SlideShare a Scribd company logo
MATEMATIK Tingkatan 2 | KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH

Menu Utama




                10
       BULATAN
             Bab




        Objektif     Pengenalan   Bahagian-bahagian     Ukur Lilit           Luas
      Pembelajaran     Topik          Bulatan            Bulatan            Bulatan
MATEMATIK Tingkatan 2 | KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH

Objektif Pembelajaran




                • Mengenali dan melukis bahagian-bagian
                 dalam bulatan
                • Memahami dan menggunakan konsep ukur
                 lilit bulatan untuk menyelesaikan masalah
                • Memahami dan menggunakan konsep luas
                 bulatan untuk menyelesaikan masalah


                                                                           Seterusnya   Menu Utama

Pautan pantas
MATEMATIK Tingkatan 2 | KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH

Pengenalan Topik

                Mengenalpasti bulatan adalah satu set titik
                mengelilingi satu titik tengah dengan jarak yang sama
                Kita telah pelajari dalam Bab 9, lokus titik yang sama jarak dari satu titik tetap
                adalah satu bulatan, jadi…
                Bulatan terhasil daripada titik-titik yang sama jarak dari satu titik tetap.

                Aktiviti 2
                Lukiskan bulatan dengan menggunakan jangka lukis.




                                                                                                           Tahukah
                                                                                                            Anda?




                                                                                                                     Menu Utama

Pautan pantas
Bahagian-bahagian Bulatan



                Kord                             •   Ukur lilit adalah perimeter bulatan.
                                                 •   Pusat bulatan ialah titik tetap bulatan
                                      Diameter       di mana ianya sama jarak dari semua
                                                     titik ukur lilit.
                                                 •   Radius ialah jarak dari titik tengah
                                        Jejari       bulatan kepada mana-mana bahagian
                                                     ukur lilit.
                                                 •   Kord ialah garis lurus yang
                                                     menghubungkan dua titik ukur lilit.
                       Titik tengah              •   Diameter ialah kord yang melalui titik
                                                     pusat bulatan.




                                                                                       Seterusnya   Menu Utama

Pautan pantas
Ukur Lilit Bulatan


                Aktiviti 3 : Menentukan nilai p
                Arahan : Lakukan aktiviti ini dalam kumpulan 4 orang.
                Bahan : Benang atau tali, tin minuman, botol, paip dan set geometri

                Langkah-langkah:
                1. Dengan menggunakan alat geometri, tentukan diameter tin minuman.
                2. Ambil nilai lilitan tin minuman dengan menggunakan benang/tali.
                3. Ulang langkah 1 dan 2 pada dua bahan lagi.

                       Bahan          Ukut Lilit, C (cm)   Diameter, d (cm)   C/d
                    Tin minuman
                       Paip
                       Botol

                4. Bincangkan keputusan aktiviti.



                                                                                    Seterusnya   Menu Utama

Pautan pantas
Luas Bulatan


                Aktiviti 4 : Menentukan formula luas bulatan
                Arahan : Lakukan aktiviti ini dalam kumpulan 4
                             orang.
                Bahan : kad manila, gunting, gam, pembaris dan
                             jangka lukis

                Langkah-langkah:
                1. Lukis satu bulatan berjejari 7 cm di atas manila
                   kad. Bahagikan bulatan kepada 16 sektor yang
                   sama besar seperti gambarajah. Lorekkan 8
                   sektor daripada 16 sektor.
                2. Potongkan sektor-sektor dengan gunting dan
                   susunkan menjadi rupa segiempat tepat seperti
                   yang ditunjukkan
                3. Tentukan panjang dan lebar segiempat tepat itu.
                   Kemudian dapatkan luasnya.

                                                                      Seterusnya   Menu Utama

Pautan pantas
Objektif Pembelajaran



                Dalam bab ini, anda akan mempelajari:
                • Mengenalpasti bulatan dan bahagian-bahagiannya
                • Melukis Bulatan, diameter, kord dan sektor
                • Menentukan titik tengah bulatan
                • Menentukan nilai p
                • Mengenal formula dalam bulatan
                • Menyelesaikan masalah melibatkan ukur lilit dan luas bulatan




                                                                        Kembali   Seterusnya   Menu Utama

Pautan pantas
Objektif Pembelajaran

                Aktiviti 1:
                Namakan benda-benda yang berunsur bulatan dalam kehidupan kita seharian




                 Jawapan



                                                                                Kembali   Menu Utama

Pautan pantas
Objektif Pembelajaran

                Aktiviti 1:
                Namakan benda-benda yang berunsur bulatan dalam kehidupan kita seharian




                                                                                Kembali   Menu Utama

Pautan pantas
Tahukah Anda?!
                 Ahli falsafah bernama Plato menyifatkan
                bulatan sebagai satu rupa yang sempurna.
                Warga Babylon pula telah mengkaji bulatan
                    sejak tahun 1500 sebelum Masihi.




