Leerreflectie

1. Leerreflectie Actief leren OG6 Florent Sandron
Wat ik vooral geleerd heb is dat school niet meer op de dezelfde wijze functioneert dan
10jaar geleden. Ik herinner me nog toen ik nog in het lager zat, was dat helemaal anders.
Er werd gewoon les gegeven dan kregen we speeltijd, dan weer les, eigenlijk een saaie
routine voor een kind.
Toen we startte met de module actief leren had ik wel al een idee over wat het ging gaan.
We praten er al van het begin van het jaar over dat ErasmusHogeschoolBrussel de
toekomstige leerkrachten zodanig vormt dat lesgeven eigenlijk eenbeetje toneel spelen is.
De kinderen moeten zelf ontdekken,beleven,spelend leren zou ik zeggen.
De module gaat een kleine invloed hebben op mijn toekomstige lessen,want ik begrijp de
manier naar waar het onderwijs van nu wilt gaan en vind dat een leuke en slimme manier
om kinderen iets nieuws te leren.
Telkens de modules komen, is samenwerking heel belangrijk, je moet vertrouwen in je
teamleden hebben omdat zij ook je eindscore bepalen langs één kant en daar heb ik het
soms moeilijk mee.
Soms moet er gezegd worden dat we door moeten werken, omdat we met andere zaken
bezig zijn, en ik ben dan niet de geschikte persoon om zo’n bevelen te geven.
De module leert mij assertiever te zijn ten opzichte van mij teamleden en docenten en dat is
positief denk ik.
Ik voel me dan onmiddelijk goed en de concentratie is dan optimaal omdat we elkaar kunnen
vertrouwen en iets tegen elkaar zeggen als iets slecht is of aangepast dient te worden.
Ik heb op de actieve leervoormiddag ook een talent ontdekt van mijn eigen, eigenlijk hebben
de docenten het mij laten opmerken.
Ik kreeg aangename commentaar op de groepsreflectie dat ik heel goed kon acteren en een
extra pluim verdiende.
Ik kreeg er zelf kiekenvel van, het doet plezier om dit t horen na zoveel inspanning en de
moed niet los te laten.
De module heeft me doen groeien en een ander perspectief gegeven op het onderwijs,het
was zeker en vast een module waaruit je veel kan uit leren als toekomstige leeraar.