kenteq praktijkleren

1. Cursusspecial
Praktijkleren
> Werkplekbegeleider praktijkleren
> Praktijkopleider praktijkleren
> Coachen en motiveren
> Ontwikkelingsgericht begeleiden en beoordelen
> Kwalificerend beoordelen
> Wegwijs in het nieuwe beroepsonderwijs
> Ze zappen, chatten, gamen en LEREN!

2. Wie de jeugd heeft,
heeft de toekomst!
Certificaat en getuigschrift
Na deelname aan een van de cursussen op het gebied van praktijkleren
ontvangt u een certificaat. Met het certificaat Praktijkopleider Praktijkleren bent u
gekwalificeerd praktijkopleider. Met het certificaat Kwalificerend beoordelen komt u in
aanmerking voor een getuigschrift dat leidt tot officiële registratie van u en uw leerbedrijf
als gekwalificeerd beoordelaar. Hiermee toont u aan dat in uw leerbedrijf kwalificerende
beoordelingen kunnen worden uitgevoerd.
www.kenteq.nl/cursussen
Wie de jeugd heeft, heeft de
toekomst. Dit geldt ook voor uw
bedrijf. Door zelf actief jonge
vakmensen op te leiden, draagt
u bovendien bij aan de toekomst
van die jongeren en aan die van
de technische sector in zijn
geheel.
Om jongeren op te kunnen
leiden, is meer nodig dan
technisch vakmanschap alleen.
U moet beschikken over
didactische en sociale
vaardigheden, instructies
kunnen geven, een opleidings­
plan kunnen maken, kunnen
coachen, motiveren, begeleiden
en beoordelen.
U bent hiertoe beter in staat als
u weet hoe het moderne
middelbaar beroepsonderwijs
en de beroepspraktijkvorming
in elkaar zitten. Omgaan met de
jongste generaties, die zijn
opgegroeid met internet,
smartphones en sociale media,
vraagt bovendien om een
moderne manier van
communiceren.
De Kenteq-cursussen op het
gebied van praktijkleren,
begeleiding en beoordeling
geven u een breed inzicht en
zijn praktijkgericht. Of u nu
werkplekbegeleider, praktijk­
opleider of kwalificerend
beoordelaar wilt worden.
U leert alles wat u nodig hebt
om de jeugd van tegenwoordig
op te leiden tot beginnend
beroepsbeoefenaars.
Met het oog op de toekomst.

3. Cursussen Praktijkleren
Door een goede begeleiding, krijgen leerlingen een beter beeld van hun vak en hebben ze
een grotere kans om hun diploma te behalen. Een praktijkopleider die een leerling optimaal
begeleidt, coacht, motiveert en beoordeelt, levert hieraan een belangrijke bijdrage.
U leert de vaardigheden om de beroepspraktijkvorming van een leerling succesvol te laten
verlopen: voorbereiding en organisatie, uitvoering en begeleiding, beoordeling en evaluatie,
didactische vaardigheden en contacten met de school. Na afloop van deze cursus beschikt u
over de kennis en vaardigheden om een leerling goed te kunnen begeleiden op vakinhoude-
lijk én sociaal terrein (houding en gedrag).
Voor een verdere verdieping kunt u als vervolg de cursussen Coachen en motiveren,
Ontwikkelingsgericht begeleiden en beoordelen, Wegwijs in het nieuwe beroepsonderwijs en
Ze zappen, chatten, gamen en LEREN! volgen.
’Theorie wordt geïllustreerd met veel praktijkvoorbeelden’
Cursusduur:
2 dagen
Cursusduur:
3 dagen
GEEN INSCHRIJFGELD | BRANCHE-ERKEND DIPLOMA | DIVERSE SUBSIDIE­MOGELIJKHEDEN | VAKSPECIALISTISCHE DOCENTEN | CURSUSLOCATIES IN HEEL NEDERLAND | PRAKTIJKGERICHT
De kwaliteit van een leerwerkplek is van het grootste belang voor een leerling die een
technische opleiding volgt. Als werkplekbegeleider speelt u hierbij een cruciale rol:
u gaat immers dagelijks met de leerling om. Een werkplekbegeleider is natuurlijk een kei in
zijn vakgebied, maar er is meer nodig om een leerling goed te kunnen begeleiden en
beoordelen. U leert alles wat u nodig hebt om op de werkvloer de leerling de beste vak­
technische uitleg en instructies te geven. Daarnaast leert u begeleidingsgesprekken te voeren
en de leerling te beoordelen. Na afloop van deze cursus beschikt u over de kennis en
vaardigheden om een leerling goed te kunnen begeleiden op zijn leerwerkplek.
Na het volgen van deze cursus kunt u doorgroeien naar de rol van Praktijkopleider.
WERKPLEKBEGELEIDER PRAKTIJKLEREN
Cursusduur:
1 dag
Goed gemotiveerde leerlingen hebben een grotere kans hun diploma te behalen.
Een praktijkopleider die een goede opleidingssfeer weet te creëren, draagt bij aan de
motivatie en zelfstandigheid van een leerling. U leert hoe u leerlingen nog beter kunt coachen
en motiveren en oefent met verschillende methoden hiervoor. De cursus besteedt onder
meer aandacht aan methoden voor communicatie, motivatie en coaching, veranderende
didactiek en zelfstandig leren. Na afloop van deze cursus weet u welke ontwikkelingen
plaatsvinden in het middelbaar beroepsonderwijs en kunt u effectief communiceren met een
leerling, de motivatie van een leerling beïnvloeden en coachingstechnieken toepassen.
Voorafgaand dient u de cursus Praktijkopleider praktijkleren te hebben gevolgd.
Voor een verdere verdieping kunt u als vervolg de cursussen Ontwikkelingsgericht begeleiden
en beoordelen, Wegwijs in het nieuwe beroepsonderwijs en Ze zappen, chatten, gamen en
LEREN! volgen.
COACHEN EN MOTIVEREN
“Vmbo-leerlingen kunnen bij ons snuffelstages volgen van maximaal twee weken.
In de nabije toekomst gaan we ook zelf BBL-leerlingen opleiden.
Om die jongeren goed te kunnen begeleiden en beoordelen, moet je je in hen kunnen inleven,
weten hoe hedendaagse jongeren leren, hoe het middelbaar beroepsonderwijs in elkaar zit.
Dit soort dingen wordt haarfijn uitgelegd in de cursus Praktijkopleider praktijkleren.
Je krijgt ook veel tips over waar je op moet letten bij het begeleiden en beoordelen.
De leercurve van een leerling staat hierbij centraal:
hoe zorg je ervoor dat een leerling van zijn huidige niveau groeit naar
het niveau dat hij aan het eind van de opleiding moet bereiken.”
Marcel Janssen, servicemanager ELMEC Hijs- & heftechniek, Belfeld
PRAKTIJKOPLEIDER PRAKTIJKLEREN