                                                           Kembali   Menu Utama

Pautan pantas
Pusat
                                          • Mana-mana bahagian ukur lilit dipanggil
                                            lengkok.
                          Lengkok         • Lengkok Major ialah lengkok yang lebih
                          Minor             besar daripada separuh ukur lilit.
                                          • Lengkok Minor ialah lengkok yang
                                            kurang daripada separuh ukur lilit.
                Pusat   Sektor
                        Major             • Sektor ialah bahagian bulatan yang
                                            digabungkan oleh dua jejari dan lengkok.
                                 Sektor   • Sektor Major ialah bahagian yang lebih
                                 Minor      daripada separuh luas bulatan.
                                          • Sektor Minor ialah bahagian yang kurang
                                            daripada separuh luas bulatan.




                                                                       Kembali   Seterusnya   Menu Utama

Pautan pantas
Pusat    Segmen
                         Major            • Segmen ialah bahagian bulatan di mana
                                            ianya digabungkan oleh kord dan lengkok.
                                Segmen    • Segmen Major ialah bahagian yang lebih
                                Minor       daripada kawasan bulatan.
                                          • Segmen Minor ialah bahagian yang kurang
                                            daripada kawasan bulatan.

                        Pusat


                                          • Semi-bulatan (separuh bulatan) merupakan
                                            bahagian yang digabungkan oleh diameter
                                            dan bulatan lengkok.


                           Semi-bulatan

                                                                             Kembali   Menu Utama

Pautan pantas
Ukur Lilit Bulatan


                Daripada aktiviti tadi kita dapati nisbah C/d adalah lebih kurang
                bersamaan dengan 3.142 atau 22/7
                Nilai ini dikenali sebagai p (pi)       Sebutan = ‘pai’




                Maka untuk mendapatkan formula ukur lilit,




                Jadi, C adalah ukur lilit bulatan dan j adalah jejari bulatan.




                                                                                 Kembali   Seterusnya   Menu Utama

Pautan pantas
Ukur Lilit Bulatan




          Latihan 1:

          Cari ukur lilit bulatan jika,
          (a) Jejari bulatan ialah 14cm (p = 22/7)   (b) diameter bulatan ialah 5cm (p = 3.142)



           Jawapan



                                                                                   Kembali   Menu Utama

Pautan pantas
Ukur Lilit Bulatan




          Latihan 1:

          Cari ukur lilit bulatan jika,
          (a) Jejari bulatan ialah 14cm (p = 22/7)   (b) diameter bulatan ialah 5cm (p = 3.142)




                                                                                   Kembali   Menu Utama

Pautan pantas
Luas Bulatan


                Daripada aktiviti apakah perkaitan:
                1. Panjang rupa segiempat tepat dengan ukur lilit bulatan?
                2. Lebar rupa segiempat tepat dengan jejari bulatan?
                3. Luas rupa segiempat tepat dengan luas bulatan?

                Bincangkan dan bentangkan dalam kumpulan anda.


                Jawapan perbincangan




                                                                             Kembali   Menu Utama

Pautan pantas
Luas Bulatan


                Daripada aktiviti apakah perkaitan:
                1. Panjang rupa segiempat tepat dengan ukur lilit bulatan?
                2. Lebar rupa segiempat tepat dengan jejari bulatan?
                3. Luas rupa segiempat tepat dengan luas bulatan?

