SlideShare a Scribd company logo
 Sabar
 Penuh kasih sayang
 Penuh perhatian
 Ramah
 Empati
 Toleransi
 Penuh hangat
 Adil
 Guru mampu menemukan atau menandai
berbagai masalah atau kecenderungan
adanya masalah yang dihadapi siswa.
 Guru mampu menemukan berbagai faktor
atau latar belakang yang mungkin menjadi
penyebab terjadinya hambatan atau masalah
yang dihadapi siswa.
 Guru mampu memilih cara membantu siswa
dalam menghadapi masalahnya
 Guru mampu menciptakan lingkugan yang
kondusif bagi tumbuh kembang siswa.
 Guru mampu berinteraksi dan bekerjasama
dengan orangtua siswa dalam membantu
menyelesaikan masalah yang dihadapi siswa.
 Guru mampu menjalin kerjasama dengan
komunitas lain dalam lingkungan sekolah,
seperti konselor, dokter, psikolog, dan
dengan masyarakat sekitar.
 Menerima siswa apa adanya
 Memperlakukan siswa dengan penuh kasih
sayang
 Tidak menuntut siswa untuk menunjukkan
perubahan perilaku dengan segera.
 Tidak memaksa siswa untuk memenuhi apa
yang diinginkan guru

More Related Content

Similar to Karakteristik konselor

Konsep bk
Konsep bkKonsep bk
CONTINUUM DEVELOPMENT CURRICULUM.doc
CONTINUUM DEVELOPMENT CURRICULUM.docCONTINUUM DEVELOPMENT CURRICULUM.doc
CONTINUUM DEVELOPMENT CURRICULUM.doc
ArmitridesiShintaMar
 
Etika guru
Etika guruEtika guru
Etika guru
Yenima27
 
Komunikasi dengan Sekolah Anak
Komunikasi dengan Sekolah AnakKomunikasi dengan Sekolah Anak
Komunikasi dengan Sekolah Anak24hourparenting
 
SOSIO EMOSIONAL Manajeman Kelas
SOSIO EMOSIONAL Manajeman Kelas SOSIO EMOSIONAL Manajeman Kelas
SOSIO EMOSIONAL Manajeman Kelas
DedeIrawanSaputra1
 
PELIBATAN ORANG TUA SEBAGAI PENDAMPING SEKOLAH.pptx
PELIBATAN ORANG TUA SEBAGAI PENDAMPING SEKOLAH.pptxPELIBATAN ORANG TUA SEBAGAI PENDAMPING SEKOLAH.pptx
PELIBATAN ORANG TUA SEBAGAI PENDAMPING SEKOLAH.pptx
TekaciKjy
 
catatan Pembelajaran Sosial dan Emosional.docx
catatan Pembelajaran Sosial dan Emosional.docxcatatan Pembelajaran Sosial dan Emosional.docx
catatan Pembelajaran Sosial dan Emosional.docx
encounter447
 
Makalah permasalahan anak sartina
Makalah permasalahan anak sartinaMakalah permasalahan anak sartina
Makalah permasalahan anak sartina
Septian Muna Barakati
 
Psikologi-Pendidikan-Pertemuan-3.pptx
Psikologi-Pendidikan-Pertemuan-3.pptxPsikologi-Pendidikan-Pertemuan-3.pptx
Psikologi-Pendidikan-Pertemuan-3.pptx
airlanggarahmadan2
 
Tata Krama Siswa
Tata Krama Siswa Tata Krama Siswa
Tata Krama Siswa
Anna Fawzie
 
parenting.pdf
parenting.pdfparenting.pdf
parenting.pdf
desywahyuningsih3
 
Makalah permasalahan anak suriati
Makalah permasalahan anak  suriatiMakalah permasalahan anak  suriati
Makalah permasalahan anak suriati
Septian Muna Barakati
 
Guru Mesti Pelopor Anti Kekerasan
Guru  Mesti  Pelopor  Anti  KekerasanGuru  Mesti  Pelopor  Anti  Kekerasan
Guru Mesti Pelopor Anti Kekerasan
KHAIRIL ARI
 
