Unit ukuran mempunyai tiga jenis iaitu tradisional, imperial dan SI. Unit SI penting kerana ia digunakan seluruh dunia dan mengelakkan masalah seperti penipuan dan ketidakpastian yang berlaku dengan unit tradisional dan imperial.
Keimunan adalah kemampuan tubuh untuk melawan infeksi patogen dengan memproduksi antibodi tertentu. Individu yang memiliki kekebalan terhadap penyakit tertentu tidak akan terkena penyakit itu, dan janin menerima kekebalan dari ibu melalui plasenta dan ASI.
Unit ukuran mempunyai tiga jenis iaitu tradisional, imperial dan SI. Unit SI penting kerana ia digunakan seluruh dunia dan mengelakkan masalah seperti penipuan dan ketidakpastian yang berlaku dengan unit tradisional dan imperial.
Keimunan adalah kemampuan tubuh untuk melawan infeksi patogen dengan memproduksi antibodi tertentu. Individu yang memiliki kekebalan terhadap penyakit tertentu tidak akan terkena penyakit itu, dan janin menerima kekebalan dari ibu melalui plasenta dan ASI.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai reka bentuk mekanikal dan komponen-komponen sistem mekanikal yang digunakan dalam produk seperti basikal. Ia menjelaskan jenis-jenis komponen seperti gear, tuil, takal, aci dan galas serta bagaimana komponen-komponen tersebut berfungsi untuk menggerakkan basikal.
Menerangkan jenis hukum dan formula asas yang digunakan dalam pengiraan voltan, rintangan dan arus suatu litar elektrik. Mnegandungi definisi hukum, formula matematik, contoh soalan dan contoh penyelesaian.
Modul ini membahas konsep-konsep gerakan linear termasuk jarak, sesaran, laju, halaju, pecutan dan nyahpecutan serta persamaan dan graf yang berkaitan."
Gelombang elektromagnet terdiri daripada medan magnet dan medan elektrik yang merambat dengan kelajuan cahaya. Ia mempunyai spektrum yang meliputi sinar gama, sinar-X, sinar ultraungu, cahaya tampak, sinar inframerah, gelombang mikro dan gelombang radio.
Dokumen tersebut membahas tentang percobaan menggunakan lif untuk mengamati hubungan antara berat badan, tindak balas normal, dan percepatan. Terdapat beberapa kasus yang dijelaskan seperti lif diam, bergerak naik turun dengan percepatan seragam nol atau tidak nol. Juga dijelaskan persamaan yang menghubungkan berbagai variabel tersebut. Di akhir ada soalan latihan untuk memahami konsep yang diajarkan.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang latihan dasar untuk acara lari berpagar, mulai dari langkah-langkah pembiasaan berlari hingga melompati pagar secara teratur, serta peraturan dan peralatan yang diperlukan untuk acara tersebut. Langkah-langkah latihan dimulai dari berlatih berirama, melewati halangan, hingga melompati pagar secara utuh dengan menguasai teknik-teknik dasar.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai reka bentuk mekanikal dan komponen-komponen sistem mekanikal yang digunakan dalam produk seperti basikal. Ia menjelaskan jenis-jenis komponen seperti gear, tuil, takal, aci dan galas serta bagaimana komponen-komponen tersebut berfungsi untuk menggerakkan basikal.
Menerangkan jenis hukum dan formula asas yang digunakan dalam pengiraan voltan, rintangan dan arus suatu litar elektrik. Mnegandungi definisi hukum, formula matematik, contoh soalan dan contoh penyelesaian.
Modul ini membahas konsep-konsep gerakan linear termasuk jarak, sesaran, laju, halaju, pecutan dan nyahpecutan serta persamaan dan graf yang berkaitan."
Gelombang elektromagnet terdiri daripada medan magnet dan medan elektrik yang merambat dengan kelajuan cahaya. Ia mempunyai spektrum yang meliputi sinar gama, sinar-X, sinar ultraungu, cahaya tampak, sinar inframerah, gelombang mikro dan gelombang radio.
Dokumen tersebut membahas tentang percobaan menggunakan lif untuk mengamati hubungan antara berat badan, tindak balas normal, dan percepatan. Terdapat beberapa kasus yang dijelaskan seperti lif diam, bergerak naik turun dengan percepatan seragam nol atau tidak nol. Juga dijelaskan persamaan yang menghubungkan berbagai variabel tersebut. Di akhir ada soalan latihan untuk memahami konsep yang diajarkan.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang latihan dasar untuk acara lari berpagar, mulai dari langkah-langkah pembiasaan berlari hingga melompati pagar secara teratur, serta peraturan dan peralatan yang diperlukan untuk acara tersebut. Langkah-langkah latihan dimulai dari berlatih berirama, melewati halangan, hingga melompati pagar secara utuh dengan menguasai teknik-teknik dasar.
