpc
https://www.facebook.com/garmentspace
 
Đề tài phân tích tình hình tài chính công ty cổ phần đầu tư và công nghệ, HAY
Đề tài phân tích tình hình tài chính công ty cổ phần đầu tư và công nghệ, HAYĐề tài phân tích tình hình tài chính công ty cổ phần đầu tư và công nghệ, HAY
Đề tài phân tích tình hình tài chính công ty cổ phần đầu tư và công nghệ, HAY
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
lv: hoàn thiện công tác quản lý vốn đầu tư các dự án xây dựng cơ sở hạ tầng
lv: hoàn thiện công tác quản lý vốn đầu tư các dự án xây dựng cơ sở hạ tầnglv: hoàn thiện công tác quản lý vốn đầu tư các dự án xây dựng cơ sở hạ tầng
lv: hoàn thiện công tác quản lý vốn đầu tư các dự án xây dựng cơ sở hạ tầng
Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 

Similar to Luận án: Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính các trường đại học công lập ở Việt Nam (20)

Luận án: Tổ chức hệ thống kiểm soát nội bộ trong các đơn vị dự toán trực thuộ...
Luận án: Tổ chức hệ thống kiểm soát nội bộ trong các đơn vị dự toán trực thuộ...Luận án: Tổ chức hệ thống kiểm soát nội bộ trong các đơn vị dự toán trực thuộ...
Luận án: Tổ chức hệ thống kiểm soát nội bộ trong các đơn vị dự toán trực thuộ...
 
La01.025 tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước việt nam ...
La01.025 tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước việt nam ...La01.025 tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước việt nam ...
La01.025 tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước việt nam ...
 
LA01.025_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...
LA01.025_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...LA01.025_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...
LA01.025_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...
 
LA01.035_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...
LA01.035_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...LA01.035_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...
LA01.035_Tổ chức kiểm toán ngân sách nhà nước do kiểm toán nhà nước Việt Nam ...
 
Luận văn: Hoàn thiện công tác kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước
Luận văn: Hoàn thiện công tác kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nướcLuận văn: Hoàn thiện công tác kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước
Luận văn: Hoàn thiện công tác kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước
 
Luận án: Phát triển nguồn nhân lực của Tập đoàn điện lực Việt Nam đến năm 2015
Luận án: Phát triển nguồn nhân lực của Tập đoàn điện lực Việt Nam đến năm 2015Luận án: Phát triển nguồn nhân lực của Tập đoàn điện lực Việt Nam đến năm 2015
Luận án: Phát triển nguồn nhân lực của Tập đoàn điện lực Việt Nam đến năm 2015
 
Luận văn: Quản lý công tác thực tập Sư phạm cuối khóa của sinh viên trường Đạ...
Luận văn: Quản lý công tác thực tập Sư phạm cuối khóa của sinh viên trường Đạ...Luận văn: Quản lý công tác thực tập Sư phạm cuối khóa của sinh viên trường Đạ...
Luận văn: Quản lý công tác thực tập Sư phạm cuối khóa của sinh viên trường Đạ...
 
Luận văn: Đào tạo nguồn nhân lực tại bảo hiểm xã hội tỉnh Đắk Lak
Luận văn: Đào tạo nguồn nhân lực tại bảo hiểm xã hội tỉnh Đắk LakLuận văn: Đào tạo nguồn nhân lực tại bảo hiểm xã hội tỉnh Đắk Lak
Luận văn: Đào tạo nguồn nhân lực tại bảo hiểm xã hội tỉnh Đắk Lak
 
Luận án: Hoàn thiện tổ chức kiểm toán nội bộ trong doanh nghiệp xây dựng Việt...
Luận án: Hoàn thiện tổ chức kiểm toán nội bộ trong doanh nghiệp xây dựng Việt...Luận án: Hoàn thiện tổ chức kiểm toán nội bộ trong doanh nghiệp xây dựng Việt...
Luận án: Hoàn thiện tổ chức kiểm toán nội bộ trong doanh nghiệp xây dựng Việt...
 
Các nhân tố tác động đến vận dụng kế toán quản trị tại các doanh ...
Các nhân tố tác động đến vận dụng kế toán quản trị tại các doanh ...Các nhân tố tác động đến vận dụng kế toán quản trị tại các doanh ...
Các nhân tố tác động đến vận dụng kế toán quản trị tại các doanh ...
 
Tailieu.vncty.com phan tich-anh_huong_cua_su_khac_biet_giua_chuan_muc_ke_to...
Tailieu.vncty.com   phan tich-anh_huong_cua_su_khac_biet_giua_chuan_muc_ke_to...Tailieu.vncty.com   phan tich-anh_huong_cua_su_khac_biet_giua_chuan_muc_ke_to...
Tailieu.vncty.com phan tich-anh_huong_cua_su_khac_biet_giua_chuan_muc_ke_to...
 
Luận án: Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ chấp nhận mô hình thẻ điểm cân bằng ...
Luận án: Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ chấp nhận mô hình thẻ điểm cân bằng ...Luận án: Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ chấp nhận mô hình thẻ điểm cân bằng ...
Luận án: Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ chấp nhận mô hình thẻ điểm cân bằng ...
 
Luận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tỉnh Cần Thơ, HAY
Luận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tỉnh Cần Thơ, HAYLuận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tỉnh Cần Thơ, HAY
Luận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tỉnh Cần Thơ, HAY
 
Luận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tại tp Cần Thơ, HAY
Luận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tại tp Cần Thơ, HAYLuận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tại tp Cần Thơ, HAY
Luận án: Pháp luật về thuế thu nhập cá nhân tại tp Cần Thơ, HAY
 
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng báo cáo tài chính của các doanh nghiệp n...
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng báo cáo tài chính của các doanh nghiệp n...Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng báo cáo tài chính của các doanh nghiệp n...
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng báo cáo tài chính của các doanh nghiệp n...
 
Luận án: Vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích hiệu quả kinh tế đầu ...
Luận án: Vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích hiệu quả kinh tế đầu ...Luận án: Vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích hiệu quả kinh tế đầu ...
Luận án: Vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích hiệu quả kinh tế đầu ...
 
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT qua hoạt động giáo dục ngoài giờ
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT qua hoạt động giáo dục ngoài giờGiáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT qua hoạt động giáo dục ngoài giờ
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT qua hoạt động giáo dục ngoài giờ
 
Phân tích tài chính tại công ty cổ phần đầu tư và công nghệ dpc
Phân tích tài chính tại công ty cổ phần đầu tư và công nghệ dpcPhân tích tài chính tại công ty cổ phần đầu tư và công nghệ dpc
Phân tích tài chính tại công ty cổ phần đầu tư và công nghệ dpc
 
Đề tài phân tích tình hình tài chính công ty cổ phần đầu tư và công nghệ, HAY
Đề tài phân tích tình hình tài chính công ty cổ phần đầu tư và công nghệ, HAYĐề tài phân tích tình hình tài chính công ty cổ phần đầu tư và công nghệ, HAY
Đề tài phân tích tình hình tài chính công ty cổ phần đầu tư và công nghệ, HAY
 
lv: hoàn thiện công tác quản lý vốn đầu tư các dự án xây dựng cơ sở hạ tầng
lv: hoàn thiện công tác quản lý vốn đầu tư các dự án xây dựng cơ sở hạ tầnglv: hoàn thiện công tác quản lý vốn đầu tư các dự án xây dựng cơ sở hạ tầng
lv: hoàn thiện công tác quản lý vốn đầu tư các dự án xây dựng cơ sở hạ tầng
 

