BÀI 21: PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP CỦA NHÂN DÂN VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM...Võ Tâm Long
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
- Sau khi học xong, học sinh cần nắm được.
1. Kiến thức.
- Hiểu rõ hoàn cảnh, phong trào đấu tranh vũ trang chống Pháp của nhân dân Việt Nam
cuối thế kỉ XIX, trong đó có phong trào Cần Vương và các phong trào đấu tranh tự vệ.
- Nắm được diễn biến cơ bản của một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Khởi nghĩa Bãi Sậy,
Ba Đình, Hương Khê, Yên Thế,... từ đó rút ra được ý nghĩa và bài học kinh nghiệm.
2. Tư tưởng.
- Hiểu được bản chất xâm lược và thủ đoạn tàn bạo của chủ nghĩa thực dân.
- Đánh giá đúng trách nhiệm của triều đình phong kiến Nguyễn.
- Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức tự tôn dân tộc.
- Đề cao tinh thần đoàn kết, yêu chuộng hòa bình, chống chiến tranh phi nghĩa.
- Bước đầu nhận thức được những yêu cầu mới cần phải có để đưa cuộc đấu tranh chống
ngoại xâm đến thắng lợi.
3. Kỹ năng.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh ảnh, trình bày các tư liệu, rút ra nhận xét, đánh giá.
- Củng cố kĩ năng sử dụng lược đồ để trình bày diễn biến các sự kiện có liên quan đến bài
học.
- Rèn luyện cho học sinh khả năng lập luận, phân tích, so sánh, khái quát hóa, liên hệ và
rút ra bài học.
BÀI 19 NHÂN DÂN VIỆT NAM KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC (Từ năm 1858 đến t...Võ Tâm Long
1. Về kiến thức.
Giúp học sinh nắm được:
- Ý đồ xâm lược Việt Nam của Tư bản phương Tây.
- Quá trình thực dân Pháp xâm lược Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1873.
- Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1858 đến năm 1873.
2. Về thái độ.
- Hiểu được bản chất xâm lược của chủ nghĩa thực dân và sự tàn bạo của chúng.
- Tự hào về truyền thống chống xâm lược của cha ông.
- Có thái độ đúng mức khi tìm hiểu về nguyên nhân và trách nhiệm của nhà Nguyễn
trong việc để mất nước cuối thế kỷ XIX.
- Có nhận thức đúng đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử cụ thể.
3. Về kỹ năng.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, nhận xét đánh giá sự kiện vấn đề lịch sử.
- Biết liên hệ rút ra bài học kinh nghiệm.
BÀI 20: CHIẾN SỰ LAN RỘNG RA CẢ NƯỚC. CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÂN DÂN TA TỪ 18...Võ Tâm Long
Sau khi học xong bài này học sinh sẽ:
1. Về kiến thức.
Cần nắm được:
- Âm mưu thôn tính toàn bộ Việt Nam của Pháp, tình hình chiến sự ở Việt Nam từ năm
1873 đến 1884.
- Cuộc chiến đấu anh dũng chống Pháp của nhân dân Bắc Kỳ và Trung Kỳ trong những
năm 1873-1874 và 1882-1884.
- Nguyên nhân và trách nhiệm của triều đình nhà Nguyễn trong việc để nước ta rơi vào
tay Pháp.
2. Về kỹ năng.
- Rèn luyện khả năng nhận thức các sự kiện lịch sử, biết phân biệt các khái niệm : chính
nghĩa, phi nghĩa, chủ quan, khách quan, bản chất, nguyên nhân duyên cớ.
- Rèn luyện khả năng đọc và phân tích bản đồ.
3. Về thái độ.
- Nâng cao lòng yêu nước, ý chí căm thù bọn cướp nước và bè lũ tay sai.
- Hiểu được ý nghĩa của sự đoàn kết, muốn chiến thắng kẻ thù phải đồng tâm hiệp lực từ
trên xuống dưới và một giai cấp lãnh đạo tiên tiến.
