Kd 3.4 menganalisa struktur, replikasi dan peran virus dalam kehidupanSriRetnoningsih3
RPP ini merencanakan pelaksanaan pembelajaran biologi tentang virus, bakteri, dan archaebakteria untuk siswa kelas X semester ganjil SMA Tunas Mekar Indonesia dengan tujuan meningkatkan pemahaman siswa tentang ciri-ciri, peranan, dan penanganan virus serta perbedaan bakteri dan archaebakteria melalui presentasi, diskusi, dan penugasan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Biologi kelas X semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 SMA Tunas Mekar Indonesia membahas tentang keanekaragaman hayati. Materi akan disampaikan dalam 4 pertemuan melalui berbagai metode seperti video pembelajaran, diskusi, dan penugasan membuat poster atau peta. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis, presentasi, dan produk hasil karya siswa.
Kd 3.5 mengidentifikasi struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri da...SriRetnoningsih3
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Biologi tentang Archaebacteria dan Bakteri untuk kelas X semester ganjil di SMA Tunas Mekar Indonesia. Materi akan disampaikan dalam 4 pertemuan dengan tujuan membedakan ciri-ciri bakteri dan archaebacteria, memahami peranan mereka dalam kehidupan, dan menguji pemahaman siswa melalui presentasi dan ulangan harian.
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran biologi tentang sistem pernapasan untuk kelas XI semester genap di SMA TMI. Pembelajaran akan dilaksanakan dalam 4 pertemuan dengan tujuan membantu siswa memahami fungsi dan gangguan sistem pernapasan serta teknologi pengobatannya. Kegiatan pembelajaran meliputi penjelasan guru, diskusi siswa, presentasi, dan pengerjaan soal evaluasi.
Kd 3.4 menganalisa struktur, replikasi dan peran virus dalam kehidupanSriRetnoningsih3
RPP ini merencanakan pelaksanaan pembelajaran biologi tentang virus, bakteri, dan archaebakteria untuk siswa kelas X semester ganjil SMA Tunas Mekar Indonesia dengan tujuan meningkatkan pemahaman siswa tentang ciri-ciri, peranan, dan penanganan virus serta perbedaan bakteri dan archaebakteria melalui presentasi, diskusi, dan penugasan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Biologi kelas X semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 SMA Tunas Mekar Indonesia membahas tentang keanekaragaman hayati. Materi akan disampaikan dalam 4 pertemuan melalui berbagai metode seperti video pembelajaran, diskusi, dan penugasan membuat poster atau peta. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis, presentasi, dan produk hasil karya siswa.
Kd 3.5 mengidentifikasi struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri da...SriRetnoningsih3
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Biologi tentang Archaebacteria dan Bakteri untuk kelas X semester ganjil di SMA Tunas Mekar Indonesia. Materi akan disampaikan dalam 4 pertemuan dengan tujuan membedakan ciri-ciri bakteri dan archaebacteria, memahami peranan mereka dalam kehidupan, dan menguji pemahaman siswa melalui presentasi dan ulangan harian.
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran biologi tentang sistem pernapasan untuk kelas XI semester genap di SMA TMI. Pembelajaran akan dilaksanakan dalam 4 pertemuan dengan tujuan membantu siswa memahami fungsi dan gangguan sistem pernapasan serta teknologi pengobatannya. Kegiatan pembelajaran meliputi penjelasan guru, diskusi siswa, presentasi, dan pengerjaan soal evaluasi.
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran biologi untuk materi struktur dan fungsi sel selama 3 pertemuan. Tujuan pembelajaran antara lain menjelaskan struktur dan fungsi organel sel serta sistem transportasi pada membran. Kegiatan pembelajaran meliputi penjelasan guru, diskusi, dan kuis. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis, presentasi, dan produk karya siswa berupa slide PPT tentang materi.
RPP ini merencanakan pelaksanaan pembelajaran sistem informasi akuntansi di SMA Tunas Mekar Indonesia selama 4 pertemuan. Materi pelajaran meliputi pengertian akuntansi, karakteristik informasi akuntansi, prinsip dan konsep dasar akuntansi, serta profesi dan etika akuntan. Pembelajaran dilaksanakan secara daring dan diakhiri dengan penilaian untuk mengetahui pemahaman siswa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pendapatan nasional selama 6 pertemuan, meliputi pengertian, komponen, metode perhitungan, pendapatan per kapita, distribusi, dan perbandingan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain. Tujuan pembelajaran adalah memahami konsep pendapatan nasional secara menyeluruh.
