SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
Download to read offline
Carles Bellver Torlà
2013
Jornada sobre propietat
intel·lectual i coneixement obert.
Llicències de Creative Commons.
Aspectes pràctics.
1. Com puc trobar materials amb
llicències Creative Commons, que puga
utilitzar lliurement?
2. Com puc publicar materials, creats
per mi, amb una llicència Creative
Commons?
Com?
1. Trobar materials
a) Comprovar els drets dels materials que
ens interessaria utilitzar.
Important!
Per a incloure un llibre en l’Aula Virtual,
ens pot servir qualsevol llicència de
Creative Commons.
BY – Atribució: sempre.
NC – No estem fent un ús comercial.
ND – Sempre que no pretenguem modificar-lo.
La col·lecció Sapientia
de l’UJI recomana utilitzar
la llicència BY-SA.
La llicència estàndard
de la Wikipedia és la
BY-SA.
Sabíeu que és fàcil crear un
llibre personalitzat a base
d’articles de la Wikipedia?
1. Trobar materials
b) Buscar activament materials publicats
amb llicències de Creative Commons.
creativecommons.org
Condicions
Repositoris
Són els mateixos repositoris
que utilitzaríem generalment
per a buscar materials.
La cerca d’imatges en Google
té exactament les mateixes
opcions.
Youtube té una opció semblant.
També Flickr.
L’UJI publica les seues fotos
en Flickr amb llicències de
Creative Commons.
flickr.com/photos/universitatjaumei/
1. Trobar materials
c) Reutilitzar els materials reconeixent qui
n’és l’autor o autora.
Atribució
obligatòria!
Alguns materials (p. ex.
llibres, vídeos) poden portar
els crèdits inscrits.
En altres casos, haurem de
realitzar nosaltres l’atribució.
flickr.com/photos/universitatjaumei/8450601816/
Si l’obra té un enllaç permanent
–p. ex. una foto de Flickr–,
l’enllaç pot ser suficient.
Si no –o no n’estem segurs–,
haurem de fer constar com a
mínim el nom de l’autor, el títol
de l’obra i el tipus de llicència.
L’enllaç sempre és important.
Exemple
Guía práctica de las licencias Creative Commons.
Disponible bajo licencia de Creative Commons
BY-NC-SA. Copyright 2013 Alejandro Vera Palencia.
2. Publicar materials
a) Seleccionar la llicència.
creativecommons.org
Dues preguntes per a definir la llicència
(1)
(2)
(*)
És aconsellable seleccionar
la jurisdicció espanyola.
(?)
Cultura lliure?
■ Un moviment, basat en el programari lliure i
projectes com la Wikipedia, que defensa la
difusió sense restriccions de la cultura.
■ Considera incompatibles amb la llibertat
algunes condicions de les llicències de
Creative Commons, concretament:
■ Nocomercial
■ SenseObraDerivada
Completar les dades de l’obra
per a millorar el processament de la llicència
Títol de l’obra
El títol de l’obra subjecta a la llicència.
Nom per citar l’obra
El nom de la persona a qui cal
reconèixer per l’obra. Generalment és
l’autor.
URL per citar l’obra
L’URL de reconeixement de l’obra. Per
exemple, la pàgina on es troba l’obra
dins del lloc web de l’autor.
O en el web de l’editorial, de la
Universitat, etc.
URL de la font de l’obra
L’URL de l’obra a partir de la qual s’ha
creat aquesta obra derivada, en cas que
siga així.
URL amb més permisos
Una adreça on es pot trobar informació
sobre l’obtenció de permisos no
inclosos en la llicència.
Format de l’obra
■ Àudio
■ Vídeo
■ Imatge
■ Text
■ Conjunt de dades
■ Interactiu
■ Altres/múltiples formats
Marcatge de la llicència
Offline
P. ex. per a documents de text electrònics o impresos.
HTML + RDFa
Per a pàgines web. Facilita que els buscadors reconeguen
automàticament la llicència, identifiquen els autors, etc.
XMP
Vàlid per a incrustar en alguns formats, p. ex. PDF.
Recomanacions
de marcatge
wiki.creativecommons.org/Marking/Creators
Lloc web
Incloure en la plantilla del lloc web, o en
les pàgines web on calga, el codi HTML
que proporciona el selector de llicències.
Documents offline
Incloure en la pàgina del títol, o en la de
crèdits, la indicació de copyright i el text
de la llicència que proporciona el
selector de llicències.
Incloure també la imatge gràfica de la
llicència.
creativecommons.org/about/downloads/
Imatges
Incloure la llicència en forma de marca a
l’aigua implica alterar la imatge.
Tant en pàgines web com offline, és més
aconsellable afegir la llicència en format
text junt a la imatge.
A més a més, en les pàgines web, el
codi HTML inclou també la llicència en
les metadades.
Àudio
En pàgines web, s’aconsella afegir la
llicència en format text junt a l’àudio.
El codi HTML inclourà també la llicència
en les metadades.
A més a més, les metadades es poden
incrustar en el mateix fitxer d’àudio com
a etiquetes MP3/MP4, p. ex. amb
iTunes.
Vídeo
En el cas dels vídeos, s’aconsella
incloure el text i la imatge gràfica de la
llicència en els crèdits del vídeo, d’una
manera semblant a com es fa en els
documents de text offline.
En tots els casos
S’aconsella aprofitar el potencial de
difusió d’aquelles plataformes que
permeten definir amb quina llicència
Creative Commons es publica…
wiki.creativecommons.org/Publish
Aprofitar els projectes de coneixement
obert de l’UJI!
OCW
Sapientia
…
I el suport que us oferim:
Servei de Comunicació i Publicacions,
Biblioteca, CENT, Servei d’Informàtica
Assessoria Jurídica
…
…i també:
Carles Bellver Torlà
bellverc@uji.es
http://cent.uji.es

