SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
SPRINGFIELD SECONDARY SCHOOL
                           “BETTER SELF FOR BETTER TOMORROW”
                                             Latihan
                                            Kefahaman

Nama:        ________________________________ (              )
Kelas:       ________________
Tarikh:      ________________

ARAHAN:      Baca petikan karangan yang berikut dengan teliti.

       Pak Samad merokok, Mak Salmah merokok. Anak mereka yang tua, Mazlan juga
merokok. Paling teruk ialah cucu lelaki Pak Samad, Mursyid, yang baru berumur sepuluh
tahun juga sudah ketagih merokok. Saban hari rumah mereka bergelumang dengan bahan
beracun itu. Bak kata pepatah Melayu, ke mana tumpahnya kuah kalau bukan ke nasi?
                                                                                        5
        Sikap sambil lewa akan teguran yang dilemparkan kepada mereka akan bahaya
rokok tidak pernah mengubah Pak Samad. Falsafahnya ialah ajal dan maut, Tuhan yang
merencanakannya. Jangan suka menjaga tepi kain orang, jaga tepi kain sendiri.

        Ibu bapa Mursyid kini mencari rezeki di Brunei dan Malaysia. Mursyid memang
sangat rapat dan manja dengan Pak Samad dan Mak Salmah sejak kecil lagi. Lebih-lebih
lagi ibu bapa Mursyid menjalankan perniagaan pakaian muslimah di Brunei dan Malaysia. 10
Mereka meletakkan Mursyid di bawah jagaan ibu bapa mereka yang sememangnya
menyayangi cucunya yang seorang ini. Mereka pernah berselisih faham kerana berebut-
rebut hendak membela Mursyid.

       “Mursyid sudah rapat dengan kami. Biarlah kami jaga anak kamu. Selagi tulang 15
empat kerat aku tidak patah, anak kamu tidak akan mati kelaparan. Kami perlakukan
Mursyid itu bagai menatang minyak yang penuh,” kata Pak Samad semasa bapa Mursyid
menelefon Pak Samad.

       Sebenarnya bapa Mursyid memendam perasaan yang pilu setiap kali nama
Mursyid disebut. Bapa Mursyid memang sangat terhutang budi kepada ayahnya yang
banyak berkorban untuk menjayakan perniagaannya itu. Dulu tugasnya hanya membeli- 20
belah barangan di Brunei dan Malaysia untuk dijual di Singapura. Kini , dia telah berjaya
menembusi pasaran di sana.

       Setiap kali takbir hari Raya berkumandang, muncullah ibu bapa Mursyid di rumah
Pak Samad dan Mak Salmah dan setiap kali itu, Mursyid diajak keluar oleh Pak Samad.
Satu tamparan yang hebat dirasakan oleh ibu bapa Mursyid. Tergamak Pak Samad 25
membawa Mursyid sedangkan ibu bapanya terpacak di tengah-tengah rumah. Hati mereka
hancur apabila melihat anak sendiri tidak mengendahkan ibu bapanya. Baju baru, seluar
baru, segala-galanya baru belum cukup untuk mematahkan kasih sayang Pak Samad dan
Mak Salmah terhadap Mursyid.
                                                                                      30
       “Tergamak ayah membiarkan Mursyid merokok. Mengapa ajar dia merokok?
Mursyid bukan sahaja tidak berbudi bahasa, kurang ajar pula. Didikan apa yang ayah
terapkan kepada anak kami? Ini surat apa ayah?
       Pak Samad gugup dan terketar-ketar apabila melihat bapa Mursyid memegang
sepucuk surat. Pak Samad terlupa hendak menyembunyikan surat itu. Mata Pak Samad
terpaku pada isi kandungan surat itu: ‘Cucu tuan disahkan menghidap penyakit barah paru- 35
paru.’



          (dipetik dan diubahsuai daripada cerpen ‘Salah Siapa’ oleh Huda Naim, Majalah Nur Mei 2000)




ARAHAN:         Berdasarkan petikan karangan di atas, jawab soalan-soalan yang
                diberikan.

