TUGAS MATA KULIAH
TEKHNOLOGI DAN MEDIA PEMBELAJARAN
DOSEN : Dr. DEDEN MAKBULOH, M.Ag
DISUSUN OLEH
NAMA : SUKMAIDI
NPM : 0422010020
NAMA : MISINI
NPM : 0422010046
PROGRAM PASCA SARJANA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN BANDAR LAMPUNG
TAHUN AKADEMIK 2014-2015
KEKUATAN MEDIA
PEMBELAJARAN E-LEARNING
 KBM bisa dilakukan kapan saja dan dimana
saja asalkan ada akses internet
 Tidak membutuhkan ruang khusus untuk
tatap muka dan mempersingkat waktu
pembelajaran, efisiensi waktu dan biaya.
 Kehadiran dan penilaian dapat dengan
mudah dinilai dari keaktifan siswa dalam
berpartisipasi pada kegiatan e-learning
 Pada pembelajaran e-learning siswa akan
dituntut untuk lebih aktif karena penilaian
didasarkan pada partisipasi siswa di fokus e-
learning
Meningkatkan kemampuan belajar
mandiri, sehingga kualitas pendidikan
tidak hanya bergantung pada pihak
pengajar
Mudahnya berkomunikasi, dan berbagi
bahan ajar.
Materi pembelajaran sangat mudah
diakses dan dimiliki oleh setiap siswa.
Meningkatkan kemampuan siswa dan
guru terhadap pemanfaatan teknologi
informasi dan telekomunikasi.
KELEMAHAN MEDIA
PEMBELAJARAN E-LEARNING
 Sulitnya mengontrol etos belajar masing-
masing siswa, mereka yang malas tentunya
akan sangat tertinggal dibelakang
 Kesulitan bisa muncul sewaktu-waktu
terdapat masalah pada koneksi internet.
 Model pembelajarannya terbatas hanya pada
bentuk diskusi forum dan tanya-jawab soal.
Sangat mungkin ada materi-materi tertentu
yang tidak bisa disampaikan dengan e-
learning. Misalnya pembelajaran yang
memerlukan praktek
 Tidak semua daerah memiliki koneksi internet
yang memadai
 Dibutuhkan fasilitas yang tidak murah untuk
menjalankan kegiatan elearning.
 Bagi pengajar dan siswa yang tidak familiar
dengan penggunaan internet pembelajaran e-
learning justru bisa memperlambat kegiatan
belajar mengajar.
 Menurunya kemampuan sosial siswa karena
terbiasa melakukan interaksi secara tidak
langsung
TERIMA KASIH

Kekuatan dan kelemahan

  • 1.
    TUGAS MATA KULIAH TEKHNOLOGIDAN MEDIA PEMBELAJARAN DOSEN : Dr. DEDEN MAKBULOH, M.Ag DISUSUN OLEH NAMA : SUKMAIDI NPM : 0422010020 NAMA : MISINI NPM : 0422010046 PROGRAM PASCA SARJANA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN BANDAR LAMPUNG TAHUN AKADEMIK 2014-2015
  • 2.
  • 3.
     KBM bisadilakukan kapan saja dan dimana saja asalkan ada akses internet  Tidak membutuhkan ruang khusus untuk tatap muka dan mempersingkat waktu pembelajaran, efisiensi waktu dan biaya.  Kehadiran dan penilaian dapat dengan mudah dinilai dari keaktifan siswa dalam berpartisipasi pada kegiatan e-learning  Pada pembelajaran e-learning siswa akan dituntut untuk lebih aktif karena penilaian didasarkan pada partisipasi siswa di fokus e- learning
  • 4.
    Meningkatkan kemampuan belajar mandiri,sehingga kualitas pendidikan tidak hanya bergantung pada pihak pengajar Mudahnya berkomunikasi, dan berbagi bahan ajar. Materi pembelajaran sangat mudah diakses dan dimiliki oleh setiap siswa. Meningkatkan kemampuan siswa dan guru terhadap pemanfaatan teknologi informasi dan telekomunikasi.
  • 5.
  • 6.
     Sulitnya mengontroletos belajar masing- masing siswa, mereka yang malas tentunya akan sangat tertinggal dibelakang  Kesulitan bisa muncul sewaktu-waktu terdapat masalah pada koneksi internet.  Model pembelajarannya terbatas hanya pada bentuk diskusi forum dan tanya-jawab soal. Sangat mungkin ada materi-materi tertentu yang tidak bisa disampaikan dengan e- learning. Misalnya pembelajaran yang memerlukan praktek
  • 7.
     Tidak semuadaerah memiliki koneksi internet yang memadai  Dibutuhkan fasilitas yang tidak murah untuk menjalankan kegiatan elearning.  Bagi pengajar dan siswa yang tidak familiar dengan penggunaan internet pembelajaran e- learning justru bisa memperlambat kegiatan belajar mengajar.  Menurunya kemampuan sosial siswa karena terbiasa melakukan interaksi secara tidak langsung
  • 8.