La crisi de l'Antic Règim (1788-1833). La tornada de l'absolutisme. Ferran VII. Sexenni Absolutista. Trienni Liberal. Dècada Ominosa.
Història d'Espanya, 2n de BAT
La óptica estudia los fenómenos relacionados con la luz y su propagación. Se divide en óptica geométrica, física y electrónica. Existen dos teorías sobre la naturaleza de la luz: la corpuscular de Newton y la ondulatoria de Huygens. La luz se propaga en línea recta y presenta fenómenos como la reflexión, refracción, interferencia y difracción. Instrumentos como lentes, espejos, microscopios y telescopios se utilizan para manipular la luz.
El Parque Chicaque se encuentra ubicado a 45 minutos de Bogotá en el municipio de San Antonio del Tequendama, Cundinamarca. Originalmente tenía 300 hectáreas pero ahora cubre 5,000 hectáreas. El parque ofrece contacto con la naturaleza y una gran diversidad de flora y fauna. Las comunidades cercanas dependen de la agricultura, ganadería, minería, pesca, industria y servicios. Sin embargo, también enfrentan problemas como el desempleo, la inseguridad, la contaminación y el desorden vial.
La crisi de l'Antic Règim (1788-1833). La tornada de l'absolutisme. Ferran VII. Sexenni Absolutista. Trienni Liberal. Dècada Ominosa.
Història d'Espanya, 2n de BAT
La óptica estudia los fenómenos relacionados con la luz y su propagación. Se divide en óptica geométrica, física y electrónica. Existen dos teorías sobre la naturaleza de la luz: la corpuscular de Newton y la ondulatoria de Huygens. La luz se propaga en línea recta y presenta fenómenos como la reflexión, refracción, interferencia y difracción. Instrumentos como lentes, espejos, microscopios y telescopios se utilizan para manipular la luz.
El Parque Chicaque se encuentra ubicado a 45 minutos de Bogotá en el municipio de San Antonio del Tequendama, Cundinamarca. Originalmente tenía 300 hectáreas pero ahora cubre 5,000 hectáreas. El parque ofrece contacto con la naturaleza y una gran diversidad de flora y fauna. Las comunidades cercanas dependen de la agricultura, ganadería, minería, pesca, industria y servicios. Sin embargo, también enfrentan problemas como el desempleo, la inseguridad, la contaminación y el desorden vial.
Este poema expresa el profundo amor que siente el autor por su pareja después de un año juntos. El autor dice que ama a su pareja y que quiere pasar el resto de su vida a su lado, tomados de la mano y abrazándose. También agradece a su pareja por escucharlo, comprenderlo y quererlo durante el último año, y desea que su amor continúe por muchos años más.
El documento resume el libro "Querido John" de Nicholas Sparks. Cuenta la historia de John Tyree, un joven rebelde de Carolina del Norte que se une al ejército para escapar de su disfuncional familia. Mientras está de permiso, conoce a Savannah y se enamoran. John intenta reconciliarse con su padre, que sufre del síndrome de Asperger. Antes de regresar a la milicia, John promete casarse con Savannah, pero luego su padre muere y al volver descubre que ella se casó con otro hombre.
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Este documento resume conceptos básicos sobre redes de computadoras e Internet. Explica que una red conecta equipos para compartir información y recursos. Describe tipos de redes como LAN, WAN y topologías como estrella, anillo, bus y malla. También define el modelo cliente-servidor, e introduce conceptos como protocolos TCP/IP, dominios, URL, correo electrónico y virus informáticos.
El documento describe los diferentes tipos de números, incluyendo números naturales, enteros, fraccionarios, positivos y negativos. Explica que la recta numérica es una línea en la que los números enteros están marcados uniformemente y dividida en mitades simétricas por el cero, representando los números positivos a la derecha y los negativos a la izquierda.
Presentación básica de la anatomía y fisiología del tejido conectivo. Puede funcionar como una base inicial para profundizar en el tema en otros libros o recursos audiovisuales.
Este documento proporciona consejos sobre qué fotografiar y cómo hacerlo de manera efectiva. Algunas sugerencias incluyen fotografiar comida de manera atractiva para despertar el apetito, paisajes para despertar emociones, retratos capturando emociones, y fotos publicitarias para promover productos e incitar compras. El objetivo general es tomar fotografías que transmitan sentimientos, despierten interés y emociones positivas en quien las vea.
