Il documento descrive una lezione sulla figura dell'archeologo per studenti di scuola primaria, suddivisa in vari passaggi didattici. La lezione include attività interattive come brainstorming, creazione di mappe mentali, letture, visione di video e attività pratiche di scavo. Inoltre, vengono suggeriti strumenti e risorse online per facilitare l'apprendimento e la condivisione dei lavori degli studenti.

1. Isa Maria Sozzi
Una lezione alla LIM
Il mestiere dell’archeologo
Primaria cl. 3
Master di I livello: Didattica e psicopedagogia per i
Disturbi Specifici di Apprendimento A.A. 2011-12
Università degli Studi di Bergamo

2. Step 1
• brainstorming sulla parola ARCHEOLOGO
• creazione di una mappa mentale sulla LIM con
quanto emerso via via dalla discussione

3. Step 2
• Lettura e comprensione di un testo ad hoc
• http://www.ciaomaestra.it/public/01/archeologo_lavoro.pdf

4. Step 3
• Visione del video
http://youtu.be/WJPQbEEWfWk
• o di altri video dello stesso canale.
• Breve verbalizzazione, integrazione della
mappa

5. Step 4
• Essere un archeologo: il vostro compito è
quello di conoscere gli esseri umani che
hanno vissuto molto tempo fa da portando
alla luce gli oggetti che una volta venivano
utilizzati. Questo mucchio di cocci di vaso
è appena uscito dal campo
• Rimontate il piatto al suo antico splendore
( plug-in Shockwave richiesto)

6. Step 5
• Facoltativa
• Attività pratica: ricreare la stratificazione
seguendo i consigli sul sito
• http://www.lapappadolce.net/
guest-tutorial-preistorico-idee-per-una-sensory-tub-e-reg
/
• Compilazione scheda di scavo
• http://www.lapappadolce.net/wp-content/uploads
/2011/05/scheda-scavo-tub.pdf

7. Step 6
• Approfondimento successivo con alcune
animazioni scelte dal sito
http://www.polilabkids.it/index.cfm
?stato=elencovideo&area=ARCHEOLOGIA
(eventuale registrazione)

8. Step 7
• Raccolta, selezione e montaggio di
immagini reperite in rete, con semplici
didascalie

9. Step 8
• Mappa concettuale sull’archeologia es.
http://nelgiardino.altervista.org/wp-content/
uploads/2011/03/mappa_archeologo.pdf

10. Step 9
• Condivisione dei prodotti tramite blog o
creazione di un libro ipermediale con:
– Didapages
– Primilibri
– Storyjumper
• Creare e condividere una timeline

11. Step 1
Un software portable Blumind
http://blumind.it.malavida.com/
Un software da pc Free Mind
http://freemind.softonic.it/download
Un servizio 2.0 Bubbl.us
https://bubbl.us/

12. Step 2
Modificare e annotare i file pdf
• Trasformare in formato editabile (doc, rft,
odt…)
• Salva come txt
• Programma portable Free PDF to Word
• Programma per pc PDF to Word 2.5
• Servizio web PDF to WORD
• Annotare un file pdf
• Programma PDF-XChange Viewer
• Servizio web PDFescape

13. Step 3
• Scaricare un video da youtube
• Estensione di Mozilla Firefox
• Programma aTube Catcher
• Servizio web http://uk.onlinevideoconverter.com/
• Tagliare un video da youtube
• tubechop.com
• viewpure.com

14. Step 4
• Salvare in locale le animazioni in Flash
• Con Internet Explorer
• Con Chrome
• Con Firefox
• Le istruzioni di Maestro Roberto

15. Step 7
• Programma pc: PowerPoint / Impress
• KitXKids / OOo4Kids / FacilitOffice2
• Servizi per condividere presentazioni
• Sono moltissimi elenco personale
• Quale scegliere tabella personale
• Creare post-it virtuali
• Wallwisher.com

16. Step 8
• Creare mappe concettuali
• Software portable: Xmind
• Software per pc: CMap Tools
• Servizi web: MindMeister

17. Step 9
• Condivisione dei prodotti tramite blog o
creazione di un libro ipermediale con:
• Didapages
• Primilibri illustrati
• StoryJumper
• Creare e condividere una timeline
• Tiki-Toki
• Dipity