Istorijski pogled na upotrebu računara u obrazovanju

1. Primena računara i AV sredstava
u predškolskim ustanovama
P7: Personalni računar kao univerzalno
tehničko obrazovno sredstvo
dr Aleksandar Spasić, dipl.inž.el.

2. 7.1. Istorijski pogled na upotrebu
računara u obrazovanju
5.4.2020. P7: 2/5
Prvi primeri upotrebe računara u obrazovne svrhe pojavili su
se gotovo istovremeno sa pojavom prvih elektronskih
računara četrdesetih godina dvadesetog veka. Tada se
pojavila potreba da se dodatno obuče matematičari i
inženjeri kako bi uopšte mogli da koriste te računare. To je
bilo vreme u kome su se računari posmatrali kao
sofisticirani kalkulatori, pa su se i prve primene računara u
obrazovne svrhe odnosile na obuku u radu sa numeričkim
metodama ili novim načinima i jezicima programiranja.
Ovakav način upotrebe računara u obrazovanju bio je
dominantan sve do kasnih šezdesetih godina. Sa porastom
upotrebe računara u nenumeričke svrhe došlo je do pojave
ideja da se računari mogu koristiti i u oblastima računarski
potpomognute nastave (computer aided instruction, CAI).

3. 7.1. Istorijski pogled na upotrebu
računara u obrazovanju
5.4.2020. P7: 3/5
Prvi pravi projekat u oblasti
primene računara u nastavi
započeo je 1959. godine na
Univerzitetu Ilinois kada je
pokrenut veliki projekat
PLATO koji je na kraju imao
više hiljada terminala preko
kojih su se servirali
obrazovni sadržaji. Ovaj
projekat su sledili i drugi
slični projekti, prvenstveno u
SAD.

4. 7.1. Istorijski pogled na upotrebu
računara u obrazovanju
5.4.2020. P7: 4/5
Razvoj računara sa radom u razdeljenom vremenu pratio
je i razvoj novih programskih jezika. Tako je razvijen i
BASIC, programski jezik čija je prvobitna namena bila da
se pomoći njega razvijaju nastavni materijali za upotrebu
na računaru, kao i da se olakša upoznavanje sa osnovnim
konceptima računarskog programiranja.
Ranih sedamdesetih godina razvijen je i programski jezik
LOGO sa ciljem da se kod studenata i učenika razvija
matematičko logičko razmišljanje.
Kada se generalno sa skupih računarskih sistema za rad
u razdeljenom vremenu prešlo na jeftinije
mikrokompjutere, stvorili su se uslovi i za njihovu
masovniju upotrebu u obrazovanju.

5. 7.1. Istorijski pogled na upotrebu
računara u obrazovanju
5.4.2020. P7: 5/5
Istorijski gledano, izdvaja se pet vremenskih etapa
primene računara u obrazovanju koje su praćenje
različitim generacijama primenjenih informaciono
komunikacionih tehnologija:
•Vreme mejnfrejm računara i mikrofilmova (1945-1972)
•Vreme radnih stanica (1972-1983)
•Vreme mikro i personalnih računara (1983-1990)
•Era pojave veba (World Wide Web, WWW) (1990-2001)
•Era mobilnog i semantičkog veba (2001- )