SlideShare a Scribd company logo

Konsep Dasar Kurikulum Berbasis Kompetensi

•Download as PPT, PDF•
•
S
smpbudiagung

Kurikulum berbasis kompetensi menekankan pada pengembangan kemampuan peserta didik melalui kegiatan belajar yang berpusat pada peserta didik, menciptakan kondisi belajar yang menyenangkan dan menantang, serta penilaian yang berorientasi pada pencapaian kompetensi. Sekolah diberi keleluasaan untuk mengembangkan kurikulum sesuai dengan visi misi, potensi daerah, dan karakteristik peserta didiknya

1 of 15
KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
ASPEK YANG BERBEDA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kegiatan Belajar Mengajar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Penilaian Kelas Dilakukan oleh Guru untuk mengetahui tingkat penguasaan kompetensi yang ditetapkan, bersifat internal, bagian dari pembelajaran, dan sebagai bahan untuk peningkatan mutu hasil belajar Berorientasi pada kompetensi , mengacu pada patokan, ketuntasan belajar, dilakukan melalui berbagai cara, al …
Dilakukan a.l. melalui: Portfolios (kumpulan kerja siswa), Products (Hasil karya), Projects (Penugasan), Performances (Unjuk kerja), dan Paper & Pen (tes tulis)
Pengelolaan Kurikulum Berbasis Sekolah ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PENGEMBANGAN DIRI TERDIRI DARI: KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING DAN EKSTRA KURIKULER
BENTUK PELAKSANAAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A. KEGIATAN RUTIN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
B. KEGIATAN SPONTAN Adalah kegiatan yang dapat dilakukan kapan saja, dimana saja, tanpa dibatasi oleh ruang. Bertujuan untuk memberikan pendidikan pada saat itu juga, terutama dalam disiplin dan sopan santun dan kebiasaan baik yang lain. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
C. KEGIATAN TERPROGRAM Adalah kegiatan yang diprogramkan dan direncanakan baik pada tingkat kelas maupun sekolah. Bertujuan memberikan wawasan tambahan pada anak tentang unsur-unsur baru dalam kehidupan bermasyarakat yang penting untuk perkembangan anak. ,[object Object],[object Object],[object Object]
D. KEGIATAN KETELADANAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
selesai

Recommended

Konsep dasar kbk sd 3 megawon
Konsep dasar kbk sd 3 megawonKonsep dasar kbk sd 3 megawon
Konsep dasar kbk sd 3 megawonEdi B Mulyana
 
Adi
AdiAdi
AdiTianz Nay
 
Adi
AdiAdi
Adi
Tianz Nay
 
07 konsep dasar_kbk
07 konsep dasar_kbk07 konsep dasar_kbk
07 konsep dasar_kbkJack Pane
 
01 konsep dasar_kbk
01 konsep dasar_kbk01 konsep dasar_kbk
01 konsep dasar_kbkkkpiokre
 
Soalan 6. pembelajaran yang optimum,, bersepadu dan meyeronokkan
Soalan 6. pembelajaran yang optimum,, bersepadu dan meyeronokkanSoalan 6. pembelajaran yang optimum,, bersepadu dan meyeronokkan
Soalan 6. pembelajaran yang optimum,, bersepadu dan meyeronokkanCaeser Rio
 
Hakikat belajar dan_pembelajaran
Hakikat belajar dan_pembelajaranHakikat belajar dan_pembelajaran
Hakikat belajar dan_pembelajaranniko717
 
kemahiran variasi rangsangan
kemahiran variasi rangsangankemahiran variasi rangsangan
kemahiran variasi rangsangan
Mukhtaruddin Mukhtar
 

Recommended

Konsep dasar kbk sd 3 megawon
Konsep dasar kbk sd 3 megawonKonsep dasar kbk sd 3 megawon
Konsep dasar kbk sd 3 megawonEdi B Mulyana
 
Adi
AdiAdi
AdiTianz Nay
 
Adi
AdiAdi
Adi
Tianz Nay
 
07 konsep dasar_kbk
07 konsep dasar_kbk07 konsep dasar_kbk
07 konsep dasar_kbkJack Pane
 