Este documento presenta un test de inteligencias múltiples para evaluar las diferentes capacidades de una persona. El test evalúa 8 tipos de inteligencia (lingüística, lógico-matemática, espacial, físico-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal) a través de preguntas con opciones de respuesta del 1 al 5. Al final, presenta los resultados generales en porcentajes según el tipo de inteligencia evaluado.
Este es un boletín informativo mensual que comparto con pacientes y amigos encaminado a ofrecerles información veraz e innovadora para mantener su salud y la de sus seres queridos. Inlcuyo temas como superación personal, nutrición, finanzas para un bienestar integral.
Taller de lectura y redacción unidad 2Jesus Bourne
Este documento presenta una introducción al lenguaje escrito y a varios signos de puntuación como los puntos suspensivos, la coma, el punto y coma, los signos de interrogación y sus usos básicos en la escritura. Explica que la escritura es una habilidad humana que se desarrolló más tarde que el habla y hoy existen diversos medios físicos y electrónicos para preservarla.
Megaupload fue un popular servicio de alojamiento de archivos que recibía millones de visitas diarias hasta su cierre en 2012. Fue acusado de conspirar contra la propiedad intelectual y de lavar dinero, con pérdidas estimadas en $500 millones. Su cierre generó controversia sobre la libertad de información en Internet y las comunidades virtuales, aunque también llevó al surgimiento de nuevos servicios de descarga.
El documento describe el turismo social o para todos, el cual busca hacer el turismo más accesible, inclusivo y asequible para una mayor parte de la población. Ofrece actividades diversas a precios justos que promueven el desarrollo de habilidades y conocimientos. Algunos de sus principios son democratizar el acceso al turismo, educar sobre el turismo, y fomentar la competitividad, ética y sustentabilidad en la industria. El turismo para todos ahora beneficia a todos los segmentos de la población y promueve la invers
El documento describe el Sistema Educativo Bolivariano de Venezuela. Se compone de subsistemas como educación inicial, primaria, secundaria y especial. La educación primaria busca formar de manera integral a los estudiantes con actitudes reflexivas y críticas. La evolución del currículo se basa en principios como la Constituyente Educativa de 1999. La evaluación es un proceso participativo, formativo y continuo que permite valorar el desarrollo de los estudiantes.
Este documento trata sobre el maltrato animal. Explica que el maltrato animal causa sufrimiento a los animales y puede ocurrir de diferentes maneras, como el maltrato doméstico o con fines científicos. También describe las leyes que existen para proteger a los animales, tanto a nivel internacional como en Colombia. Por último, resume la labor de la Asociación Defensora de Animales y del Ambiente para proteger a los animales en Colombia.
El Partido Acción Nacional (PAN) es el partido político más antiguo de México, fundado en 1939. Su ideología es de centro derecha y busca hacer valer las convicciones de sus miembros en la vida pública de una manera que esté alineada con la naturaleza de la nación y la dignidad humana. El PAN promueve doctrinas como el desarrollo humano sustentable, el humanismo económico, y la familia, cultura y educación. Ha tenido dos presidencias, varios gobernadores y legisladores, y
Evelyn Johana Montoya nació el 26 de noviembre de 1993 en Medellín, Colombia. Creció con el apoyo de sus padres y hermanos, disfrutando de su infancia junto a ellos y sus amigos del barrio. Su primer día de clases fue difícil al separarse de su madre y no conocer a nadie, mientras que su primera comunión fue una experiencia positiva al recibir a Dios por primera vez y celebrarlo con una fiesta.
2. LES CAUSES DE LA GUERRA CIVIL
CAUSES PROFUNDES: Provenen dels enfrontaments
ideològics del segle XIX ( Guerres Carlines). Per alguns
historiadors,la Guerra Civil hauria estat el xoc definitiu
entre dues tradicions enfrontades i conformades durant el
segle XIX:
L’una, hereva de l’Antic Règim, del clericalisme i el
tradicionalisme.
L’altra, hereva del nou món capitalista i liberal, partidari
d’una societat laica i moderna.
