Laporan ini membahas analisis program pembelajaran interaktif gerbang logika untuk mata pelajaran digital di SMK Negeri 2 Pati. Sistem lama hanya menyampaikan materi secara lisan sedangkan sistem baru menggunakan multimedia untuk menarik perhatian siswa dan memungkinkan pembelajaran dimana saja. Program ini dirancang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan biaya Rp17,3 juta dan dilengkapi keamanan seperti antivirus serta perlindungan CD

1. LAPORAN KERJA PRAKTIK
ANALISA PROGRAM PEMBELAJARAN ITERAKTIF GERBANG LOGIKA
UNTUK MATA PELAJARAN DIGITAL
DI SMK NEGERI 2 PATI
Oleh : Abdullah Kamal
Jurusan : TI –S1
NIM : 24.10.0006
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
AKI
PATI
2014

2. Latar Belakang Permasalahan
• Karena perkembangan teknologi yang cukup pesat
diantaranya pemanfaatan teknologi tinggi seperti
penggunaan media audio, audio-visual, software
komputer, maupun pendidikan berbasis multimedia,
merupakan peluang-peluang yang memungkinkan
terjadinya proses peningkatan mutu pembelajaran di
dunia pendidikan baik secara kuantitas maupun
kualitas .

3. >>>
• Oleh sebab itu penyusun ingin mengimplementasikan ilmu
yang telah di peroleh dari bangku kuliah agar dapat
bermanfat dan mendapatkan imbalan yang sesuai dengan
apa yang telah di kerjakan. Yaitu sebuah program
pembelajarn berbasis Multimedia dengan judul “ANALISA
PROGRAM PEMBELAJARAN ITERAKTIF GERBANG LOGIKA
UNTUK MATA PELAJARAN DIGITAL DI SMK NEGERI 2 PATI

4. Dan Timbul Pertanyaan
1. Bagaimanakah analiasa sistem lama dan
sistem baru?
2. Apa yang di sebut Multimedia?
3. Apa yang di sebut Gerbang Logika?
4. Bagaimanakah Perancangan sistemnya?
5. Bagaimanakah Analisa kebutuhan dan biaya?
6. Bagaimanakah desainnya?
7. Siapakah yang boleh mengakses dan
bagaimanakah keamanannya?

5. 1. Analisa sitem lama dan sistem baru
• Sistem lama : - guru menyampaikan dan
murid mendengar.
- murid mencatat sehingga
membutuhkan waktu
yang lama.
- mengakibatkan murid jenuh
sehingga sulit memahami
pelajaran.

6. • Sistem Baru : - Siswa dapat lebih tertarik
dengan proses pembelajaran.
- Sistem multimedia yang baru
ini mempunyai reancangan yang cukup menarik
dan komplit mulai dari materi simulasi sampai
dengan evaluasi.
- Bisa di gunakan dimanapun
disekolah maupun dirumah.
Akan tetapi tidak serta merta menganti
pertemuan tatap muka antara guru dan murid.

7. 2. Multimedia adalah?
• Turban dan kawan-kawan, 2002 : Multimedia
adalah Kombinasi dari paling sedikit dua
media input atau output. Media ini dapat
berupa audio (suara, musik), animasi, video,
teks, grafik dan gambar

8. 3. Gerbang Logika Adalah
• Rangkaian dengan satu atau lebih dari satu
sinyal masukan tetapi hanya menghasilkan
satu sinyal berupa tegangan tinggi atau
tegangan rendah. Gerbang-gerbang logika
merupakan dasar untuk membangun
rangkaian elektronika digital. Suatu gerbang
logika mempunyai satu terminal keluaran dan
satu atau lebih terminal masukan.

9. 4. Perancangan Sistemnya Adalah
Deployment Diagram menggambarkan tentang
konfigurasi dari elemen-elemen pemroses
yang ‘run-time’ dan proses-proses perangkat
lunak

10. 5. Analiasa Kebutuhan Dan Biaya
• Rekapitulasi Biaya Pengadaan
Biaya Perangkat Lunak Rp 10.946.640,00
Biaya Pewrangkat Keras Rp 4.140.700,00
Biaya Brainware Rp 2.300.000,00
___________________________+
Rp 17.387.740,00

11. 6. Desainnya adalah

12. 7. Keamanan dan Hak Akses
• Pemasangan anti virus dan pengoptimalan
antivirus
• Aktifkan sistem bacup dan restore
• Kemanan penyalian master program di CD/DVD
master diantaranya : Nero , WTM CD
WTM CD protect merupakan salah satu software
yang dapat digunakan sebagai alat untuk
memproteksi data CD / VCD / DVD dalam bentuk
file image agar user harus beli yg original dari
developer / pembuat media pembelajaran.

13. Kesimpulan dan Saran
• Dalam pembelajaran intraktif tehnik digital
tidak serta mertamenggantikan sistem lama
yang sudah ada. Akan tetapi sebagai
pendamping agar siswa mau lebih giat dalam
belajar termasuk untuk memajukan proses
belajar mengajar yang lebih moderen
sehingga tidak ketinggalan dengan negara –
negara maju yang lain.

14. • Saran : -Diperlukan pengarahan terhadap para siswa
mengeai pentingnya penggunaan dan
pengembangan multimedia pembelajaran
intraktif, serta dengan beberapa keberuntungan
yang diperoleh ketika media pembelajaran
sudah menggunakan teknologi multimedia.
-Pemprograman ini tidak secara mutlak
menghilangkan sistem lama akan tetapi untuk
membantu para siswa untuk mempelajari
tentang materi gerbang logika digital terutama
di SMK N 2 Pati
- Selanjutnya bisa di implementasikan dalam
bentuk web agar bisa di nik mati untuk semua
kalangan

15. Sekian dan Terima Kasih
Atas Kehadiran dan Pertanyaan
Kawan – Kawan Sekalian