4. ’Meer contact met de leerling leidt tot betere resultaten’
’De combinatie van docenten en bedrijfsbeoordelaars is een groot pluspunt’
GEEN INSCHRIJFGELD | BRANCHE-ERKEND DIPLOMA| DIVERSE SUBSIDIE­MOGELIJKHEDEN | VAKSPECIALISTISCHE DOCENTEN | CURSUSLOCATIES IN HEEL NEDERLAND | PRAKTIJKGERICHT
“Als je leerlingen begeleidt, is het belangrijk dat je dicht bij die leerlingen staat en weet wat ze
meemaken. Van de cursus Ontwikkelingsgericht begeleiden en beoordelen heb ik vooral
geleerd om veel eerder het gesprek aan te gaan. Vroeger zag ik ze misschien één keer tijdens
hun opleiding. Tegenwoordig maak ik ongeveer om de twee maanden een afspraak of bezoek
ik ze op hun werkplek. Omdat ik ook veel meer contact heb met docenten van het ROC, ben ik
veel beter op de hoogte van de situatie van een leerling. Als het nodig is, kan ik daardoor eerder
ingrijpen. Ook leer je tijdens de training duidelijk te zijn en hoe je iets écht goed uitlegt aan een
leerling of aan een groep leerlingen.”
Jan Hendriks, bedrijfsleermeester, werkvoorbereider en KAM-coördinator
Envo Groep, Eindhoven
“Omdat we willen dat alle docenten binnen ons team gekwalificeerd assessor zijn, hebben we
de cursus Kwalificerend beoordelen gevolgd. We vonden het ook belangrijk de cursus samen
met een aantal bedrijfsbeoordelaars te volgen. Samen zijn we immers verantwoordelijk voor de
eindbeoordeling van een leerling. Wij hebben nu veel meer inzicht in de rol van de bedrijfs­
beoordelaars en zij in die van het ROC. We weten veel beter wie wat het beste kan doen.
De training was volledig afgestemd op het examenproduct dat wij gebruiken.
Aan de hand van een echt assessment met echte leerlingen hebben we geleerd hoe je écht goed
observeert, interpreteert en beoordeelt, op basis van waarneembare en meetbare feiten, met
uitschakeling van emoties.”
Jack van Dijk, coördinatie onderwijs Techniek & Technologie College, ROC ter AA, Helmond
Goede en op de beroepspraktijk afgestemde begeleiding en beoordeling draagt bij aan de
motivatie van een leerling, gedurende zijn hele opleiding. Werkplekbegeleiders en praktijk-
opleiders moeten daarom op de hoogte zijn van en kunnen werken volgens de regionale
afspraken die hierover zijn gemaakt. Uitgaande van de begeleidingscyclus en het BPV-
protocol leert u hoe u, samen met het ROC, de afgesproken begeleidings- en beoordelings­
instrumenten inzet en invult. U krijgt ruim gelegenheid hiermee te oefenen en ervaringen uit
te wisselen. Na afloop van deze cursus kunt u leerlingen ontwikkelingsgericht begeleiden en
beoordelen, feedback geven, coachend begeleiden, reflectievragen inzetten en de
begeleidings- en beoordelingsinstrumenten van het ROC toepassen.
Voorafgaand dient u de cursus Praktijkopleider praktijkleren en/of Werkplekbegeleider
praktijkleren te hebben gevolgd.Voor een verdere verdieping kunt u als vervolg de cursus
Kwalificerend beoordelen volgen.
Tijdens de eindbeoordeling of kwalificerende beoordeling wordt vastgesteld of een leerling
gegroeid is naar het niveau van beginnend beroepsbeoefenaar. Een kwalificerend beoordelaar,
of hij nu docent of praktijkopleider is, moet daarom beschikken over een aantal kwaliteiten
die zijn vastgelegd in een functieprofiel. U leert hoe u de competenties van een leerling moet
beoordelen in de beroepspraktijk van uw bedrijf, op basis van dit functieprofiel: voorbereiding en
organisatie van de eindbeoordeling, beoordelen in de praktijk, rapportage, evaluatie, afspraken
tussen ROC en leerbedrijf en E-portfolio. U krijgt ruim gelegenheid te oefenen aan de hand van
een echt assessment. Na afloop van deze cursus kunt u een kwalificerende beoordeling
voorbereiden, uitvoeren, evalueren en erover rapporteren.
Cursusduur:
3 dagdelen
Cursusduur:
2 dagen
ONTWIKKELINGSGERICHT BEGELEIDEN EN BEOORDELEN
KWALIFICEREND BEOORDELEN