More from Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149

Trọn Gói 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Đạo Đức Kinh Doanh, Mới Nhất
Trọn Gói 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Đạo Đức Kinh Doanh, Mới NhấtTrọn Gói 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Đạo Đức Kinh Doanh, Mới Nhất
Trọn Gói 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Đạo Đức Kinh Doanh, Mới Nhất
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ Hơn 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sinh Học Tổng Hợp Từ Nhiều Trường Đại Học
Trọn Bộ Hơn 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sinh Học Tổng Hợp Từ Nhiều Trường Đại HọcTrọn Bộ Hơn 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sinh Học Tổng Hợp Từ Nhiều Trường Đại Học
Trọn Bộ Hơn 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sinh Học Tổng Hợp Từ Nhiều Trường Đại Học
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ Hơn 199 Đề Tài Tiểu Luận Quản Lý Nhà Nước Chuyên Viên Chính Từ Khóa T...
Trọn Bộ Hơn 199 Đề Tài Tiểu Luận Quản Lý Nhà Nước Chuyên Viên Chính Từ Khóa T...Trọn Bộ Hơn 199 Đề Tài Tiểu Luận Quản Lý Nhà Nước Chuyên Viên Chính Từ Khóa T...
Trọn Bộ Hơn 199 Đề Tài Tiểu Luận Quản Lý Nhà Nước Chuyên Viên Chính Từ Khóa T...
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ Gồm 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Dự Án Đầu Tư, Làm Điểm Cao
Trọn Bộ Gồm 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Dự Án Đầu Tư, Làm Điểm CaoTrọn Bộ Gồm 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Dự Án Đầu Tư, Làm Điểm Cao
Trọn Bộ Gồm 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Dự Án Đầu Tư, Làm Điểm Cao
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ Gần 250 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Hóa Dân Gian Từ Sinh Viên Xuất Sắc
Trọn Bộ Gần 250 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Hóa Dân Gian Từ Sinh Viên Xuất SắcTrọn Bộ Gần 250 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Hóa Dân Gian Từ Sinh Viên Xuất Sắc
Trọn Bộ Gần 250 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Hóa Dân Gian Từ Sinh Viên Xuất Sắc
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ Gần 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Quan Hệ Quốc Tế Từ Nhiều Sinh Viên Giỏi
Trọn Bộ Gần 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Quan Hệ Quốc Tế Từ Nhiều Sinh Viên GiỏiTrọn Bộ Gần 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Quan Hệ Quốc Tế Từ Nhiều Sinh Viên Giỏi
Trọn Bộ Gần 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Quan Hệ Quốc Tế Từ Nhiều Sinh Viên Giỏi
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Môn Pháp Luật Đại Cương Từ Các Trường Đại Học
Trọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Môn Pháp Luật Đại Cương Từ Các Trường Đại HọcTrọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Môn Pháp Luật Đại Cương Từ Các Trường Đại Học
Trọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Môn Pháp Luật Đại Cương Từ Các Trường Đại Học
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Quản Lý Nhà Nước, Điểm 9, 10 Mới Nhất
Trọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Quản Lý Nhà Nước, Điểm 9, 10 Mới NhấtTrọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Quản Lý Nhà Nước, Điểm 9, 10 Mới Nhất
Trọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Quản Lý Nhà Nước, Điểm 9, 10 Mới Nhất
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ 311 Đề Tài Tiểu Luận Môn Xã Hội Học Pháp Luật, Từ Sinh Viên Khóa Trước
Trọn Bộ 311 Đề Tài Tiểu Luận Môn Xã Hội Học Pháp Luật, Từ Sinh Viên Khóa TrướcTrọn Bộ 311 Đề Tài Tiểu Luận Môn Xã Hội Học Pháp Luật, Từ Sinh Viên Khóa Trước
Trọn Bộ 311 Đề Tài Tiểu Luận Môn Xã Hội Học Pháp Luật, Từ Sinh Viên Khóa Trước
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ 211 Đề Tài Tiểu Luận Môn Cơ Sở Tự Nhiên và Xã Hội, Điểm Cao
Trọn Bộ 211 Đề Tài Tiểu Luận Môn Cơ Sở Tự Nhiên và Xã Hội, Điểm CaoTrọn Bộ 211 Đề Tài Tiểu Luận Môn Cơ Sở Tự Nhiên và Xã Hội, Điểm Cao
Trọn Bộ 211 Đề Tài Tiểu Luận Môn Cơ Sở Tự Nhiên và Xã Hội, Điểm Cao
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ 210 Đề Tài Tiểu Luận Môn Chính Trị Học Trong Quản Lý Công
Trọn Bộ 210 Đề Tài Tiểu Luận Môn Chính Trị Học Trong Quản Lý CôngTrọn Bộ 210 Đề Tài Tiểu Luận Môn Chính Trị Học Trong Quản Lý Công
Trọn Bộ 210 Đề Tài Tiểu Luận Môn Chính Trị Học Trong Quản Lý Công
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Nhập Môn Quản Trị Kinh Doanh, Điểm Cao
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Nhập Môn Quản Trị Kinh Doanh, Điểm CaoTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Nhập Môn Quản Trị Kinh Doanh, Điểm Cao
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Nhập Môn Quản Trị Kinh Doanh, Điểm Cao
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Học Anh Mỹ Từ Sinh Viên
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Học Anh Mỹ Từ Sinh ViênTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Học Anh Mỹ Từ Sinh Viên
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Học Anh Mỹ Từ Sinh Viên
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Tâm Lý Học Đại Cương Làm Đạt 9 Điểm
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Tâm Lý Học Đại Cương Làm Đạt 9 ĐiểmTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Tâm Lý Học Đại Cương Làm Đạt 9 Điểm
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Tâm Lý Học Đại Cương Làm Đạt 9 Điểm
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sử Dụng Trang Thiết Bị Văn Phòng, 9 Điểm
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sử Dụng Trang Thiết Bị Văn Phòng, 9 ĐiểmTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sử Dụng Trang Thiết Bị Văn Phòng, 9 Điểm
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sử Dụng Trang Thiết Bị Văn Phòng, 9 Điểm
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Trong Kinh Doanh
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Trong Kinh DoanhTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Trong Kinh Doanh
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Trong Kinh Doanh
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Điều Tra Xã Hội Học, 9 Điểm
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Điều Tra Xã Hội Học, 9 ĐiểmTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Điều Tra Xã Hội Học, 9 Điểm
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Điều Tra Xã Hội Học, 9 Điểm
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Lý Thuyết Truyền Thông Từ Sinh Viên Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Lý Thuyết Truyền Thông Từ Sinh Viên GiỏiTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Lý Thuyết Truyền Thông Từ Sinh Viên Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Lý Thuyết Truyền Thông Từ Sinh Viên Giỏi
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Luật Thương Mại Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Luật Thương Mại Từ Sinh Viên Khá GiỏiTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Luật Thương Mại Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Luật Thương Mại Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Logistics Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Logistics Từ Sinh Viên Khá GiỏiTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Logistics Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Logistics Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 

More from Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149 (20)

Trọn Gói 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Đạo Đức Kinh Doanh, Mới Nhất
Trọn Gói 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Đạo Đức Kinh Doanh, Mới NhấtTrọn Gói 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Đạo Đức Kinh Doanh, Mới Nhất
Trọn Gói 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Đạo Đức Kinh Doanh, Mới Nhất
 
Trọn Bộ Hơn 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sinh Học Tổng Hợp Từ Nhiều Trường Đại Học
Trọn Bộ Hơn 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sinh Học Tổng Hợp Từ Nhiều Trường Đại HọcTrọn Bộ Hơn 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sinh Học Tổng Hợp Từ Nhiều Trường Đại Học
Trọn Bộ Hơn 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sinh Học Tổng Hợp Từ Nhiều Trường Đại Học
 
Trọn Bộ Hơn 199 Đề Tài Tiểu Luận Quản Lý Nhà Nước Chuyên Viên Chính Từ Khóa T...
Trọn Bộ Hơn 199 Đề Tài Tiểu Luận Quản Lý Nhà Nước Chuyên Viên Chính Từ Khóa T...Trọn Bộ Hơn 199 Đề Tài Tiểu Luận Quản Lý Nhà Nước Chuyên Viên Chính Từ Khóa T...
Trọn Bộ Hơn 199 Đề Tài Tiểu Luận Quản Lý Nhà Nước Chuyên Viên Chính Từ Khóa T...
 
