Este documento resume la Edad Moderna en España desde el siglo XV hasta el XVIII. Gobernaron los Reyes Católicos en el siglo XV y expandieron su territorio. En los siglos posteriores reinaron los Habsburgo como Carlos I y Felipe II, así como los Borbones como Felipe V. Florecieron movimientos artísticos como el Renacimiento, Barroco y Neoclasicismo. Artistas importantes fueron Velázquez, conocido por su obra "Las Meninas", y Cervantes autor de "El Quijote".
El documento resume los principales acontecimientos de los siglos XV, XVI, XVII y XVIII en España, incluyendo los reinados, movimientos artísticos como el Renacimiento y el Barroco, y personajes importantes como Velázquez, Cervantes, Goya y otros. También incluye biografías breves de Velázquez y Cervantes.
Los estudiantes expresan sus deseos de paz, incluyendo tratar bien a los demás, no pelear ni insultarse, ayudar a los necesitados, respetar a personas de otras razas y países, ser menos competitivos, y poner fin a la guerra y la discriminación en el mundo. Varios estudiantes también se comprometen a transmitir un sentimiento de paz y amistad.
Este documento resume la Edad Moderna en España desde el siglo XV hasta el XVIII. Gobernaron los Reyes Católicos en el siglo XV y expandieron su territorio. En los siglos posteriores reinaron los Habsburgo como Carlos I y Felipe II, así como los Borbones como Felipe V. Florecieron movimientos artísticos como el Renacimiento, Barroco y Neoclasicismo. Artistas importantes fueron Velázquez, conocido por su obra "Las Meninas", y Cervantes autor de "El Quijote".
El documento resume los principales acontecimientos de los siglos XV, XVI, XVII y XVIII en España, incluyendo los reinados, movimientos artísticos como el Renacimiento y el Barroco, y personajes importantes como Velázquez, Cervantes, Goya y otros. También incluye biografías breves de Velázquez y Cervantes.
Los estudiantes expresan sus deseos de paz, incluyendo tratar bien a los demás, no pelear ni insultarse, ayudar a los necesitados, respetar a personas de otras razas y países, ser menos competitivos, y poner fin a la guerra y la discriminación en el mundo. Varios estudiantes también se comprometen a transmitir un sentimiento de paz y amistad.
Este documento define y clasifica los adverbios y locuciones adverbiales. Explica que los adverbios son palabras invariables que modifican a verbos, adjetivos u otros adverbios. Los clasifica en adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, duda, afirmación y negación. También define las locuciones adverbiales como grupos de palabras que funcionan como adverbios. Finalmente, explica las preposiciones y locuciones preposicionales.
Este documento explica las reglas de acentuación en español para diptongos, triptongos e hiatos. También cubre las reglas para palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas, así como el uso de la tilde diacrítica.
Los determinantes son palabras que acompañan a los nombres para precisar su significado, indicando características como el género, número, posesión u otras cualidades. Los principales tipos de determinantes son los artículos, demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos. Cada tipo de determinante aporta información específica sobre el nombre al que acompaña.
El documento presenta una introducción a la Edad Moderna, que abarca desde el Descubrimiento de América en 1492 hasta la Revolución Francesa en 1789. Detalla los hechos más importantes de esta época, como el ascenso de las monarquías autoritarias, la división entre cristianos y protestantes, el Renacimiento, los descubrimientos y el desarrollo del comercio. Luego proporciona una lista cronológica de los reyes que gobernaron España durante este período, con una breve descripción de algun
Este documento explica los pronombres personales, las palabras que reemplazan a un sustantivo. Dividen los pronombres en tres personas gramaticales: la primera persona singular es "yo", la segunda singular es "tú" o "usted", y la tercera singular es "él", "ella". También explica que usamos los pronombres personales sujeto para referirnos a quien realiza la acción del verbo.
Este documento clasifica y explica los diferentes tipos de pronombres en español, incluyendo pronombres personales, demostrativos, relativos, posesivos, interrogativos/exclamativos e indefinidos. Describe las formas de cada tipo de pronombre y su función gramatical, como sustituir nombres ya mencionados o hacer referencia a personas, objetos u otras entidades.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de pronombres. Explica que los pronombres sustituyen a los nombres y desempeñan sus funciones. Describe los pronombres personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales, interrogativos, relativos y sus características.