CAUSES IMMEDIATES: Des del 1932 s’havia anat
estructurant un complot contra la República en què
participaven els propietaris agraris, la jerarquia
eclesiàstica, amplis sectors de l’oficialitat militar i sectors
polítics d’extrema dreta (Falange Espanyola).
La radicalització de l’enfrontament entre les forces
polítiques ,especialment després del triomf del Front
Popular a les eleccions de 1936.
3.
4. L'ESCLAT DEL CONFLICTE
●
PREPARACIÓ
●
Els militars pretenien restablir
l'ordre forçant un canvi de govern.
●
Tenien el suport del terratinents,
burgesia financera,esglèsia,
falangistes, tradicionalistes-carlins.
●
La preparació del cop d'estat
s'inicià en l'etapa del Front
Popular.
●
El Director de la conspiració fou el
General Mola, destinat a
Pamplona.
●
El doble assassinat del tinent
Castillo i Calvo Sotelo al juliol del
36 va precipitar els fets.
5.
6.
7. EL FRACÀS DEL COP D'ESTAT I L'ESCLAT DE LA
GUERRA
●
El cop d'Estat es va inciar el dia17
de juliol a Melilla i el 18 de juliol
s'estenia per Espanya.
●
El cop d'estat va triomfar a Castella
la Vella, Navarra, part occ.d'Aragó,
part d'Andalusia, Galícia..
●
Fracassava a Catalunya, zona de
Llevant, franja cantàbrica, Castella
la Nova, part d'Andalusia, a
Extremadura i sobretot a Madrid i
Barcelona.
●
A Barcelona el general Goded
fracassa i és executat.
●
Es l'inici de la Guerra Civil.
8.
9.
10.
11. ELS BÀNDOLS ENFRONTATS
●
REPUBLICANS
●
Controlarien les
zones urbanes i
industrials.
●
Milícies populars
●
Suport de guàrdies
d'assalt, classes
populars, petita
burgesia, part exèrcit
●
NACIONALS
●
Controlarien zones
agrícoles.
●
Exèrcit d'Africa i gran
part dels efectius
militars.
●
Suport de l'exèrcit,
Esglèsia, sectors
conservadors.
12.
13. INTERNACIONALITZACIÓ DEL
CONFLICTE
●
Els nacionals van rebre
l'ajuda militar de l'Alemanya
Nazi ( Legió Còndor), de la
Itàlia feixista i de Portugal.
●
Els republicans van rebre
ajuda de la URSS i de
voluntaris ( les Brigades
Internacionals).
●
Les democràcies europees
( França, G. Bretanya van
adoptar una política de no-
intervenció.
14.
15.
16. LA CATALUNYA
REVOLUCIONÀRIA
●
Etapa inicial de confusió social i
revolucionària: dualitat de
poders.
●
El 22 de juliol es forma el Comité
Central de Milícies
Antifeixistes per tal de restablir
l'ordre i organitzar la guerra.
●
Posterior formació d'un govern
d'unitat:
●
-En economia: Decret de
Col·lectivitzacions.
●
-Comissió d'indústries de guerra.
17.
18. ELS FETS DE MAIG DE 1937
A Catalunya, a la primavera de l’any 1937, un seguit de
fracassos militars va revifar l’enfrontament entre les forces
republicanes :
Els que volien accelerar el procés revolucionari perquè
consideraven que els permetria guanyar la guerra ( CNT-FAI,
POUM).
Els que volien guanyar primer la guerra mitjançant un govern
fort.( ERC, PSUC, UGT).
La lluita va esclatar el 3 de maig de 1937, quan forces de la
Generalitat van intentar ocupar l’edifici de la Telefònica de
Barcelona, sota control d’un comitè anarquista.
Fins al 8 de maig es va produir una petita guerra civil dins el
bàndol republicà, entre la Generalitat i les milícies de la CNT-
FAI i del POUM. Les conseqüències principals van ser.
La CNT va perdre influència i abandonà al govern de la
Generalitat. El POUM va ser declarat il·legal i el seu líder
Andreu Nin, assassinat. El PSUC i els comunistes es
convertirien en la força política predominant. El govern central
va retallar poders a la Generalitat .
19.
20.
21. LA ZONA REPUBLICANA
●
Creació de comités en els
primers dies de la guerra.
●
4-9- 36, Govern de
Concentració presidit per
Largo Caballlero.
