7. DEPED
HERO
1. Ano ang iyong napansin sa larawan?
2. Sa iyong paalagay paano naging dahilan ang
globalisasyon, sa pagiging mabilis na paglago
ng teknolohiya
3. Bakit malaki ang naitutulong ng teknolohiya sa
pagunlad ng lipunan sa iba’t ibang bansa.
GABAY NA TANONG
11. Tukuyin at piliin kung anong kasarian ang gumagamit sa
mga bagay na nasa loob ng kahon. Ipaliwanag kung bakit
ito ay para sa lalaki, babae, o pareho. Isulat sa sagutang
papel.
blouse shoulder bag
necktie head band
polo Jacket face powder
hair wax matte lipstick
Rubber shoes tailored suit
Pallette eyeshadow
Boxer shorts
17. Ano ba ang kahulugan ng
sex at gender?
Ano-ano ang mga gampanin ng mga
kalalakihan, kababaihan, at Lesbian, Gay,
Bisexual, Transgender, Queer, Intersex,
at Asexual (LGBTQIA+) sa iba’t ibang
yugto ng kasaysayan ng ating bansa
at sa ibang lipunan sa mundo?
19. KAHULUGAN NG SEX AT GENDER
“Ang sex ay tumutukoy sa biyolohikal at pisyolohikal
na katangiang nagtatakda ng pagkakaiba ng babae
sa lalaki. Ito rin ay tumutukoy sa gawain ng babae at
lalaki na ang layunin ay reproduksiyon ng tao. ”
“Ang gender ay tumutukoy sa mga panlipunang
gampanin, kilos, at gawain na itinatakda ng lipunan
para sa mga babae at lalaki. Karaniwang batayan nito
ay ang gender identity at roles na mayroon sa
lipunan, ito ay ang pagiging masculine o feminine.”
21. ito ay tumutukoy sa kakayahan ng
isang tao na makaranas ng
malalim na atraksyong apeksyonal,
emosyonal, seksuwal,
at malalim na pakikipagrelasyon sa
taong ang kasarian ay maaaring
katulad ng sa kaniya, iba sa kaniya, o
kasariang higit sa isa.
ORYENTASYONG
SEKSUWAL
22.
23. Ito ay kinikilala bilang malalim na
damdamin at personal na
karanasang pangkasarian ng isang
tao, na maaaring nakatugma o
hindi nakatugma sa sex niya nang
siya ay ipanganak.
PAGKAKAKILANLANG
SEKSUWAL
24. Ang pagkakakilanlang pangkasarian naman ay ang
personal na pagtuturing sa sariling katawan (na
maaaring mauwi, kung malayang pinipili, sa
pagbabago ng anyo o kung ano ang gagawin sa
katawan sa pamamagitan ng pagpapaopera, gamot, o
iba pang paraan) at iba pang ekspresyon ng kasarian,
kasama na ang pananamit, pagsasalita at pagkilos.
26. Ang sex ay tumutukoy sa biyolohikal at
pisyolohikal na katangiang nagtatakda ng
pagkakaiba ng babae sa lalaki. Ito rin ay
tumutukoy sa gawain ng babae at lalaki
na ang layunin ay reproduksiyon ng tao.
27. HETEROSEXUAL
mga taong nagkakaroon
ng atraksyon sa miyembro
ng kabilang kasarian, mga
lalaki na ang gustong
makatalik ay babae at mga
babaeng gusto naman ay
lalaki.
29. Bukod sa babae at lalaki, sa
kasalukuyan ay may tinatawag
tayong Lesbian, Gay, Bisexual,
Transgender, Queer, Intersex, at
Asexual o mas kilala bilang
30. mga babaeng
nakararamdam ng
pisikal o romantikong
atraksyon sa kapwa
babae (tinatawag sa
ibang bahagi ng
Pilipinas na tibo at
tomboy).