01 konsep dasar_kbk
01 konsep dasar_kbk01 konsep dasar_kbk
01 konsep dasar_kbkkkpiokre
 
Soalan 6. pembelajaran yang optimum,, bersepadu dan meyeronokkan
Soalan 6. pembelajaran yang optimum,, bersepadu dan meyeronokkanSoalan 6. pembelajaran yang optimum,, bersepadu dan meyeronokkan
Soalan 6. pembelajaran yang optimum,, bersepadu dan meyeronokkanCaeser Rio
 
Hakikat belajar dan_pembelajaran
Hakikat belajar dan_pembelajaranHakikat belajar dan_pembelajaran
Hakikat belajar dan_pembelajaranniko717
 
kemahiran variasi rangsangan
kemahiran variasi rangsangankemahiran variasi rangsangan
kemahiran variasi rangsangan
Mukhtaruddin Mukhtar
 
Ciri ciri pembelajaran aktif
Ciri ciri pembelajaran aktifCiri ciri pembelajaran aktif
Ciri ciri pembelajaran aktifEmir Harahap
 
Lembaga sekolah yang menerapkan pembelajaran aktif
Lembaga sekolah yang menerapkan pembelajaran aktifLembaga sekolah yang menerapkan pembelajaran aktif
Lembaga sekolah yang menerapkan pembelajaran aktif
Niko Sh
 
Metode Pembelajaran.pdf
Metode Pembelajaran.pdfMetode Pembelajaran.pdf
Metode Pembelajaran.pdf
ShofaSogood1
 
Pengembangan rpp
Pengembangan rppPengembangan rpp
Pengembangan rpp
Ujang Lukman
 
5. Evadir PKKS 2022.docx
5. Evadir PKKS 2022.docx5. Evadir PKKS 2022.docx
5. Evadir PKKS 2022.docx
AmriSeptianaLuanovic
 
Upaya Pembaharuan Pendidikan Nasional Bab VI
Upaya Pembaharuan Pendidikan Nasional Bab VIUpaya Pembaharuan Pendidikan Nasional Bab VI
Upaya Pembaharuan Pendidikan Nasional Bab VISusi Novita
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4Bhagaskoro Kurniawan
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4Bhagaskoro Kurniawan
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)Bhagaskoro Kurniawan
 
1. Contoh Instrumen pemantauan SKL.docx
1. Contoh Instrumen pemantauan SKL.docx1. Contoh Instrumen pemantauan SKL.docx
1. Contoh Instrumen pemantauan SKL.docx
SriSuratmi7
 
Teknologi pendidikan
Teknologi pendidikanTeknologi pendidikan
Teknologi pendidikansuryo1
 
Budaya1
Budaya1Budaya1
Budaya1IPGMIK
 
PGP Modul 3.3 Demonstrasi Konstektual.pptx
PGP Modul 3.3 Demonstrasi Konstektual.pptxPGP Modul 3.3 Demonstrasi Konstektual.pptx
PGP Modul 3.3 Demonstrasi Konstektual.pptx
vykoaulliah
 
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,EmC:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,Emadepriyanto
 
C:\fake path\adepriyanto
C:\fake path\adepriyantoC:\fake path\adepriyanto
C:\fake path\adepriyantoadepriyanto
 
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,EmC:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
adepriyanto
 
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,EmC:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,Emadepriyanto
 
Ade Ca,Em
Ade Ca,EmAde Ca,Em
Ade Ca,Emguest4aecc5
 
Ade Ca,Em
Ade Ca,EmAde Ca,Em
Ade Ca,Emadepriyanto
 
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,EmC:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,Emadepriyanto
 
Undang Undang No 20 Tahun 2003
Undang Undang No 20 Tahun 2003Undang Undang No 20 Tahun 2003
Undang Undang No 20 Tahun 2003smpbudiagung
 
Permen No. 19 Tahun 2005
Permen No. 19 Tahun 2005Permen No. 19 Tahun 2005
Permen No. 19 Tahun 2005smpbudiagung
 

