SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Ирина Эйдемиллер
• Чуйкина Наталия Владимировна
(Директор)
• Пастухова Ольга Анатольевна
(Руководитель учебного сектора)
• Малыгина Елена Владимировна
(Академический ассистент,
консультант русскоязычных студентов,
координатор программы Erasmus+)
• KKHB - гуманитарное направление
• KKHB - 1 (1 курс)
KKHB - 2 (2 курс)
KKHB - 3 (3 курс)
• KKSB - cоциальное направление
• KKSB - 1 (1 курс)
KKSB - 2 (2 курс)
KKSB - 3 (3 курс)
Социологические науки
• Социология
• Социальная и рекламная
психология
Гуманитарные науки
• Русский язык и культура
• Эстонский язык и культура
• Перевод и межкультурная
коммуникация
• История
• Программы Екатерининского колледжа
построены на принципе Liberal Arts,
который пришел в Европу из США во второй
половине XX века. Для студентов он
означает максимальные возможности
выбора в процессе учебы (программа
состоит из модулей специализации, в
дополнение к которым предлагается
большое количество свободных предметов)
и при поступлении в магистратуру.
13500
10500
17000
1500 1000
Учащиеся
TTÜ
TLÜ
TÜ
EBS
Tallinna Kunstiakadeemia

More Related Content

Viewers also liked

Doctrine_Development_Quality_Control_Sheet_V.0.1_JT
Doctrine_Development_Quality_Control_Sheet_V.0.1_JTDoctrine_Development_Quality_Control_Sheet_V.0.1_JT
Doctrine_Development_Quality_Control_Sheet_V.0.1_JTAna Medvedeva
 
Ali Raza CV
Ali Raza CVAli Raza CV
Ali Raza CVAli Raza
 
Nabeel.CV(2).DOCX
Nabeel.CV(2).DOCXNabeel.CV(2).DOCX
Nabeel.CV(2).DOCXNabeel Khan
 
Print present irina eidemiller
Print present irina eidemillerPrint present irina eidemiller
Print present irina eidemillerIrene Eidemiller
 
Implementation_Table_And_Checklist_V1_AM
Implementation_Table_And_Checklist_V1_AMImplementation_Table_And_Checklist_V1_AM
Implementation_Table_And_Checklist_V1_AMAna Medvedeva
 
Programa Matematica III,Profesorado Física Plan 2008
Programa Matematica III,Profesorado Física Plan 2008Programa Matematica III,Profesorado Física Plan 2008
Programa Matematica III,Profesorado Física Plan 2008Germán Rivero Pintos
 
Grafisk profil B5_tryckversion
Grafisk profil B5_tryckversionGrafisk profil B5_tryckversion
Grafisk profil B5_tryckversionThomas Isaksson
 
Mohamed Talaat Shoker cv
Mohamed Talaat Shoker cvMohamed Talaat Shoker cv
Mohamed Talaat Shoker cvMohamed Talaat
 
Solution manual fundamentals of fluid mechanics, 6th edition by munson (2009)
Solution manual fundamentals of fluid mechanics, 6th edition by munson (2009)Solution manual fundamentals of fluid mechanics, 6th edition by munson (2009)
Solution manual fundamentals of fluid mechanics, 6th edition by munson (2009)Thắng Nguyễn
 

Viewers also liked (16)

Doctrine_Development_Quality_Control_Sheet_V.0.1_JT
Doctrine_Development_Quality_Control_Sheet_V.0.1_JTDoctrine_Development_Quality_Control_Sheet_V.0.1_JT
Doctrine_Development_Quality_Control_Sheet_V.0.1_JT
 
Er.lakshita
Er.lakshitaEr.lakshita
Er.lakshita
 
Ali Raza CV
Ali Raza CVAli Raza CV
Ali Raza CV
 
Nabeel.CV(2).DOCX
Nabeel.CV(2).DOCXNabeel.CV(2).DOCX
Nabeel.CV(2).DOCX
 
Pulkit Dwivedi 2
Pulkit Dwivedi 2Pulkit Dwivedi 2
Pulkit Dwivedi 2
 
03_26_15+BRD+OSB++_A1
03_26_15+BRD+OSB++_A103_26_15+BRD+OSB++_A1
03_26_15+BRD+OSB++_A1
 
Print present irina eidemiller
Print present irina eidemillerPrint present irina eidemiller
Print present irina eidemiller
 