More Related Content

Viewers also liked

Creative Commons a l'UJI
Creative Commons a l'UJICreative Commons a l'UJI
Creative Commons a l'UJICENT
 
Nocions bàsiques sobre propietat intel·lectual
Nocions bàsiques sobre propietat intel·lectualNocions bàsiques sobre propietat intel·lectual
Nocions bàsiques sobre propietat intel·lectualCENT
 
Artículo 32 LPI: cita e ilustración de la enseñanza
Artículo 32 LPI: cita e ilustración de la enseñanzaArtículo 32 LPI: cita e ilustración de la enseñanza
Artículo 32 LPI: cita e ilustración de la enseñanzaCENT
 
E-actividades elementales en EVA centrado en el alumno
E-actividades elementales en EVA centrado en el alumnoE-actividades elementales en EVA centrado en el alumno
E-actividades elementales en EVA centrado en el alumnoJuan Silva
 
Mesa competencias sociedad de cambio
Mesa competencias sociedad de cambioMesa competencias sociedad de cambio
Mesa competencias sociedad de cambioJuan Silva
 
Simposio cd fiet16 jsilva
Simposio cd fiet16 jsilvaSimposio cd fiet16 jsilva
Simposio cd fiet16 jsilvaJuan Silva
 
Formato de texto
Formato de textoFormato de texto
Formato de textogeopaloma
 

Viewers also liked (7)

Creative Commons a l'UJI
Creative Commons a l'UJICreative Commons a l'UJI
Creative Commons a l'UJI
 
Nocions bàsiques sobre propietat intel·lectual
Nocions bàsiques sobre propietat intel·lectualNocions bàsiques sobre propietat intel·lectual
Nocions bàsiques sobre propietat intel·lectual
 
Artículo 32 LPI: cita e ilustración de la enseñanza
Artículo 32 LPI: cita e ilustración de la enseñanzaArtículo 32 LPI: cita e ilustración de la enseñanza
Artículo 32 LPI: cita e ilustración de la enseñanza
 
E-actividades elementales en EVA centrado en el alumno
E-actividades elementales en EVA centrado en el alumnoE-actividades elementales en EVA centrado en el alumno
E-actividades elementales en EVA centrado en el alumno
 
Mesa competencias sociedad de cambio
Mesa competencias sociedad de cambioMesa competencias sociedad de cambio
Mesa competencias sociedad de cambio
 
Simposio cd fiet16 jsilva
Simposio cd fiet16 jsilvaSimposio cd fiet16 jsilva
Simposio cd fiet16 jsilva
 
Formato de texto
Formato de textoFormato de texto
Formato de texto
 

Similar to Propietat intel·lectual i coneixement obert. Llicències de Creative Commons. Aspectes pràctics.