- Quý trọng và biết ơn những người đã hy sinh vì nền độc lập của Tổ quốc.
B26 t41 II Các cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần VươngJackson Linh
Bạn nào cần download nhưng không biết cách có thể xem hướng dẫn đường link dưới đây,chỉ cách bạn download rất nhanh,chưa tới 5 phút ^0^
https://www.youtube.com/watch?v=NZJs9On5uo0
BÀI 21: PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP CỦA NHÂN DÂN VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM...Võ Tâm Long
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
- Sau khi học xong, học sinh cần nắm được.
1. Kiến thức.
- Hiểu rõ hoàn cảnh, phong trào đấu tranh vũ trang chống Pháp của nhân dân Việt Nam
cuối thế kỉ XIX, trong đó có phong trào Cần Vương và các phong trào đấu tranh tự vệ.
- Nắm được diễn biến cơ bản của một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Khởi nghĩa Bãi Sậy,
Ba Đình, Hương Khê, Yên Thế,... từ đó rút ra được ý nghĩa và bài học kinh nghiệm.
2. Tư tưởng.
- Hiểu được bản chất xâm lược và thủ đoạn tàn bạo của chủ nghĩa thực dân.
- Đánh giá đúng trách nhiệm của triều đình phong kiến Nguyễn.
- Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức tự tôn dân tộc.
- Đề cao tinh thần đoàn kết, yêu chuộng hòa bình, chống chiến tranh phi nghĩa.
- Bước đầu nhận thức được những yêu cầu mới cần phải có để đưa cuộc đấu tranh chống
ngoại xâm đến thắng lợi.
3. Kỹ năng.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh ảnh, trình bày các tư liệu, rút ra nhận xét, đánh giá.
- Củng cố kĩ năng sử dụng lược đồ để trình bày diễn biến các sự kiện có liên quan đến bài
học.
- Rèn luyện cho học sinh khả năng lập luận, phân tích, so sánh, khái quát hóa, liên hệ và
rút ra bài học.
BÀI 19 NHÂN DÂN VIỆT NAM KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC (Từ năm 1858 đến t...Võ Tâm Long
1. Về kiến thức.
Giúp học sinh nắm được:
- Ý đồ xâm lược Việt Nam của Tư bản phương Tây.
- Quá trình thực dân Pháp xâm lược Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1873.
- Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1858 đến năm 1873.
2. Về thái độ.
- Hiểu được bản chất xâm lược của chủ nghĩa thực dân và sự tàn bạo của chúng.
- Tự hào về truyền thống chống xâm lược của cha ông.
- Có thái độ đúng mức khi tìm hiểu về nguyên nhân và trách nhiệm của nhà Nguyễn
trong việc để mất nước cuối thế kỷ XIX.
- Có nhận thức đúng đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử cụ thể.
3. Về kỹ năng.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, nhận xét đánh giá sự kiện vấn đề lịch sử.
- Biết liên hệ rút ra bài học kinh nghiệm.
BÀI 20: CHIẾN SỰ LAN RỘNG RA CẢ NƯỚC. CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÂN DÂN TA TỪ 18...Võ Tâm Long
Sau khi học xong bài này học sinh sẽ:
1. Về kiến thức.
Cần nắm được:
- Âm mưu thôn tính toàn bộ Việt Nam của Pháp, tình hình chiến sự ở Việt Nam từ năm
1873 đến 1884.
- Cuộc chiến đấu anh dũng chống Pháp của nhân dân Bắc Kỳ và Trung Kỳ trong những
năm 1873-1874 và 1882-1884.
- Nguyên nhân và trách nhiệm của triều đình nhà Nguyễn trong việc để nước ta rơi vào
tay Pháp.
2. Về kỹ năng.
- Rèn luyện khả năng nhận thức các sự kiện lịch sử, biết phân biệt các khái niệm : chính
nghĩa, phi nghĩa, chủ quan, khách quan, bản chất, nguyên nhân duyên cớ.