Listado de ejercicios proyectiles
Listado de ejercicios proyectilesListado de ejercicios proyectiles
Listado de ejercicios proyectiles
 
03_05_15+BRD+OSB++_A1
03_05_15+BRD+OSB++_A103_05_15+BRD+OSB++_A1
03_05_15+BRD+OSB++_A1
 
Implementation_Table_And_Checklist_V1_AM
Implementation_Table_And_Checklist_V1_AMImplementation_Table_And_Checklist_V1_AM
Implementation_Table_And_Checklist_V1_AM
 
Diversity
DiversityDiversity
Diversity
 
Test
TestTest
Test
 
Programa Matematica III,Profesorado Física Plan 2008
Programa Matematica III,Profesorado Física Plan 2008Programa Matematica III,Profesorado Física Plan 2008
Programa Matematica III,Profesorado Física Plan 2008
 
Grafisk profil B5_tryckversion
Grafisk profil B5_tryckversionGrafisk profil B5_tryckversion
Grafisk profil B5_tryckversion
 
Mohamed Talaat Shoker cv
Mohamed Talaat Shoker cvMohamed Talaat Shoker cv
Mohamed Talaat Shoker cv
 
Solution manual fundamentals of fluid mechanics, 6th edition by munson (2009)
Solution manual fundamentals of fluid mechanics, 6th edition by munson (2009)Solution manual fundamentals of fluid mechanics, 6th edition by munson (2009)
Solution manual fundamentals of fluid mechanics, 6th edition by munson (2009)
 

Similar to Katariina kolledz irinaeidemiller

Sciences of Europe No 87 (2022) Vol. 2
Sciences of Europe No 87 (2022) Vol. 2Sciences of Europe No 87 (2022) Vol. 2
Sciences of Europe No 87 (2022) Vol. 2Sciences of Europe
 
Mbcmp eclab
Mbcmp eclabMbcmp eclab
Mbcmp eclabtrxtr
 
The scientific heritage No 84 (84) (2022) Vol 4
The scientific heritage No 84 (84) (2022) Vol 4The scientific heritage No 84 (84) (2022) Vol 4
The scientific heritage No 84 (84) (2022) Vol 4The scientific heritage
 
IV Региональная научно-практическая конференция. Том 1
IV Региональная научно-практическая конференция. Том 1IV Региональная научно-практическая конференция. Том 1
IV Региональная научно-практическая конференция. Том 1MIREA
 
основы межкультурной коммуникации
основы межкультурной коммуникацииосновы межкультурной коммуникации
основы межкультурной коммуникацииMijiddorj Ganjargal
 
ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА «ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ ЗВУКА″
ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА  «ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ ЗВУКА″ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА  «ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ ЗВУКА″
ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА «ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ ЗВУКА″Oleksii Voronkin
 
The scientific heritage No 122 (122) (2023)
The scientific heritage No 122 (122) (2023)The scientific heritage No 122 (122) (2023)
The scientific heritage No 122 (122) (2023)The scientific heritage
 
КГБОШИ "Бийский лицей-интернат" (Алтайский край)
КГБОШИ "Бийский лицей-интернат" (Алтайский край)КГБОШИ "Бийский лицей-интернат" (Алтайский край)
КГБОШИ "Бийский лицей-интернат" (Алтайский край)uchitel-izd
 
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...ivanov1566353422
 
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...efwd2ws2qws2qsdw
 
Совместные образовательные программы как инструмент интернационализации: проб...
Совместные образовательные программы как инструмент интернационализации: проб...Совместные образовательные программы как инструмент интернационализации: проб...
Совместные образовательные программы как инструмент интернационализации: проб...Anastasia Khuraskina
 
27.06.2014 отчет ифпр за 1 полугодие
27.06.2014   отчет ифпр за 1 полугодие27.06.2014   отчет ифпр за 1 полугодие
27.06.2014 отчет ифпр за 1 полугодиеYermek Toktarov
 
Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
Ежегодный отчет  по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017 Ежегодный отчет  по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017 Maria1808
 
Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014
Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014
Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014SPBU_RU UNIVERSITY
 

Similar to Katariina kolledz irinaeidemiller (20)

Sciences of Europe No 87 (2022) Vol. 2
Sciences of Europe No 87 (2022) Vol. 2Sciences of Europe No 87 (2022) Vol. 2
Sciences of Europe No 87 (2022) Vol. 2
 
Mbcmp eclab
Mbcmp eclabMbcmp eclab
Mbcmp eclab
 
Труды Джуринского А. Н.
Труды Джуринского А. Н. Труды Джуринского А. Н.
Труды Джуринского А. Н.
 
The scientific heritage No 84 (84) (2022) Vol 4
The scientific heritage No 84 (84) (2022) Vol 4The scientific heritage No 84 (84) (2022) Vol 4
The scientific heritage No 84 (84) (2022) Vol 4
 
IV Региональная научно-практическая конференция. Том 1
IV Региональная научно-практическая конференция. Том 1IV Региональная научно-практическая конференция. Том 1
IV Региональная научно-практическая конференция. Том 1
 
Кафедра культурологии и искусствоведения
Кафедра культурологии и искусствоведенияКафедра культурологии и искусствоведения
Кафедра культурологии и искусствоведения
 
Issue 407
Issue 407Issue 407
Issue 407
 
основы межкультурной коммуникации
основы межкультурной коммуникацииосновы межкультурной коммуникации
основы межкультурной коммуникации
 
ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА «ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ ЗВУКА″
ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА  «ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ ЗВУКА″ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА  «ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ ЗВУКА″
ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА «ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ ЗВУКА″
 
ИФ - история и обществознание
ИФ - история и обществознаниеИФ - история и обществознание
ИФ - история и обществознание
 
The scientific heritage No 122 (122) (2023)
The scientific heritage No 122 (122) (2023)The scientific heritage No 122 (122) (2023)
The scientific heritage No 122 (122) (2023)
 
опыт
опытопыт
опыт
 
КГБОШИ "Бийский лицей-интернат" (Алтайский край)
КГБОШИ "Бийский лицей-интернат" (Алтайский край)КГБОШИ "Бийский лицей-интернат" (Алтайский край)
КГБОШИ "Бийский лицей-интернат" (Алтайский край)
 
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
 
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
 
Совместные образовательные программы как инструмент интернационализации: проб...
Совместные образовательные программы как инструмент интернационализации: проб...Совместные образовательные программы как инструмент интернационализации: проб...
Совместные образовательные программы как инструмент интернационализации: проб...
 
27.06.2014 отчет ифпр за 1 полугодие
27.06.2014   отчет ифпр за 1 полугодие27.06.2014   отчет ифпр за 1 полугодие
27.06.2014 отчет ифпр за 1 полугодие
 
Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
Ежегодный отчет  по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017 Ежегодный отчет  по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
 
Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014
Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014
Почему СПбГУ - правильный выбор? 2014
 
успенский. концепция образовательной программы
успенский. концепция образовательной программыуспенский. концепция образовательной программы
успенский. концепция образовательной программы
 

Katariina kolledz irinaeidemiller

  • 2. • Чуйкина Наталия Владимировна (Директор) • Пастухова Ольга Анатольевна (Руководитель учебного сектора) • Малыгина Елена Владимировна (Академический ассистент, консультант русскоязычных студентов, координатор программы Erasmus+)
  • 3. • KKHB - гуманитарное направление • KKHB - 1 (1 курс) KKHB - 2 (2 курс) KKHB - 3 (3 курс) • KKSB - cоциальное направление • KKSB - 1 (1 курс) KKSB - 2 (2 курс) KKSB - 3 (3 курс)
  • 4. Социологические науки • Социология • Социальная и рекламная психология Гуманитарные науки • Русский язык и культура • Эстонский язык и культура • Перевод и межкультурная коммуникация • История
  • 5. • Программы Екатерининского колледжа построены на принципе Liberal Arts, который пришел в Европу из США во второй половине XX века. Для студентов он означает максимальные возможности выбора в процессе учебы (программа состоит из модулей специализации, в дополнение к которым предлагается большое количество свободных предметов) и при поступлении в магистратуру.