Dokumen tersebut membahas tentang penelitian penggunaan internet sebagai sumber belajar bagi mahasiswa Ilmu Komputer di Universitas Lambung Mangkurat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jumlah mahasiswa yang menggunakan internet sebagai sumber belajar dan faktor-faktor yang mendukung atau menghambat penggunaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan kuisioner kepada mahasiswa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Kajian ini mengkaji penggunaan komputer dalam kehidupan harian pelajar sekolah rendah di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Hwa Lian 1, Pulau Pangkor, Perak. Kajian ini menggunakan temu bual berstruktur dengan 5 orang pelajar tahun 4 sebagai responden. Dapatan kajian menunjukkan penggunaan komputer bergantung kepada jantina dan program internet yang dilayari.
Kajian ini mengenal pasti penggunaan komputer di kalangan pelajar sekolah rendah. Ia mendapati murid lelaki menggunakan internet lebih lama berbanding murid perempuan, terutamanya untuk bermain game. Murid perempuan pula lebih suka berkomunikasi melalui internet. Kebanyakan pelajar tidak menggunakan komputer untuk pembelajaran. Mereka berpendapat kemudahan internet membantu hiburan tetapi perlu dipantau bagi mengelak
Ringkasan penelitian Pengaruh Penggunaan Internet oleh Mahasiswa Terhadap Ti...Abd Rahman
Penelitian ini meneliti pengaruh penggunaan internet oleh mahasiswa terhadap minat baca di perpustakaan. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif korelasional yang menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data tentang penggunaan internet sebagai sumber belajar dan minat baca buku. Hasil penelitian akan disajikan dalam bentuk tabel dan grafik.
Laporan tahap 1 pengaruh penggunaan internet oleh mahasiswa terhadap tingkat ...Abd Rahman
Dokumen tersebut membahas pengaruh penggunaan internet oleh mahasiswa terhadap minat baca di perpustakaan. Internet dianggap sebagai sumber informasi alternatif yang mudah diakses oleh mahasiswa dibanding perpustakaan, sehingga minat baca di perpustakaan menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan internet dan minat baca perpustakaan mahasiswa.
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian penggunaan internet sebagai sumber belajar bagi mahasiswa Ilmu Komputer di Universitas Lambung Mangkurat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jumlah mahasiswa yang menggunakan internet sebagai sumber belajar dan faktor-faktor yang mendukung atau menghambat penggunaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan kuisioner kepada mahasiswa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Kajian ini mengkaji penggunaan komputer dalam kehidupan harian pelajar sekolah rendah di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Hwa Lian 1, Pulau Pangkor, Perak. Kajian ini menggunakan temu bual berstruktur dengan 5 orang pelajar tahun 4 sebagai responden. Dapatan kajian menunjukkan penggunaan komputer bergantung kepada jantina dan program internet yang dilayari.
Kajian ini mengenal pasti penggunaan komputer di kalangan pelajar sekolah rendah. Ia mendapati murid lelaki menggunakan internet lebih lama berbanding murid perempuan, terutamanya untuk bermain game. Murid perempuan pula lebih suka berkomunikasi melalui internet. Kebanyakan pelajar tidak menggunakan komputer untuk pembelajaran. Mereka berpendapat kemudahan internet membantu hiburan tetapi perlu dipantau bagi mengelak
Ringkasan penelitian Pengaruh Penggunaan Internet oleh Mahasiswa Terhadap Ti...Abd Rahman
Penelitian ini meneliti pengaruh penggunaan internet oleh mahasiswa terhadap minat baca di perpustakaan. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif korelasional yang menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data tentang penggunaan internet sebagai sumber belajar dan minat baca buku. Hasil penelitian akan disajikan dalam bentuk tabel dan grafik.
Laporan tahap 1 pengaruh penggunaan internet oleh mahasiswa terhadap tingkat ...Abd Rahman
Dokumen tersebut membahas pengaruh penggunaan internet oleh mahasiswa terhadap minat baca di perpustakaan. Internet dianggap sebagai sumber informasi alternatif yang mudah diakses oleh mahasiswa dibanding perpustakaan, sehingga minat baca di perpustakaan menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan internet dan minat baca perpustakaan mahasiswa.