- Rèn luyện khả năng đọc và phân tích bản đồ.
3. Về thái độ.
- Nâng cao lòng yêu nước, ý chí căm thù bọn cướp nước và bè lũ tay sai.
- Hiểu được ý nghĩa của sự đoàn kết, muốn chiến thắng kẻ thù phải đồng tâm hiệp lực từ
trên xuống dưới và một giai cấp lãnh đạo tiên tiến.
- Quý trọng và biết ơn những người đã hy sinh vì nền độc lập của Tổ quốc.
B26 t41 II Các cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần VươngJackson Linh
Bạn nào cần download nhưng không biết cách có thể xem hướng dẫn đường link dưới đây,chỉ cách bạn download rất nhanh,chưa tới 5 phút ^0^
https://www.youtube.com/watch?v=NZJs9On5uo0
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM giải quyết xung đột với Pháp sau CMT8 trước Toàn quốc ...Ho Quang Thanh
Tải bản Powerpoint tại: http://megaurl.in/bcqukaTu
Tải bản Word tại: http://megaurl.in/XNEc4K
Đề bài: LÀM RÕ QUÁ TRÌNH ĐẢNG TỪNG BƯỚC GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT VỚI PHÁP SAU CMT8/1945 ĐẾN TRƯỚC KHI QUYẾT ĐỊNH PHÁT ĐỘNG TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN 12/1946
"Đừng tin, Hãy nhìn và lắng nghe"
Lịch sử hình thành đảo phú quốc
-----------------------
- Download thêm tài liệu tại: http://diendan.ngaodu24.com
- Website tìm hiểu du lịch Thái Lan: http://khamphathailan.com
- Tour du lịch giá rẻ: http://thanhbinhtravel.vn
BÀI 22: XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰ...Võ Tâm Long
1. Kiến thức.
- Biết được những nội dung cơ bản của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực
dân Pháp, từ đó hiểu rõ vì sao Pháp tiến hành khai thác thuộc địa nước ta trên quy mô
lớn từ đầu TK XX.
- Trình bày và phân tích được nguyên nhân dẫn đến sự chuyển biến sâu sắc về kinh tế,
cơ cấu xã hội Việt Nam đầu TK XX dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa của
thực dân Pháp; sự hình thành và phân hoá giữa các giai cấp trong xã hội.
- Bước đầu đánh giá được vị trí, vai trò của mỗi giai cấp, tầng lớp trong xã hội đối với
công cuộc giải phóng dân tộc.
2. Thái độ.
- Biết và hiểu được mục đích, ý đồ và bản chất dã man, tàn bạo của thực dân Pháp
trong cuộc khai thác, bóc lôt thuộc địa ở Việt Nam.
- Thông cảm, chia sẻ đối với người dân lao động, nhất là giai cấp nông dân, công nhân
luôn phải chịu ách áp bức, thống trị của bọn thực dân, phong kiến và tay sai dưới thời
thuộc Pháp.
- Đánh giá khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp trong xã hội.
3. Kỹ năng.
- Quan sát tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử.
- Phân tích, đánh giá thái độ và khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp trong xã hội
Việt Nam dưới những tác động, ảnh hưởng của cuộc khai thác thuộc địa lần I.
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ, kỹ năng học tập, thực hành bộ môn: Chỉ, đọc
lược đồ lịch sử, lập bảng biểu so sánh các giai cấp và tầng lớp trong XH.
Vị vua thứ 8 của triều đại nhà Nguyễn, triều đại cuối cùng của nước Việt Nam. Ông cùng với vua Thành Thái, Duy Tân được vinh danh vì thể tư tưởng đòi quyền độc lập đất nước khỏi tay Thực dân Pháp!
1. Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta vào năm nào?
a. 1858
b. 1859
c. 1862
2. Ai là người được nhân dân tôn làm “Bình Tây Đại Nguyên Soái”?
a. Nguyễn Trung Trực.
b. Trương Định .
c. Phan Tuấn Phát.
3. Triều đình nhà Nguyễn đã ký hiệp ước gì với thực dân Pháp?
a. Nhường ba tỉnh miền Đông Nam Bộ cho thực dân Pháp.
b. Nhường ba tỉnh miền Tây Nam Bộ cho thực dân Pháp.
c. Nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kỳ cho thực dân Pháp.
4. Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?
a. Ở lại cùng nhân dân và nghĩa quân chống giặc.
b. Ở lại cùng nhân dân và nghĩa quân chống lại nhà Nguyễn.
c. Cả hai ý trên đều đúng
BÀI 2 – NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC
1. Em hiểu như thế nào về hai từ “canh tân”?
a. Từ bỏ những cách làm cũ, lạc hậu.
b. Thực hiện cách làm mới để đạt được ý phát triển tốt hơn.
c. Cả hai ý trên đều đúng.
2. Ai là người đã đứng ra chủ trương canh tân đất nước?
a. Phạm Phú Thứ .
b. Nguyễn Trường Tộ.
c. Nguyễn Lộ Trạch.
3. Nêu những đề nghị cách tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ?
a. Mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước, thông thương với thế giới.
b. Thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, mở
trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc ……
https://thuviendethi.com/
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM giải quyết xung đột với Pháp sau CMT8 trước Toàn quốc ...Ho Quang Thanh
Tải bản Powerpoint tại: http://megaurl.in/bcqukaTu
Tải bản Word tại: http://megaurl.in/XNEc4K
Đề bài: LÀM RÕ QUÁ TRÌNH ĐẢNG TỪNG BƯỚC GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT VỚI PHÁP SAU CMT8/1945 ĐẾN TRƯỚC KHI QUYẾT ĐỊNH PHÁT ĐỘNG TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN 12/1946
"Đừng tin, Hãy nhìn và lắng nghe"
Lịch sử hình thành đảo phú quốc
-----------------------
- Download thêm tài liệu tại: http://diendan.ngaodu24.com
- Website tìm hiểu du lịch Thái Lan: http://khamphathailan.com
- Tour du lịch giá rẻ: http://thanhbinhtravel.vn
BÀI 22: XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰ...Võ Tâm Long
1. Kiến thức.
- Biết được những nội dung cơ bản của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực
dân Pháp, từ đó hiểu rõ vì sao Pháp tiến hành khai thác thuộc địa nước ta trên quy mô
lớn từ đầu TK XX.
- Trình bày và phân tích được nguyên nhân dẫn đến sự chuyển biến sâu sắc về kinh tế,
cơ cấu xã hội Việt Nam đầu TK XX dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa của
thực dân Pháp; sự hình thành và phân hoá giữa các giai cấp trong xã hội.
- Bước đầu đánh giá được vị trí, vai trò của mỗi giai cấp, tầng lớp trong xã hội đối với
công cuộc giải phóng dân tộc.
2. Thái độ.
- Biết và hiểu được mục đích, ý đồ và bản chất dã man, tàn bạo của thực dân Pháp
trong cuộc khai thác, bóc lôt thuộc địa ở Việt Nam.
- Thông cảm, chia sẻ đối với người dân lao động, nhất là giai cấp nông dân, công nhân
luôn phải chịu ách áp bức, thống trị của bọn thực dân, phong kiến và tay sai dưới thời
thuộc Pháp.
- Đánh giá khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp trong xã hội.
3. Kỹ năng.
- Quan sát tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử.
- Phân tích, đánh giá thái độ và khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp trong xã hội
Việt Nam dưới những tác động, ảnh hưởng của cuộc khai thác thuộc địa lần I.
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ, kỹ năng học tập, thực hành bộ môn: Chỉ, đọc
lược đồ lịch sử, lập bảng biểu so sánh các giai cấp và tầng lớp trong XH.