Pertemuan 5
Pertemuan 5Pertemuan 5
Pertemuan 5
Yanuar Pamungkas
 
Budaya sekolah dan pencegahan tindak kekerasan
Budaya sekolah dan pencegahan tindak kekerasan Budaya sekolah dan pencegahan tindak kekerasan
Budaya sekolah dan pencegahan tindak kekerasan
burhan to
 
Budaya Sekolah dan Pencegahan Tindak Kekerasan
Budaya Sekolah dan Pencegahan Tindak KekerasanBudaya Sekolah dan Pencegahan Tindak Kekerasan
Budaya Sekolah dan Pencegahan Tindak Kekerasan
Bapake Icha Kukuh Andin
 
Budaya Sekolah dan Pencegahan Tindak Kekerasan
Budaya Sekolah dan Pencegahan Tindak KekerasanBudaya Sekolah dan Pencegahan Tindak Kekerasan
Budaya Sekolah dan Pencegahan Tindak Kekerasan
kurtilas789
 
Makalah permasalahan anak sitti suriani
Makalah permasalahan anak  sitti surianiMakalah permasalahan anak  sitti suriani
Makalah permasalahan anak sitti suriani
Septian Muna Barakati
 
PPT PENGENALAN.pptx
PPT PENGENALAN.pptxPPT PENGENALAN.pptx
PPT PENGENALAN.pptx
YantiSusanti25
 

Similar to Karakteristik konselor (20)

Konsep bk
Konsep bkKonsep bk
Konsep bk
 
CONTINUUM DEVELOPMENT CURRICULUM.doc
CONTINUUM DEVELOPMENT CURRICULUM.docCONTINUUM DEVELOPMENT CURRICULUM.doc
CONTINUUM DEVELOPMENT CURRICULUM.doc
 
Etika guru
Etika guruEtika guru
Etika guru
 
Karakteristik guru taman kanak kanak
Karakteristik  guru taman kanak kanakKarakteristik  guru taman kanak kanak
Karakteristik guru taman kanak kanak
 
Komunikasi dengan Sekolah Anak
Komunikasi dengan Sekolah AnakKomunikasi dengan Sekolah Anak
Komunikasi dengan Sekolah Anak
 
SOSIO EMOSIONAL Manajeman Kelas
SOSIO EMOSIONAL Manajeman Kelas SOSIO EMOSIONAL Manajeman Kelas
SOSIO EMOSIONAL Manajeman Kelas
 
PELIBATAN ORANG TUA SEBAGAI PENDAMPING SEKOLAH.pptx
PELIBATAN ORANG TUA SEBAGAI PENDAMPING SEKOLAH.pptxPELIBATAN ORANG TUA SEBAGAI PENDAMPING SEKOLAH.pptx
PELIBATAN ORANG TUA SEBAGAI PENDAMPING SEKOLAH.pptx
 
catatan Pembelajaran Sosial dan Emosional.docx
catatan Pembelajaran Sosial dan Emosional.docxcatatan Pembelajaran Sosial dan Emosional.docx
catatan Pembelajaran Sosial dan Emosional.docx
 
Makalah permasalahan anak sartina
Makalah permasalahan anak sartinaMakalah permasalahan anak sartina
Makalah permasalahan anak sartina
 
Psikologi-Pendidikan-Pertemuan-3.pptx
Psikologi-Pendidikan-Pertemuan-3.pptxPsikologi-Pendidikan-Pertemuan-3.pptx
Psikologi-Pendidikan-Pertemuan-3.pptx
 
Tata Krama Siswa
Tata Krama Siswa Tata Krama Siswa
Tata Krama Siswa
 
parenting.pdf
parenting.pdfparenting.pdf
parenting.pdf
 
Makalah permasalahan anak suriati
Makalah permasalahan anak  suriatiMakalah permasalahan anak  suriati
Makalah permasalahan anak suriati
 
Guru Mesti Pelopor Anti Kekerasan
Guru  Mesti  Pelopor  Anti  KekerasanGuru  Mesti  Pelopor  Anti  Kekerasan
Guru Mesti Pelopor Anti Kekerasan
 
Pertemuan 5
Pertemuan 5Pertemuan 5
Pertemuan 5
 
Budaya sekolah dan pencegahan tindak kekerasan
Budaya sekolah dan pencegahan tindak kekerasan Budaya sekolah dan pencegahan tindak kekerasan
Budaya sekolah dan pencegahan tindak kekerasan
 