Zat cair yang umumnya digunakan dalam termometer zat cair adalah raksa atau alkohol jenis tertentu.
Kelebihan raksa:
- Warnanya mengkilat dan cepat bereaksi terhadap perubahan suhu
- Membeku pada suhu rendah (-38°C) dan mendidih pada suhu tinggi (lebih dari 350°C) sehingga dapat mengukur suhu pada rentang suhu yang lebar.
Kekurangan raksa:
- Raksa sangat beracun,
Modul ini membahas materi optik yang mencakup sifat-sifat cahaya seperti merambat lurus, dapat dipantulkan, dan dibiaskan. Modul ini juga menjelaskan proses pembentukan bayangan pada cermin datar, lengkung, cekung, dan cembung serta lensa. Diakhiri dengan pembahasan tentang indra penglihatan manusia dan hewan.
Program semester mata pelajaran IPA kelas 9 semester genap tahun ajaran 2019-2020 SMPN 1 Bancar ini membahas rencana pelaksanaan pembelajaran selama semester genap yang terdiri dari 5 materi pokok yaitu kemagnetan, bioteknologi dan produksi pangan, sifat bahan, tanah dan kehidupan, serta proses dan produk teknologi ramah lingkungan. Rencananya mata pelajaran akan dilaksanakan selama 55 jam efektif dengan alokasi wak
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi pertumbuhan dan perkembangan pada kelas XII IPA. Pembelajaran akan dilaksanakan dalam 4 pertemuan dengan menggunakan metode diskusi, observasi, dan penugasan serta model pembelajaran discovery learning, problem based learning, dan project based learning. Siswa diharapkan dapat memahami konsep pertumbuhan dan perkembangan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya melalui kegiatan observasi
Modul ini membahas tentang getaran, gelombang, dan bunyi. Pertama, dijelaskan tentang pengertian getaran dan faktor-faktor yang mempengaruhinya seperti panjang tali. Kemudian, dibahas tentang pengertian gelombang dan jenis-jenisnya seperti gelombang mekanik dan elektromagnetik. Terakhir, diuraikan tentang bunyi sebagai hasil dari getaran dan bagaimana manusia dan hewan mendengar melalui struktur teling
Dokumen tersebut merupakan uraian jabatan Pembantu Dekan IV FKIP Universitas Haluoleo yang bertugas membantu Dekan dalam bidang kerjasama dan hubungan internasional untuk mendukung kegiatan tridarma perguruan tinggi meliputi penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pendidikan. Tugas pokoknya adalah merencanakan, melaksanakan, mengembangkan, dan mengevaluasi kegiatan kerjasama dengan instansi
1. Silabus mata pelajaran IPA kelas VII semester genap mencakup kompetensi inti dan kompetensi dasar tentang sistem organisasi kehidupan, ekosistem, pencemaran lingkungan, perubahan iklim, serta lapisan bumi dan bencana alam. Materi akan diajarkan melalui observasi, eksperimen, dan presentasi hasil projek. Penilaian meliputi sikap, tes tulis dan lisan, serta karya peserta didik.
Modul ini membahas ekologi dan keanekaragaman hayati, termasuk interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan. Materi utama meliputi polusi lingkungan yang disebabkan aktivitas manusia seperti pertanian dan perindustrian, gangguan pada siklus kimia alam, dan dampaknya seperti eutrofikasi perairan. Modul ini juga menjelaskan strategi untuk menanggulangi masalah lingkungan seperti polusi udara dan pencemaran tanah serta air
Modul ini membahas ekologi dan keanekaragaman hayati, termasuk interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan. Materi utama meliputi polusi lingkungan yang disebabkan aktivitas manusia seperti pertanian dan perindustrian, gangguan pada siklus kimia alam, dan dampaknya seperti eutrofikasi perairan. Modul ini juga menjelaskan strategi untuk menanggulangi masalah lingkungan seperti polusi udara dan pencemaran tanah serta air
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran biologi untuk materi struktur dan fungsi sel selama 3 pertemuan. Tujuan pembelajaran antara lain menjelaskan struktur dan fungsi organel sel serta sistem transportasi pada membran. Kegiatan pembelajaran meliputi penjelasan guru, diskusi, dan kuis. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis, presentasi, dan produk karya siswa berupa slide PPT tentang materi.