Internet memiliki pengaruh besar terhadap pendidikan, baik positif maupun negatif. Positifnya, internet memudahkan proses pembelajaran dan menambah wawasan siswa dengan mudahnya mencari informasi. Internet juga memudahkan komunikasi antarsiswa dan menyalurkan bakat melalui kompetisi daring. Namun demikian, penggunaan internet juga berpotensi membawa dampak negatif bagi pendidikan jika tidak digunakan dengan bijak.
Dokumen tersebut membahasakan peranan internet dan komputer dalam pendidikan. Internet dan komputer dapat memudahkan proses pembelajaran, meningkatkan akses informasi, dan menunjang komunikasi antara siswa, guru, dan orang tua.
1. Penelitian ini mengkaji aktivitas browsing internet mahasiswa FMIPA Unlam Banjarbaru menggunakan Wi-Fi kampus.
2. Hasilnya menunjukkan mayoritas mahasiswa browsing 1-2 jam per hari untuk keperluan download dan sering lupa makan.
3. Penelitian ini memberikan gambaran mengenai pengaruh browsing internet terhadap aktivitas mahasiswa.
Dokumen tersebut membahas tentang pendahuluan pendidikan berbasis internet, yang mencakup pengertian internet, tantangan, dan peluang pendidikan berbasis internet. Internet dijelaskan sebagai jaringan komputer terbesar di dunia yang memungkinkan pertukaran informasi secara global dan cepat, serta berpotensi meningkatkan mutu pendidikan. Tantangan pendidikan berbasis internet meliputi keterbatasan kebijakan pemerintah dan dukungan infrastruktur, sementara peluang
Makalah ini membahas tentang pengembangan media pendidikan berbasis internet, meliputi sejarah internet, pengertian internet, karakteristik dan fungsi internet, perkembangan internet di era teknologi informasi, aplikasi internet untuk pengajaran, dan pemanfaatan internet dalam media pendidikan.
E-learning merupakan sistem pembelajaran yang menggunakan teknologi elektronik untuk mendukung proses belajar mengajar. Dokumen ini membahas definisi, komponen, dan pengaruh sistem belajar e-learning bagi mahasiswa. Sistem e-learning di Universitas Mercu Buana sudah memenuhi kriteria pembelajaran, namun perlu penguatan standar dan dukungan proses pembelajaran.
Media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. Internet adalah jaringan besar yang terdiri dari berbagai jaringan yang terhubung dan menghubungkan jutaan komputer. Internet memungkinkan pengaksesan informasi, komunikasi, dan transaksi secara online.
Dokumen tersebut membahas tentang internet, yaitu jaringan global yang menghubungkan jutaan komputer di seluruh dunia untuk bertukar informasi. Internet memungkinkan pengguna untuk terhubung dengan banyak komputer kapan saja dan dari mana saja. Dokumen ini juga menjelaskan komponen-komponen yang dibutuhkan untuk terhubung ke internet serta sumber informasi yang tersedia di internet.
This presentation discusses vision, mission, and opportunities for entrepreneurship. It was created by Ziya Boyacigiller, a leading angel investor and mentor in Turkey.
The presentation covers how to develop a compelling vision by identifying drivers of change, analyzing their effects, and deciding where to position your company. It also discusses how to develop a mission statement that conveys the benefit provided and capabilities used.
Maxim Integrated is presented as a case study of a company that successfully engineered its vision. In 1983, Maxim predicted the growth of digital technology and envisioned capitalizing on the continued need for analog components. This vision guided Maxim's strategy and capabilities, allowing it to become a $1B company by 2000
El documento describe el Sistema Internacional de Unidades (SI), el sistema métrico decimal de unidades que se usa en casi todos los países. El SI se estableció originalmente en Francia en 1795 y se adoptó en España en 1849. Consiste en siete unidades básicas: metro (longitud), kilogramo (masa), segundo (tiempo), ampere (intensidad eléctrica), kelvin (temperatura), mol (cantidad de sustancia) y candela (intensidad luminosa). El documento proporciona definiciones detalladas de cada una de las siete unidades b
The document discusses the design elements of two different album Digi-Paks - Rihanna's "Loud" album and Years & Years' "Communion" album. For Rihanna's album, the Digi-Pak theme features roses and focuses on a close-up image of the artist. Years & Years' Digi-Pak has a geometric, multi-colored theme that represents electronic music and bold typography displaying the band's name. The document concludes that the Years & Years design would be a better influence for a house/EDM band's Digi-Pak by keeping the theme simple yet bold rather than focusing on the artist's image.