Práctiques TIC
Práctiques TICPráctiques TIC
Práctiques TICUIB
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7UIB
 
Propietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitari
Propietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitariPropietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitari
Propietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitariCarles Bellver Torlà
 
Tema 6: la web 2.0
Tema 6: la web 2.0Tema 6: la web 2.0
Tema 6: la web 2.0laiamarta
 
Qüestionari
QüestionariQüestionari
Qüestionarioriolbs
 
Gestió de la propietat intel·lectual en els àmbits de docència i recerca
Gestió de la propietat intel·lectual en els àmbits de docència i recercaGestió de la propietat intel·lectual en els àmbits de docència i recerca
Gestió de la propietat intel·lectual en els àmbits de docència i recercaBiblioteca del Campus Terrassa
 
Creació d'un blog empresarial amb wordpress
Creació d'un blog empresarial amb wordpressCreació d'un blog empresarial amb wordpress
Creació d'un blog empresarial amb wordpressEva Castilla
 
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010Fundación Esplai
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
PresentacionIbancius
 
Propietat intel·lectual i ús de materials en la docència i la investigació
Propietat intel·lectual i ús de materials en la docència i la investigacióPropietat intel·lectual i ús de materials en la docència i la investigació
Propietat intel·lectual i ús de materials en la docència i la investigacióCENT
 

Similar to Propietat intel·lectual i coneixement obert. Llicències de Creative Commons. Aspectes pràctics. (20)

Práctiques TIC
Práctiques TICPráctiques TIC
Práctiques TIC
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7
 
Preguntes gtic
Preguntes gticPreguntes gtic
Preguntes gtic
 
Power point slideshare
Power point slidesharePower point slideshare
Power point slideshare
 
Tema 6
Tema 6Tema 6
Tema 6
 
Propietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitari
Propietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitariPropietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitari
Propietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitari
 
Tema 6: la web 2.0
Tema 6: la web 2.0Tema 6: la web 2.0
Tema 6: la web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Qüestionari
QüestionariQüestionari
Qüestionari
 
Qüestionari
QüestionariQüestionari
Qüestionari
 
Qüestionari
QüestionariQüestionari
Qüestionari
 
La Web 2.0
La Web 2.0La Web 2.0
La Web 2.0
 
Ppweb2.0
Ppweb2.0Ppweb2.0
Ppweb2.0
 
Gestió de la propietat intel·lectual en els àmbits de docència i recerca
Gestió de la propietat intel·lectual en els àmbits de docència i recercaGestió de la propietat intel·lectual en els àmbits de docència i recerca
Gestió de la propietat intel·lectual en els àmbits de docència i recerca
 
Creació d'un blog empresarial amb wordpress
Creació d'un blog empresarial amb wordpressCreació d'un blog empresarial amb wordpress
Creació d'un blog empresarial amb wordpress
 
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Propietat intel·lectual i ús de materials en la docència i la investigació
Propietat intel·lectual i ús de materials en la docència i la investigacióPropietat intel·lectual i ús de materials en la docència i la investigació
Propietat intel·lectual i ús de materials en la docència i la investigació
 
Els blocs
Els blocsEls blocs
Els blocs
 
Píndola: Els blocs
Píndola: Els blocsPíndola: Els blocs
Píndola: Els blocs
 

More from CENT

Blockchain en educació?
Blockchain en educació?Blockchain en educació?
Blockchain en educació?CENT
 
Analíticas del aprendizaje: una perspectiva crítica
Analíticas del aprendizaje: una perspectiva críticaAnalíticas del aprendizaje: una perspectiva crítica
Analíticas del aprendizaje: una perspectiva críticaCENT
 
La gestió dels drets d'autor en l'entorn acadèmic
La gestió dels drets d'autor en l'entorn acadèmicLa gestió dels drets d'autor en l'entorn acadèmic
La gestió dels drets d'autor en l'entorn acadèmicCENT
 
Bones pràctiques sobre coneixement obert
Bones pràctiques sobre coneixement obertBones pràctiques sobre coneixement obert
Bones pràctiques sobre coneixement obertCENT
 
El Repositori UJI per al PDI
El Repositori UJI per al PDIEl Repositori UJI per al PDI
El Repositori UJI per al PDICENT
 
Tecnologia i educació. Futur imperfecte.
Tecnologia i educació. Futur imperfecte.Tecnologia i educació. Futur imperfecte.
Tecnologia i educació. Futur imperfecte.CENT
 
Ebooks i llibre de text
Ebooks i llibre de textEbooks i llibre de text
Ebooks i llibre de textCENT
 