Trọn Bộ Gồm 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Dự Án Đầu Tư, Làm Điểm Cao
Trọn Bộ Gồm 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Dự Án Đầu Tư, Làm Điểm CaoTrọn Bộ Gồm 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Dự Án Đầu Tư, Làm Điểm Cao
Trọn Bộ Gồm 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Dự Án Đầu Tư, Làm Điểm Cao
 
Trọn Bộ Gần 250 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Hóa Dân Gian Từ Sinh Viên Xuất Sắc
Trọn Bộ Gần 250 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Hóa Dân Gian Từ Sinh Viên Xuất SắcTrọn Bộ Gần 250 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Hóa Dân Gian Từ Sinh Viên Xuất Sắc
Trọn Bộ Gần 250 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Hóa Dân Gian Từ Sinh Viên Xuất Sắc
 
Trọn Bộ Gần 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Quan Hệ Quốc Tế Từ Nhiều Sinh Viên Giỏi
Trọn Bộ Gần 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Quan Hệ Quốc Tế Từ Nhiều Sinh Viên GiỏiTrọn Bộ Gần 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Quan Hệ Quốc Tế Từ Nhiều Sinh Viên Giỏi
Trọn Bộ Gần 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Quan Hệ Quốc Tế Từ Nhiều Sinh Viên Giỏi
 
Trọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Môn Pháp Luật Đại Cương Từ Các Trường Đại Học
Trọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Môn Pháp Luật Đại Cương Từ Các Trường Đại HọcTrọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Môn Pháp Luật Đại Cương Từ Các Trường Đại Học
Trọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Môn Pháp Luật Đại Cương Từ Các Trường Đại Học
 
Trọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Quản Lý Nhà Nước, Điểm 9, 10 Mới Nhất
Trọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Quản Lý Nhà Nước, Điểm 9, 10 Mới NhấtTrọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Quản Lý Nhà Nước, Điểm 9, 10 Mới Nhất
Trọn Bộ Các Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Quản Lý Nhà Nước, Điểm 9, 10 Mới Nhất
 
Trọn Bộ 311 Đề Tài Tiểu Luận Môn Xã Hội Học Pháp Luật, Từ Sinh Viên Khóa Trước
Trọn Bộ 311 Đề Tài Tiểu Luận Môn Xã Hội Học Pháp Luật, Từ Sinh Viên Khóa TrướcTrọn Bộ 311 Đề Tài Tiểu Luận Môn Xã Hội Học Pháp Luật, Từ Sinh Viên Khóa Trước
Trọn Bộ 311 Đề Tài Tiểu Luận Môn Xã Hội Học Pháp Luật, Từ Sinh Viên Khóa Trước
 
Trọn Bộ 211 Đề Tài Tiểu Luận Môn Cơ Sở Tự Nhiên và Xã Hội, Điểm Cao
Trọn Bộ 211 Đề Tài Tiểu Luận Môn Cơ Sở Tự Nhiên và Xã Hội, Điểm CaoTrọn Bộ 211 Đề Tài Tiểu Luận Môn Cơ Sở Tự Nhiên và Xã Hội, Điểm Cao
Trọn Bộ 211 Đề Tài Tiểu Luận Môn Cơ Sở Tự Nhiên và Xã Hội, Điểm Cao
 
Trọn Bộ 210 Đề Tài Tiểu Luận Môn Chính Trị Học Trong Quản Lý Công
Trọn Bộ 210 Đề Tài Tiểu Luận Môn Chính Trị Học Trong Quản Lý CôngTrọn Bộ 210 Đề Tài Tiểu Luận Môn Chính Trị Học Trong Quản Lý Công
Trọn Bộ 210 Đề Tài Tiểu Luận Môn Chính Trị Học Trong Quản Lý Công
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Nhập Môn Quản Trị Kinh Doanh, Điểm Cao
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Nhập Môn Quản Trị Kinh Doanh, Điểm CaoTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Nhập Môn Quản Trị Kinh Doanh, Điểm Cao
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Nhập Môn Quản Trị Kinh Doanh, Điểm Cao
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Học Anh Mỹ Từ Sinh Viên
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Học Anh Mỹ Từ Sinh ViênTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Học Anh Mỹ Từ Sinh Viên
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Văn Học Anh Mỹ Từ Sinh Viên
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Tâm Lý Học Đại Cương Làm Đạt 9 Điểm
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Tâm Lý Học Đại Cương Làm Đạt 9 ĐiểmTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Tâm Lý Học Đại Cương Làm Đạt 9 Điểm
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Tâm Lý Học Đại Cương Làm Đạt 9 Điểm
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sử Dụng Trang Thiết Bị Văn Phòng, 9 Điểm
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sử Dụng Trang Thiết Bị Văn Phòng, 9 ĐiểmTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sử Dụng Trang Thiết Bị Văn Phòng, 9 Điểm
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Sử Dụng Trang Thiết Bị Văn Phòng, 9 Điểm
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Trong Kinh Doanh
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Trong Kinh DoanhTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Trong Kinh Doanh
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Trong Kinh Doanh
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Điều Tra Xã Hội Học, 9 Điểm
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Điều Tra Xã Hội Học, 9 ĐiểmTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Điều Tra Xã Hội Học, 9 Điểm
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Điều Tra Xã Hội Học, 9 Điểm
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Lý Thuyết Truyền Thông Từ Sinh Viên Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Lý Thuyết Truyền Thông Từ Sinh Viên GiỏiTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Lý Thuyết Truyền Thông Từ Sinh Viên Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Lý Thuyết Truyền Thông Từ Sinh Viên Giỏi
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Luật Thương Mại Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Luật Thương Mại Từ Sinh Viên Khá GiỏiTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Luật Thương Mại Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Luật Thương Mại Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Logistics Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Logistics Từ Sinh Viên Khá GiỏiTrọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Logistics Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Tiểu Luận Môn Logistics Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 

Recently uploaded

AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in englishAV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
Qucbo964093
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
phamthuhoai20102005
 
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
duykhoacao
 
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptxDẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
nvlinhchi1612
 
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
chinhkt50
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
ngocnguyensp1
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
Điện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (10)

AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in englishAV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
 
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
 
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptxDẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
 
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
 
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
 

Luận án: Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính các trường đại học công lập ở Việt Nam