El documento presenta a Gustavo Balcázar y su sitio web http://profgustavo.blogia.com, el cual mantiene un blog personal donde publica contenidos de su interés con frecuencia y donde los lectores pueden comentar. También define los términos "blog", "chat" y "carpeta" en el contexto de Internet y computadoras.
Este documento presenta ejemplos de oraciones que incluyen pronombres personales tónicos y átonos en español. Proporciona instrucciones para elegir el pronombre correcto para completar cada oración y reescribir oraciones sustituyendo partes subrayadas por pronombres. El documento ofrece una guía práctica sobre el uso de pronombres personales en el idioma español.
El documento trata sobre los coches autónomos y hace varias preguntas sobre las opiniones y preferencias de los conductores sobre conducir, la seguridad vial, y la transición hacia los vehículos autónomos en el futuro. Las preguntas cubren temas como si la persona tiene licencia de conducir, si le gusta conducir, si confiaría en un coche autónomo para su transporte diario, y cuándo cree que los coches autónomos estarán completamente funcionales y posiblemente reemplacen a los conductores humanos.
Este documento presenta definiciones breves de varios términos médicos y relacionados con la salud en español, incluyendo "médico de cabecera", "tisana", "retortijón", "mano de santo", "pasar a mejor vida", "empacho", "letra de médico", "dar arcadas", y "bazofia".
Este documento proporciona vocabulario sobre los diferentes miembros de la familia y parientes políticos en español. Define términos como madre, padre, hermanos, abuelos, tíos, sobrinos, esposo, esposa, suegros, nuera, yerno y consuegros. También explica las relaciones familiares políticas que surgen del matrimonio, como madrastra, hijastro, hermanastros.
Este documento explica la diferencia entre pronombres posesivos y adjetivos posesivos, indicando que los pronombres tienen género y número. Señala que los pronombres posesivos no pueden ir directamente antes de un sustantivo, y que se usan antes del sustantivo cuando está separado de él, o después del sustantivo cuando éste está ausente.
El documento resume los principales acontecimientos de los siglos XV, XVI, XVII y XVIII en España, incluyendo los reinados, movimientos artísticos como el Renacimiento y el Barroco, y personajes importantes como Velázquez, Cervantes, Goya y otros. También incluye biografías breves de Velázquez y Cervantes.
La Edad Moderna en España abarcó desde el descubrimiento de América en 1492 hasta la Revolución Francesa en 1789. Durante este período gobernaron los Reyes Católicos en el siglo XV, seguidos por los reyes Felipe III, Felipe IV y Carlos II en el siglo XVII. Los principales movimientos artísticos fueron el Renacimiento, el Barroco y el Neoclasicismo. Algunos pintores y escritores destacados fueron Velázquez, Goya, Lope de Vega y Cervantes.
La Edad Moderna en España abarcó desde el descubrimiento de América en 1492 hasta la Revolución Francesa en 1789. Durante este período gobernaron los Reyes Católicos en el siglo XV, seguidos por los reyes Felipe III, Felipe IV y Carlos II en el siglo XVII. Los principales movimientos artísticos fueron el Renacimiento, el Barroco y el Neoclasicismo. Algunos pintores y escritores destacados fueron Velázquez, Goya, Lope de Vega y Cervantes.
Este documento presenta una introducción a la Edad Moderna en España, incluyendo los principales monarcas que gobernaron durante este periodo y algunos de los movimientos artísticos más importantes como el Renacimiento, el Barroco y el Neoclasicismo. Resalta los hechos políticos, sociales y culturales más significativos de la época entre los siglos XV y XVIII.
La Edad Moderna en España abarcó desde 1492 hasta 1789. Este periodo incluyó los descubrimientos de América y la vuelta al mundo, el crecimiento del comercio colonial y de la burguesía, y la división de los cristianos. Los Reyes Católicos unificaron España y financiaron a Colón, quien descubrió América en 1492. España luego se convirtió en la principal potencia mundial bajo los Austrias y los Borbones en los siglos XVI-XVIII.
El documento habla sobre los sustantivos, que son las palabras que asignamos a personas, animales y cosas para distinguirlos y nombrarlos. Explica que los sustantivos pueden ser singulares o plurales, y clasifica los sustantivos en común, propio, concreto, abstracto, individual, colectivo, contable, no contable, animado, inanimado, focal, contable e incontable. Además, menciona los aumentativos y diminutivos de los sustantivos.