Budaya Sekolah dan Pencegahan Tindak Kekerasan
Budaya Sekolah dan Pencegahan Tindak KekerasanBudaya Sekolah dan Pencegahan Tindak Kekerasan
Budaya Sekolah dan Pencegahan Tindak Kekerasan
 
Budaya Sekolah dan Pencegahan Tindak Kekerasan
Budaya Sekolah dan Pencegahan Tindak KekerasanBudaya Sekolah dan Pencegahan Tindak Kekerasan
Budaya Sekolah dan Pencegahan Tindak Kekerasan
 
Makalah permasalahan anak sitti suriani
Makalah permasalahan anak  sitti surianiMakalah permasalahan anak  sitti suriani
Makalah permasalahan anak sitti suriani
 
PPT PENGENALAN.pptx
PPT PENGENALAN.pptxPPT PENGENALAN.pptx
PPT PENGENALAN.pptx
 

More from Fauzi Din

Pengantar ilmu pendidikan
Pengantar ilmu pendidikanPengantar ilmu pendidikan
Pengantar ilmu pendidikan
Fauzi Din
 
Sosiologi pendidikan
Sosiologi pendidikanSosiologi pendidikan
Sosiologi pendidikan
Fauzi Din
 
Bimbingan konseling
Bimbingan konselingBimbingan konseling
Bimbingan konseling
Fauzi Din
 
Ilmu pendidikan islam I
Ilmu pendidikan islam IIlmu pendidikan islam I
Ilmu pendidikan islam I
Fauzi Din
 
Writinga thesisstatement
Writinga thesisstatementWritinga thesisstatement
Writinga thesisstatement
Fauzi Din
 
Silabus pai-sma-kls-x-xii- 03-mei-2013
Silabus pai-sma-kls-x-xii- 03-mei-2013Silabus pai-sma-kls-x-xii- 03-mei-2013
Silabus pai-sma-kls-x-xii- 03-mei-2013Fauzi Din
 
Rpp agama-berkarakter-sma-kelas-xi-semester-1-masbied
Rpp agama-berkarakter-sma-kelas-xi-semester-1-masbiedRpp agama-berkarakter-sma-kelas-xi-semester-1-masbied
Rpp agama-berkarakter-sma-kelas-xi-semester-1-masbied
Fauzi Din
 
Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 2
Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 2Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 2
Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 2
Fauzi Din
 
Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 1
Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 1Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 1
Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 1Fauzi Din
 
Rangkumantiksemester1 111211011705-phpapp02
Rangkumantiksemester1 111211011705-phpapp02Rangkumantiksemester1 111211011705-phpapp02
Rangkumantiksemester1 111211011705-phpapp02Fauzi Din
 
Lks tik-kelas-ix-pengenalan-internet-1
Lks tik-kelas-ix-pengenalan-internet-1Lks tik-kelas-ix-pengenalan-internet-1
Lks tik-kelas-ix-pengenalan-internet-1Fauzi Din
 
Lks tik-kelas-ix-internet
Lks tik-kelas-ix-internetLks tik-kelas-ix-internet
Lks tik-kelas-ix-internet
Fauzi Din
 
Jaringankomputer 120612064358-phpapp01
Jaringankomputer 120612064358-phpapp01Jaringankomputer 120612064358-phpapp01
Jaringankomputer 120612064358-phpapp01Fauzi Din
 
Jaringaninternet 120904053008-phpapp02
Jaringaninternet 120904053008-phpapp02Jaringaninternet 120904053008-phpapp02
Jaringaninternet 120904053008-phpapp02
Fauzi Din
 
6 kumpul abstrak ing-s2-2
6 kumpul abstrak ing-s2-26 kumpul abstrak ing-s2-2
6 kumpul abstrak ing-s2-2
Fauzi Din
 
4 rpp-pai-sma
4 rpp-pai-sma4 rpp-pai-sma
4 rpp-pai-smaFauzi Din
 
4 rpp-pai-sma (1)
4 rpp-pai-sma (1)4 rpp-pai-sma (1)
4 rpp-pai-sma (1)Fauzi Din
 
Written language research
Written language researchWritten language research
Written language research
Fauzi Din
 

