2013 Canadian Language and Culture Camps - Praxis International Instituteglobalinfobrokers
Praxis International Summer Camps offer an immersive experience in Eco-Living and Entrepreneurship with ESL (English as a Second Language) for anyone who wants to learn Canadian English!
2013 Canadian Language and Culture Camps - Praxis International Instituteglobalinfobrokers
Praxis International Summer Camps offer an immersive experience in Eco-Living and Entrepreneurship with ESL (English as a Second Language) for anyone who wants to learn Canadian English!
Trò chơi lucky number luyen tap oxi luu huynh lop 10 cbPhamthithi1994
Trò chơi sử dụng cho các buổi đầu giờ hoặc các buổi ôn tập, khi giáo viên muốn kiểm tra kiến thức các em nhanh thay vì phải kiểm tra bài cũ dùng để tổng hợp kiến thức sau khi các em học xong các bài trong chương oxi- Lưu huỳnh.
Chia lớp thành 2 hoặc 3 nhóm.
Cách em sẽ chơi ttheo nhóm. Các nhóm sẽ bốc thăm xem ai có thể chọn ô số may mắn trước,
Trong 14 ô số có 3 ô số may mắn, khi chọn trúng các ô số này, các em sẽ được hưởng điểm mà không cần phải trả lời câu hỏi.
Chỉ có 1 ô ‘unlucky number’ nhưng nếu nhóm nào chọn trúng ô này, thì các em sẽ bị mất một số điểm bằng số điểm khi trả lời đúng đâu hỏi.
Còn lại các ô số kia các em sẽ phải trả lời câu hỏi để giành được điểm.
Mỗi câu hỏi sẽ có 15 giây cho các em suy nghĩ. Nếu hết thời gian mà người chọn ô số đó, hay nhóm đó không trả lời được câu hỏi thì cơ hội sẽ giành cho các đội còn lại, và các đội kia sẽ được điểm.
Tương tự như vậy đến khi kết thúc trò chơi, tổng số điểm của đội nào nhiều nhất thì sẽ được nhận điểm cộng hoặc là phần quà từ giáo viên.
Sau mỗi câu hỏi giáo viên có thể ghi lên bảng phần chỉnh sửa và cho học sinh ghi vào vở hoặc vào tờ giấy.
Giáo viên có thể phát cho các em một phiếu học tập nhỏ để các em điền nội dung chỉnh sửa câu trả lời vào đó bằng bút màu và dán vào vở.
Trò chơi lucky number luyen tap oxi luu huynh lop 10 cbPhamthithi1994
Trò chơi sử dụng cho các buổi đầu giờ hoặc các buổi ôn tập, khi giáo viên muốn kiểm tra kiến thức các em nhanh thay vì phải kiểm tra bài cũ dùng để tổng hợp kiến thức sau khi các em học xong các bài trong chương oxi- Lưu huỳnh.
Chia lớp thành 2 hoặc 3 nhóm.
Cách em sẽ chơi ttheo nhóm. Các nhóm sẽ bốc thăm xem ai có thể chọn ô số may mắn trước,
Trong 14 ô số có 3 ô số may mắn, khi chọn trúng các ô số này, các em sẽ được hưởng điểm mà không cần phải trả lời câu hỏi.
Chỉ có 1 ô ‘unlucky number’ nhưng nếu nhóm nào chọn trúng ô này, thì các em sẽ bị mất một số điểm bằng số điểm khi trả lời đúng đâu hỏi.
Còn lại các ô số kia các em sẽ phải trả lời câu hỏi để giành được điểm.
Mỗi câu hỏi sẽ có 15 giây cho các em suy nghĩ. Nếu hết thời gian mà người chọn ô số đó, hay nhóm đó không trả lời được câu hỏi thì cơ hội sẽ giành cho các đội còn lại, và các đội kia sẽ được điểm.
Tương tự như vậy đến khi kết thúc trò chơi, tổng số điểm của đội nào nhiều nhất thì sẽ được nhận điểm cộng hoặc là phần quà từ giáo viên.
Sau mỗi câu hỏi giáo viên có thể ghi lên bảng phần chỉnh sửa và cho học sinh ghi vào vở hoặc vào tờ giấy.
Giáo viên có thể phát cho các em một phiếu học tập nhỏ để các em điền nội dung chỉnh sửa câu trả lời vào đó bằng bút màu và dán vào vở.
1. Luật chơi
Chia lớp thành 2 đội rùa và thỏ. Trong đó mỗi bàn
là một đội nhỏ trong 2 đội lớn. Mỗi đội có 15 giây
suy nghĩ và viết câu trả lời ra giấy. Sau khi nghe
hiệu lệnh hết giờ các đội phải giơ câu trả lời của
mình lên. Nếu đội nào trả lời đúng sẽ nhận được
một bông hoa.
3. 1514131211109876543210
Câu 1
Khi đốt cháy hidrosunfua trong điều kiện thiếu không
khí sản phẩm thu được gồm những chất gì ?
Viết phương trình phản ứng.
Đáp án
Sản phẩm: lưu huỳnh và nước
2H2S + O2 2S + 2H2O
to
4. 1514131211109876543210
Câu 2
Trong những chất sau đây chất nào vừa có tính oxi
hóa, vừa có tính khử :
O2, O3, S, H2S, SO2, SO3, H2O2, H2SO4
Đáp án
S, H2S, SO2, H2O2
5. 1514131211109876543210
Câu 3
Sản xuất axit sunfuric trong công nghiệp
gồm mấy giai đoạn ? Kể tên
Đáp án
3 giai đoạn
1. Sản xuất SO2
2. Sản xuất SO3
3. Sản xuất H2SO4
6. 1514131211109876543210
Câu 4 Hãy nối cột A với cột B
1. Na2S, K2S, MgS
2. PbS, CuS, Ag2S
3. FeS, ZnS
A. Không tan trong nước,
không tác dụng với dung
dịch axit HCl, H2SO4
B. Tan trong nước, tác dụng
với dung dịch axit HCl,
H2SO4
C.Không tan trong nước, tác
dụng với dung dịch axit
HCl, H2SO4
Cột BCột A
Đáp án
1 – B ; 2 – A ; 3 - C
7. 1514131211109876543210
Câu 5
Viết 1 phương trình phản ứng chứng minh :
O3 là chất có tính oxi mạnh hơn O2.
Đáp án
2Ag + O3 Ag2O + O2
2KI + O3 + H2O I2 + KOH + O2