Sobre as revoltas sociais que rematan coa morte dos señores na Baixa Idade Media. Tradución ó galego e actualización da anterior versión "Violencia y muerte del señor en Galicia a finales de la Edad Media", Studia Histórica. Historia Medieval, Salamanca, vol. IX, 1991, pp. 125-157.
O Río Umia, a inspiración desde a paisaxeiesasorey
Descrición da paisaxe do río Umia, que foi fonte de inspiración de poetas e do que xurdiron lendas que quedaron fixas na tradición oral galega. Elaborada por Aldara Rey Blanco, de 3º ESO B
3. Aínda que a vida de Lois Pereiro aparece ligada á vila luguesa de Monforte de Lemos as súas orixes familiares sitúanse nas terras do Incio, na montaña de Lugo. A familia paterna era a de orixe máis humilde,o seu avó Manuel traballou dende os sete anos e o seu irmán maior non tivo máis remedio que coller o mesmo camiño que un grande número de galegos e galegas e emigrar a Cuba. Manuel, o avó, quedou en Galicia, e abriuse camiño como madeirista. Da súa unión con Pura Vila naceu un único fillo, Manuel, ao que mandaron a estudar Dereito a Madrid. Unha vez conseguido o título de avogado traballou unha tempada de pasante, aínda que rematou á fronte dun taller de cristalería en Monforte, no mesmo no que anos máis tarde, traballaría o seu fillo Lois.
4. No libro póstumo Poemas para unha loia recóllense as poesías publicadas por Lois na revista Loia.
5. A familia materna proviña de Santa Cristina e Viso, da vila luguesa do Incio, da chamada Casa Castelo, e era unha familia con máis solvencia económica. Os avós maternos, Hermenegildo Pereiro e Balbina Pontón, tiveron tres fillos: Carmen, Inés e José Luis. Ambas as dúas familias coincidían nas festas e había entre eles unha boa relación, consecuencia da cal foi o matrimonio, en 1955, de Manuel Sánchez e Inés Pereiro. Inés conseguiu o título de profesora de primaria e exerceu, dende os dezaoito anos, en aldeas da provincia de Lugo. O matrimonio tivo tres fillos, Xosé Manuel, Lois e Inés. Profe Belén Rguez
6. Lois Pereiro, á dereita, co seu irmán Xosé Manuel, nunha foto do colexio dos Escolapios, en Monforte de Lemos. Arquivo familar Sánchez Pereiro
7. Luís Ángel Sánchez Pereiro naceu o 16 de febreiro de 1958, domingo de Entroido, en Monforte de Lemos, na mesma casa que construíra o seu avó Manuel a comezos dos anos cincuenta. Esta casa estaba situada a rentes do que antes fora o solar do Stadium do Lemos F.C., na estrada a Ourense. O que sería coñecido como Lois Pereiro, era o segundo dos dous irmáns. Xosé Manuel nacera dezasete meses antes. Ambos os dous quedaron ao coidado de Emilia Expósito,unha muller que entrara na casa cando seu pai aínda estaba solteiro. Os seus primeiros anos de vida pasaron entre Monforte, durante o curso escolar, e as aldeas dos avós en Reádigos e Santa Cristina no verán. En 1975, Lois, con dezasete anos, marchou a Madrid para estudar na universidade a carreira de Socioloxía.
8. O 24 de maio de 1996, falecía Lois nas dependencias do actual Hospital Universitario da Coruña. No 2010 editouse una fotobiografía.
9. Sería a luz que me alagaba os ollos da vida roubada á morte veciña pero todos me apalpaban incrédulos colléndome das mans. Todos aqueles que me amaran morto amábanme máis vivo. Abríranse dúas portas en direccións opostas e escollín a que se abría cara á vida co sol entrando a eito polas fiestras. Tería que reanudarme e regresar á miña propia vida sen contaxiarme outra vez de min mesmo. Retocaría o guión e mudaría outra vez de personaxe retomando a perdida aprendizaxe. (Poesía última de amor e enfermidade, 1992-1995, nadal 94) Lois Pereiro, Lois Pereiro en Madrid, en 1980 Arquivo familar Sánchez Pereiro Profe Belén Rguez