Dokumen tersebut membahas empat topik utama untuk membangun karakter dan kepemimpinan siswa, yaitu (1) personaliti dan kemahiran melalui soft skills dan 15 S, (2) kemahiran berkomunikasi dalam bahasa Inggris dan bahasa standar, (3) pengurusan diri melalui buku terapi jiwa, dan (4) peningkatan bakat kepemimpinan dengan memberikan peluang kepada setiap siswa untuk mengembangkan kepe