SMA 16 sudah menaruh perhatian besar pada laboratorium virtual sejak pelatihan, namun jadwal praktikum belum ditentukan karena materi belum sesuai aplikasi. Guru SMA 15 kesulitan mengaplikasikan laboratorium virtual karena faktor usia dan kemampuan mengoperasikan komputer.

1. LAPORAN ASISTENSI VIRTUAL LAB
Tanggal : 20 Agustus 2014
Sekolah : SMA 16
Sejak diadakannya pelatihan laboratorium virtual sampai hari ini, guru (laboran) dari SMA
16 sudah menaruh perhatian yang sangat tinggi terhadap penggunaan laboratorium virtual
dalam pembelajaran di sekolah. Pada kunjungan kali ini, guru (laboran) dari SMA ini sudah
mengkaji kembali materi atau aplikasi yang diperoleh saat pelatihan, mendiskusikannya
dengan guru-guru yang lain, membagikan modulnya kepada guru-guru yang tidak ikut
pelatihan dan menyiapkan ruangan khusus untuk praktikum perdananya. Walaupun
komputer yang tersedia tidak memadai, guru ini yakin satu unit komputer dan infocus
sudah sangat bermanfaat dan mempermudah pembelajaran. Namun demikian, jadwal
praktikum sekaligus asistensi lanjutan belum bisa ditentukan karena pembelajaran belum
sampai pada materi yang sesuai dengan aplikasi laboratorium virtual yang tersedia. Sampai
hari ini juga belum ada guru yang mengumpulkan RPP terbarunya, alasannya karena RPP
yang berdasarkan kurikulum 2013 belum ada dengan rangkaian alasan yang lainnya.

2. LAPORAN ASISTENSI VIRTUAL LAB
Tanggal : 20 Agustus 2014
Sekolah : SMA 15
Pada kunjungan ke SMA 15 ini saya disambut dengan ramah, atau mungkin terlalu ramah.
Guru mata pelajaran Biologi yang saya temui berbicara (terlalu) banyak tentang
kesulitannya mengaplikasikan virtual lab. Ketidakmampuan untuk mengoperasikan
komputer dan tidak adanya komputer yang memadai di sekolah merupakan alasan
utamanya. Pasca pelatihan, beliau mengakui belum mencoba melatih diri atau mengkaji
lagi materi yang sudah diajarkan. Tidak hanya guru Biologi, saya juga menemui guru Kimia
yang ternyata perkembangannya sudah lebih jauh dan sudah siap mengaplikasikan virtual
lab minggu depan di kelasnya. Bedanya usia kedua guru ini saya rasa menjadi faktor utama
yang mempengaruhi keinginan dan semangat belajar virtual lab.

3. LAPORAN ASISTENSI VIRTUAL LAB
Tanggal : 20 Agustus 2014
Sekolah : SMA 15
Berhubung saya sampai tepat pada jam makan siang, asistensi hari ini disambut dengan
buah-buahan segar yang disuguhkan guru mata pelajaran Biologi di sekolah ini. Suasana
kantor yang nyaman serta guru-guru yang ramah membuat saya betah. Walaupun terletak
di pelosok kota, sistem pembelajaran dan kualitas guru sekolah ini terlihat sangat baik- hal
ini sangat berpengaruh terhadap aplikasi lab virtual. Guru Biologi yang saya temui terlihat
sedang mempersiapkan print out materi yang akan dibagikannya ke siswa. Mengenai
laboratorium virtual yang diajarkan, guru tersebut sudah sangat mahir dalam
mengaplikasikannya dan sudah siap untuk praktikum perdananya Rabu depan. Namun
demikian, masih terdapat pula guru yang masih belum mengerti cara mengoperasikan
beberapa aplikasi. Hal ini disebabkan karena kurangnya kemampuan untuk menggunakan
komputer atau aplikasi-aplikasi yang berbasis komputer dan internet.