INI CONTOH PREVIEW HASIL PENGISIAN DATA PUPNS (milik pribadi). Barangkali temen2 guru yang belum sempat mengisi, silakan bisa dicermati. Catatan: kalau Hari Minggu, biasanya web pupns > https://epupns.bkn.go.id > zepi...
Selamat mencoba semoga berhasil..."goodluck"
Pengantar postmodern: pramodern, modern, dan postmodernToto Haryadi
Slide ini berisi tentang pemahaman dasar Postmodern, yang diawali dengan perbedaan prinsip atau konsep dasar pramodern, modern, dan postmodern. Juga terdapat perbandingan modern dan postmodern berdasarkan poin-poin yang melatarbelakanginya
INI CONTOH PREVIEW HASIL PENGISIAN DATA PUPNS (milik pribadi). Barangkali temen2 guru yang belum sempat mengisi, silakan bisa dicermati. Catatan: kalau Hari Minggu, biasanya web pupns > https://epupns.bkn.go.id > zepi...
Selamat mencoba semoga berhasil..."goodluck"
Pengantar postmodern: pramodern, modern, dan postmodernToto Haryadi
Slide ini berisi tentang pemahaman dasar Postmodern, yang diawali dengan perbedaan prinsip atau konsep dasar pramodern, modern, dan postmodern. Juga terdapat perbandingan modern dan postmodern berdasarkan poin-poin yang melatarbelakanginya
Dekonstruksi dan hiperrealitas dalam PostmodernToto Haryadi
Dekonstruksi dan Hiperrealitas merupakan bagian dari filsafat dan sosial (yang berada dalam lingkup) Postmodern. Berbicara tentang definisi dekonstruksi, hiperrealitas, representasi dan image simulation, dll
Are you stuck in the Java world? I’ll share my story about convincing my team and the client of the benefits of Kotlin. Furthermore I’ll delve into how we migrated an existing Java Android app, with 300k active users, to Kotlin. Even if you have never seen Kotlin before, come and see how you will create better apps with this modern and elegant language. At the end of this talk you’ll be able to convince your team / client why it’s a great to use Kotlin. The power of Kotlin can be leveraged everywhere you use Java, since it compiles to JVM bytecode. So even if you’re not an Android developer, check out this session to get acquainted with Kotlin! No excuses: switch to Kotlin :)
Elemen Audio dalam multimedia merupakan pembahasan utama dalam slide ini. Secara lebih rinci terdapat pembahasan tentang definisi suara (audio), fungsi audio, format audio, serta penggunaan audio dalam multimedia
Talk given at OSDC 2016 about Foreman and managing a lab. This is a feedback of our 3 years experience with the Foreman and emphasis Foreman and Puppet, Libvirt cooperation.
Dekonstruksi dan hiperrealitas dalam PostmodernToto Haryadi
Dekonstruksi dan Hiperrealitas merupakan bagian dari filsafat dan sosial (yang berada dalam lingkup) Postmodern. Berbicara tentang definisi dekonstruksi, hiperrealitas, representasi dan image simulation, dll
Are you stuck in the Java world? I’ll share my story about convincing my team and the client of the benefits of Kotlin. Furthermore I’ll delve into how we migrated an existing Java Android app, with 300k active users, to Kotlin. Even if you have never seen Kotlin before, come and see how you will create better apps with this modern and elegant language. At the end of this talk you’ll be able to convince your team / client why it’s a great to use Kotlin. The power of Kotlin can be leveraged everywhere you use Java, since it compiles to JVM bytecode. So even if you’re not an Android developer, check out this session to get acquainted with Kotlin! No excuses: switch to Kotlin :)
Elemen Audio dalam multimedia merupakan pembahasan utama dalam slide ini. Secara lebih rinci terdapat pembahasan tentang definisi suara (audio), fungsi audio, format audio, serta penggunaan audio dalam multimedia
Talk given at OSDC 2016 about Foreman and managing a lab. This is a feedback of our 3 years experience with the Foreman and emphasis Foreman and Puppet, Libvirt cooperation.
Bab I-IV ANALISIS PENGGNAAN HURUF KAPITAL PADA HASIL LAPORAN PERJALANAN KELAS...Phaphy Wahyudhi
Ini adalah tugas UAS Praaktik kelas 9 SMPN 2 Pasirian mata apelajaran Bahasa Indonesia. KTI ini sifatnya masih sederhana, sbagai latihan untuk ke jejang sekolah yang lebih tinggi (SMA/SMK). Bab-Babnya dan Pembahasannya pun sangat sederhana. Tidak berbicara masalag sampel dan metodologi. Harapannya, semoga bermanfaat sebagai wahana belajar. Amin.
Pembuka ANALISIS PENGGNAAN HURUF KAPITAL PADA HASIL LAPORAN PERJALANAN KELAS ...Phaphy Wahyudhi
Ini adalah tugas UAS Praaktik kelas 9 SMPN 2 Pasirian mata apelajaran Bahasa Indonesia. KTI ini sifatnya masih sederhana, sbagai latihan untuk ke jejang sekolah yang lebih tinggi (SMA/SMK). Bab-Babnya dan Pembahasannya pun sangat sederhana. Tidak berbicara masalag sampel dan metodologi. Harapannya, semoga bermanfaat sebagai wahana belajar. Amin.
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
2. PROSA
1. TIDAK
DIPENTASKAN
(HANYA DIBACA)
2. BERUPA
PENGGAMBARAN
3. BERBENTUK
NARASI/PARAGRAF
DRAMA
1. DIPENTASKAN
(DINIKMATI)
2. BERUPA JUKNIS
BERMAIN/ADEGAAN
3. BERUPA DIALOG
3.
4.
5. (agak ragu)
Rumah terlihat agak sepi. Di kamar yang kecil itu ada meja sudah reyot. Di
atasnya ada obat beberapa bungkus, segelas air putih dan dua potong singkong.
Fuad masih terlihat ragu meskipun ibunya menyuruh agar dia ikut teman-
temannya. Suasana jadi kembali sepi, ketika anak-anak itu pergi.
6.
7. Rumah terlihat agak sepi. Di kamar yang kecil itu ada meja sudah reyot. Di
atasnya ada obat beberapa bungkus, segelas air putih dan dua potong singkong.
Fuad masih terlihat ragu meskipun ibunya menyuruh agar dia ikut teman-
temannya. Suasana jadi kembali sepi, ketika anak-anak itu pergi.