Dokumen tersebut memberikan peraturan dan petunjuk tentang acara lari berpagar dan lari berhalangan, termasuk jarak standar, jumlah dan jarak pagar/halangan, ketinggian pagar, dan cara melompat pagar/halangan yang benar.
Beberapa poin penting dari dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang daya-daya pada bahan, termasuk jenis-jenis daya, tegasan, dan terikan.
2) Ada beberapa jenis daya seperti daya statik, dinamik, hentaman, dan lesu/ulang alik.
3) Terdapat daya terus dan ricih, serta tegasan terus, ricih, tegangan, dan mampatan.
SCE1024 Fizik I. Menentukan sesaran, pecutan dan halaju bagi sesebuah objek.
By: Atifah Ruzana binti Abd Wahab, PPISMP Sains Ambilan Jun 2014, IPG Kampus Kent Tuaran Sabah
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdfOH TEIK BIN
A free trilingual eBook comprising 5 PowerPoint presentations of meaningful Buddhist stories that teach important Dhamma/Life lessons. For reflection and practice to develop the mind to grow in love, compassion and wisdom. The texts are in English, Chinese & Malay.
(For other free eBooks, you can check out:
(对于其他免费电子书,您可以查看:
www.slideshare.net/ohteikbin/presentations
www.slideshare.net/ohteikbin/documents )
1. MATEMATIK Tingkatan 2 | KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH
Menu Utama
10
BULATAN
Bab
Objektif Pengenalan Bahagian-bahagian Ukur Lilit Luas
Pembelajaran Topik Bulatan Bulatan Bulatan
2. MATEMATIK Tingkatan 2 | KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH
Objektif Pembelajaran
• Mengenali dan melukis bahagian-bagian
dalam bulatan
• Memahami dan menggunakan konsep ukur
lilit bulatan untuk menyelesaikan masalah
• Memahami dan menggunakan konsep luas
bulatan untuk menyelesaikan masalah
Seterusnya Menu Utama
Pautan pantas
3. MATEMATIK Tingkatan 2 | KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH
Pengenalan Topik
Mengenalpasti bulatan adalah satu set titik
mengelilingi satu titik tengah dengan jarak yang sama
Kita telah pelajari dalam Bab 9, lokus titik yang sama jarak dari satu titik tetap
adalah satu bulatan, jadi…
Bulatan terhasil daripada titik-titik yang sama jarak dari satu titik tetap.
Aktiviti 2
Lukiskan bulatan dengan menggunakan jangka lukis.
Tahukah
Anda?
Menu Utama
Pautan pantas
4. Bahagian-bahagian Bulatan
Kord • Ukur lilit adalah perimeter bulatan.
• Pusat bulatan ialah titik tetap bulatan
Diameter di mana ianya sama jarak dari semua
titik ukur lilit.
• Radius ialah jarak dari titik tengah
Jejari bulatan kepada mana-mana bahagian
ukur lilit.
• Kord ialah garis lurus yang
menghubungkan dua titik ukur lilit.
Titik tengah • Diameter ialah kord yang melalui titik
pusat bulatan.
Seterusnya Menu Utama
Pautan pantas
5. Ukur Lilit Bulatan
Aktiviti 3 : Menentukan nilai p
Arahan : Lakukan aktiviti ini dalam kumpulan 4 orang.
Bahan : Benang atau tali, tin minuman, botol, paip dan set geometri
Langkah-langkah:
1. Dengan menggunakan alat geometri, tentukan diameter tin minuman.
2. Ambil nilai lilitan tin minuman dengan menggunakan benang/tali.
3. Ulang langkah 1 dan 2 pada dua bahan lagi.
Bahan Ukut Lilit, C (cm) Diameter, d (cm) C/d
Tin minuman
Paip
Botol
4. Bincangkan keputusan aktiviti.
Seterusnya Menu Utama
Pautan pantas
6. Luas Bulatan
Aktiviti 4 : Menentukan formula luas bulatan
Arahan : Lakukan aktiviti ini dalam kumpulan 4
orang.
Bahan : kad manila, gunting, gam, pembaris dan
jangka lukis
Langkah-langkah:
1. Lukis satu bulatan berjejari 7 cm di atas manila
kad. Bahagikan bulatan kepada 16 sektor yang
sama besar seperti gambarajah. Lorekkan 8
sektor daripada 16 sektor.
2. Potongkan sektor-sektor dengan gunting dan
susunkan menjadi rupa segiempat tepat seperti
yang ditunjukkan
3. Tentukan panjang dan lebar segiempat tepat itu.
Kemudian dapatkan luasnya.