5. Cursusduur:
1 dag
Cursusduur:
1 dag
WEGWIJS IN HET NIEUWE BEROEPSONDERWIJS
Het middelbaar beroepsonderwijs verandert continu, zowel qua organisatie als didactiek.
Een praktijkopleider die goed op de hoogte is van alle veranderingen, is in staat zijn leerlingen
goed te begeleiden. Zij krijgen hierdoor een grotere kans hun diploma te behalen.
U leert welke veranderingen er plaatsvinden binnen het middelbaar beroepsonderwijs en wat
dit betekent voor uw taak en rol als praktijkopleider.
Na afloop van deze cursus weet u hoe het middelbaar beroepsonderwijs verandert,
wat competentiegericht opleiden en leren is en wat dit betekent voor de didactiek.
U kent ook het belang van een goede afstemming met het ROC.
Voorafgaand dient u de cursus Praktijkopleider praktijkleren en/of Werkplekbegeleider
praktijkleren te hebben gevolgd. Voor een verdere verdieping kunt u als vervolg de cursussen
Coachen en motiveren, Ontwikkelingsgericht begeleiden en beoordelen en Ze zappen, chatten,
gamen en LEREN! volgen.
ZE ZAPPEN, CHATTEN, GAMEN EN LEREN!
Motivatie staat of valt met een goede communicatie. Om met leerlingen te communiceren,
is het belangrijk dat de werkplekbegeleider en praktijkopleider op dezelfde golflengte zitten
als hun leerlingen. Dit is niet vanzelfsprekend, omdat jongeren soms letterlijk hun eigen taal
spreken, maar ook gebruikmaken van eigen (sociale) media. U leert hoe jongeren tegen-
woordig communiceren (multimediaal, via sociale netwerken) en hoe u hierover afspraken
met hen maakt. Hiernaast oefent u in het herkennen van signalen en hoe u hierop kunt
reageren. Na afloop van deze cursus begrijpt u jongeren van nu beter, weet u hoe zij
communiceren en kunt u afspraken maken over de wederzijdse verwachtingen.
Voorafgaand dient u de cursus Praktijkopleider praktijkleren en/of Werkplekbegeleider
praktijkleren te hebben gevolgd. Voor een verdere verdieping kunt u als vervolg de cursussen
Coachen en motiveren, Ontwikkelingsgericht begeleiden en beoordelen
en Wegwijs in het nieuwe beroepsonderwijs volgen.
Draag bij
aan de toekomst
van jongeren
en aan de
technische sector
in zijn geheel.
GEEN INSCHRIJFGELD | BRANCHE-ERKEND DIPLOMA | DIVERSE SUBSIDIE­MOGELIJKHEDEN | VAKSPECIALISTISCHE DOCENTEN | CURSUSLOCATIES IN HEEL NEDERLAND | PRAKTIJKGERICHT

6. G70.6011
Voor een overzicht van actuele data,
locaties en cursusprijzen kijk op:
www.kenteq.nl/cursussen
Aanmelden voor een cursus
U kunt zich aanmelden via het online
inschrijfformulier op:
www.kenteq.nl/cursussen
Of bel met ons Serviceteam:
088-4449900
Subsidie
Er zijn diverse regelingen voor het
opleiden, in dienst nemen en behoud van
personeel. Informatie over subsidies kunt u
vinden op onze website en op de website
van uw opleidingsfonds.
Maatwerk
Wij helpen u graag verder om uw
specifieke opleidingsvraag in te vullen.
Neem voor een maatwerktraject contact op
met ons Serviceteam.
Meer informatie
Kenteq Serviceteam
Elke werkdag van 08.00 tot 17.00 uur
voor vragen en informatie over
technisch vakmanschap.
T 088 -444 99 00
E serviceteam@kenteq.nl
Volg ons op Facebook voor nieuws en acties
www.kenteq.nl