RPP ini merencanakan pelaksanaan pembelajaran sistem informasi akuntansi di SMA Tunas Mekar Indonesia selama 4 pertemuan. Materi pelajaran meliputi pengertian akuntansi, karakteristik informasi akuntansi, prinsip dan konsep dasar akuntansi, serta profesi dan etika akuntan. Pembelajaran dilaksanakan secara daring dan diakhiri dengan penilaian untuk mengetahui pemahaman siswa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pendapatan nasional selama 6 pertemuan, meliputi pengertian, komponen, metode perhitungan, pendapatan per kapita, distribusi, dan perbandingan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain. Tujuan pembelajaran adalah memahami konsep pendapatan nasional secara menyeluruh.
Zat cair yang umumnya digunakan dalam termometer zat cair adalah raksa atau alkohol jenis tertentu.
Kelebihan raksa:
- Warnanya mengkilat dan cepat bereaksi terhadap perubahan suhu
- Membeku pada suhu rendah (-38°C) dan mendidih pada suhu tinggi (lebih dari 350°C) sehingga dapat mengukur suhu pada rentang suhu yang lebar.
Kekurangan raksa:
- Raksa sangat beracun,
Modul ini membahas materi optik yang mencakup sifat-sifat cahaya seperti merambat lurus, dapat dipantulkan, dan dibiaskan. Modul ini juga menjelaskan proses pembentukan bayangan pada cermin datar, lengkung, cekung, dan cembung serta lensa. Diakhiri dengan pembahasan tentang indra penglihatan manusia dan hewan.
Program semester mata pelajaran IPA kelas 9 semester genap tahun ajaran 2019-2020 SMPN 1 Bancar ini membahas rencana pelaksanaan pembelajaran selama semester genap yang terdiri dari 5 materi pokok yaitu kemagnetan, bioteknologi dan produksi pangan, sifat bahan, tanah dan kehidupan, serta proses dan produk teknologi ramah lingkungan. Rencananya mata pelajaran akan dilaksanakan selama 55 jam efektif dengan alokasi wak
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi pertumbuhan dan perkembangan pada kelas XII IPA. Pembelajaran akan dilaksanakan dalam 4 pertemuan dengan menggunakan metode diskusi, observasi, dan penugasan serta model pembelajaran discovery learning, problem based learning, dan project based learning. Siswa diharapkan dapat memahami konsep pertumbuhan dan perkembangan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya melalui kegiatan observasi
Modul ini membahas tentang getaran, gelombang, dan bunyi. Pertama, dijelaskan tentang pengertian getaran dan faktor-faktor yang mempengaruhinya seperti panjang tali. Kemudian, dibahas tentang pengertian gelombang dan jenis-jenisnya seperti gelombang mekanik dan elektromagnetik. Terakhir, diuraikan tentang bunyi sebagai hasil dari getaran dan bagaimana manusia dan hewan mendengar melalui struktur teling
Dokumen tersebut merupakan uraian jabatan Pembantu Dekan IV FKIP Universitas Haluoleo yang bertugas membantu Dekan dalam bidang kerjasama dan hubungan internasional untuk mendukung kegiatan tridarma perguruan tinggi meliputi penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pendidikan. Tugas pokoknya adalah merencanakan, melaksanakan, mengembangkan, dan mengevaluasi kegiatan kerjasama dengan instansi
1. Silabus mata pelajaran IPA kelas VII semester genap mencakup kompetensi inti dan kompetensi dasar tentang sistem organisasi kehidupan, ekosistem, pencemaran lingkungan, perubahan iklim, serta lapisan bumi dan bencana alam. Materi akan diajarkan melalui observasi, eksperimen, dan presentasi hasil projek. Penilaian meliputi sikap, tes tulis dan lisan, serta karya peserta didik.
Modul ini membahas ekologi dan keanekaragaman hayati, termasuk interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan. Materi utama meliputi polusi lingkungan yang disebabkan aktivitas manusia seperti pertanian dan perindustrian, gangguan pada siklus kimia alam, dan dampaknya seperti eutrofikasi perairan. Modul ini juga menjelaskan strategi untuk menanggulangi masalah lingkungan seperti polusi udara dan pencemaran tanah serta air
Modul ini membahas ekologi dan keanekaragaman hayati, termasuk interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan. Materi utama meliputi polusi lingkungan yang disebabkan aktivitas manusia seperti pertanian dan perindustrian, gangguan pada siklus kimia alam, dan dampaknya seperti eutrofikasi perairan. Modul ini juga menjelaskan strategi untuk menanggulangi masalah lingkungan seperti polusi udara dan pencemaran tanah serta air
Similar to Kd 2 struktur dan fungsi jaringan tumbuhan (20)
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
1. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP BIOLOGI/XI/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : BIOLOGI/XI/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMUHAN/ 12 JP
(4 X 3 JP)/Pertama
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. mengidentifikasi jenis-jenisjaringantumbuhan.