Properties are available for sale in General Trias, Cavite located in non-flooded and non-fault line areas. The down payment can be paid over 18 months, and financing is available through in-house and bank options. To inquire, call Cora Sacdalan at the provided phone numbers or visit the listed website.
Internet memiliki pengaruh besar terhadap pendidikan, baik positif maupun negatif. Positifnya, internet memudahkan proses pembelajaran dan menambah wawasan siswa dengan mudahnya mencari informasi. Internet juga memudahkan komunikasi antarsiswa dan menyalurkan bakat melalui kompetisi daring. Namun demikian, penggunaan internet juga berpotensi membawa dampak negatif bagi pendidikan jika tidak digunakan dengan bijak.
Dokumen tersebut membahasakan peranan internet dan komputer dalam pendidikan. Internet dan komputer dapat memudahkan proses pembelajaran, meningkatkan akses informasi, dan menunjang komunikasi antara siswa, guru, dan orang tua.
1. Penelitian ini mengkaji aktivitas browsing internet mahasiswa FMIPA Unlam Banjarbaru menggunakan Wi-Fi kampus.
2. Hasilnya menunjukkan mayoritas mahasiswa browsing 1-2 jam per hari untuk keperluan download dan sering lupa makan.
3. Penelitian ini memberikan gambaran mengenai pengaruh browsing internet terhadap aktivitas mahasiswa.
Dokumen tersebut membahas tentang pendahuluan pendidikan berbasis internet, yang mencakup pengertian internet, tantangan, dan peluang pendidikan berbasis internet. Internet dijelaskan sebagai jaringan komputer terbesar di dunia yang memungkinkan pertukaran informasi secara global dan cepat, serta berpotensi meningkatkan mutu pendidikan. Tantangan pendidikan berbasis internet meliputi keterbatasan kebijakan pemerintah dan dukungan infrastruktur, sementara peluang
Makalah ini membahas tentang pengembangan media pendidikan berbasis internet, meliputi sejarah internet, pengertian internet, karakteristik dan fungsi internet, perkembangan internet di era teknologi informasi, aplikasi internet untuk pengajaran, dan pemanfaatan internet dalam media pendidikan.
E-learning merupakan sistem pembelajaran yang menggunakan teknologi elektronik untuk mendukung proses belajar mengajar. Dokumen ini membahas definisi, komponen, dan pengaruh sistem belajar e-learning bagi mahasiswa. Sistem e-learning di Universitas Mercu Buana sudah memenuhi kriteria pembelajaran, namun perlu penguatan standar dan dukungan proses pembelajaran.
Media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. Internet adalah jaringan besar yang terdiri dari berbagai jaringan yang terhubung dan menghubungkan jutaan komputer. Internet memungkinkan pengaksesan informasi, komunikasi, dan transaksi secara online.
Dokumen tersebut membahas tentang internet, yaitu jaringan global yang menghubungkan jutaan komputer di seluruh dunia untuk bertukar informasi. Internet memungkinkan pengguna untuk terhubung dengan banyak komputer kapan saja dan dari mana saja. Dokumen ini juga menjelaskan komponen-komponen yang dibutuhkan untuk terhubung ke internet serta sumber informasi yang tersedia di internet.
This presentation discusses vision, mission, and opportunities for entrepreneurship. It was created by Ziya Boyacigiller, a leading angel investor and mentor in Turkey.
The presentation covers how to develop a compelling vision by identifying drivers of change, analyzing their effects, and deciding where to position your company. It also discusses how to develop a mission statement that conveys the benefit provided and capabilities used.