Vị vua thứ 8 của triều đại nhà Nguyễn, triều đại cuối cùng của nước Việt Nam. Ông cùng với vua Thành Thái, Duy Tân được vinh danh vì thể tư tưởng đòi quyền độc lập đất nước khỏi tay Thực dân Pháp!
1. Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta vào năm nào?
a. 1858
b. 1859
c. 1862
2. Ai là người được nhân dân tôn làm “Bình Tây Đại Nguyên Soái”?
a. Nguyễn Trung Trực.
b. Trương Định .
c. Phan Tuấn Phát.
3. Triều đình nhà Nguyễn đã ký hiệp ước gì với thực dân Pháp?
a. Nhường ba tỉnh miền Đông Nam Bộ cho thực dân Pháp.
b. Nhường ba tỉnh miền Tây Nam Bộ cho thực dân Pháp.
c. Nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kỳ cho thực dân Pháp.
4. Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?
a. Ở lại cùng nhân dân và nghĩa quân chống giặc.
b. Ở lại cùng nhân dân và nghĩa quân chống lại nhà Nguyễn.
c. Cả hai ý trên đều đúng
BÀI 2 – NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC
1. Em hiểu như thế nào về hai từ “canh tân”?
a. Từ bỏ những cách làm cũ, lạc hậu.
b. Thực hiện cách làm mới để đạt được ý phát triển tốt hơn.
c. Cả hai ý trên đều đúng.
2. Ai là người đã đứng ra chủ trương canh tân đất nước?
a. Phạm Phú Thứ .
b. Nguyễn Trường Tộ.
c. Nguyễn Lộ Trạch.
3. Nêu những đề nghị cách tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ?
a. Mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước, thông thương với thế giới.
b. Thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, mở
trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc ……
https://thuviendethi.com/
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024juneSmartBiz
Cách Hệ thống MES giúp tối ưu Quản lý Sản xuất trong ngành May mặc như thế nào?
Ngành may mặc, với đặc thù luôn thay đổi theo xu hướng thị trường và đòi hỏi cao về chất lượng, đang ngày càng cần những giải pháp công nghệ tiên tiến để duy trì sự cạnh tranh. Bạn đã bao giờ tự hỏi làm thế nào mà những thương hiệu hàng đầu có thể sản xuất hàng triệu sản phẩm với độ chính xác gần như tuyệt đối và thời gian giao hàng nhanh chóng? Bí mật nằm ở hệ thống Quản lý Sản xuất (MES - Manufacturing Execution System).
Hãy cùng khám phá cách hệ thống MES đang cách mạng hóa ngành may mặc và mang lại những lợi ích vượt trội như thế nào.
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...Bồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp 6 trường chuyên. Đăng ký mua tài liệu Toán 5 vui lòng liên hệ: 0948.228.325 (Zalo - Cô Trang Toán IQ).
1. Bài 27:
KHỞI NGHĨA
YÊN THẾ VÀ PHONG
TRÀO CHỐNG PHÁP CỦA
ĐỒNG BÀO MIỀN NÚI
CUỐI THẾ KỶ XIX
2. I. Khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913):
1) Căn cứ:
2) Nguyên nhân khởi nghĩa:
3) Diễn biến:
4) Nguyên nhân thất bại – Ý nghĩa:
3. 1. Căn cứ:
LƯỢC ĐỒ CĂN CỨ YÊN THẾ
Câu hỏi:
Em hãy mô tả căn cứ Yên Thế?
+ Căn cứ Yên Thế nằm ở phía Tây Bắc Giang có
diện tích rộng chừng 40-50km2 gồm đất đồi là chủ
yếu, có cây cối rậm rạp, gò bụi um tùm.
+ Từ đây có thể đi thông sang Tam Đảo, Thái
Nguyên, xuống Phúc Yên, Vĩnh Yên. Địa hình rất
hiểm trở.