  • 1. 1 B GIÁO D C VÀ ðÀO T O TRƯ NG ð I H C KINH T QU C DÂN ------------------------------------ TR N ð C CÂN HOÀN THI N CƠ CH T CH TÀI CHÍNH CÁC TRƯ NG ð I H C CÔNG L P VI T NAM CHUYÊN NGÀNH: KINH T TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG Mà S : 62.31.12.01 LU N ÁN TI N S KINH T Ngư i hư ng d n khoa h c: 1. GS. TS PH M QUANG TRUNG 2. TS. NGUY N TRƯ NG GIANG HÀ N I, NĂM 2012
  • 2. 2 L I C M ƠN Tác gi lu n án xin trân tr ng c m ơn t p th Lãnh ñ o và các Th y, Cô giáo Trư ng ð i h c Kinh t qu c dân, Vi n Ngân hàng tài chính, Vi n Sau ñ i h c c a nhà trư ng. ð c bi t xin g i l i c m ơn chân thành và sâu s c nh t t i GS. TS. Ph m Quang Trung và TS. Nguy n Trư ng Giang ñã t n tình hư ng d n và giúp ñ tác gi hoàn thành lu n án. Tác gi xin trân tr ng c m ơn Lãnh ñ o các trư ng ð i h c, cán b V Hành chính s nghi p B Tài chính, V K ho ch tài chính B Giáo d c và ðào t o… ñã cho phép tác gi tham d h i th o khoa h c chuyên ñ , tr l i ph ng v n cũng như phi u ñi u tra qua thư và cung c p các tài li u, thông tin b ích ñ tác gi hoàn thành Lu n án. Tác gi xin c m ơn b n bè, ñ ng nghi p và nh ng ngư i thân trong gia ñình ñã luôn ng h , t o ñi u ki n, chia s khó khăn trong su t quá trình h c t p và nghiên c u. Xin trân tr ng c m ơn./. Tác gi Tr n ð c Cân
  • 3. 3 L I CAM ðOAN Tôi xin cam ñoan ñây là công trình nghiên c u khoa h c c a riêng cá nhân. Các s li u, k t qu nêu trong lu n án này là trung th c và chưa t ng ñư c công b trong b t c công trình nghiên c u nào khác. Tác gi Tr n ð c Cân
  • 4. 4 M C L C TT N i dung Trang L I C M ƠN 2 L I CAM ðOAN 3 DANH M C KÝ HI U CÁC T VI T T T 7 DANH M C CÁC B NG 9 DANH M C CÁC BI U ð , SƠ ð 11 CHƯƠNG 1: L I M ð U 12 1.1 Gi i thi u v ñ tài nghiên c u 12 1.1.1 Tính c p thi t c a ñ tài 12 1.1.2 M c ñích, n i dung nghiên c u c a lu n án 13 1.1.3 ð i tư ng và ph m vi nghiên c u 16 1.1.4 ðóng góp c a lu n án 16 1.1.5 K t c u c a lu n án 16 1.2 T ng quan tình hình nghiên c u 17 1.2.1 Các công trình nghiên c u nư c ngoài 17 1.2.2 Các công trình nghiên c u trong nư c 19 1.3 Phương pháp nghiên c u c a lu n án 20 1.3.1 Phương pháp chung 20 1.3.2 M u và phương pháp thu th p s li u 20 1.3.3 Phương pháp phân tích d li u 21 CHƯƠNG 2: CƠ S LÝ LU N V CƠ CH T CH TÀI CHÍNH C A TRƯ NG ð I H C CÔNG L P 22 2.1 Trư ng ð i h c công l p trong h th ng giáo d c ñ i h c 22 2.1.1 H th ng các trư ng ð i h c 22 2.1.2 Trư ng ð i h c công l p 24 2.2 Cơ ch t ch tài chính trong trư ng ð i h c công l p 30 2.2.1 Khái ni m v cơ ch t ch tài chính 30
  • 5. 5 2.2.2 Tính khách quan c a vi c th c hi n cơ ch t ch tài chính trư ng ð i h c công l p 40 2.2.3 N i dung cơ ch t ch tài chính c a trư ng ð i h c công l p 41 2.2.4 Nh ng tác ñ ng c a cơ ch t ch tài chính 45 2.2.5 Các nhân t nh hư ng t i cơ ch t ch tài chính 48 2.2.6 Các tiêu chí ñánh giá m c ñ hoàn thi n c a cơ ch t ch tài chính 54 2.3 Kinh nghi m các nư c v t ch tài chính c a trư ng ñ i h c 60 2.3.1 Kinh nghi m c a m t s nư c 60 2.3.2 Bài h c kinh nghi m ñ i v i Vi t nam 66 CHƯƠNG 3: TH C TR NG CƠ CH T CH TÀI CHÍNH CÁC TRƯ NG ð I H C CÔNG L P VI T NAM 68 3.1 Gi i thi u chung v các trư ng ð i h c công l p 68 3.1.1 Danh ti ng, ñ i ngũ gi ng viên, cơ s v t ch t 68 3.1.2 ð c ñi m th trư ng và th ph n ñào t o, nghiên c u khoa h c 69 3.2 Cơ ch t ch tài chính các trư ng ð i h c công l p 71 3.2.1 Cơ s pháp lý c a nhà nư c 71 3.2.2 N i dung cơ ch t ch tài chính các trư ng ð i h c công l p 71 3.3 ðánh giá m c ñ hoàn thi n c a cơ ch t ch tài chính trư ng ð i h c công l p 74 3.3.1 Tính hi u l c c a cơ ch t ch tài chính 74 3.3.2 Tính hi u qu c a cơ ch t ch tài chính 78 3.3.3 Tính linh ho t c a cơ ch t ch tài chính 107 3.3.4 Tính công b ng c a cơ ch t ch tài chính 109 3.3.5 Tính ràng bu c v m t t ch c c a cơ ch t ch tài chính 113 3.3.6 S th a nh n c a c ng ñ ng 113 CHƯƠNG 4: GI I PHÁP HOÀN THI N CƠ CH T CH TÀI CHÍNH C A CÁC TRƯ NG ð I H C CÔNG L P VI T NAM 116 4.1 Quan ñi m, ñ nh hư ng c a vi c th c hi n cơ ch t ch 116
  • 6. 6 tài chính các trư ng ð i h c công l p Vi t Nam 4.2 Các gi i pháp hoàn thi n cơ ch t ch tài chính trư ng ð i h c công l p Vi t Nam 122 4.2.1 Nhóm gi i pháp nâng cao tính hi u l c c a cơ ch TCTC 122 4.2.2 Nhóm gi i pháp nâng cao tính hi u qu c a cơ ch TCTC 127 4.2.3 Nhóm gi i pháp nâng cao tính linh ho t c a cơ ch TCTC 144 4.2.4 Nhóm gi i pháp nâng cao tính công b ng c a cơ ch TCTC 144 4.2.5 Nhóm gi i pháp nâng cao tính ràng bu c v m t t ch c c a cơ ch TCTC 151 4.2.6 Nhóm gi i pháp nâng cao s ñ ng thu n trong c ng ñ ng xã h i c a cơ ch TCTC 152 4.3 M t s ñi u ki n ñ th c hi n gi i pháp 159 K T LU N 165 DANH M C CÔNG TRÌNH KHOA H C CÔNG B C A TÁC GI 166 DANH M C TÀI LI U THAM KH O 167 PHI U ðI U TRA 186
  • 7. 7 DANH M C KÝ HI U CÁC T VI T T T CBVC Cán b viên ch c CðCL Cao ñ ng công l p CSVC Cơ s v t ch t BSC Balanced Scorecard – B ng ñi m cân b ng ðH ð i h c ðHCL ð i h c công l p ðHQG ð i h c qu c gia ðHQGHN ð i h c Qu c gia Hà N i ðHQGTP.HCM ð i h c Qu c gia thành ph H Chí Minh ðT ðào t o GD Giáo d c GDðH Giáo d c ñ i h c GDðHCL Giáo d c ðHCL GD&ðT Giáo d c và ðào t o GS Giáo sư GV Gi ng viên KHCN Khoa h c công ngh KH&ðT K ho ch và ð u tư KTX Ký túc xá KT-XH Kinh t xã h i NCKH NCKH NS Ngân sách NSNN Ngân sách nhà nư c OECD T ch c H p tác và Phát tri n kinh t PGS Phó giáo sư QTKD Qu n tr kinh doanh
  • 8. 8 SV Sinh viên TCCN Trung c p chuyên nghi p TCTC T ch tài chính T.P HCM Thành ph H Chí Minh TW Trung ương UBND y ban nhân dân XDCB Xây d ng cơ b n XH Xã h i XHCN Xã h i ch nghĩa WTO T ch c thương m i th gi i