Maxim Integrated is presented as a case study of a company that successfully engineered its vision. In 1983, Maxim predicted the growth of digital technology and envisioned capitalizing on the continued need for analog components. This vision guided Maxim's strategy and capabilities, allowing it to become a $1B company by 2000
El documento describe el Sistema Internacional de Unidades (SI), el sistema métrico decimal de unidades que se usa en casi todos los países. El SI se estableció originalmente en Francia en 1795 y se adoptó en España en 1849. Consiste en siete unidades básicas: metro (longitud), kilogramo (masa), segundo (tiempo), ampere (intensidad eléctrica), kelvin (temperatura), mol (cantidad de sustancia) y candela (intensidad luminosa). El documento proporciona definiciones detalladas de cada una de las siete unidades b
The document discusses the design elements of two different album Digi-Paks - Rihanna's "Loud" album and Years & Years' "Communion" album. For Rihanna's album, the Digi-Pak theme features roses and focuses on a close-up image of the artist. Years & Years' Digi-Pak has a geometric, multi-colored theme that represents electronic music and bold typography displaying the band's name. The document concludes that the Years & Years design would be a better influence for a house/EDM band's Digi-Pak by keeping the theme simple yet bold rather than focusing on the artist's image.
Properties are available for sale in General Trias, Cavite located in non-flooded and non-fault line areas. The down payment can be paid over 18 months, and financing is available through in-house and bank options. To inquire, call Cora Sacdalan at the provided phone numbers or visit the listed website.
The document outlines the process of creating an advertisement from concept generation through distribution. It discusses pitching ideas to clients, extensive pre-production research on the target audience, production of poster ideas, conducting a photo shoot, and final poster design distribution.
General intelligence, also known as the "g factor", refers to an individual's overall mental ability and performance on cognitive tests. It is measured by IQ scores. There are two main types of intelligence: fluid intelligence, which is one's basic and easy to learn abilities like problem-solving; and crystalized intelligence, which involves knowledge and skills accumulated over time like vocabulary. Psychologists believe that fluid intelligence declines with age while crystalized intelligence increases. Sternberg identified three forms of intelligence: analytic, creative, and practical. Coping methods for dealing with stress include avoidant, problem-focused, and emotion-focused approaches. The accumulation of stressors over time can negatively impact resiliency.
Peter Barabas worked as a senior engineer for Gusto B.V. from December 2010 to April 2011. He provided structural design for modules on an FPSO for Petrobras. Gusto B.V. confirms that Mr. Barabas proved to be a reliable engineer with strong technical skills and good communication abilities. They wish him success in his future career.
Haymarket Media Group is an international media company with over 1,900 employees that creates specialist content for its 135 million unique users across 140 websites and partnerships in over 50 countries. It has a diverse global reach and large scale of operations in the US, Asia, India and Germany.
Dokumen tersebut membahas tentang pemanfaatan internet di sekolah, mencakup aplikasi internet yang dapat digunakan seperti email dan situs web, bentuk-bentuk pemanfaatan internet untuk pembelajaran seperti web course, faktor-faktor pendukung seperti faktor teknologi dan institusi, serta kesimpulan bahwa internet dapat digunakan dalam pembelajaran karena memungkinkan komunikasi antara guru dan siswa serta sumber belajar lain
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegunaan warnet bagi pelajar dan mahasiswa di beberapa tempat di Banjarbaru. Hasilnya menunjukkan bahwa pelajar dan mahasiswa menggunakan warnet untuk bermain game, mengerjakan tugas, media sosial, dan keperluan lainnya. Mereka menghabiskan lebih dari satu jam di warnet. Sebagian besar pengguna
Internet telah digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) sejak tahun 1990-an. Internet memberikan manfaat seperti meningkatkan pengetahuan guru dan siswa serta memudahkan proses pembelajaran. Namun demikian, perlu pengawasan guna mencegah penyalahgunaan internet oleh siswa.
Dokumen ini membahas manfaat pemanfaatan jaringan teknologi informasi untuk dunia pendidikan, termasuk internet. Internet dapat digunakan untuk pembelajaran jarak jauh, mencari informasi, dan pertukaran data antar sekolah secara cepat dan murah. Akan tetapi, biaya dan keterbatasan infrastruktur masih menjadi tantangan utama di Indonesia.
Dokumen tersebut merangkum hasil penelitian tentang pemanfaatan warnet di kalangan pelajar dan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegunaan warnet bagi pelajar dan mahasiswa melalui wawancara dengan penjaga warnet. Hasilnya menunjukkan bahwa warnet digunakan untuk berbagai keperluan seperti mencari informasi, mengerjakan tugas, dan berkomunikasi.