More from Fauzi Din (18)

Pengantar ilmu pendidikan
Pengantar ilmu pendidikanPengantar ilmu pendidikan
Pengantar ilmu pendidikan
 
Sosiologi pendidikan
Sosiologi pendidikanSosiologi pendidikan
Sosiologi pendidikan
 
Bimbingan konseling
Bimbingan konselingBimbingan konseling
Bimbingan konseling
 
Ilmu pendidikan islam I
Ilmu pendidikan islam IIlmu pendidikan islam I
Ilmu pendidikan islam I
 
Writinga thesisstatement
Writinga thesisstatementWritinga thesisstatement
Writinga thesisstatement
 
Silabus pai-sma-kls-x-xii- 03-mei-2013
Silabus pai-sma-kls-x-xii- 03-mei-2013Silabus pai-sma-kls-x-xii- 03-mei-2013
Silabus pai-sma-kls-x-xii- 03-mei-2013
 
Rpp agama-berkarakter-sma-kelas-xi-semester-1-masbied
Rpp agama-berkarakter-sma-kelas-xi-semester-1-masbiedRpp agama-berkarakter-sma-kelas-xi-semester-1-masbied
Rpp agama-berkarakter-sma-kelas-xi-semester-1-masbied
 
Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 2
Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 2Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 2
Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 2
 
Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 1
Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 1Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 1
Rpp pai sma berkarakter kls xii sms 1
 
Rangkumantiksemester1 111211011705-phpapp02
Rangkumantiksemester1 111211011705-phpapp02Rangkumantiksemester1 111211011705-phpapp02
Rangkumantiksemester1 111211011705-phpapp02
 
Lks tik-kelas-ix-pengenalan-internet-1
Lks tik-kelas-ix-pengenalan-internet-1Lks tik-kelas-ix-pengenalan-internet-1
Lks tik-kelas-ix-pengenalan-internet-1
 
Lks tik-kelas-ix-internet
Lks tik-kelas-ix-internetLks tik-kelas-ix-internet
Lks tik-kelas-ix-internet
 
Jaringankomputer 120612064358-phpapp01
Jaringankomputer 120612064358-phpapp01Jaringankomputer 120612064358-phpapp01
Jaringankomputer 120612064358-phpapp01
 
Jaringaninternet 120904053008-phpapp02
Jaringaninternet 120904053008-phpapp02Jaringaninternet 120904053008-phpapp02
Jaringaninternet 120904053008-phpapp02
 
6 kumpul abstrak ing-s2-2
6 kumpul abstrak ing-s2-26 kumpul abstrak ing-s2-2
6 kumpul abstrak ing-s2-2
 
4 rpp-pai-sma
4 rpp-pai-sma4 rpp-pai-sma
4 rpp-pai-sma
 
4 rpp-pai-sma (1)
4 rpp-pai-sma (1)4 rpp-pai-sma (1)
4 rpp-pai-sma (1)
 
Written language research
Written language researchWritten language research
Written language research
 

Karakteristik konselor

  • 1.
  • 2.  Sabar  Penuh kasih sayang  Penuh perhatian  Ramah  Empati  Toleransi  Penuh hangat  Adil
  • 3.  Guru mampu menemukan atau menandai berbagai masalah atau kecenderungan adanya masalah yang dihadapi siswa.  Guru mampu menemukan berbagai faktor atau latar belakang yang mungkin menjadi penyebab terjadinya hambatan atau masalah yang dihadapi siswa.  Guru mampu memilih cara membantu siswa dalam menghadapi masalahnya
  • 4.  Guru mampu menciptakan lingkugan yang kondusif bagi tumbuh kembang siswa.  Guru mampu berinteraksi dan bekerjasama dengan orangtua siswa dalam membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi siswa.  Guru mampu menjalin kerjasama dengan komunitas lain dalam lingkungan sekolah, seperti konselor, dokter, psikolog, dan dengan masyarakat sekitar.
  • 5.  Menerima siswa apa adanya  Memperlakukan siswa dengan penuh kasih sayang  Tidak menuntut siswa untuk menunjukkan perubahan perilaku dengan segera.  Tidak memaksa siswa untuk memenuhi apa yang diinginkan guru