1 Apakah yang dimaksudkan dengan peribahasa ‘ke mana tumpahnya kuah kalau
   bukan ke nasi’?                                             (3 markah)



2 Setujukah kamu bahawa Pak Samad seorang yang tidak mahu mendengar teguran
   orang lain? Berikan dua sebab.                              (4 markah)



3 Pada pendapat kamu, adakah Pak Samad menjalankan tugasnya sebagai datuk
   dengan berkesan? Berikan dua bukti bagi menyokong kenyataan kamu
                                                                  (6 markah)


4 Jikalau kamu menjadi ibu atau bapa Mursyid, apakah tindakan susulan yang akan
    kamu ambil untuk mengatasi masalah Mursyid? Berikan dua contoh (6 markah)




Bagi Soalan 5, terangkan maksud perkataan atau frasa yang diberikan berdasarkan
petikan.


5      i) sambil lewa                    (baris 6)       (2 markah)


       ii) memendam perasaan             (baris 23)     (2 markah)


       iii) mengendahkan                 (baris 31)     (2 markah)

More Related Content

More from ghazali76

Kefahaman & Kosa Kata 2
Kefahaman & Kosa Kata 2Kefahaman & Kosa Kata 2
Kefahaman & Kosa Kata 2ghazali76
 
Imbuhan awalan mempe r
Imbuhan awalan mempe r Imbuhan awalan mempe r
Imbuhan awalan mempe r ghazali76
 
Imbuhan awalan mempe r
Imbuhan awalan mempe r Imbuhan awalan mempe r
Imbuhan awalan mempe r ghazali76
 
Kerangka skr
Kerangka skrKerangka skr
Kerangka skrghazali76
 
Latihan Bahasa
Latihan BahasaLatihan Bahasa
Latihan Bahasaghazali76
 
Pautan Bahasa
Pautan BahasaPautan Bahasa
Pautan Bahasaghazali76
 

More from ghazali76 (13)

Kefahaman & Kosa Kata 2
Kefahaman & Kosa Kata 2Kefahaman & Kosa Kata 2
Kefahaman & Kosa Kata 2
 
Imbuhan ber
Imbuhan berImbuhan ber
Imbuhan ber
 
Imbuhan awalan mempe r
Imbuhan awalan mempe r Imbuhan awalan mempe r
Imbuhan awalan mempe r
 
Imbuhan ber
Imbuhan berImbuhan ber
Imbuhan ber
 
Imbuhan ber
Imbuhan berImbuhan ber
Imbuhan ber
 
Imbuhan awalan mempe r
Imbuhan awalan mempe r Imbuhan awalan mempe r
Imbuhan awalan mempe r
 
Kosa kata2
Kosa kata2Kosa kata2
Kosa kata2
 
Kosa kata1
Kosa kata1Kosa kata1
Kosa kata1
 
Kerangka skr
Kerangka skrKerangka skr
Kerangka skr
 
Latihan Bahasa
Latihan BahasaLatihan Bahasa
Latihan Bahasa
 
Pautan Bahasa
Pautan BahasaPautan Bahasa
Pautan Bahasa
 
Ujian
Ujian Ujian
Ujian
 
Obesity
ObesityObesity
Obesity
 

Recently uploaded

Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptYanseBetnaArte
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 