Dokumen ini memberikan ringkasan singkat tentang kajian yang dilakukan mengenai penggunaan internet dan pengaruhnya terhadap sikap pelajar. Kajian ini melibatkan 40 responden dan menggunakan soal selidik untuk mengumpul data. Dapatan menunjukkan pelajar lelaki cenderung melayari youtube dan chat room, sementara pelajar perempuan lebih suka laman pembelajaran. Kebanyakan pelajar menggunakan internet 3-4 jam sehari. Tuju
Tugas final media pembelajaran berbasis websriylimutasima
Makalah ini membahas tentang penerapan model pembelajaran berbasis web (e-learning). Secara garis besar makalah ini menjelaskan tentang implementasi model pembelajaran berbasis web, pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran, dan kelebihan serta kekurangan dari penggunaan e-learning."
Makalah ini membahas tentang penerapan model pembelajaran berbasis web (e-learning). Secara garis besar makalah ini menjelaskan tentang implementasi model pembelajaran berbasis web, pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran, dan kelebihan serta kekurangan dari penggunaan e-learning."
Makalah ini membahas tentang penerapan model pembelajaran berbasis web (e-learning). Secara garis besar makalah ini menjelaskan tentang implementasi model pembelajaran berbasis web, pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran, dan kelebihan serta kekurangan dari penggunaan e-learning."
Teks tersebut membahas hubungan antara hasil belajar siswa mata diklat elektronika fundamental dengan pemanfaatan e-learning sebagai media pembelajaran. Teksnya menjelaskan tentang konsep belajar dan pembelajaran, serta pelaksanaan e-learning sebagai salah satu metode pembelajaran berbasis teknologi."
Similar to Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar (20)
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
1. Pemanfaatan Internet sebagai Sarana Belajar dan
Mengajar Mahasiswa Program Studi Ilmu Komputer
Fakultas Matematika dan Pengetahuan Alam
Fathul Hadi/J1F111012
Program Studi S-1 Ilmu Komputer, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengeahuan Alam, Universitas Lambung Mangkurat
Jl. A. Yani Km. 35,8 Banjarbaru, Kalimantan Selatan
fathulhadi12@gmail.com
Abstrak— Semakin lama perkembangan Teknologi informasi
kian berkembang pesat, salah satu dari hasil perkembangan
yang pesat itu ialah Internet. Internet sebagai jaringan
komputer global digunakan sebagai media informasi yang sangat
handal dan cepat. Siapa yang tidak kenal dengan internet,
hampir semua kalangan mengenal apa itu internet tidak
terkecuali mahasiswa. Hampir semua mahasiswa menggunakan
fasilitas internet. Karena sekarang internet bukan hanya dapat
di akses melalui PC tetapi juga bisa dapat di akses dengan
mudah melalui ponsel . Mahasiswa akan lebih tertarik dan
senang apabila disuruh mencari atau membaca bahan untuk
kuliah dari internet dibandingkan apabila disuruh mencari
bahan dari tumpukan buku yang ada di perpustakaan kampus.
Disini akan meneliti apakah mahasiswa dan dosen telah
memanfaatkan internet sebagai sarana pembelajaran. Jenis
penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode
deskriptif. Teknik pengambilan data dengan melakukan
wawancara langsung dan pembagian kuesioner. Hasil penelitian
akan menyatakan bahwa ada pemanfaatan internet sebagai
sarana belajar dan mengajar pada mahasiswa.
menggunakan internet dijadikannya sebagai aktifitas rutin
setiap hari, karena sekarang ini internet bukan hanya dapat di
akses melalui PC tetapi juga bisa dapat di akses dengan mudah
melalui ponsel yang berdasarkan pengamatan saya 90 %
memiliki ponsel yang sudah memiliki fasilitas wap atau fitur
gprs untuk mengakses internet.