More Related Content

Similar to Konsep Dasar Kurikulum Berbasis Kompetensi

Ciri ciri pembelajaran aktif
Ciri ciri pembelajaran aktifCiri ciri pembelajaran aktif
Ciri ciri pembelajaran aktifEmir Harahap
 
Lembaga sekolah yang menerapkan pembelajaran aktif
Lembaga sekolah yang menerapkan pembelajaran aktifLembaga sekolah yang menerapkan pembelajaran aktif
Lembaga sekolah yang menerapkan pembelajaran aktif
Niko Sh
 
Metode Pembelajaran.pdf
Metode Pembelajaran.pdfMetode Pembelajaran.pdf
Metode Pembelajaran.pdf
ShofaSogood1
 
Pengembangan rpp
Pengembangan rppPengembangan rpp
Pengembangan rpp
Ujang Lukman
 
5. Evadir PKKS 2022.docx
5. Evadir PKKS 2022.docx5. Evadir PKKS 2022.docx
5. Evadir PKKS 2022.docx
AmriSeptianaLuanovic
 
Upaya Pembaharuan Pendidikan Nasional Bab VI
Upaya Pembaharuan Pendidikan Nasional Bab VIUpaya Pembaharuan Pendidikan Nasional Bab VI
Upaya Pembaharuan Pendidikan Nasional Bab VISusi Novita
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4Bhagaskoro Kurniawan
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4Bhagaskoro Kurniawan
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)Bhagaskoro Kurniawan
 
1. Contoh Instrumen pemantauan SKL.docx
1. Contoh Instrumen pemantauan SKL.docx1. Contoh Instrumen pemantauan SKL.docx
1. Contoh Instrumen pemantauan SKL.docx
SriSuratmi7
 
Teknologi pendidikan
Teknologi pendidikanTeknologi pendidikan
Teknologi pendidikansuryo1
 
Budaya1
Budaya1Budaya1
Budaya1IPGMIK
 
PGP Modul 3.3 Demonstrasi Konstektual.pptx
PGP Modul 3.3 Demonstrasi Konstektual.pptxPGP Modul 3.3 Demonstrasi Konstektual.pptx
PGP Modul 3.3 Demonstrasi Konstektual.pptx
vykoaulliah
 
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,EmC:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,Emadepriyanto
 
C:\fake path\adepriyanto
C:\fake path\adepriyantoC:\fake path\adepriyanto
C:\fake path\adepriyantoadepriyanto
 
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,EmC:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
adepriyanto
 
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,EmC:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,Emadepriyanto
 
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,EmC:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,Emadepriyanto
 

Similar to Konsep Dasar Kurikulum Berbasis Kompetensi (20)

Ciri ciri pembelajaran aktif
Ciri ciri pembelajaran aktifCiri ciri pembelajaran aktif
Ciri ciri pembelajaran aktif
 
Lembaga sekolah yang menerapkan pembelajaran aktif
Lembaga sekolah yang menerapkan pembelajaran aktifLembaga sekolah yang menerapkan pembelajaran aktif
Lembaga sekolah yang menerapkan pembelajaran aktif
 
Metode Pembelajaran.pdf
Metode Pembelajaran.pdfMetode Pembelajaran.pdf
Metode Pembelajaran.pdf
 
Pengembangan rpp
Pengembangan rppPengembangan rpp
Pengembangan rpp
 
5. Evadir PKKS 2022.docx
5. Evadir PKKS 2022.docx5. Evadir PKKS 2022.docx
5. Evadir PKKS 2022.docx
 
Upaya Pembaharuan Pendidikan Nasional Bab VI
Upaya Pembaharuan Pendidikan Nasional Bab VIUpaya Pembaharuan Pendidikan Nasional Bab VI
Upaya Pembaharuan Pendidikan Nasional Bab VI
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 3 4(1)
 
1. Contoh Instrumen pemantauan SKL.docx
1. Contoh Instrumen pemantauan SKL.docx1. Contoh Instrumen pemantauan SKL.docx
1. Contoh Instrumen pemantauan SKL.docx
 