KESIHATAN

  • 1. SPRINGFIELD SECONDARY SCHOOL “BETTER SELF FOR BETTER TOMORROW” Latihan Kefahaman Nama: ________________________________ ( ) Kelas: ________________ Tarikh: ________________ ARAHAN: Baca petikan karangan yang berikut dengan teliti. Pak Samad merokok, Mak Salmah merokok. Anak mereka yang tua, Mazlan juga merokok. Paling teruk ialah cucu lelaki Pak Samad, Mursyid, yang baru berumur sepuluh tahun juga sudah ketagih merokok. Saban hari rumah mereka bergelumang dengan bahan beracun itu. Bak kata pepatah Melayu, ke mana tumpahnya kuah kalau bukan ke nasi? 5 Sikap sambil lewa akan teguran yang dilemparkan kepada mereka akan bahaya rokok tidak pernah mengubah Pak Samad. Falsafahnya ialah ajal dan maut, Tuhan yang merencanakannya. Jangan suka menjaga tepi kain orang, jaga tepi kain sendiri. Ibu bapa Mursyid kini mencari rezeki di Brunei dan Malaysia. Mursyid memang sangat rapat dan manja dengan Pak Samad dan Mak Salmah sejak kecil lagi. Lebih-lebih lagi ibu bapa Mursyid menjalankan perniagaan pakaian muslimah di Brunei dan Malaysia. 10 Mereka meletakkan Mursyid di bawah jagaan ibu bapa mereka yang sememangnya menyayangi cucunya yang seorang ini. Mereka pernah berselisih faham kerana berebut- rebut hendak membela Mursyid. “Mursyid sudah rapat dengan kami. Biarlah kami jaga anak kamu. Selagi tulang 15 empat kerat aku tidak patah, anak kamu tidak akan mati kelaparan. Kami perlakukan Mursyid itu bagai menatang minyak yang penuh,” kata Pak Samad semasa bapa Mursyid menelefon Pak Samad. Sebenarnya bapa Mursyid memendam perasaan yang pilu setiap kali nama Mursyid disebut. Bapa Mursyid memang sangat terhutang budi kepada ayahnya yang banyak berkorban untuk menjayakan perniagaannya itu. Dulu tugasnya hanya membeli- 20 belah barangan di Brunei dan Malaysia untuk dijual di Singapura. Kini , dia telah berjaya menembusi pasaran di sana. Setiap kali takbir hari Raya berkumandang, muncullah ibu bapa Mursyid di rumah Pak Samad dan Mak Salmah dan setiap kali itu, Mursyid diajak keluar oleh Pak Samad. Satu tamparan yang hebat dirasakan oleh ibu bapa Mursyid. Tergamak Pak Samad 25 membawa Mursyid sedangkan ibu bapanya terpacak di tengah-tengah rumah. Hati mereka hancur apabila melihat anak sendiri tidak mengendahkan ibu bapanya. Baju baru, seluar baru, segala-galanya baru belum cukup untuk mematahkan kasih sayang Pak Samad dan Mak Salmah terhadap Mursyid. 30 “Tergamak ayah membiarkan Mursyid merokok. Mengapa ajar dia merokok? Mursyid bukan sahaja tidak berbudi bahasa, kurang ajar pula. Didikan apa yang ayah
  • 2. terapkan kepada anak kami? Ini surat apa ayah? Pak Samad gugup dan terketar-ketar apabila melihat bapa Mursyid memegang sepucuk surat. Pak Samad terlupa hendak menyembunyikan surat itu. Mata Pak Samad terpaku pada isi kandungan surat itu: ‘Cucu tuan disahkan menghidap penyakit barah paru- 35 paru.’ (dipetik dan diubahsuai daripada cerpen ‘Salah Siapa’ oleh Huda Naim, Majalah Nur Mei 2000) ARAHAN: Berdasarkan petikan karangan di atas, jawab soalan-soalan yang diberikan. 1 Apakah yang dimaksudkan dengan peribahasa ‘ke mana tumpahnya kuah kalau bukan ke nasi’? (3 markah) 2 Setujukah kamu bahawa Pak Samad seorang yang tidak mahu mendengar teguran orang lain? Berikan dua sebab. (4 markah) 3 Pada pendapat kamu, adakah Pak Samad menjalankan tugasnya sebagai datuk dengan berkesan? Berikan dua bukti bagi menyokong kenyataan kamu (6 markah) 4 Jikalau kamu menjadi ibu atau bapa Mursyid, apakah tindakan susulan yang akan kamu ambil untuk mengatasi masalah Mursyid? Berikan dua contoh (6 markah) Bagi Soalan 5, terangkan maksud perkataan atau frasa yang diberikan berdasarkan petikan. 5 i) sambil lewa (baris 6) (2 markah) ii) memendam perasaan (baris 23) (2 markah) iii) mengendahkan (baris 31) (2 markah)