                Daripada aktiviti ini kita dapati,
                Panjang rupa segiempat tepat




                Lebar rupa segiempat tepat


                Maka, Luas rupa segiempat tepat



                                                                             Kembali   Seterusnya   Menu Utama

Pautan pantas
Luas Bulatan


                Oleh kerana luas rupa segiempat adalah sama dengan luas bulatan maka




          Latihan 2:

          Cari luas bulatan jika,
          (a) Jejari bulatan ialah 2.1cm (p = 22/7)   (b) diameter bulatan ialah 80cm (p = 3.142)



           Jawapan



                                                                                    Kembali   Menu Utama

Pautan pantas
Luas Bulatan


                Oleh kerana luas rupa segiempat adalah sama dengan luas bulatan maka




          Latihan 2:

          Cari luas bulatan jika,
          (a) Jejari bulatan ialah 2.1cm (p = 22/7)   (b) diameter bulatan ialah 80cm (p = 3.142)




                                                                                    Kembali   Menu Utama

Pautan pantas

More Related Content

What's hot

Contoh Slide PTA.pptx
Contoh Slide PTA.pptxContoh Slide PTA.pptx
Contoh Slide PTA.pptx
UTHMANKHAN3
 
07 DSM1021 SAINS 1-TOPIK 4-KERJA, TENAGA DAN KUASA
07 DSM1021 SAINS 1-TOPIK 4-KERJA, TENAGA DAN KUASA07 DSM1021 SAINS 1-TOPIK 4-KERJA, TENAGA DAN KUASA
07 DSM1021 SAINS 1-TOPIK 4-KERJA, TENAGA DAN KUASA
Muhammad Amirul
 
Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal
Ly Jonathan
 
hukum asas litar elektrik
hukum asas litar elektrikhukum asas litar elektrik
hukum asas litar elektrik
sf c
 
2.0 daya dan gerakan
2.0 daya dan gerakan2.0 daya dan gerakan
2.0 daya dan gerakan
MrHan Physics
 
1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.kuantiti asas dan kuantiti terbitanAtiqah Azmi
 
RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)
RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)
RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)
Yuansheng92
 
5.0 cahaya
5.0 cahaya5.0 cahaya
5.0 cahaya
MrHan Physics
 
5.voltmeter dan ammeter
5.voltmeter dan ammeter5.voltmeter dan ammeter
5.voltmeter dan ammeterAtiqah Azmi
 
Edited pergerakan mekanikal
Edited pergerakan mekanikalEdited pergerakan mekanikal
Edited pergerakan mekanikalBoby Richardo
 
8.0 keelektromagnetan
8.0 keelektromagnetan8.0 keelektromagnetan
8.0 keelektromagnetan
MrHan Physics
 
Litar elektrik
Litar elektrikLitar elektrik
Litar elektrik
Mat Epull
 
1.7 gelombang elektromagnet
1.7 gelombang elektromagnet1.7 gelombang elektromagnet
1.7 gelombang elektromagnet
Amb Jerome
 
Cara haiwan menjaga anak
Cara haiwan menjaga anakCara haiwan menjaga anak
Cara haiwan menjaga anak
nisahussin
 
Fizik kssm h ukum graviti universal newton
Fizik kssm h ukum graviti  universal newtonFizik kssm h ukum graviti  universal newton
Fizik kssm h ukum graviti universal newton
Ramli Rem
 
Bab 1(basic concepts on statics)
Bab 1(basic concepts on statics)Bab 1(basic concepts on statics)
Bab 1(basic concepts on statics)shaifulawie77
 
Bab 3 elektrik (sumber elektik) ting 1
Bab 3 elektrik  (sumber elektik) ting 1Bab 3 elektrik  (sumber elektik) ting 1
Bab 3 elektrik (sumber elektik) ting 1Ziana J
 
20.lif
20.lif20.lif

What's hot (20)

Sinar katod
Sinar katodSinar katod
Sinar katod
 
Contoh Slide PTA.pptx
Contoh Slide PTA.pptxContoh Slide PTA.pptx
Contoh Slide PTA.pptx
 
07 DSM1021 SAINS 1-TOPIK 4-KERJA, TENAGA DAN KUASA
07 DSM1021 SAINS 1-TOPIK 4-KERJA, TENAGA DAN KUASA07 DSM1021 SAINS 1-TOPIK 4-KERJA, TENAGA DAN KUASA
07 DSM1021 SAINS 1-TOPIK 4-KERJA, TENAGA DAN KUASA
 
Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal
 
hukum asas litar elektrik
hukum asas litar elektrikhukum asas litar elektrik
hukum asas litar elektrik
 
2.0 daya dan gerakan
2.0 daya dan gerakan2.0 daya dan gerakan
2.0 daya dan gerakan
 