LESBIAN
(Tomboy)
Ellen DeGeneres
(American Comedian, tv host, actress, writer
& producer)
31. GAY(Bakla)
mga lalaking nakararamdam ng atraksyon sa kanilang kapwa
lalaki. May iilang bakla ang nagdadamit at kumikilos na
parang babae (tinatawag sa ibang bahagi ng Pilipinas na
bakla, beki, at bayot).
37. ang isang taong
nakararamdam na
siya ay nabubuhay sa
maling katawan, ang
kaniyang pag-iisip at
ang pangangatawan
ay hindi
magkatugma.
TRANSGENDER
38. QUEER
mga taong hindi sang-ayon na mapasailalim sa anumang
uring pangkasarian, ngunit maaaring ang kanilang
pagkakakilanlan ay wala sa kategorya ng lalaki o babae,
parehong kategorya o kombinasyon ng lalaki o babae.
43. Ayon sa Boxer Codex ang mga
lalaki ay pinapayagang
magkaroon ng maraming
asawa, subalit maaring
patawan ng parusang
kamatayan ang asawang
babae sa sandaling makita
niya itong may kasamang
ibang lalaki.
PANAHONG
PRE-KOLONYAL
47. PANAHON NG HAPONES
➢ Ipinakita ng mga Pilipino ang kanilang kagitingan
sa pagtatanggol sa bansa sa abot ng kanilang
kakayahan at maging hanggang kamatayan.
➢ Parehas na lumaban ang mga kalalakihan at
kababaihan noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig.
➢ Ang kababaihan na nagpapatuloy ng kanilang
karera na dahilan ng kanilang pag-iwan sa tahanan ay
hindi ligtas sa ganitong gawain.
53. A. Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat ito sa sagutang papel.
1. Ayon sa World Health Organization (WHO), ano ang tumutukoy sa
biyolohikal at pisyolohikal na katangian na nagtatakda ng pagkakaiba ng
lalaki at babae?
A. Bi-sexual B. Transgender C. Gender D. Sex
2. Ito ay tumutukoy sa mga panlipunang gampanin, kilos at Gawain na
itinakda ng lipuna para sa mga babae at lalaki.
A. Sex B. gender C. bi-sexual D. transgender
3. Ang isang taong nakararamdam na siya ay nabubuhay sa maling
katawan at ang kaniyang pag-iisip at pangangatawan ay hindi magkatugma.
Siya ay
54. A.Bakla B. transgender C. lesbian D. homosexual
4. Ito ay tumutukoy sa kakayahan ng isang tao na makaranas ng malalim na
atraksyong apeksyunal, emosyonal, sekswal at ng malalim na
pakikipagrelasyon sa taong ang kasarian ay maaaring katulad sa kanya, iba sa
kanya o kasariang higit sa isa.
A. Sexual orientation B. gender identity C. femininity D. masculinity
5. Mga taong nagkakanasang seksuwal sa miyembro ng kabilang kasarian.
A. Homosexual B. heterosexual C. asexual D. bi-sexual
55. B. Tama o Mali. Isulat sa patlang ang TAMA kung ang pahayag ay tama, kung mali, isulat ang
tamang sagot sa patlang.
6. Ang Sex ay tumutukoy sa natural at kultural na katangian bilang babae o lalaki.
_______________.
7. Oryentasyong sekswal ang tawag sa iyong pagpili ng iyong makakatalik, kung siya
ay lalaki o babae o pareho. _______________.
8. Pagtanggap at pagiging bukas sa atraksyon at relasyon sa katulad na kasarian ay
nasa ikatlong yugto ng pagladlad. ________________.
9.Ang ating gender ay natatalaga sa pamamagitan ng ating genetic inheritance o
pinagmulan ng ating lahi. _________________.
10.Ang gender identity ay kinikilala bilang malalim na damdamin at personal na
karanasang pangkasarian ng isang tao, na maaaring nakatugma o hindi
nakatugma sa sex niya nang siya’y ipinanganak, kabilang ang personal na
pagtuturing niya sa sariling katawan. ______________.