7. I. Khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913):
1) Căn cứ:
- Yên Thế ở phía tây bắc tỉnh Bắc Giang.
- Địa hình đất đồi, hiểm trở.
2) Nguyên nhân khởi nghĩa:
8. 2) Nguyên nhân khởi nghĩa:
• Câu hỏi: “Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Yên Thế là
gì?”
• “Tình hình suy sụp của nông nghiệp Việt Nam dưới thời
Nguyễn đã làm cho nông dân nhiều vùng đồng bằng miền
Bắc buộc phải bỏ làng mạc đi nơi khác kiếm sống. Trong
đó, một số người đã lên Yên Thế. Từ giữa thế kỷ XIX, họ
bắt đầu lập ra một số làng mạc và tổ chức làm ăn, chống
lại các thế lực đe dọa từ bên ngoài tới.”
• “Khi thực dân Pháp mở rộng phạm vi chiếm đóng ra Bắc
Kỳ, Yên Thế trở thành đối tượng bình định đầu tiên của
chúng. Để bảo vệ cuộc sống của mình, nông dân Yên Thế
đã nổi dậy chống Pháp.”
9. I. Khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913):
1) Căn cứ:
- Yên Thế ở phía Tây tỉnh Bắc Giang.
- Địa hình đất đồi, hiểm trở.
2) Nguyên nhân khởi nghĩa:
- Thực dân Pháp cướp đất nông dân, họ vùng lên đấu tranh.
3) Diễn biến:
11. a) GIAI ĐOẠN 1: 1884-1892
LƯỢC ĐỒ CĂN CỨ YÊN THẾ
CHÚ THÍCH
BỐ HẠ
KÉP
HỐ CHUỐI
NHÃ NAM
ĐÁP CẦU
BẮC NINH
BẮC GIANG
TUYÊN QUANG
THÁI NGUYÊN
LẠNG SƠN
VĨNH YÊN
HẢI PHÒNG
BIỂN ĐÔNG
SƠN TÂY
Pháp tấn công
Quân ta chống trả
18. I. Khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913):
1) Căn cứ:
- Yên Thế ở phía Tây tỉnh Bắc Giang.
- Địa hình đất đồi, hiểm trở.
2) Nguyên nhân khởi nghĩa: Thực dân Pháp cướp đất nông
dân, họ vùng lên đấu tranh.
3) Diễn biến:
a) Giai đoạn 1: 1884-1892: Nhiều toán nghĩa quân hoạt động
riêng rẽ dưới sự chỉ huy của Đề Nắm.
b) Giai đoạn 2: 1893-1908:
BÀI GHI
19. b) Giai đoạn 2: 1893-1908:
• Câu hỏi: “Em hãy cho biết cách đánh thông minh và sáng tạo của
Đề Thám thể hiện ở chỗ nào?”
“Nhận thấy tương quan lực lượng chênh lệch, Đề Thám tìm cách
giảng hòa. Nghĩa quân phục kích bắt được tên điền chủ người Pháp là
Secnay để nắm thế chủ động trong cuộc giảng hòa với Pháp.”
• Câu hỏi: “Tại sao Đề Thám lại xin giảng hòa lần thứ 2?”
“Thời gian hòa hoãn chưa được bao lâu, quân Pháp đã bội ước,
lại tổ chức tấn công. Để bảo toàn lực lượng, Đề Thám lại xin giảng
hòa lần 2 (Tháng 12-1897).”
• Câu hỏi: “Trong thời gian đình chiến lần 2, nghĩa quân và Pháp đã
có kế hoạch gì?”
“Nghĩa quân vừa khai khẩn đồn điền Phồn Xương, vừa sản xuất
tự túc lương ăn, vừa tăng cường sắm sửa vũ khí, ra sức luyện tập. Về
phía Pháp, trong thời gian này, chúng cũng ráo riết lập đồn bót, mở
đường giao thông, tạo mọi điều kiện cần thiết để đánh đòn quyết định
vào nghĩa quân.”
