L’ESTADÍSTICA
CAMIL·LA FERRER
ALEIX PUIGMAL
LINDA THOMSON
C.E.E
6è B
2
1.- Què és l’Estadística?
L’estadística és la part de les matemàtiques que s’ocupa dels
mètodes per recollir, organitzar, resumir i analitzar dades.
3
2.- Per a què serveix?
L’estadística pot donar resposta a moltes de les necessitats que
la societat actual ens planteja. La seva tasca fonamental és la reducció
de dades, amb l’objectiu de representar la realitat i transformar-la,
predir el seu futur o simplement conèixer-la.
4
3.- Què és una variable estadística?
És una propietat característica de la població que estem
interessats en estudiar.
5
4.- Què vol dir que hi ha variables quantitatives i
qualitatives?
Les variables Quantitatives s’expressen mitjançant un valor
numèric. Es poden dividir en:
 Discretes: només admeten valors aïllats.
 Contínues: poden admetre qualsevol valor dins d’un interval.
Les variables Qualitatives són aquelles que no s’expressen
mitjançant un valor numèric.
6
5.- Què vol dir mostra?
És la part d’una població que es considera representativa de la
mateixa.
7
6.- Què vol dir població?
És el conjunt format per tots els elements a estudiar.
8
7.- Com es calcula una mitjana aritmètica?
La mitjana aritmètica és el valor obtingut al sumar totes les dades i
dividir el resultat entre el número total d’aquestes.
METRES 6B
-2000 11
4000 1
6000 1
8000 4
10000 2
+12000 1
+18000 0
+20000 0
+30000 0
TRANSPORT
6B
CAMINANT 0
BICICLETA 1
COTXE 19
MOTO 0
AUTOCAR 0
Mitjana
aritmètica:4800 metres
TRANSPORT TOTAL
CAMINANT
4
BICICLETA
2
COTXE
50
MOTO
1
AUTOCAR
2
ALTRES
6
METRES TOTAL
2000 29
4000 6
6000 4
8000 5
10000 7
12000 3
18000 3
20000 3
30000 3
Mitjana
aritmètica:7238,0
95 metres
TRANSPORT
Escola
Virolai
CAMINANT 11
BICICLETA
COTXE 25
MOTO 2
AUTOCAR 35
ALTRES 23
METRES Escola Virolai
-2000 16
4000 40
6000 39
8000 5
10000 3
+12000
+18000 1
+20000
+30000 2
Mitjana
aritmètica:541
5,094
metres
A la nostra escola la majoria d’alumnes
anem a l’escola amb cotxe perquè vivim en
urbanitzacions o pobles del voltant de Roses.
A l’escola del Virolai la majoria d’alumnes
van amb autocar perquè creiem que molts
d’ells viuen en els mateixos barris i agafen
autobusos similars.
A la nostra escola la majoria dels alumnes
vivim entre 8.000 i 10.000 metres de l’escola
pel que em esmentat en el primer punt.
A l’escola del Virolai els alumnes viuen
entre 4.000 i 6.000 metres de l’escola perquè
com que el transport més utilitzat és
l’autobús en primera opció, seguit del cotxe,
a Barcelona les distàncies són més grans.
CONCLUSIONS:
Aquest treball ens ha agradat ja que
hem practicat la competència
matemàtica i ens hem informat sobre el
tema.
Hem après diferents tipus de gràfics i
noves maneres de resumir la informació.
Hem aplicat noves tècniques
d’informàtica.
L'estadística

L'estadística

  • 1.
  • 2.
    2 1.- Què ésl’Estadística? L’estadística és la part de les matemàtiques que s’ocupa dels mètodes per recollir, organitzar, resumir i analitzar dades.
  • 3.
    3 2.- Per aquè serveix? L’estadística pot donar resposta a moltes de les necessitats que la societat actual ens planteja. La seva tasca fonamental és la reducció de dades, amb l’objectiu de representar la realitat i transformar-la, predir el seu futur o simplement conèixer-la.
  • 4.
    4 3.- Què ésuna variable estadística? És una propietat característica de la població que estem interessats en estudiar.
  • 5.
    5 4.- Què voldir que hi ha variables quantitatives i qualitatives? Les variables Quantitatives s’expressen mitjançant un valor numèric. Es poden dividir en:  Discretes: només admeten valors aïllats.  Contínues: poden admetre qualsevol valor dins d’un interval. Les variables Qualitatives són aquelles que no s’expressen mitjançant un valor numèric.
  • 6.
    6 5.- Què voldir mostra? És la part d’una població que es considera representativa de la mateixa.
  • 7.
    7 6.- Què voldir població? És el conjunt format per tots els elements a estudiar.
  • 8.
    8 7.- Com escalcula una mitjana aritmètica? La mitjana aritmètica és el valor obtingut al sumar totes les dades i dividir el resultat entre el número total d’aquestes.
  • 9.
    METRES 6B -2000 11 40001 6000 1 8000 4 10000 2 +12000 1 +18000 0 +20000 0 +30000 0 TRANSPORT 6B CAMINANT 0 BICICLETA 1 COTXE 19 MOTO 0 AUTOCAR 0 Mitjana aritmètica:4800 metres
  • 10.
    TRANSPORT TOTAL CAMINANT 4 BICICLETA 2 COTXE 50 MOTO 1 AUTOCAR 2 ALTRES 6 METRES TOTAL 200029 4000 6 6000 4 8000 5 10000 7 12000 3 18000 3 20000 3 30000 3 Mitjana aritmètica:7238,0 95 metres
  • 11.
    TRANSPORT Escola Virolai CAMINANT 11 BICICLETA COTXE 25 MOTO2 AUTOCAR 35 ALTRES 23 METRES Escola Virolai -2000 16 4000 40 6000 39 8000 5 10000 3 +12000 +18000 1 +20000 +30000 2 Mitjana aritmètica:541 5,094 metres
  • 12.
    A la nostraescola la majoria d’alumnes anem a l’escola amb cotxe perquè vivim en urbanitzacions o pobles del voltant de Roses. A l’escola del Virolai la majoria d’alumnes van amb autocar perquè creiem que molts d’ells viuen en els mateixos barris i agafen autobusos similars. A la nostra escola la majoria dels alumnes vivim entre 8.000 i 10.000 metres de l’escola pel que em esmentat en el primer punt. A l’escola del Virolai els alumnes viuen entre 4.000 i 6.000 metres de l’escola perquè com que el transport més utilitzat és l’autobús en primera opció, seguit del cotxe, a Barcelona les distàncies són més grans.
  • 13.
    CONCLUSIONS: Aquest treball ensha agradat ja que hem practicat la competència matemàtica i ens hem informat sobre el tema. Hem après diferents tipus de gràfics i noves maneres de resumir la informació. Hem aplicat noves tècniques d’informàtica.