  • 9. 9 DANH M C CÁC B NG B ng 2.1: S li u trư ng ð i h c công l p giai ño n 2001÷2011 22 B ng 2.2: Cơ c u trư ng ð i h c công l p theo 08 vùng, mi n 23 B ng 2.3: Nh ng ph m vi t ch c a t ch c giáo d c ñ i h c 31 B ng 2.4: Phân tích c u trúc c a t ch tài chính 33 B ng 2.5: Tăng trư ng tuy n sinh và t l nh p h c năm 1999, 2007 40 B ng 3.1: Ch s phát tri n con ngư i (HDI) và x p h ng c a Vi t Nam 70 B ng 3.2: So sánh m t s ch s phát tri n giáo d c cho m i ngư i 70 B ng 3.3: So sánh dân s , s năm ñi h c bình quân, s SV/ 1 v n dân, s h c sinh vào ñ i h c 70 B ng 3.4: Nh n th c v t ch ñ i h c, TCTC t i c a m t s trư ng ðHCL 77 B ng 3.5: Qui mô ngu n thu c a 50 trư ng ðHCL 78 B ng 3.6: Bình quân ngu n thu c a 1 trư ng ð i h c công l p theo cơ quan qu n lý 79 B ng 3.7: T c ñ tăng trư ng ngu n thu theo kh i ngành ñào t o c a các trư ng ðHCL 79 B ng 3.8: Qui mô các kho n chi c a 50 trư ng ð i h c công l p 80 B ng 3.9: T c ñ tăng chi theo kh i ngành ñào t o c a các trư ng ðHCL 81 B ng 3.10: Qui mô kho n chi c a các trư ng B GD&ðT (2006÷2010) 81 B ng 3.11: Qui mô các kho n chi c a 2 ðHQG giai ño n 2006÷2010 81 B ng 3.12: Qui mô kho n chi c a 4 trư ng B Công Thương (2006÷2010) 82 B ng 3.13: Cơ c u ngu n thu c a 50 trư ng ðHCL 83 B ng 3.14:Cơ c u ngu n thu phí, h c phí theo kh i ðT 84 B ng 3.15: Cơ c u các kho n chi c a 50 trư ng ðHCL 84 B ng 3.16: Cơ c u các kho n chi theo kh i trư ng ñào t o 85 B ng 3.17: Cơ c u kho n chi c a các trư ng thu c B GD&ðT (2006÷2010) 85 B ng 3.18: Cơ c u các kho n chi c a 2 ðHQG giai ño n 2006÷2010 86 B ng 3.19: Cơ c u kho n chi c a 4 trư ng B Công Thương 2006÷2010 86
  • 10. 10 B ng 3.20: Chi ñ u tư phát tri n c a m t s trư ng ðH (2006÷2010) 87 B ng 3.21: T l chi mua s m thi t b , ñ u tư XDCB giai ño n 2006÷2011 87 B ng 3.22: Hi u qu s d ng v n NSNN c a các trư ng ðHCL 88 B ng 3.23: Di n tích s d ng khu h c t p trung bình/1 SV ðH 89 B ng 3.24: Di n tích ñ t bình quân cho 1 SV ðHCL 89 B ng 3.25: Ch tiêu phòng h c, gi ng ñư ng, phòng thí nghi m, thư vi n/1 SV 91 B ng 3.26: Ch tiêu hi n tr ng; ch t lư ng c a phòng thí nghi m 91 B ng 3.27: Ch tiêu hi n tr ng; ch t lư ng c a xư ng th c hành 92 B ng 3.28: Ch tiêu v cơ s v t ch t c a công ngh thông tin 94 B ng 3.29: Ch tiêu v thư vi n 94 B ng 3.30: Ch tiêu công trình th thao, KTX, nhà ăn, ch GV, y t h c ñư ng 95 B ng 3.31: ð i ngũ làm công tác cơ s v t ch t, trang thi t b ñào t o 96 B ng 3.32: Chi thu nh p tăng thêm c a m t s trư ng ðHCL (2006÷2010) 96 B ng 3.33: ði m s bình quân v chi thu nh p tăng thêm cho CBVC c a ðHCL 97 B ng 3.34: T l chênh l ch thu chi tài chính trong năm c a 50 trư ng ðHCL 98 B ng 3.35: S lư ng giáo sư, phó giáo sư ñư c b nhi m (2007 ÷ 2011) 99 B ng 3.36: Cơ c u trình ñ gi ng viên các trư ng ðH (2005 ÷ 2010) 100 B ng 3.37: Bình quân t l viên/SV c a các trư ng ðHCL 101 B ng 3.38: S lư ng công trình nghiên c u c a 50 trư ng ðHCL (2009 ÷ 2011) 102 B ng 3.39: S lư ng công trình c a 11 trư ng kinh t , QTKD (2006÷2010) 102 B ng 3.40: S ñ tài c a 11 trư ng kh i kinh t , QTKD (2006÷2010) 103 B ng 3.41: S lư ng công trình NCKH c a SV các trư ng kh i kinh t , QTKD (2006÷2010) 103 B ng 3.42: Bình quân s lư ng ñ tài khoa h c/1 gi ng viên ho c sinh viên 104 B ng 3.43: M c chi bình quân cho 1 ñ tài NCKH c a 11 trư ng ðH kh i kinh t , QTKD giai ño n 2006÷2011 106 B ng 3.44: M c chi cho 1 ñ tài NCKH c a 50 trư ng ðHCL (2009÷2011) 106 B ng 3.45: Ngân sách ñ u tư NCKH c a 01 trư ng ðHCL (2009÷2011) 106 B ng 3.46: So sánh t l tăng h c phí và tăng m c lương t i thi u 110
  • 11. 11 B ng 3.47: L a ch n phương án th c hi n cơ ch t ch tài chính 114 B ng 3.48: T ch và t ch u trách nhi m 114 B ng 4.1: T m nhìn v qu n lý giáo d c ñ i h c 118 DANH M C CÁC BI U ð , SƠ ð Bi u ñ 2.1: Cơ c u trư ng ðHCL theo cơ quan ch qu n 23 Bi u ñ 2.2: M c h c phí theo chuyên ngành c a ñ i h c Hàn Qu c năm 2010 61 Bi u ñ 3.1: Cơ c u ngu n thu s nghi p c a 50 trư ng ðHCL 83 Bi u ñ 3.2: Bình quân su t ñ u tư trong năm cho m t sinh viên 98 Bi u ñ 3.3: S lư ng giáo viên, gi ng viên trư ng ðHCL (2001÷2010) 99 Sơ ñ 2.1: Cơ quan qu n lý các trư ng ð i h c công l p Vi t Nam 24 Sơ ñ 4.1: Mô hình BSC c a Kaplan & Norton 137 Sơ ñ 4.2: M i quan h nhân qu BSC 138 Sơ ñ 4.3: Mô hình Balanced Scorecard trong trư ng ð i h c công l p 139
  • 12. 12 Chương 1: L I M ð U 1.1. Gi i thi u v ñ tài nghiên c u 1.1.1. Tính c p thi t c a ñ tài S phát tri n c a khoa h c công ngh ñã làm cho ngu n l c con ngư i tr nên có ý nghĩa r t quan tr ng, nó quy t ñ nh s phát tri n b n v ng c a m t qu c gia. Hi n nay, nư c ta v n còn thi u ngu n nhân l c có trình ñ cao nhi u ngành, nhi u lĩnh v c; cơ c u ñ i ngũ lao ñ ng qua ñào t o còn th p. ði u này ñòi h i ngành giáo d c ph i ñ i m i toàn di n, ñ c bi t c p ñ i h c ñ ñào t o ra ñ i ngũ lao ñ ng có trình ñ , có năng l c ñáp ng yêu c u phát tri n c a ñ t nư c. Vì v y, trư ng ñ i h c c n ph i là trung tâm ñào t o, nghiên c u khoa h c, chuy n giao công ngh và xu t kh u tri th c. Tuy nhiên, thương hi u c a trư ng ñ i h c công l p ch ñư c t o ra khi nhà trư ng xây d ng ñư c ñ i ngũ gi ng viên có trình ñ , có năng l c, cơ s v t ch t khang trang, hi n ñ i. Mong mu n này ch ñư c gi i quy t khi các trư ng có ñ ngu n tài chính. ð ch ñ ng t o ngu n tài chính thì các trư ng c n ñư c t ch tài chính m c ñ cao. Qua hai l n c i cách cơ ch tài chính (Ngh ñ nh s 10/2002/Nð-CP; Ngh ñ nh 43/2006/Nð-CP), ñã gi m b t m t s rào c n nhưng tính hi u l c, hi u qu , tính linh ho t, công b ng, tính ràng bu c t ch c, s ch p thu n c a c ng ñ ng ñ i v i cơ ch t ch tài chính chưa cao. Cơ ch chưa t o ra s t ch v t o ngu n tài chính, t cân ñ i thu chi, trách nhi m gi i trình c a các trư ng, c a các cơ quan qu n lý trư c xã h i và ngư i h c cho vi c nâng cao ch t lư ng ñào t o. Như v y, ñ các trư ng ñ i h c công l p th t s “l t xác” thì cơ ch t ch tài chính c n thay ñ i ñ t o ra nh ng gi i pháp ñ t phá v cơ ch tài chính, cơ ch qu n tr ñi u hành. B i vì, ngu n thu c a các trư ng ñ i h c công l p ñư c hình thành t hai ngu n là ngân sách c p và ngoài ngân sách. Trong ñó, ngu n ngân sách (NS) c p dư i 50% (có trư ng ch ñ t 10% ñ n 20%), ngu n thu ngoài NS chi m
