Download to read offline
Lesson from the geese
- 1. שיעור מהאווזים תרגום מאנגלית. מחבר לא ידוע הפעל את הרמקולים ♫ לחץ כדי לעבור לשקף הבא
- 2. האם תהית פעםמדוע האווזים נודדים במבנה בצורת ?V כמו לרוב צורות ההתנהגות של בעלי החיים, לאלוהים הייתה סיבה טובה לכלול את זו באינסטינקטים שלהם.
- 3. שכל אחת מהציפוריםמנפנפת בכנפיה זה גורם להתרוממות הציפור שמאחוריה. בצורת Vכל המבנה מוסיף לטווח התעופה שלו לפחות %17 יותר ממה שכל אחת מהציפורים יכלה לעוף לבד.
- 4. בכל פעם שאווזיוצא מהמבנה הוא מרגיש לפתע את המשיכה וההתנגדות לניסיון לעוף לבד... ... וחוזר מהר למבנה.
- 5. כמו אווזים... ...אנשים שחולקים כיוון משותף ותחושת קהילה יכולים ללכת לעבר יעדם מהר יותר ובקלות רבה יותר מאלו המנסים ללכת לבד.
- 6. כאשר האווז הנמצאבראש המבנה מתעייף הוא עובר לתוך המבנה ואווז אחר עובר לראש המבנה. אם אנשים היו משתמשים בהיגיון לפחות כמו האווזים הם היו מגיעים למסקנה שבסופו של דבר ההצלחה שלהם תלויה בעבודתם כצוות, כשהם לוקחים תורות בעשיית המשימות הקשות וחולקים את המנהיגות.
- 7. אווזים הנמצאים בסוףהמבנה צווחים וקוראים בקול כדי לעודד את אלו בחזית להגביר את מהירותם. חשוב לקדם את "קריאות העידוד מאחור". ובכן, אחרת זה רק... צווחות.
- 8. כאשר אווז נעשהחולה או נפצע שני אווזים אחרים עוזבים את המבנה ומלווים אותו למטה כדי לעזור לו ולספק לו הגנה. הם נשארים עם חבר הלהקה שאינו בריא עד אשר הוא מסוגל לעוף שוב או עד שהוא מת.
- 9. לאחר מכן הםמנסים להתלוות ללהקה אחרת שעוברת בדרכם או מנסים להדביק את הלהקה שלהם. לו היינו כה מוכנים להקריב, כך שנהייה ראויים לכאלה חברים בעת מצוקה.
- 10. אתה לא חייבלהיות מדען... ... כדי ללמוד מיצירתו המופלאה של האל; צריך רק לעצור לזמן ארוך מספיק כדי להתבונן ולתת לאל לגלות לך את נפלאותיו.
- 11. וְׁעֹוף ֵ "שְׁ ַאל-נָא בְׁהמֹות וְׁתׁרך (יסבירו לך); ֶ ָ השָ מיִם, וְׁיַגֶד-לָ ְך. ַ ַ אֹו שיח לָ ָארץ וְׁת ֶֹרך; וִיספְׁ רּו לְׁ ָך, דגי היָם .מי, ִ ְׁ ֵ ַ ַ ָ ֶ ִ ַ ֹלא-י ָדע בכָל-אלֶ ה: כי יַד ה' ִ ֵ ְׁ ַ , עָ שְׁ תָ ה ז ֹאת." איוב פרק יב', פסוקים 9-7 מישהו שאל את האווזים העבר מסר זה לאחרים