●
Divisions dins del govern
entre els partidaris de
guanyar la guerra i els de fer
la revolució.
●
Nou govern presidit per
Negrín defensor de la
resistència a ultrança i autor
dels Tretze Punts.
22.
23. ZONA NACIONAL O FRANQUISTA
La formació del nou Estat anava acompanyada d’una violència
extrema, que comportava la liquidació dels vençuts. A mesura
que la guerra s’allargava i s’anava imposant el nou ordre, la
repressió va prendre un caràcter sistemàtic, planificat i global,
S’imposà el terror sobre els vençuts. L’Auditoria de Guerra
celebrava consells de guerra que comportarien milers
d’execucions. I, finalment, la Llei de Responsabilitats
Polítiques, aprovada el febrer de 1939, penalitzava
retroactivament les actituds polítiques i ideològiques de les
persones que no haguessin donat suport al Movimiento Nacional
La jerarquia eclesiàstica va donar suport al cop militar. L’1 de
juliol de 1937 es va publicar una pastoral on es justificava
l’alçament militar, considerant-lo una “cruzada” contra el
comunisme.
Els catalans franquistes formaven part de sectors carlins,
falangistes, membres de la CEDA ,industrials...etc. També
catòlics, intel·lectuals ( Josep Pla), conservadors, i homes
procedents del catalanisme de dretes ( Francesc Cambó)
24.
25. ZONA NACIONAL O FRANQUISTA
●
Mort el General Sanjurjo la
Junta de Defensa Nacional
tria al general Franco Cap de
l'Estat.
●
Va establir a la zona nacional
una dictadura militar, amb un
partit únic (FET-JONS).
●
Dissenyà una legislació de
caràcter feixista
●
Va portar a terme una cruel
repressió contra els
republicans.
●
Va tenir el suport de l'Esglèsia.
26.
27. EVOLUCIÓ MILITAR DEL
CONFLICTE
●
MOVIMENTS INICIALS
●
Etapa de la Guerra de
Columnes.
●
Columnes republicanes
surten de Barcelona cap a
l'Aragó i estabilitzen el front.
●
Comunes nacionals es
mouen des de Sevilla i des
de Pamplona per tal de
convergir a Madrid.
●
Alliberament de l'Alcàsser
de Toledo. Afavoreix el
prestigi militar de Franco
33. La batalla de Madrid
●
Creació d'una Junta de Defensa, dirigida pel general Miaja.
●
L'atac de les tropes nacionals es deturat a la Ciutat
Universitària.
●
Fracassen les ofensives nacionals a la vall del Jarama i a
Guadalajara.
34.
35. LA BATALLA DEL NORD
●
Franco ataca la franja
cantàbrica amb el suport de
la Legió Còndor.
●
Destrucció de Guernika.
●
Cau el cinturó de ferro de
Bilbao.
●
Fracàs de les ofensives
republicanes de Brunete i
Belchite.
●
Ocupació de Santander i
Astúries.
36.
37. BATALLA DE TEROL I
TRENCAMENT DEL FRONT
D'ARAGÓ
●
Gener del 1938: els
republicans ocupen Terol.
●
Una forta ofensiva nacional
els porta a recuperar Terol i
avançar cap a Catalunya.
●
A l'abril de 1938 arriven a
Lleida, Balaguer, Tremp..,
●
A través del Maestrat arriben
al Mediterrani per Vinarós,
aïllant Catalunya.
38.
39. La batalla de l'Ebre
●
Ofensiva republicana a
l'Ebre, al juliol de 1938, ben
organitzada pel general
Vicente Rojo, on la
República s'ho juga tot.
●
Serà una batalla de desgast
●
Va durar quatre mesos i va
ser la batalla més cruel de
tota la guerra.
●
Al novembre de 1938 es
republicans retrocedeixen i
tornen a passar l'Ebre.
40.
41. CAIGUDA DE CATALUNYA I FINAL
DE LA GUERRA
●
Catalunya cau amb rapidesa
durant el gener de 1939.
●
Les tropes franquistes
arriben a la frontera amb
França, el 10 de febrer de
1939.
●
Milers de catalans fugirien
cap a l'exili.
●
Negrín intenta organitzar la
resistència de Madrid. La
ciutat cau el 30 de març.
●
1 d'abril de 1939 , darrer
comunicat de guerra.