  • 13. 13 trên 50% ch y u là thu t h c phí và l phí. Do v y, ngo i tr các trư ng ñ i h c kh i kinh t , lu t có kh năng t b o ñ m trên 50% m c chi t các ngu n thu s nghi p, các trư ng khác ch b o ñ m dư i 50% m c chi. ð c bi t là các trư ng kh i y dư c, th thao, văn hóa ngh thu t g p r t nhi u khó khăn vì ngu n thu ngoài ngân sách r t nh , nhi u trư ng không có kh năng tăng ngu n ñ t cân ñ i thu chi. góc ñ ñ u tư, v i su t ñ u tư 400÷500 USD/sinh viên/năm thì nư c ta còn thua kém t 8÷10 l n so v i các nư c trong khu v c. D n t i, vi c nâng cao ch t lư ng giáo d c ñ i h c ngang t m qu c t là ñi u khó th c hi n ñư c. ð các trư ng ñ i h c công l p (ðHCL) Vi t Nam vươn lên, gi i quy t t t m c tiêu nâng cao ch t lư ng thì c n hoàn thi n cơ ch t ch tài chinh (TCTC) theo hư ng giao quy n t ch m c ñ cao cho các trư ng. Trong ñó, Nhà nư c nên tách bi t và phân ñ nh rõ chính sách h c phí, chính sách h tr xã h i như mi n, gi m h c phí cho các ñ i tư ng chính sách, cho sinh viên vay tín d ng ưu ñãi (vì sinh viên h c b ng ti n ñi vay thì s quy t tâm h c t p t t hơn ñ có cơ h i tr n )... Khung h c phí c n qui ñ nh linh ho t hơn; nên ñ các trư ng t xây d ng trong m t gi i h n nh t ñ nh. Các trư ng ñư c t ch v nhân s , v thu chi; có quy n tr lương cao theo nhu c u, ch t lư ng công vi c, ñ i tư ng th c hi n ñ h p d n nh ng cán b , gi ng viên gi i, tâm huy t v i ngh . Các trư ng t ch u trách nhi m v i s n ph m ñào t o, nghiên c u khoa h c c a mình. Các nhà tuy n d ng (ngư i hư ng l i t k t qu ñào t o) có nghĩa v ñóng góp kinh phí cho nhà trư ng. Ngư i h c b ti n nhi u thì ñư c h c chương trình ch t lư ng cao hơn. Giao quy n TCTC m c ñ cao, bu c các trư ng ph i t nguy n cung c p d ch v t t nh t, b o ñ m ch t lư ng ñáp ng v i yêu c u c a ngư i h c, ngư i tuy n d ng. Vì v y, ñ tài “Hoàn thi n cơ ch TCTC các trư ng ðHCL Vi t Nam” có ý nghĩa c v lý lu n, th c ti n và ñư c l a ch n làm ñ tài Lu n án Ti n s kinh t . 1.1.2. M c ñích, n i dung nghiên c u c a lu n án 1.1.2.1. M c ñích nghiên c u c a lu n án Nh m h th ng hoá cơ s lý lu n, phân tích th c tr ng, t ñó ñ xu t gi i pháp hoàn thi n cơ ch TCTC trư ng ðHCL Vi t Nam.
  • 14. 14 a. Câu h i qu n lý Hoàn thi n cơ ch TCTC như th nào ñ tăng cư ng TCTC các trư ng ðHCL? b. Câu h i nghiên c u (1) Phân tích cơ ch TCTC (Ngh ñ nh 43/2006/Nð-CP) t góc ñ trư ng ðHCL. Nêu ra nh ng thu n l i, khó khăn, ñánh giá hi u qu ban ñ u c a cơ ch t i t o và s d ng ngu n thu, trách nhi m gi i trình tài chính trư c xã h i, kh năng TCTC c a các trư ng? C th là tác ñ ng t i cơ ch phân b ngân sách cho các trư ng; m c thu h c phí; kh năng t o ngu n tài chính t bên ngoài (h p ñ ng ñào t o, tư v n, t thi n, d ch v căng tin, cho thuê tài s n…); qui mô, cơ c u, s ña d ng, hi u qu s d ng ngu n thu, v n ngân sách c p; qui ñ nh vi c cung c p thông tin tài chính cho các cơ quan liên quan, cho ngư i h c (ñi u ki n v n i dung, chương trình, gi ng viên, cơ s v t ch t ch t ph c v gi ng d y, h c t p), ñ y m nh xã h i hóa (như c p h c b ng, mi n gi m h c phí cho sinh viên gi i, có hoàn c nh khó khăn? (2) Nhà nư c c n ñ i m i cơ ch TCTC như th nào ñ thúc ñ y ho t ñ ng t o ngu n thu; nâng cao hi u qu s d ng, trách nhi m gi i trình tài chính c a trư ng ðHCL. (3) ð th c hi n t t cơ ch TCTC c a trư ng ðHCL c n ñi u ki n gì? c. Mô hình nghiên c u Text Text nh hư ng c a m c tiêu phát tri n GDðH Cơ ch TCTC: ñánh giá qua 6 tiêu chí là tính hi u l c, hi u qu , linh ho t, công b ng, r ng bu c, ch p nh n c a c ng ñ ng. nh hư ng cơ ch , chính sách tài chính c a nhà nư c nh hư ng cơ ch tài chính do trư ng ðH xây d ng
  • 15. 15 Trong mô hình, nhân t m c tiêu (bi n ph thu c) là cơ ch TCTC, m c ñ hoàn thi n c a nó ñư c ñánh giá qua 6 tiêu chí, bao g m: tính hi u l c, hi u qu , tính linh ho t, tính công b ng, tính ràng bu c t ch c, s ch p nh n c a c ng ñ ng. Có ba nhân t (3 bi n ñ c l p) tác ñ ng t i cơ ch TCTC c a trư ng ðHCL, ñó là: (1) M c tiêu phát tri n giáo d c ñ i h c (GDðH), ch ng h n mu n h i nh p qu c t thì c n thay ñ i vai trò c a nhà trư ng là ñơn v cung ng d ch v tri th c (ho t ñ ng như m t doanh nghi p); mu n t o ra s c nh tranh, nâng cao hi u qu s d ng NS, gi m gánh n ng chi NS cho GDðH; tăng s minh b ch, trách nhi m gi i trình trư c xã h i (XH)… thì c n tăng quy n t ch cho các trư ng. (2) Cơ ch , chính sách tài chính c a Nhà nư c như mô hình tài chính cho giáo d c ñ i h c công l p, h th ng pháp lu t ñi kèm (Lu t giáo d c, ngân sách, khoa h c công ngh …); năng l c qu n lý c a cơ quan ch qu n; nh ng ñi u này t o ra m t khung pháp lý có th thúc ñ y ho c h n ch quy n TCTC trong khai thác, ña d ng hóa ngu n thu, s d ng hi u qu các ngu n tài chính s n có c a nhà trư ng. (3) Cơ ch tài chính do m i trư ng xây d ng thông qua qui ch chi tiêu n i b có ñ m b o tính linh ho t, hi u qu hay không…, nó ph thu c vào mô hình, năng l c qu n lý c a nhà trư ng. M i quan h gi a bi n ph thu c và các bi n ñ c l p có tính 2 chi u. d. Gi ñ nh nghiên c u: H1- Cơ ch TCTC có tác ñ ng t o ra s ña d ng hóa ngu n thu; tăng qui mô, hi u qu s d ng ngu n l c tài chính; nâng cao ñ i s ng cán b viên ch c các trư ng ðHCL. H2- Cơ ch TCTC ñáp ng s mong ñ i c a c ng ñ ng các trư ng ðHCL trong c i cách cơ ch qu n lý tài chính công c a Nhà nư c. H3- Cơ ch TCTC có tác ñ ng tăng s linh ho t; t o ra s công b ng, minh b ch và trách nhi m gi i trình c a các trư ng ðHCL trong quá trình ho t ñ ng ñáp ng nhu c u ñào t o c a xã h i. 1.1.2.2. N i dung nghiên c u c a lu n án M t là, t ng quan các ñ tài nghiên c u có liên quan. Hai là, h th ng hóa nh ng v n ñ lý lu n v TCTC, cơ ch TCTC.
