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ISTITUTO COMPRENSIVO POLO 2 – GALATINA 
Primaria Via Arno Galatina 
PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE 
Fondi Strutturali Europei 
A.S. 2013/14 
ESPERTA: Dott.ssa Maffei Cecilia 
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LO 
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PERCORSO 
PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
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1. Ascolto e lettura animata (in ogni incontro) 
2. Produzione e rielaborazione “Il mio identikit” 
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4. Verifica intermedia 
5. Laboratorio delle rime 
6. Tableau illustrato con sinossi romanzo 
7. Le carte di Propp 
8. Adottamento libro, scheda e pensiero critico 
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MINERVINO FRANCESCA 
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Laboratorio linguistico PON: parole, segni e disegni capire con e per 1bis

  • 1. 1 ISTITUTO COMPRENSIVO POLO 2 – GALATINA Primaria Via Arno Galatina PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE Fondi Strutturali Europei A.S. 2013/14 ESPERTA: Dott.ssa Maffei Cecilia TUTOR: Dott.ssa Vantaggiato Addolorata
  • 2. LO SFONDO INTEGRATORE DEL NOSTRO PERCORSO PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 3. SINTESI DEL PERCORSO 1. Ascolto e lettura animata (in ogni incontro) 2. Produzione e rielaborazione “Il mio identikit” 3. Descrizione e produzione creativa di “La Strega” 4. Verifica intermedia 5. Laboratorio delle rime 6. Tableau illustrato con sinossi romanzo 7. Le carte di Propp 8. Adottamento libro, scheda e pensiero critico 9. Verifica finale e mostra d’arte PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 4. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 5. IL PERCORSO INIZIA CON LA PRESENTAZIONE DI OGNUNO E CON LA LETTURA DEL PRIMO CAPITOLO DEL ROMANZO “LE STREGHE”, Di R. DAHL PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 6. PAROLE GUIDA PER IL PROPRIO IDENTIKIT PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 7. Ogni alunnO elabOra il SuO IDENTIKIT E … PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 8. … INIZIA A PRENDERE CORPO UNA CARTA D’IDENTITA’ PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 9. ECCO I CAPOLAVORI!!! PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 10. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 11. DOPO LA LETTURA … BRAIN STORMING E RACCOGLIMENTO DI IDEE PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 12. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 13. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 14. MA ORA SPAZIO ALLA FANTASIA, CREANDO STREGHE IMMAGINARIE, SEGUENDO LE INFORMAZIONI FORNITE DAL TESTO ASCOLTATO. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 15. … SI PASSA POI AL LAVORO IN COPPIA PER SCRIVERE creativamente in rima, PartenDO Da Una FILASTROCCA DELLA STREGA SUPREMA … PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 16. … ED ECCO LE PRODUZIONI IN RIMA PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 17.
  • 18. UN INCONTRO SI CONCLUDE E UNO SI RICOMINCIA CON IL BRAIN STORMING E LA SINTESI DEI CAPITOLI LETTI PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 19. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 20. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C- Galatina)
  • 21. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 22. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 23. Portate in classe le Carte di Propp, sono stati condotti due giochi: il primo è stato quello di inventare con tutto il gruppo una storia tenendo presente lo svolgersi delle funzioni. Il secondo è stato quello di applicarle al romanzo letto, lavorando in coppie alla costruzione delle nuove carte di Propp, contenenti funzioni, illustrazioni e didascalie della storia ricostruita. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 24. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 25. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 26. E ORA TUTTI IN BIBLIOTECA PER ADOTTARE UN LIBRO!!! PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 27. E ORA TUTTI IN BIBLIOTECA PER ADOTTARE UN LIBRO!!! PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 28. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 29. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 30. pronto uno scatto durante la SOCIALIZZAZIONE DEL PENSIERO CRITICO. PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C- Galatina)
  • 31. PER FINIRE UN GRANDE GIROTONDO PER … PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)
  • 32. A questo PON hanno partecipato…… Dirigente Scolastico: Dott.ssa Longo Eleonora Docente esperta: Dott.ssa Maffei Cecilia Docente tutor: Dott.ssa Vantaggiato Addolorata ARCADI MARCO CIOFFI MARTINA PIA COLAZZO DANILO CONTALDO GABRIELE DE LORENZIS ANNALISA DE PASCALIS CHIARA DE PASCALIS DANIELE GEMMA BENEDETTA GENNARO GLORIA GRECO ALESSANDRO GRECO ANDREA GRECO SAMUELE IGINI LORENZO MAZZOTTA CHIARA MINERVINO FRANCESCA MOLINO MIRIANA ELISA NOTARO GIULIA RIZZO MARIALUISA SBRO' FRANCESCA SFORZA ALESSIA SABELLA SOFIA SCRIMIERI GIULIA TABELLA GIULIA URSO LORENZO PON - PAROLE, SEGNI E DISEGNI: CAPIRE CON E PER 1 BIS (Classi 3^ A-B-C Primaria Galatina)