Teknologi pendidikan
Teknologi pendidikanTeknologi pendidikan
Teknologi pendidikan
 
Budaya1
Budaya1Budaya1
Budaya1
 
PGP Modul 3.3 Demonstrasi Konstektual.pptx
PGP Modul 3.3 Demonstrasi Konstektual.pptxPGP Modul 3.3 Demonstrasi Konstektual.pptx
PGP Modul 3.3 Demonstrasi Konstektual.pptx
 
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,EmC:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
 
C:\fake path\adepriyanto
C:\fake path\adepriyantoC:\fake path\adepriyanto
C:\fake path\adepriyanto
 
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,EmC:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
 
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,EmC:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
 
Ade Ca,Em
Ade Ca,EmAde Ca,Em
Ade Ca,Em
 
Ade Ca,Em
Ade Ca,EmAde Ca,Em
Ade Ca,Em
 
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,EmC:\Fake Path\Ade Ca,Em
C:\Fake Path\Ade Ca,Em
 

More from smpbudiagung

Undang Undang No 20 Tahun 2003
Undang Undang No 20 Tahun 2003Undang Undang No 20 Tahun 2003
Undang Undang No 20 Tahun 2003smpbudiagung
 
Permen No. 19 Tahun 2005
Permen No. 19 Tahun 2005Permen No. 19 Tahun 2005
Permen No. 19 Tahun 2005smpbudiagung
 
Rencana Strategis Depdiknas 2005-2009
Rencana Strategis Depdiknas 2005-2009Rencana Strategis Depdiknas 2005-2009
Rencana Strategis Depdiknas 2005-2009smpbudiagung
 
Permen No. 22 Tahun 2006
Permen No. 22 Tahun 2006Permen No. 22 Tahun 2006
Permen No. 22 Tahun 2006smpbudiagung
 
Permen No. 23 tahun 2006
Permen No. 23 tahun 2006Permen No. 23 tahun 2006
Permen No. 23 tahun 2006smpbudiagung
 
Permen No. 24 Tahun 2006
Permen No. 24 Tahun 2006Permen No. 24 Tahun 2006
Permen No. 24 Tahun 2006smpbudiagung
 
Pengembangan Silabus
Pengembangan SilabusPengembangan Silabus
Pengembangan Silabussmpbudiagung
 
Pengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan AjarPengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan Ajarsmpbudiagung
 
Pengembangan Model Mata Pelajaran Muatan Lokal
Pengembangan Model Mata Pelajaran Muatan LokalPengembangan Model Mata Pelajaran Muatan Lokal
Pengembangan Model Mata Pelajaran Muatan Lokalsmpbudiagung
 
Panduan Model Pengembangan Diri
Panduan Model Pengembangan DiriPanduan Model Pengembangan Diri
Panduan Model Pengembangan Dirismpbudiagung
 
Pembelajaran IPA Terpadu SMP
Pembelajaran IPA Terpadu SMPPembelajaran IPA Terpadu SMP
Pembelajaran IPA Terpadu SMPsmpbudiagung
 
Pembelajaran IPS Terpadu SMP
Pembelajaran IPS Terpadu SMPPembelajaran IPS Terpadu SMP
Pembelajaran IPS Terpadu SMPsmpbudiagung
 
Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1
Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1
Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1smpbudiagung
 
Rancangan Penilaian Hasil Belajar
Rancangan Penilaian Hasil BelajarRancangan Penilaian Hasil Belajar
Rancangan Penilaian Hasil Belajarsmpbudiagung
 
Pengembangan Bahan Ujian dan Analisis Hasil Ujian
Pengembangan Bahan Ujian dan Analisis Hasil UjianPengembangan Bahan Ujian dan Analisis Hasil Ujian
Pengembangan Bahan Ujian dan Analisis Hasil Ujiansmpbudiagung
 
Penyusunan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik SMP
Penyusunan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik SMPPenyusunan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik SMP
Penyusunan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik SMPsmpbudiagung
 