  • 16. 16 Ba là, h th ng hóa nh ng kinh nghi m qu c t ñ ng d ng vào Vi t Nam. B n là, ñánh giá th c tr ng cơ ch TCTC ñang áp d ng cho các trư ng ðHCL. Năm là, ñ xu t gi i pháp hoàn thi n cơ ch TCTC phù h p v i hoàn c nh Vi t Nam. 1.1.3. ð i tư ng và ph m vi nghiên c u Lu n án t p trung làm rõ nh ng nhân t t o nên cơ ch TCTC; các tiêu chí ñánh giá, nh hư ng c a cơ ch t i t o và s d ng ngu n thu, trách nhi m gi i trình tài chính c a các trư ng ðHCL. Tuy nhiên, TCTC có ph m vi r ng, liên quan t i nhi u lĩnh v c như t ch ñ i h c, ki m ñ nh ch t lư ng… Lu n án ch nghiên c u các v n ñ liên quan t i ch ñ , chính sách, cơ ch tài chính c a Nhà nư c, c a các trư ng nh m thúc ñ y các trư ng nhanh chóng có ñ ñi u ki n h i nh p qu c t . Ph m vi nghiên c u ñư c gi i h n ch n l c m t s trư ng do B GD&ðT, B ch qu n, ðHQG; UBND t nh qu n lý, s li u s d ng giai ño n 2006÷2011. 1.1.4. Nh ng ñóng góp c a lu n án V m t lý lu n, lu n án làm rõ b n ch t c a TCTC, cơ ch TCTC; phân tích các nhân t nh hư ng; t ng k t bài h c kinh nghi m c a 5 nư c; ñưa ra 06 tiêu chí ñánh giá m c ñ hoàn thi n c a cơ ch TCTC, ñ c bi t ñã ñưa ra m t s ch tiêu ñánh giá hi u qu ban ñ u c a cơ ch TCTC. Ch ng h n như qui mô, cơ c u v n; cơ c u chi phí; su t ñ u tư trên sinh viên; s lư ng bài báo, công trình khoa h c; s lư ng, cơ c u ñ i ngũ gi ng viên; t l sinh viên trên gi ng viên; di n tích ñ t ñai;... V m t th c ti n, lu n án ti n hành phân tích th c tr ng, nh ng thu n l i, khó khăn c a cơ ch TCTC hi n nay t góc ñ các trư ng ðHCL. ðánh giá tính hi u l c, hi u qu , tính linh ho t, tính công b ng, tính ràng bu c, tính ñ ng thu n c a các trư ng ñ i v i cơ ch hi n hành (Ngh ñ nh 43/2006/Nð-CP). T ñó, ñưa ra gi i pháp hoàn thi n cơ ch TCTC phù h p v i hoàn c nh Vi t Nam. K t qu nghiên c u s là tài li u tham kh o cho nh ng nghiên c u ti p theo v TCTC trư ng ðHCL. 1.1.5. K t c u c a lu n án K t c u c a lu n án ñư c b c c thành 4 chương. Chương 1: L i m ñ u gi i thi u v tính c p thi t, m c ñích, n i dung nghiên c u, các công trình ñã nghiên c u trong và ngoài nư c, phương pháp nghiên c u.
  • 17. 17 Chương 2: Cơ s lý lu n c a cơ ch TCTC. Chương 3: Th c tr ng cơ ch TCTC các trư ng ðHCL Vi t Nam. Chương 4: Gi i pháp hoàn thi n cơ ch TCTC các trư ng ðHCL Vi t Nam. 1.2. T ng quan tình hình nghiên c u 1.2.1. Các công trình nghiên c u nư c ngoài T trư c t i nay, các công trình nghiên c u v m ng này có th ñư c khái quát như sau: M t là, khái ni m; b n ch t t ch , TCTC. Trên th gi i, các trư ng ðH ñư c giao quy n t ch , TCTC t r t s m; nó là m t xu th t t y u trong tương lai [175]. Hai là, các ngu n tài chính c a nhà trư ng, bao g m: tài tr công; thu phí, h c phí; h p ñ ng v i khu v c tư nhân, doanh nghi p và các t ch c khác; ho t ñ ng t thi n; thương m i, cung c p d ch v và thu khác (như ti n thuê cơ s v t ch t, ph c v nhà , căng tin, thư vi n, trông gi xe...); thu nh p t ho t ñ ng tài chính. Trong cơ c u ngu n thu, tài tr công chi m ña s (t i 75% ñ i h c Châu Âu); ti p ñ n là h c phí (chi m 15%); ngu n thu b sung khác (chi m 10% ). V cơ c u chi phí, ch y u chi cho biên ch (60%÷90% t ng chi phí c a ñ i h c Châu Âu). Tài tr công c p theo cơ ch khoán (như c p tr c ti p, ñ ng tài tr , c nh tranh); nhi u trư ng ñư c t quy t ñ nh m c thu h c phí [167, 136]. Ba là, các nhân t nh hư ng t i t ch , TCTC, bao g m: Cơ ch qu n lý, ki m soát, cách tài tr NS. S năng ñ ng, sáng t o, cơ c u t ch c, hình th c pháp lý, quy n s h u, trách nhi m gi i trình, s ña d ng ngu n tài chính c a các trư ng [166, tr.9]. B n là, nh ng thách th c c a giao quy n t ch , TCTC. Nhà nư c c n có cơ ch giám sát, xác ñ nh nhân t xem xét trong công th c phân b tài tr . Các trư ng có thêm trách nhi m, qu n lý tài chính tr nên ph c t p hơn do s ña d ng v ngu n tài chính (trư ng ðH Châu Âu có hơn 100 ngu n thu). Các trư ng ph i xác ñ nh ñi m m nh, hi u rõ chi phí ho t ñ ng; ñ u tư phát tri n chuyên môn cho CBVC [162]. Năm là, ñi u ki n giao TCTC cho các trư ng là cơ quan ch c năng c a nhà
  • 18. 18 nư c (B Giáo d c và ðào t o…) ký th a thu n v i các trư ng (th i h n 3 năm, hàng năm có th a thu n b sung) v m c tiêu, nhi m v ðT, NCKH ng v i ngu n tài chính ñư c c p. Giao quy n t ch , TCTC g n v i trách nhi m gi i trình ch t lư ng d ch v cung c p, ph i công khai ñ ngư i h c l a ch n... Nhà trư ng ph i thành l p H i ñ ng qu n tr ñ y ñ thành ph n như GV, cán b qu n lý c p cao, SV, ñ i di n bên ngoài ñ n t DN… và không ai trong các nhóm có th t o thành ña s . Ngoài ra, lãnh ñ o nhà trư ng ph i có t m nhìn, năng l c qu n lý, ñi u hành, có quan h t t v i c ng ñ ng các trư ng và các cơ quan bên ngoài có liên quan. Các trư ng ph i nh n th c rõ ph m vi ho t ñ ng, giá tr gia tăng t o ra cho XH, cho các bên liên quan và cho ngư i h c. Thư ng xuyên có gi i pháp hoàn thi n cơ c u t ch c, c ng c hình nh, uy tín c a nhà trư ng m t cách hi u qu [180, tr.171]. Sáu là, ñi u ki n và gi i pháp ñ nâng cao t ch , TCTC cho nhà trư ng là Nhà nư c ph i c th hóa nó trong ñi u kho n c a pháp lu t. Mu n h n ch s phát sinh r i ro ñ o ñ c (cán b qu n lý s d ng quy n l c