Seterusnya Menu Utama
Pautan pantas
7. Objektif Pembelajaran
Dalam bab ini, anda akan mempelajari:
• Mengenalpasti bulatan dan bahagian-bahagiannya
• Melukis Bulatan, diameter, kord dan sektor
• Menentukan titik tengah bulatan
• Menentukan nilai p
• Mengenal formula dalam bulatan
• Menyelesaikan masalah melibatkan ukur lilit dan luas bulatan
Kembali Seterusnya Menu Utama
Pautan pantas
8. Objektif Pembelajaran
Aktiviti 1:
Namakan benda-benda yang berunsur bulatan dalam kehidupan kita seharian
Jawapan
Kembali Menu Utama
Pautan pantas
9. Objektif Pembelajaran
Aktiviti 1:
Namakan benda-benda yang berunsur bulatan dalam kehidupan kita seharian
Kembali Menu Utama
Pautan pantas
10. Tahukah Anda?!
Ahli falsafah bernama Plato menyifatkan
bulatan sebagai satu rupa yang sempurna.
Warga Babylon pula telah mengkaji bulatan
sejak tahun 1500 sebelum Masihi.
Kembali Menu Utama
Pautan pantas
11. Pusat
• Mana-mana bahagian ukur lilit dipanggil
lengkok.
Lengkok • Lengkok Major ialah lengkok yang lebih
Minor besar daripada separuh ukur lilit.
• Lengkok Minor ialah lengkok yang
kurang daripada separuh ukur lilit.
Pusat Sektor
Major • Sektor ialah bahagian bulatan yang
digabungkan oleh dua jejari dan lengkok.
Sektor • Sektor Major ialah bahagian yang lebih
Minor daripada separuh luas bulatan.
• Sektor Minor ialah bahagian yang kurang
daripada separuh luas bulatan.
Kembali Seterusnya Menu Utama
Pautan pantas
12. Pusat Segmen
Major • Segmen ialah bahagian bulatan di mana
ianya digabungkan oleh kord dan lengkok.
Segmen • Segmen Major ialah bahagian yang lebih
Minor daripada kawasan bulatan.
• Segmen Minor ialah bahagian yang kurang
daripada kawasan bulatan.
Pusat
• Semi-bulatan (separuh bulatan) merupakan
bahagian yang digabungkan oleh diameter
dan bulatan lengkok.
Semi-bulatan
Kembali Menu Utama
Pautan pantas
13. Ukur Lilit Bulatan
Daripada aktiviti tadi kita dapati nisbah C/d adalah lebih kurang
bersamaan dengan 3.142 atau 22/7
Nilai ini dikenali sebagai p (pi) Sebutan = ‘pai’
Maka untuk mendapatkan formula ukur lilit,
Jadi, C adalah ukur lilit bulatan dan j adalah jejari bulatan.
Kembali Seterusnya Menu Utama
Pautan pantas
14. Ukur Lilit Bulatan
Latihan 1:
Cari ukur lilit bulatan jika,
(a) Jejari bulatan ialah 14cm (p = 22/7) (b) diameter bulatan ialah 5cm (p = 3.142)
Jawapan
Kembali Menu Utama
Pautan pantas
15. Ukur Lilit Bulatan
Latihan 1:
Cari ukur lilit bulatan jika,
(a) Jejari bulatan ialah 14cm (p = 22/7) (b) diameter bulatan ialah 5cm (p = 3.142)
Kembali Menu Utama
Pautan pantas
16. Luas Bulatan
Daripada aktiviti apakah perkaitan:
1. Panjang rupa segiempat tepat dengan ukur lilit bulatan?
2. Lebar rupa segiempat tepat dengan jejari bulatan?
3. Luas rupa segiempat tepat dengan luas bulatan?
Bincangkan dan bentangkan dalam kumpulan anda.
Jawapan perbincangan
Kembali Menu Utama
Pautan pantas
17. Luas Bulatan
Daripada aktiviti apakah perkaitan:
1. Panjang rupa segiempat tepat dengan ukur lilit bulatan?
2. Lebar rupa segiempat tepat dengan jejari bulatan?
3. Luas rupa segiempat tepat dengan luas bulatan?
Daripada aktiviti ini kita dapati,
Panjang rupa segiempat tepat
Lebar rupa segiempat tepat
Maka, Luas rupa segiempat tepat
Kembali Seterusnya Menu Utama
Pautan pantas
18. Luas Bulatan
Oleh kerana luas rupa segiempat adalah sama dengan luas bulatan maka
Latihan 2:
Cari luas bulatan jika,
(a) Jejari bulatan ialah 2.1cm (p = 22/7) (b) diameter bulatan ialah 80cm (p = 3.142)
Jawapan
Kembali Menu Utama
Pautan pantas
19. Luas Bulatan
Oleh kerana luas rupa segiempat adalah sama dengan luas bulatan maka
Latihan 2:
Cari luas bulatan jika,
(a) Jejari bulatan ialah 2.1cm (p = 22/7) (b) diameter bulatan ialah 80cm (p = 3.142)
Kembali Menu Utama
Pautan pantas