1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan
 
RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)
RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)
RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)
 
5.0 cahaya
5.0 cahaya5.0 cahaya
5.0 cahaya
 
5.voltmeter dan ammeter
5.voltmeter dan ammeter5.voltmeter dan ammeter
5.voltmeter dan ammeter
 
Edited pergerakan mekanikal
Edited pergerakan mekanikalEdited pergerakan mekanikal
Edited pergerakan mekanikal
 
8.0 keelektromagnetan
8.0 keelektromagnetan8.0 keelektromagnetan
8.0 keelektromagnetan
 
Litar elektrik
Litar elektrikLitar elektrik
Litar elektrik
 
1.7 gelombang elektromagnet
1.7 gelombang elektromagnet1.7 gelombang elektromagnet
1.7 gelombang elektromagnet
 
Cara haiwan menjaga anak
Cara haiwan menjaga anakCara haiwan menjaga anak
Cara haiwan menjaga anak
 
Fizik kssm h ukum graviti universal newton
Fizik kssm h ukum graviti  universal newtonFizik kssm h ukum graviti  universal newton
Fizik kssm h ukum graviti universal newton
 
Bab 1(basic concepts on statics)
Bab 1(basic concepts on statics)Bab 1(basic concepts on statics)
Bab 1(basic concepts on statics)
 
Bab 3 elektrik (sumber elektik) ting 1
Bab 3 elektrik  (sumber elektik) ting 1Bab 3 elektrik  (sumber elektik) ting 1
Bab 3 elektrik (sumber elektik) ting 1
 
Fizik
FizikFizik
Fizik
 
20.lif
20.lif20.lif
20.lif
 

Viewers also liked

L berpagar
L berpagarL berpagar
L berpagar
firo HAR
 
J3009 Unit 10
J3009   Unit 10J3009   Unit 10
J3009 Unit 10
mechestud
 
Lari berpagar
Lari berpagarLari berpagar
Lari berpagar
dila teen
 
Latihan luas bulatan
Latihan luas bulatanLatihan luas bulatan
Latihan luas bulatan
Azizah Aziz
 
J3009 Unit 1
J3009   Unit 1J3009   Unit 1
J3009 Unit 1
mechestud
 
Siri pelampong 2013 (smadata)
Siri pelampong 2013 (smadata)Siri pelampong 2013 (smadata)
Siri pelampong 2013 (smadata)
Arzman Aresya
 
Laporan Amali Fizik: Eksperimen Kinematik (sesaran, pecutan & halaju)
Laporan Amali Fizik: Eksperimen Kinematik (sesaran, pecutan & halaju)Laporan Amali Fizik: Eksperimen Kinematik (sesaran, pecutan & halaju)
Laporan Amali Fizik: Eksperimen Kinematik (sesaran, pecutan & halaju)
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
matematik Tingkatan 2 Bab 4
matematik Tingkatan 2 Bab 4matematik Tingkatan 2 Bab 4
matematik Tingkatan 2 Bab 4
Tuan Azahan
 

Viewers also liked (8)

L berpagar
L berpagarL berpagar
L berpagar
 
J3009 Unit 10
J3009   Unit 10J3009   Unit 10
J3009 Unit 10
 
Lari berpagar
Lari berpagarLari berpagar
Lari berpagar
 
Latihan luas bulatan
Latihan luas bulatanLatihan luas bulatan
Latihan luas bulatan
 
J3009 Unit 1
J3009   Unit 1J3009   Unit 1
J3009 Unit 1
 
Siri pelampong 2013 (smadata)
Siri pelampong 2013 (smadata)Siri pelampong 2013 (smadata)
Siri pelampong 2013 (smadata)
 
Laporan Amali Fizik: Eksperimen Kinematik (sesaran, pecutan & halaju)
Laporan Amali Fizik: Eksperimen Kinematik (sesaran, pecutan & halaju)Laporan Amali Fizik: Eksperimen Kinematik (sesaran, pecutan & halaju)
Laporan Amali Fizik: Eksperimen Kinematik (sesaran, pecutan & halaju)
 
matematik Tingkatan 2 Bab 4
matematik Tingkatan 2 Bab 4matematik Tingkatan 2 Bab 4
matematik Tingkatan 2 Bab 4
 

Recently uploaded

LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptxLAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
ItaASamat
 
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIKFAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
RAJAFARAAZLINABINTIR1
 
