RPP ini merencanakan pelaksanaan pembelajaran sistem informasi akuntansi di SMA Tunas Mekar Indonesia selama 4 pertemuan. Materi pelajaran meliputi pengertian akuntansi, karakteristik informasi akuntansi, prinsip dan konsep dasar akuntansi, serta profesi dan etika akuntan. Pembelajaran dilaksanakan secara daring dan diakhiri dengan penilaian untuk mengetahui pemahaman siswa.

1. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : EKONOMI/XII/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : SISTEM INFORMASI AKUNTANSI/ 8 JP (4 X 2 JP)/Pertama
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Menjelaskanpengertianakuntansi
2. Mengidentifikasi pemakai informasi akuntansi
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
(http://tmi.topschool.id/)
b.Berdoa,Mengabsendanmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuan saatini
b. Guru menampilkan tujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansub materi pembelajaranyaitu: Pengertian akuntansidanpemakai informasi
akuntansi
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardanmemintasiswauntuk mencari informasi sebanyak-
banyaknyatentangpengertiandan pemakai informasi akuntansi
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. SiswamengerjakanPosttestuntukmengetahui pemahamansiswa(viaQuizizz/Kahoot/Edmodo/SPADA
TMI/Google Form)
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
KuistentangPengertian akuntansi
dan pemakai informasiakuntansi
Presentasi tentangPengertian
akuntansi danpemakai informasi
akuntansi
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangPengertian akuntansidan
pemakai informasi akuntansi
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Ekonomi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Marlisa PuspitaSari,S.Pd.,Gr.

2. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : EKONOMI/XII/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : SISTEM INFORMASI AKUNTANSI/ 8 JP (4 X 2 JP)/Kedua
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Menjelaskan karakteristikkualitasinformasi akuntansi
2. Mengidentifikasi karakteristikkualitasinformasi akuntansi
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
(http://tmi.topschool.id/)
b.Berdoa,Mengabsendanmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuan saatini
b. Guru menampilkantujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansub materi pembelajaranyaitu: karakteristikkualitasinformasi akuntansi
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardan memintasiswadalammenganalisiskarakteristik
kualitasinformasi akuntansi di Indonesia
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. Siswamengerjakan Posttestuntukmengetahuipemahamansiswa (viaQuizizz/Kahoot/Edmodo/SPADA
TMI/Google Form)
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Kuistentangkarakteristikkualitas
informasi akuntansi di Indonesia.
Presentasi tentangkarakteristik
kualitasinformasi akuntansi di
Indonesia
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangkarakteristikkualitas
informasi akuntansi di Indonesia
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Ekonomi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Marlisa PuspitaSari,S.Pd.,Gr.

3. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : EKONOMI/XII/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : SISTEM INFORMASI AKUNTANSI/ 8 JP (4 X 2 JP)/Ketiga
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Mengidentifikasi prinsip dasar dan konsep dasar akuntansi
2. Mengidentifikasi bidang-bidangakuntansi
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
(http://tmi.topschool.id/)
b.Berdoa,Mengabsendan mengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuan saatini
b. Guru menampilkantujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansub materi pembelajaran yaitu:prinsipdankonsepdasarakuntansi,sertabidang-
bidangakuntansi
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardan menanmpilkanwacanatentangprinsip,konsepdasar
dan bidang-bidangakuntansi
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. SiswamengerjakanPosttestuntukmengetahuipemahamansiswa (viaQuizizz/Kahoot/Edmodo/SPADA
TMI/Google Form)
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Kuistentangprinsip,konsep dasar
dan bidang-bidangakuntansi
Presentasi tentangprinsip,
konsepdasardan bidang-bidang
akuntansi
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangprinsip,konsepdasardan
bidang-bidangakuntansi
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Ekonomi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Marlisa PuspitaSari,S.Pd.,Gr.

4. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : EKONOMI/XII/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : SISTEM INFORMASI AKUNTANSI/ 8 JP (4 X 2 JP)/Keempat
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Menjelaskanprofesi akuntan
2. Menjelaskanetikaprofesi akuntan
3. Mengidentifikasi etikaprofesi akuntan
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
(http://tmi.topschool.id/)
b.Berdoa,Mengabsendanmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuan saatini
b. Guru menampilkantujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansub materi pembelajaranyaitu: profesi danetikaakuntan
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardan memberikankasustentangprofesidanakuntandi
Indonesia
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. SiswamengerjakanPosttestuntukmengetahuipemahamansiswa (viaQuizizz/Kahoot/Edmodo/SPADA
TMI/Google Form)
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Kuistentangprofesi danetika
akuntan
Presentasi tentangprofesi dan
etikaakuntan
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangprofesi danetikaakuntan
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Ekonomi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Marlisa PuspitaSari,S.Pd.,Gr.