2. menganalisahubunganantarastrukturdanfungsi jaringanpadatumbuhan.
3. Menjelaskanprosespengangkutanyangterjadi padatumbuhan.
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
b.Berdoa,Mengabsendanmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuanini yaitu:
b. Guru menampilkan tujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansub materi pembelajaranyaitu: JaringanTumbuhan(macam-macamjaringan pada
tumbuhandanProsespengankutanyangterjadi padatumbuhanmelalui video.
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardanmemintasiswauntukmemahami secaramendalam
dengancara membacaslide pptyangsudah disediakan.
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. SiswamengerjakanPosttestuntukmengetahui pemahamansiswa
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Posttesttentangmacam jaringan
pada tumbuhan.
Diskusi/presentasi strukturdan
fungsi jaringantumbuhan.
Slide PPt/Display/Mind Map
Jaringantumbuhandanproses
pengangkutanpadaTumbuhan.
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Biologi
Tri Puji Astuti, S.Si.,M.Pd. Sri Retnoningsih,S.Si..
2. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP BIOLOGI/XI/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : BIOLOGI/XI/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN/ 12 JP
(4 X 3 JP)/Kedua
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Menjelaskanstrukturdanfungsi orhanpadatumbuhan
2. MenganalisaperbedaanstrukturorgantanamanMonokotil dandikotil.
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
b.Berdoa,Mengabsendanmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatan pertemuanini yaitu:
b. Guru menampilkantujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansub materi pembelajaranyaitu StrukturdanFungsi organpadatumbuhan(akar,
batang,daun dan bunga) melalui videopembelajaran
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardan kemudianmembagikanworksheettentang struktur
daundan batang tumbuhan.
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. SiswamengerjakanPosttestuntukmengetahui pemahamansiswa
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Pre test tentangprosestransport
pada tumbuhan.
presentasi tentangWorksheet
strukturbatang dan daunpada
tumbuhan
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangperbedaantanaman
monokotil dandikotil.
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Biologi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Sri Retnoningsih,S.Si.
3. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP BIOLOGI/XI/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : BIOLOGI/XI/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN/ 12 JP
(4 X 3 JP)/Ketiga
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Membuatmaketberupagambar dinding/scrapbooktentangStrukturdanFungsi OrganTanaman
2. Membuatmaketberupagambar dinding/scrapbooktentangPerbedaan StrukturOrganantara Tanaman
Monokotil danDikotil.
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelas virtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
b.Berdoa,Mengabsendanmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuanini yaitu:
b. Guru menampilkantujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru mengulastentangpertemuanyanglalutentangkonsepstrukturdanfungsi organtanamandan
perbedaannyapadatanamanmonokotil dandikotil.
d. Guru memintasiswamemilihdanmembuatscrapbookataugambarpenunjangprosespembeljaran
sebagai projectindividudengantema“SrtukturdanFungsi Organ Tanamanatau Perbedaanantara
tanamanMonokotil danDikotil.
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswamenyepakatibahwawaktupengerjaantugasadalah1 minggu.
b. Siswamengerjakan projectnyasebagai prasaratmengikuti ujianBab.2minggudepan.
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Posttes tentangperbedaan
tanamanmonokotil dandikotil
Projecttentangstrukturdan
fungsi organtanaman.
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangstrukturdan fungsi organ
pada tanaman
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Biologi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Sri Retnoningsih,S.Si.
4. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP BIOLOGI/XI/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : BIOLOGI/XI/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : STRUKTUR DAN FUNGSI ORGAN TANAMAN/ 12 JP
(4 X 3 JP)/Keempat
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Menjawabsoal-soal yangdiujikandalamkuis/ulanganBAB2 tentangStrukturdan Fungsi Organ
Tumbuhan.
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
b.Berdoa,Mengabsen danmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuanini yaitu:
b. Guru menampilkantujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru membukakelaszoom/google meetinguntukmenjelaskanlangkah-langkahkuis.
d. Guru memintasiswamengerjakankuisdengancermatdanhati-hati..
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswamendiskusikandanmembahassoal yangdirasakansulitpadasaatdikerjakantadi.
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
KuistentangStrukturdan Fungsi
Organ tumbuhan
Hasil kuis Hasil kuis
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Biologi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Sri Retnoningsih,S.Si.