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdfBelajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
ReezZeano
 
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdfFree Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
OH TEIK BIN
 
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
Nikensa Puryasari
 
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihanUnit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
SEKOLAHJENISKEBANGSA8
 
TUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdf
TUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdfTUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdf
TUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdf
Tacha9
 

Recently uploaded (7)

LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptxLAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
 
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIKFAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
 
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdfBelajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
 
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdfFree Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
 
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
 
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihanUnit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
 
TUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdf
TUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdfTUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdf
TUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdf
 

Kumpulan 3 koswer matematiktingkatan2

  • 1. MATEMATIK Tingkatan 2 | KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH Menu Utama 10 BULATAN Bab Objektif Pengenalan Bahagian-bahagian Ukur Lilit Luas Pembelajaran Topik Bulatan Bulatan Bulatan
  • 2. MATEMATIK Tingkatan 2 | KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH Objektif Pembelajaran • Mengenali dan melukis bahagian-bagian dalam bulatan • Memahami dan menggunakan konsep ukur lilit bulatan untuk menyelesaikan masalah • Memahami dan menggunakan konsep luas bulatan untuk menyelesaikan masalah Seterusnya Menu Utama Pautan pantas
  • 3. MATEMATIK Tingkatan 2 | KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH Pengenalan Topik Mengenalpasti bulatan adalah satu set titik mengelilingi satu titik tengah dengan jarak yang sama Kita telah pelajari dalam Bab 9, lokus titik yang sama jarak dari satu titik tetap adalah satu bulatan, jadi… Bulatan terhasil daripada titik-titik yang sama jarak dari satu titik tetap. Aktiviti 2 Lukiskan bulatan dengan menggunakan jangka lukis. Tahukah Anda? Menu Utama Pautan pantas
  • 4. Bahagian-bahagian Bulatan Kord • Ukur lilit adalah perimeter bulatan. • Pusat bulatan ialah titik tetap bulatan Diameter di mana ianya sama jarak dari semua titik ukur lilit. • Radius ialah jarak dari titik tengah Jejari bulatan kepada mana-mana bahagian ukur lilit. • Kord ialah garis lurus yang menghubungkan dua titik ukur lilit. Titik tengah • Diameter ialah kord yang melalui titik pusat bulatan. Seterusnya Menu Utama Pautan pantas
  • 5. Ukur Lilit Bulatan Aktiviti 3 : Menentukan nilai p Arahan : Lakukan aktiviti ini dalam kumpulan 4 orang. Bahan : Benang atau tali, tin minuman, botol, paip dan set geometri Langkah-langkah: 1. Dengan menggunakan alat geometri, tentukan diameter tin minuman. 2. Ambil nilai lilitan tin minuman dengan menggunakan benang/tali. 3. Ulang langkah 1 dan 2 pada dua bahan lagi. Bahan Ukut Lilit, C (cm) Diameter, d (cm) C/d Tin minuman Paip Botol 4. Bincangkan keputusan aktiviti. Seterusnya Menu Utama Pautan pantas
  • 6. Luas Bulatan Aktiviti 4 : Menentukan formula luas bulatan Arahan : Lakukan aktiviti ini dalam kumpulan 4 orang. Bahan : kad manila, gunting, gam, pembaris dan jangka lukis Langkah-langkah: 1. Lukis satu bulatan berjejari 7 cm di atas manila kad. Bahagikan bulatan kepada 16 sektor yang sama besar seperti gambarajah. Lorekkan 8 sektor daripada 16 sektor. 2. Potongkan sektor-sektor dengan gunting dan susunkan menjadi rupa segiempat tepat seperti yang ditunjukkan 3. Tentukan panjang dan lebar segiempat tepat itu. Kemudian dapatkan luasnya. Seterusnya Menu Utama Pautan pantas
