Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
KSSM BioT4 Bab11 (11.3) Pendekatan Modular.pptx
1. Pelaksanaan Pendekatan Modular
Dalam KSSM Biologi T.4
Bidang Pembelajaran :- BAB 11 – KEIMUNAN DALAM MANUSIA
Standard Kandungan :- 11.3 Jenis Keimunan
Standard Pembelajaran : - 11.3.1 Berkomunikasi tentang jenis-jenis keimunan:
(i) keimunan pasif.
(ii) keimunan aktif.
11.3.2 Membanding dan membezakan antara keimunan
pasif dengan keimunan aktif.
2. Mata pelajaran BIOLOGI Tingkatan 4
Kelas 4 EXA
Masa 7.45 - 9.15
Tajuk Bab 4 : KESIHATAN MANUSIA (Tingkatan 2)
Bab 11 : KEIMUNAN DALAM MANUSIA (Tingkatan 4)
Standard
Kandungan
4.2 Pertahanan badan. (Tingkatan 2)
11.3 Jenis Keimunan. (Tingkatan 5)
Standard
Pembelajaran
(Objektif
Pembelajaran)
Pada akhir Pdpc murid akan dapat :
4.2.4 Membezakan keimunan pasif dan keimunan aktif.
11.3.1 Berkomunikasi tentang jenis-jenis keimunan:
(i) keimunan pasif.
(ii) keimunan aktif.
11.3.2 Membanding dan membezakan antara keimunan pasif dengan keimunan
aktif.
Contoh Perancangan Pelaksanaan Pendekatan Modular
Dalam KSSM Biologi Tingkatan 4
3. Aktiviti PdP Set Induksi (5 minit)
1. Guru menunjukkan sebuah poster “VAKSIN COVID-19”.
2. Murid membaca dan menerangkan apa yang mereka faham daripada poster
tersebut.
3. Murid mengaitkan poster yang dilihat dengan mengimbas kembali berkenaan
vaksin yang telah dipelajari ketika Sains Tingkatan 2 Bab 4.
Perkembangan (5 minit)
1. Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan yang sama rata bilangan ahlinya.
2. Setiap kumpulan dibekalkan dengan 4 gambar :
Gambar 1 : Gambar bayi yang mempunyai bintik merah di muka
Gambar 2 : Gambar suntikan vaksin sedang diberikan
Gambar 3 : Gambar ibu sedang menyusukan anaknya
Gambar 4 : Gambar sebotol antiserum bisa ular.
Aktiviti (40 minit)
1. Dalam kumpulan, murid berbincang untuk menerangkan gambar tersebut
dengan lebih terperinci berdasarkan buku teks.
2. Segala maklumat yang telah dibincangkan perlu ditulis dalam kertas A4 dalam
bentuk peta minda/peta I-Think/jadual.
3. Setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan mereka di hadapan kelas
menggunakan visualiser.
4. Guru membekalkan lembaran kerja kepada setiap pelajar sebelum
pembentangan untuk dilengkapkan semua murid ketika pembentangan.
4. Aktiviti PdP Kesimpulan
1. Murid mampu mengingat kembali topik yang telah dipelajari dan mengaitkan
dengan topik yang sedang dibincangkan.
2. Murid dapat membanding bezakan antara keimunan aktif dan keimunan pasif.
BBB / Sumber Buku teks Biologi Tingkatan 4
Lembaran kerja
Projektor LCD, Komputer, Visualizer
Keratan gambar dan alat tulis
Refleksi