Media internet merupakan sebuah media yang dapat
digunakan mahasiswa dengan mudah untuk mendapatkan
informasi dengan cepat . Kelebihan internet selain mudah dan
cepat ialah lebih melekat dengan karakter mahasiswa sekarang
ini. Mahasiswa akan lebih tertarik dan senang apabila disuruh
mencari atau membaca bahan untuk kuliah dari internet
dibandingkan apabila disuruh mencari bahan dari tumpukan
buku yang ada di perpustakaan kampus. Terlebih lagi bagi
mahasiswa program studi Ilmu Komputer yang kebanyakan
mata kuliahnya sangat erat hubungannya dengan
perkembangan teknologi dan tidak banyak informasi yang di
dapat kalau membaca hanya dari buku yang ada di
perpustakaan.
Kata Kunci— pemanfaatan, internet, belajar, mengajar.
I. PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Internet berasal dari bahasa latin “inter” yang berarti
antara. Secara kata perkata INTERNET berarti jaringan antara
atau penghubung, sehingga kesimpulan dari defenisi internet
ialah merupakan hubungan antara berbagai jenis komputer dan
jaringan di dunia yang berbeda sistem operasi maupun
aplikasinya dimana hubungan tersebut memanfaatkan
kemajuan komunikasi (telepon dan satelit) yang menggunakan
protokol standar dalam berkomunikasi yaitu protokol TCP/IP
(Transmission Control/Internet Protocol).
Perkembangan Teknologi informasi kian berkembang pesat,
salah satu dari hasil perkembangan yang pesat itu ialah
Internet. Internet sebagai jaringan komputer global digunakan
sebagai media informasi yang sangat handal dan cepat.
Menurut saya pada mahasiswa Fakultas Matematika dan
Ilmu Pengetahuan Alam Program Studi Ilmu Komputer
TIDAK ADA YANG TIDAK TAHU APA ITU INTERNET
dan hampir semua mahasiswa menggunakan fasilitas internet
minimal 4 kali dalam seminggu, bahkan kebanyakan
B. Perumusan Masalah
Perumusan masalah pada penelitian ini adalah sebagai
berikut : “ Apakah mahasiswa dan dosen telah memanfaatkan
internet sebagai sarana pembelajaran?”.
C. Manfaat dan Tujuan Penelitian
Manfaat dan tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut :
Untuk memenuhi tugas metode penelitian.
Untuk mengetahui apakah mahasiswa dan dosen
memanfaatkan internet sebagai sarana belajar dan
mengajar.
D. Batasan Penelitian
Batasan yang ditentukan yaitu penelitian ini dilakukan di
lingkup mahasiswa FMIPA UNLAM Banjarbaru program studi
Ilmu Komputer dengan parameter mahasiswa yang masih aktif.
2. II. TINJAUAN PUSTAKA
Internet merupakan singkatan dari Interconnection
Networking. Internet berasal dari bahasa latin “inter” yang
berarti antara. Secara kata perkata INTERNET berarti jaringan
antara atau penghubung, sehingga kesimpulan dari defenisi
internet ialah merupakan hubungan antara berbagai jenis
komputer dan jaringan di dunia yang berbeda sistem operasi
maupun aplikasinya dimana hubungan tersebut memanfaatkan
kemajuan komunikasi (telepon dan satelit) yang menggunakan
protokol standar dalam berkomunikasi yaitu protokol TCP/IP
(Transmission Control/Internet Protocol) pengertian tersebut
dijelaskan menurut pendapat Supriyanto (2008:60).
Internet hari ini digunakan oleh lebih dari 500 juta orang
di lebih dari 150 negara di dunia. Digunakan dalam bidang
pendidikan, pemerintahan, penelitian, kalangan bisnis, sampai
ke masyarakat awam untuk saling bertukar E-mail dengan
teman-temannya. Bagaimana semua ini bermula? Banyak
orang percaya bahwa cikal bakal Internet bermula dari konsep
Paul Baran yang menuliskannya pada pada publikasi RAND
Corporation(Organisasi Pengendali Perang Dingin Amerika
Serikat) awal tahun 1960-an. P eriode yang sama seorang
kandidat Doktor dari MIT bernama Leonard Kleinrock telah
menulis disertasi berjudul Communication Nets: Stochastic
Message Flow and Delay. (Lynch, 1993).