  • 7. Objektif Pembelajaran Dalam bab ini, anda akan mempelajari: • Mengenalpasti bulatan dan bahagian-bahagiannya • Melukis Bulatan, diameter, kord dan sektor • Menentukan titik tengah bulatan • Menentukan nilai p • Mengenal formula dalam bulatan • Menyelesaikan masalah melibatkan ukur lilit dan luas bulatan Kembali Seterusnya Menu Utama Pautan pantas
  • 8. Objektif Pembelajaran Aktiviti 1: Namakan benda-benda yang berunsur bulatan dalam kehidupan kita seharian Jawapan Kembali Menu Utama Pautan pantas
  • 9. Objektif Pembelajaran Aktiviti 1: Namakan benda-benda yang berunsur bulatan dalam kehidupan kita seharian Kembali Menu Utama Pautan pantas
  • 10. Tahukah Anda?! Ahli falsafah bernama Plato menyifatkan bulatan sebagai satu rupa yang sempurna. Warga Babylon pula telah mengkaji bulatan sejak tahun 1500 sebelum Masihi. Kembali Menu Utama Pautan pantas
  • 11. Pusat • Mana-mana bahagian ukur lilit dipanggil lengkok. Lengkok • Lengkok Major ialah lengkok yang lebih Minor besar daripada separuh ukur lilit. • Lengkok Minor ialah lengkok yang kurang daripada separuh ukur lilit. Pusat Sektor Major • Sektor ialah bahagian bulatan yang digabungkan oleh dua jejari dan lengkok. Sektor • Sektor Major ialah bahagian yang lebih Minor daripada separuh luas bulatan. • Sektor Minor ialah bahagian yang kurang daripada separuh luas bulatan. Kembali Seterusnya Menu Utama Pautan pantas
  • 12. Pusat Segmen Major • Segmen ialah bahagian bulatan di mana ianya digabungkan oleh kord dan lengkok. Segmen • Segmen Major ialah bahagian yang lebih Minor daripada kawasan bulatan. • Segmen Minor ialah bahagian yang kurang daripada kawasan bulatan. Pusat • Semi-bulatan (separuh bulatan) merupakan bahagian yang digabungkan oleh diameter dan bulatan lengkok. Semi-bulatan Kembali Menu Utama Pautan pantas
  • 13. Ukur Lilit Bulatan Daripada aktiviti tadi kita dapati nisbah C/d adalah lebih kurang bersamaan dengan 3.142 atau 22/7 Nilai ini dikenali sebagai p (pi) Sebutan = ‘pai’ Maka untuk mendapatkan formula ukur lilit, Jadi, C adalah ukur lilit bulatan dan j adalah jejari bulatan. Kembali Seterusnya Menu Utama Pautan pantas
  • 14. Ukur Lilit Bulatan Latihan 1: Cari ukur lilit bulatan jika, (a) Jejari bulatan ialah 14cm (p = 22/7) (b) diameter bulatan ialah 5cm (p = 3.142) Jawapan Kembali Menu Utama Pautan pantas
  • 15. Ukur Lilit Bulatan Latihan 1: Cari ukur lilit bulatan jika, (a) Jejari bulatan ialah 14cm (p = 22/7) (b) diameter bulatan ialah 5cm (p = 3.142) Kembali Menu Utama Pautan pantas
  • 16. Luas Bulatan Daripada aktiviti apakah perkaitan: 1. Panjang rupa segiempat tepat dengan ukur lilit bulatan? 2. Lebar rupa segiempat tepat dengan jejari bulatan? 3. Luas rupa segiempat tepat dengan luas bulatan? Bincangkan dan bentangkan dalam kumpulan anda. Jawapan perbincangan Kembali Menu Utama Pautan pantas
  • 17. Luas Bulatan Daripada aktiviti apakah perkaitan: 1. Panjang rupa segiempat tepat dengan ukur lilit bulatan? 2. Lebar rupa segiempat tepat dengan jejari bulatan? 3. Luas rupa segiempat tepat dengan luas bulatan? Daripada aktiviti ini kita dapati, Panjang rupa segiempat tepat Lebar rupa segiempat tepat Maka, Luas rupa segiempat tepat Kembali Seterusnya Menu Utama Pautan pantas
  • 18. Luas Bulatan Oleh kerana luas rupa segiempat adalah sama dengan luas bulatan maka Latihan 2: Cari luas bulatan jika, (a) Jejari bulatan ialah 2.1cm (p = 22/7) (b) diameter bulatan ialah 80cm (p = 3.142) Jawapan Kembali Menu Utama Pautan pantas
  • 19. Luas Bulatan Oleh kerana luas rupa segiempat adalah sama dengan luas bulatan maka Latihan 2: Cari luas bulatan jika, (a) Jejari bulatan ialah 2.1cm (p = 22/7) (b) diameter bulatan ialah 80cm (p = 3.142) Kembali Menu Utama Pautan pantas