22. I. Khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913):
1) Căn cứ:
- Yên Thế ở phía Tây tỉnh Bắc Giang.
- Địa hình đất đồi, hiểm trở.
2) Nguyên nhân khởi nghĩa: Thực dân Pháp cướp đất nông
dân, họ vùng lên đấu tranh.
3) Diễn biến:
a) Giai đoạn 1: 1884-1892: Chưa có chỉ huy thống nhất, Đề
Nắm hy sinhĐề Thám thay thế.
b) Giai đoạn 2: 1893-1908: Nghĩa quân vừa xây dựng cơ sở
vừa chiến đấu dưới sự chỉ huy của Đề Thám.
c) Giai đoạn 3: 1909-1913:
BÀI GHI
23. c) GIAI ĐOẠN 3: 1909-1913
LƯỢC ĐỒ CĂN CỨ YÊN THẾ
CHÚ THÍCH
BỐ HẠ
KÉP
HỐ CHUỐI
NHÃ NAM
ĐÁP CẦU
BẮC NINH
BẮC GIANG
TUYÊN QUANG
THÁI NGUYÊN
LẠNG SƠN
VĨNH YÊN
HẢI PHÒNG
BIỂN ĐÔNG
SƠN TÂY
Pháp tấn công
Quân ta chống trả
Quân ta rút lui
Câu hỏi: “Tại sao thực dân
Pháp mở cuộc tấn công quy mô
lên Yên Thế?
Giữa năm 1908, xảy ra vụ đầu độc lính
Pháp ở Hà Nội có sự tham gia của Đề
Thám. Nhân cơ hội này, thực dân Pháp
tập trung lực lượng tiêu diệt nghĩa quân
24. c) Giai đoạn 3: 1909 – 1913:
• Câu hỏi:
Nhờ vào đâu Đề Thám lẩn tránh được vòng vây của kẻ
thù suốt 4 năm?
• Do được sự che chở của bạn bè cũ và nhân dân tận tình
giúp đỡ nên Đề Thám vẫn sống yên ổn trong núi rừng Yên
Thế.
• Thực dân Pháp tìm kế hại Đề Thám. Chúng mua chuộc
những tên thủ hạ của ông. Đêm ngày 9 rạng sáng ngày
10/2/1913, chúng đã dùng cuốc bổ chết Đề Thám khi ông
đang ngủ, cắt đầu ông đem lĩnh thưởng. Đề Thám bị giết
hại. Sự kiện này đánh dấu sự thất bại hoàn toàn của phong
trào nông dân Yên Thế.”
25. I. Khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913):
1) Căn cứ:
- Yên Thế ở phía Tây tỉnh Bắc Giang.
- Địa hình đất đồi, hiểm trở.
2) Nguyên nhân khởi nghĩa: Thực dân Pháp cướp đất nông
dân, họ vùng lên đấu tranh.
3) Diễn biến:
a) Giai đoạn 1: 1884-1892: Chưa có chỉ huy thống nhất, Đề
Nắm hy sinhĐề Thám thay thế.
b) Giai đoạn 2: 1893-1908: Nghĩa quân vừa xây dựng cơ sở
vừa chiến đấu dưới sự chỉ huy của Đề Thám.
c) Giai đoạn 3: 1909-1913: Pháp tấn công lớn vào Yên Thế,
lực lượng nghĩa quân hao mòn. 10/2/1913 Đề Thám hy
sinhPhong trào tan rã.
BÀI GHI
26. 4. Nguyên nhân thất bại – Ý nghĩa:
Câu hỏi: “Nguyên nhân thất bại của khởi nghĩa
Yên Thế?”
“Cuộc khởi nghĩa thất bại do so sánh lực lượng
giữa ta và địch quá chênh lệch, khởi nghĩa nổ ra
trong một vùng rừng núi hẻo lánh, ít liên hệ với
phong trào chung. Thực dân Pháp đã cấu kết với
quan lại, địa chủ phong kiến đàn áp phong trào.”