cho l i ích cá nhân) thì Nhà nư c ph i có các bi n pháp ưu ñãi, x ph t rõ ràng v hành vi c a ngư i ra quy t ñ nh. Cơ quan công quy n ñóng vai trò then ch t thúc ñ y t ch , TCTC, giúp các trư ng vư t qua nh ng thách th c tài chính (như ñơn gi n hóa các nguyên t c, th t c hành chính, xây d ng tiêu chí phân b tài tr theo phương th c c nh tranh; có chính sách ưu ñãi thu v i cá nhân, t ch c ñóng góp t thi n; khuy n khích các trư ng thu hút ngu n tài chính t khu v c tư nhân b ng cơ ch ñ ng tài tr . Lo i b các rào c n pháp lý, ñ m b o ngu n l c tài chính và con ngư i c a nhà trư ng ñư c huy ñ ng cho m c tiêu gi ng d y, NCKH ch t lư ng cao. Ví d , Ph n Lan, trư ng ðH thu hút ñư c 1 euro t khu v c tư nhân thì Nhà nư c c p thêm 2,5 euro ñ th c hi n nhi m v ñó. SV có hoàn c nh khó khăn ñư c nhà trư ng, Nhà nư c h tr b ng cách c p h c b ng, cho vay. NS c p theo phương th c khoán; trư ng ñư c t do thi t l p h c phí, s d ng CSVC, vay v n ngân hàng thương m i. Tuy nhiên, ñ tăng cư ng trách nhi m c a các trư ng thì ñ nh kỳ b t bu c ph i ki m toán báo cáo tài chính ( Hàn Qu c 2 năm m t l n [162, 166, , 175, 178, 180]). B y là, thư c ño m c ñ t ch , TCTC c a trư ng ðH là d a vào s n lư ng
  • 19. 19 KH như s n ph m, công trình NC ñư c trích d n c a nhà trư ng [184, tr.288]. Tám là, tác ñ ng c a TCTC làm cho các trư ng có kh năng c nh tranh t t hơn và ña d ng hóa ngu n thu nh p hơn. 1.2.2. Các công trình nghiên c u trong nư c Các công trình nghiên c u t trư c t i nay, có th khái quát như sau: M t là, nêu lên xu th , kinh nghi m t ch ðH c a m t s nư c (Hàn Qu c, M ...), kinh nghi m m t s trư ng ðHCL Vi t Nam; ñưa ra m t s lý lu n v t ch , TCTC trong th c hi n nhi m v ðT, NCKH; m i quan h , ñi u ki n th c hi n t ch , tác ñ ng c a chính sách tăng h c phí [37, 60, 63, 97]. Hai là, sơ b ñánh giá th c tr ng, nh ng tác ñ ng tích c c c a cơ ch TCTC như t o ra cơ s pháp lý ñ các trư ng th c hi n TCTC; gi m s can thi p tr c ti p c a cơ quan qu n lý nhà nư c; t o ñi u ki n cho các trư ng ch ñ ng nâng cao hi u qu s d ng ngu n tài chính g n v i ch t lư ng ho t ñ ng (như ti t ki m chi, ch ng lãng phí). ða d ng hóa và tăng ngu n thu s nghi p, ngu n tài tr t DN, các d án. ð i s ng CBVC ñư c nâng lên [36, 50, 91, 94]. Ba là, nh ng vư ng m c liên quan t i cơ ch TCTC, ñó là s l ch pha gi a cơ ch và quy n th c t . Cơ ch phân b NS cho NCKH chưa có tiêu chí, chưa d a vào thành tích khoa h c, còn ch ng chéo, chưa hi u qu (nhi u ñ a phương không s d ng h t ngu n kinh phí ñư c c p, trong khi các trư ng l i thi u kinh phí NCKH), th t c gi i ngân ph c t p. Phân b NS cho chi thư ng xuyên còn n ng tính bình quân, d a trên y u t “ñ u vào”, chưa chú tr ng ñ u ra là ch t lư ng, nhu c u ñào t o, cơ c u ngành ngh . Ch ñ h c phí th p, cào b ng. Chưa có tiêu chí ñánh giá m c ñ hoàn thành nhi m v c a ñơn v ñư c giao quy n t ch . Su t ñ u tư/1 SV th p. Cơ ch ki m soát theo y u t ñ u vào chưa làm rõ trách nhi m gi i trình c a các trư ng. Vi c ra quy t ñ nh ñ u tư, s a ch a, mua s m tài s n ch u s qu n lý, chi ph i c a nhi u văn b n (Lu t xây d ng, ñ u th u, qu n lý tài s n...) làm cho các trư ng g p khó khăn trong ñ u tư, nâng c p CSVC ñ nâng cao ch t lư ng ñào t o. B n là, các tác gi ñã ñ xu t m t s gi i pháp, như duy trì t l chi NS cho GDðH (2%÷2,4% t ng chi NS); ñ u tư m t s trư ng ñ t chu n qu c t . Thay ñ i
  • 20. 20 cách phân b NS; thí ñi m cơ ch ñ t hàng, “mua” d ch v công ñ i v i các ngành h c. ð y m nh XHH, tính ñ chi phí ðT. Hoàn thi n cơ ch qu n lý tài chính, cơ ch tr thu nh p, qu n lý tài s n các trư ng ðH kinh t . Ti p t c chương trình tín d ng ưu ñãi và gi i quy t tr c ti p cho SV. H p lý hoá cơ c u t ch c; tăng cư ng ki m tra, giám sát n i b v th c hi n quy n t ch , trách nhi m gi i trình, phân c p cho các ñơn v . Làm t t vi c xây d ng qui ch chi tiêu n i b ; công khai các kho n chi tiêu, có cam k t gi a thu h c phí và ch t lư ng ðT [47, 52, 58,…, 159]. H n ch c a các công trình ñã th c hi n, bao g m: M t là, quan ñi m trong các nghiên c u v n gi i h n trư ng ðHCL là ñơn v s nghi p có thu, ñào t o nhân l c cho công tác qu n lý nhà nư c là chính. Chưa làm rõ b n ch t, vai trò c a các trư ng trong n n kinh t th trư ng h i nh p qu c t (nhà trư ng là ñơn v cung c p d ch v , ñáp ng nhu c u s n xu t, nhu c u xã h i). Hai là, k t qu nghiên c u mang tính ch t chuyên bi t v m t n i dung như công tác k toán... chưa có ñi u ki n s d ng s li u tài chính ñ phân tích, làm rõ tác ñ ng c a cơ ch t i vi c m r ng, ña d ng hóa ngu n thu; ñ i m i, nâng cao ch t lư ng. ð c bi t, chưa phân tích sâu khái ni m, b n ch t TCTC; cách phân b NS; cơ c u thu chi; ñánh giá hi u qu ngu n NS c p. Gi i pháp ch mang tính g i m , ñơn l cho m t trư ng, m t kh i trư ng, chưa làm rõ trách nhi m gi i trình, chưa khái quát chung cho các trư ng. S li u minh h a trong các phân tích, k t lu n còn ít. 1.3. Phương pháp nghiên c u c a lu n án 1.3.1. Phương pháp chung Lu n án s d ng phương pháp nghiên c u ñ nh tính k t h p v i ñ nh lư ng. K th a k t qu nghiên c u c a các nhà khoa h c trong nư c và ngoài nư c. 1.3.2. M u và phương pháp thu th p s li u Nghiên c u s d ng s li u th c p t các tài li u có s n; s li u sơ c p t ñi u tra, ph ng v n m t s trư ng ðHCL trong vòng t 3 ñ n 6 năm (2006÷2011). 1.3.2.1. S li u th c p Bao g m các báo cáo thư ng niên c a Nhà nư c v ñ u tư, cơ ch qu n lý tài chính ñ i v i GDðH; báo cáo c a 10 trư ng ðHCL v công tác ñ u tư, cơ ch qu n
  • 21. DOWNLOAD ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG MÃ TÀI LIỆU: 54320 DOWNLOAD: + Link tải: tailieumau.vn Hoặc : + ZALO: 0932091562