Perkembangan Internet yang begitu cepat telah mengubah
banyak aspek dalam proses komunikasi data komputer, setelah
jaringan internet barubah menjadi jaringan global, banyak
aplikasi baru berkembang untuk menunjang keefektifan dan
kefleksibelan lintas data dalam jaringan internet, dan Internet
berubah menjadi topik yang selalu up to date untuk
dibicarakan pada tingkat riset dan materi perkuliahan di
perguruan tinggi diseluruh dunia. Perubahan yang amat pesat
ini akhirnya mengubah pola pemafaatan internet oleh
perguruan tinggi, yang semula hanya digunakan untuk riset,
menjadi sarana untuk mempublikasikan hasil riset tersebut,
dan akhirnya bagaimana memanfaatkan jaringan ini sebagai
sarana dalam proses pendidikan. Ide-ide tentang pemanfaatan
jaringan global ini sebagai sarana pengajaran telah melahirkan
banyak hal, yang semula hanya berupa CBT (Computer-Based
Training) menjadi WBT (Web-Based Training)(Horton,
2000).
Pendidikan pada dasarnya merupakan suatu proses
komunikasi informasi dari pendidik kepada peserta didik yang
berisi informasi-informasi pendidikan, yang memiliki unsur
pendidik sebagai sumber informasi, media sebagai sarana
penyajian ide, gagasan dan materi pendidikan serta peserta
didik itu sendiri (Oetomo, 2004).
III. METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan
metode deskriptif untuk menggambarkan fakta yang benar
terjadi tentang keadaan pembelajaran di program studi Ilmu
Komputer. Jenis penelitian ini menggunakan Survey Research
alasannya penelitian saya menggunakan teknik campuran
antara wawancara dan pengisian kuesioner sebagai alat
pengambil data dan bersifat kuantitatif untuk meneliti perilaku
suatu individu atau kelompok. Sampel yang akan terlibat
dalam penelitian yang adalah mahasiswa/i FMIPA Unlam
Prodi Ilmu Komputer yang masih aktif. Metode yang
digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan Teknik
Random Sampling (Probably Sampling) atau pengambilan
sampling secara acak. Alasan memilih metode ini karena
teknik ini merupakan teknik pengambilan sampel dimana
semua individu dalam populasi baik secara sendiri-sendiri atau
bersama-sama memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih
menjadi anggota sampel.
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Berikut adalah hasil dan pembahasan yang didapat dari
penelitian ini :
A. Hasil
Data hasil didapat dari responden yang berjumlah 15 orang
secara acak. Responden tersebut berasal dari Program Studi S1 Ilmu Komputer Fakultas MIPA Universitas Lambung
Mangkurat Banjarbaru.
Jumlah
Responden
Presentase dimana biasanya mahasiswa mengakses
internet
Kampus
Kost/
Warnet Public
Lainnya
Rumah
Hot
Spot
15
25%
55%
5%
15%
0%
Tabel 1. Presentase tempat mengakses internet
Jumlah
Responden
Presentase
berapa
lama
mahasiswa
mengakses internet
<2 Jam
1-2 Jam
>2 Jam
15
0%
20%
80%
Tabel 2. Presentase tingkat kelamaan saat mengakses
internet
Jumlah
Responden
Presentase kapan biasanya mahasiswa
mengakses internet
Pagi
Siang
Malam
15
15%
10%
75%
Tabel 3. Presentase waktu saat mengakses internet
Jumlah
Respon
den
Presentase apa yang biasanya mahasiswa lakukan
saat mengakses internet
Socia Game Live
Menc Downlo Lainn
l
ad
ya
Strea ari
Medi
ming Mater /Upload
a
i
15
70% 30%
30%
70%
70%
30%
Tabel 4. Presentase kegiatan yang dilakukan saat mengakses
internet
Jumlah
Responden
Presentase apakah mahasiswa mendapatkan
materi langsung dari internet.