NHỮNG NGHĨA QUÂN BỊ XỬ TỬ
27. 4. Nguyên nhân thất bại – Ý nghĩa:
a. Nguyên nhân thất bại:
- Pháp còn mạnh, câu kết với phong kiến đàn áp phong
trào.
- Lực lượng nghĩa quân còn mỏng và yếu. Tổ chức, lãnh
đạo còn nhiều hạn chế.
b. Ý nghĩa lịch sử:
- Thể hiện tinh thần yêu nước chống Pháp của giai cấp
nông dân.
- Góp phần làm chậm quá trình bình định của Pháp.
BÀI GHI
28. “Khởi nghĩa Yên Thế là phong trào đấu tranh tự
phát của nông dân lớn nhất trong những năm cuối thế kỷ
XIX đầu thế kỷ XX. Nguyên nhân trực tiếp làm bùng nổ
cuộc khởi nghĩa là nhu cầu bảo vệ lợi ích của nông dân
địa phương. Vì vậy, cuộc khởi nghĩa không chịu sự chi
phối của tư tưởng tôn quân, không bị ảnh hưởng bởi
những bước thăng trầm của phong trào Cần Vương.”
THẢO LUẬN:
Câu hỏi: Khởi nghĩa Yên Thế có những đặc điểm gì
khác so với các cuộc khởi nghĩa của phong trào Cần
Vương?
29. MỤC TIÊU
PHONG TRÀO NÔNG DÂN
YÊN THẾ
PHONG TRÀO CẦN VƯƠNG
LÃNH ĐẠO
PHƯƠNG THỨC
TÁC CHIẾN
THỜI GIAN
- Lòng yêu nước, chống
Pháp xâm lược.
- Bảo vệ lợi ích trước mắt
của nông dân địa phương.
- Nông dân
- Phong phú: đánh du kích,
phục kích bắt cóc, biết hòa
hõan đúng lúc…
- Gần 30 năm:
1884-1913
-Lòng yêu nước, chống
Pháp xâm lược.
-Bảo vệ ngôi vua, lập lại
chế độ phong kiến.
- Văn thân, sĩ phu yêu
nước
- Phòng ngự, đánh du
kích, đào hào, đặt cạm
bẫy…
- Cuộc khởi nghĩa dài
nhất là 10 năm
37. Nhà thờ Đề Thám và nghĩa quân tại Khu di tích Yên Thế
38. Tượng đài cụ Hoàng Hoa Thám tại khu di tích Yên Thế
39. Củng cố:
Pháp tấn công lớn vào Yên Thế, lực lượng
nghĩaquân hao mòn. 10/2/1913 Đề Thám
hy sinhPhong trào tan rã.
Nghĩa quân vừa xây dựng cơ sở vừa chiến
đấu dưới sự chỉ huy của Đề Thám.
Nhiều toán nghĩa quân hoạt động riêng rẽ
dưới sự chỉ huy của Đề Nắm.
DIỄN BIẾN
GIAI ĐOẠN
1884 - 1892
1893 - 1908
1909 - 1913
TÍNH CHẤT
Là phong trào
đấu tranh tự
phát của nông
dân lớn nhất
trong những
năm cuối thế
kỷ XIX đầu
thế kỷ XX
ĐIỀN DỮ LIỆU THÍCH HỢP VÀO Ô VỀ
KHỞI NGHĨA YÊN THẾ (1884-1913)
40. Nguyên nhân thất bại của khởi nghĩa Yên Thế?
a ) Thực dân Pháp còn mạnh, sử dụng thủ đoạn
thâm độc.
b) Khởi nghĩa nổ ra trong vùng rừng núi hẻo
lánh, ít liên hệ với phong trào chung.
c) Cả a, b đều đúng
c)