56. tekhnologic
A
Wala siyang
makukuhang anumang
pag-aari. B Maaari siyang
magsampa ng demanda.
C
Makukuha niya ang
kostodiya ng kanilang
mga anak. D
Mababawi niya ang mga ari-
ariang ibinigay sa kaniya sa
panahon ng kanilang
pagsasama.
Noon, kung gustong hiwalayan ng lalaki ang kaniyang asawa ay maaari
niya itong gawin sa pamamagitan ng pagbawi sa ari-ariang ibinigay niya sa
panahon ng kanilang pagsasama. Subalit kung ang babae ang magnanais
na hiwalayan ang kaniyang asawa, ano ang maaaring mangyari?
>
57. tekhnologic
A
May pantay na
karapatan ang lalaki at
babae. B
Ang babae ay maaari
lamang mag-asawa ng
isa.
C
Ang lalaki ay maaaring
magkaroon ng
maraming asawa. D
Mas malawak ang karapatang
tinatamasa ng kalalakihan
noon kaysa sa kababaihan.
Sa panahong pre-kolonyal, ang mga babae ay maaaring patawan ng
kamatayan ng kanilang asawa sa oras na makitang may kasamang ibang
lalaki. Samantalang, ang mga lalaki ay pinapayagang magkaroon ng
maraming asawa. Ano ang ipinahihiwatig nito?
>
58. tekhnologic
A
Panahon ng
Amerikano B
Panahon ng
Espanyol
C
Panahon ng
Hapones D
Panahong Pre-
Kolonya
Anong yugto sa kasaysayan ng gender roles sa Pilipinas ang nagbigay-
karapatan sa mga kababaihan na bumoto?
>
59. tekhnologic
A
Tungkulin ng kalalakihang
ibigay sa kanilang asawa ang
kinita sa paghahanapbuhay. B
Kung ang babae ang magnanais na
hiwalayan ang kaniyang asawa,
wala siyang makukuhang ari-arian.
C
Ang kababaihan sa Pilipinas noon,
maging sila man ay kabilang sa
pinakamataas na uri o sa uring timawa
sa kanilang lipunan ay pagmamayari pa
din sila ng mga lalaki.
D
Ang mga lalaki ay pinapayagang magkaroon ng
maraming asawa, subalit maaring patawan ng
parusang kamatayan ang asawang babae sa
sandaling makita niya itong may kasamang
ibang lalaki.
Ang sumusunod ay mga gampanin ng babae at lalaki sa panahon ng
pre-kolonyal maliban sa isa.
>
61. KAPAG MAY KATUWIRAN,
IPAGLABAN MO!
Panuto: Sa sagutang papel, sumulat
ng isang sanaysay tungkol sa
sitwasyong ito: Bilang mag-aaral,
paano mo maipakikita ang
paggalang sa bawat indibiduwal
anuman ang kasarian at
seksuwaldidad?
62. —Kofi Annan
“ Gender equality is more than
a goal in itself. It is a
precondition for meeting the
challenge of reducing poverty,
promoting sustainable
development and building good
governance.”
THANK YOU!
63. SANGGUNIAN
Department of Education, Kontemporaryong Isyu – Modyul pasa sa
mga Mag-aaral Baitang 10, pp. 257-283.
“K to 12 Most Essential Learning Competencies with Corresponding
CG Codes.” DepEd Commons. https://commons.deped.gov.ph/melc
“Kababaihan sa Panahon ng Espanyol.” Learning Resource Portal.
Published February 6.
https://lrmds.deped.gov.ph/detail/1050?fbclid
“Prevalence of Female Genital Mutilation.” World Health
Organization. https://www.who.int/teams/sexual-and-reproductive-
health-andresearch/areas-of-work/female-genital-
mutilation/prevalence-of-femalegenital-mutilation