Ya
Tidak
15
100%
0%
Tabel 5. Presentase tingkat pencarian materi perkuliahan
Jumlah
Responden
Presentase apakah mahasiswa lebih suka
mencari materi langsung dari internet
dibandingkan dari buku
Ya
Tidak
15
100%
0%
Tabel 6. Presentase tingkat kesukaan dalam mencari materi
perkuliahan
3. Jumlah
Responden
Presentase
apakah
mahasiswa
selalu
mengakses internet saat perkuliahan
Ya
Tidak
15
30%
70%
Tabel 7. Presentase mahasiswa mengakses internet saat
perkuliahan
Jumlah
Responden
Presentase apakah dosen menggunakan
internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Ya
Tidak
15
70%
30%
Tabel 8. Presentase dosen menggunakan internet sebagai
sarana belajar mengajar
Presentase apakah mahasiswa suka jika
internet dijadikan sebagai sarana belajar dan
mengajar
Ya
Tidak
15
60%
40%
Tabel 9. Presentase kesukaan jika internet dijadikan sebagai
sarana belajar dan mengajar
efektif, efisien, mudah. Mata kuliah yang sering menggunakan
internet adalah mata kuliah yang berhubungan dengan
komputer.
Dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan internet sebagai
sarana belajar dan mengajar mahasiswa Program Studi S-1
Ilmu Komputer Fakultas MIPA Universitas Lambung
Mangkurat Banjarbaru diperlukan.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian adalah jika internet dijadikan
sebagai sarana belajar dan mengajar. Jangan disalahgunakan,
dalam artian saat perkuliahan berlangsung gunakanlah internet
seperti sebagai mana mestinya.
Jumlah
Responden
DAFTAR PUSTAKA
[1]Aji Supriyanto, “Pengantar teknologi Informasi”, Jakarta:
Salemba Infotek,2005.
[2]Horton, William., Designing Web Based Training, John Wiley &
Son Inc. USA, 2000.
[3]Lynch, Daniel C and Marshall T. Rose, Internet System
B. Pembahasan
Berdasarkan tabel hasil penelitian di atas yang diambil dari
15 responden bahwa pemanfaatan internet sebagai sarana
belajar dan mengajar mahasiswa Program Studi Ilmu
Komputer Fakultas MIPA Universitas Lambung Mangkurat
Banjarbaru.
Pada tabel 1, tempat biasanya mahasiswa sering mengakses
internet adalah kost/rumah sebanyak 55%. Pada tabel 2, tingkat
kelamaan mahasiswa saat mengakses internet adalah > 2 Jam
sebanyak 80%. Pada tabel 3, pada waktu apa biasanya
mahasiswa mengakses internet adalah malam sebanyak 75%.
Pada tabel 4, kegiatan yang biasanya mahasiswa lakukan saat
mengakses internet adalah social media, mencari bahan materi
dan download/upload sebanyak 70%. Pada tabel 5, mahasiswa
mencari langsung materi perkuliahan di internet adalah Ya
sebanyak 100%. Pada tabel 6, mahasiswa lebih suka mencari
materi di internet dibandingkan mencari di buku adalah Ya
sebanyak 100% dengan alasan lebih praktis, efektif, efisien,
mudah, jika mencari dibuku harus minjam di perpustakaan dan
urusannya ribet. Pada tabel 7, mahasiswa sering mengakses
internet saat perkuliahan berlangsung adalah Tidak sebanyak
70% dengan alasan jika mengakses internet, maka tidak fokus
terhadap materi yang akan berlangsung. Pada tabel 8, dosen
menggunakan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
adalah Ya sebanyak 70%. Materi perkuliahan yang sering
menggunakan internet yaitu materi perkuliahan komputer. Pada
tabel 9, mahasiswa suka jika internet dijadikan sebagai sarana
belajar dan mengajar adalah 60% dengan alasan untuk
mempermudah dalam pelaksanaan perkuliahan.
V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitia dan analisa bahwa, mahasiswa
sering menggunakan internet saat di kost/rumah selama lebih
dari 2 jam pada saat malam hari. Yang sering dilakukan saat
mengakses internet adalah social media, mencari materi kuliah
dan download/upload. Mahasiswa lebih suka jika internet
dijadikan sarana belajar dan mengajar karena lebih praktis,
Handbook, Addison-Wesley Publishing Company, Inc. USA, 1993.
[4]Oetomo, B.S.D dan Jarot Priyogutomo, Kajian Terhadap Model eMedia dalam Pembangunan Sistem e-Education, Makalah Seminar
Nasional Informarika 2004 di Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
pada 21 Februari 2004.