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Penetapan Kriteria Ketuntasan MinimalPenetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimalsmpbudiagung
 

More from smpbudiagung (18)

Undang Undang No 20 Tahun 2003
Undang Undang No 20 Tahun 2003Undang Undang No 20 Tahun 2003
Undang Undang No 20 Tahun 2003
 
Permen No. 19 Tahun 2005
Permen No. 19 Tahun 2005Permen No. 19 Tahun 2005
Permen No. 19 Tahun 2005
 
Rencana Strategis Depdiknas 2005-2009
Rencana Strategis Depdiknas 2005-2009Rencana Strategis Depdiknas 2005-2009
Rencana Strategis Depdiknas 2005-2009
 
Permen No. 22 Tahun 2006
Permen No. 22 Tahun 2006Permen No. 22 Tahun 2006
Permen No. 22 Tahun 2006
 
Permen No. 23 tahun 2006
Permen No. 23 tahun 2006Permen No. 23 tahun 2006
Permen No. 23 tahun 2006
 
Permen No. 24 Tahun 2006
Permen No. 24 Tahun 2006Permen No. 24 Tahun 2006
Permen No. 24 Tahun 2006
 
Pengembangan Silabus
Pengembangan SilabusPengembangan Silabus
Pengembangan Silabus
 
Pengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan AjarPengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan Ajar
 
Pengembangan Model Mata Pelajaran Muatan Lokal
Pengembangan Model Mata Pelajaran Muatan LokalPengembangan Model Mata Pelajaran Muatan Lokal
Pengembangan Model Mata Pelajaran Muatan Lokal
 
Panduan Model Pengembangan Diri
Panduan Model Pengembangan DiriPanduan Model Pengembangan Diri
Panduan Model Pengembangan Diri
 
Pembelajaran IPA Terpadu SMP
Pembelajaran IPA Terpadu SMPPembelajaran IPA Terpadu SMP
Pembelajaran IPA Terpadu SMP
 
Pembelajaran IPS Terpadu SMP
Pembelajaran IPS Terpadu SMPPembelajaran IPS Terpadu SMP
Pembelajaran IPS Terpadu SMP
 
Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1
Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1
Pembelajaran Berbasis Kontekstual 1
 
Rancangan Penilaian Hasil Belajar
Rancangan Penilaian Hasil BelajarRancangan Penilaian Hasil Belajar
Rancangan Penilaian Hasil Belajar
 
Pengembangan Bahan Ujian dan Analisis Hasil Ujian
Pengembangan Bahan Ujian dan Analisis Hasil UjianPengembangan Bahan Ujian dan Analisis Hasil Ujian
Pengembangan Bahan Ujian dan Analisis Hasil Ujian
 
Penyusunan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik SMP
Penyusunan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik SMPPenyusunan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik SMP
Penyusunan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik SMP
 
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Penetapan Kriteria Ketuntasan MinimalPenetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
 
KTSP SMP
KTSP SMPKTSP SMP
KTSP SMP
 

Recently uploaded

ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
AgusRahmat39
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
suprihatin1885
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
WILDANREYkun
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
haryonospdsd011
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 

Recently uploaded (20)

ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 

Konsep Dasar Kurikulum Berbasis Kompetensi

  • 1. KONSEP DASAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
  • 2.
  • 3.
  • 4. Penilaian Kelas Dilakukan oleh Guru untuk mengetahui tingkat penguasaan kompetensi yang ditetapkan, bersifat internal, bagian dari pembelajaran, dan sebagai bahan untuk peningkatan mutu hasil belajar Berorientasi pada kompetensi , mengacu pada patokan, ketuntasan belajar, dilakukan melalui berbagai cara, al …
  • 5. Dilakukan a.l. melalui: Portfolios (kumpulan kerja siswa), Products (Hasil karya), Projects (Penugasan), Performances (Unjuk kerja), dan Paper & Pen (tes tulis)
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. PENGEMBANGAN DIRI TERDIRI DARI: KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING DAN EKSTRA KURIKULER
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.