La evolucion del elearning: del contenido a la actividad
La evolucion del elearning: del contenido a la actividadLa evolucion del elearning: del contenido a la actividad
La evolucion del elearning: del contenido a la actividadCENT
 
RSS i més - CENT UJI 2012
RSS i més - CENT UJI 2012RSS i més - CENT UJI 2012
RSS i més - CENT UJI 2012CENT
 
Open Badges - CENT UJI 2012
Open Badges - CENT UJI 2012Open Badges - CENT UJI 2012
Open Badges - CENT UJI 2012CENT
 

More from CENT (10)

Blockchain en educació?
Blockchain en educació?Blockchain en educació?
Blockchain en educació?
 
Analíticas del aprendizaje: una perspectiva crítica
Analíticas del aprendizaje: una perspectiva críticaAnalíticas del aprendizaje: una perspectiva crítica
Analíticas del aprendizaje: una perspectiva crítica
 
La gestió dels drets d'autor en l'entorn acadèmic
La gestió dels drets d'autor en l'entorn acadèmicLa gestió dels drets d'autor en l'entorn acadèmic
La gestió dels drets d'autor en l'entorn acadèmic
 
Bones pràctiques sobre coneixement obert
Bones pràctiques sobre coneixement obertBones pràctiques sobre coneixement obert
Bones pràctiques sobre coneixement obert
 
El Repositori UJI per al PDI
El Repositori UJI per al PDIEl Repositori UJI per al PDI
El Repositori UJI per al PDI
 
Tecnologia i educació. Futur imperfecte.
Tecnologia i educació. Futur imperfecte.Tecnologia i educació. Futur imperfecte.
Tecnologia i educació. Futur imperfecte.
 
Ebooks i llibre de text
Ebooks i llibre de textEbooks i llibre de text
Ebooks i llibre de text
 
La evolucion del elearning: del contenido a la actividad
La evolucion del elearning: del contenido a la actividadLa evolucion del elearning: del contenido a la actividad
La evolucion del elearning: del contenido a la actividad
 
RSS i més - CENT UJI 2012
RSS i més - CENT UJI 2012RSS i més - CENT UJI 2012
RSS i més - CENT UJI 2012
 
Open Badges - CENT UJI 2012
Open Badges - CENT UJI 2012Open Badges - CENT UJI 2012
Open Badges - CENT UJI 2012
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 

Propietat intel·lectual i coneixement obert. Llicències de Creative Commons. Aspectes pràctics.

  • 1. Carles Bellver Torlà 2013 Jornada sobre propietat intel·lectual i coneixement obert. Llicències de Creative Commons. Aspectes pràctics.
  • 2. 1. Com puc trobar materials amb llicències Creative Commons, que puga utilitzar lliurement? 2. Com puc publicar materials, creats per mi, amb una llicència Creative Commons? Com?
  • 3. 1. Trobar materials a) Comprovar els drets dels materials que ens interessaria utilitzar.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Important! Per a incloure un llibre en l’Aula Virtual, ens pot servir qualsevol llicència de Creative Commons. BY – Atribució: sempre. NC – No estem fent un ús comercial. ND – Sempre que no pretenguem modificar-lo.
  • 9.
  • 10. La col·lecció Sapientia de l’UJI recomana utilitzar la llicència BY-SA.
  • 11.
  • 12. La llicència estàndard de la Wikipedia és la BY-SA.
  • 13. Sabíeu que és fàcil crear un llibre personalitzat a base d’articles de la Wikipedia?
  • 14. 1. Trobar materials b) Buscar activament materials publicats amb llicències de Creative Commons.
  • 17. Són els mateixos repositoris que utilitzaríem generalment per a buscar materials.
  • 18.
  • 19.
  • 20. La cerca d’imatges en Google té exactament les mateixes opcions.
  • 21. Youtube té una opció semblant.
  • 23.
  • 24. L’UJI publica les seues fotos en Flickr amb llicències de Creative Commons. flickr.com/photos/universitatjaumei/
  • 25. 1. Trobar materials c) Reutilitzar els materials reconeixent qui n’és l’autor o autora.
  • 27. Alguns materials (p. ex. llibres, vídeos) poden portar els crèdits inscrits.
  • 28. En altres casos, haurem de realitzar nosaltres l’atribució.
  • 30. Si l’obra té un enllaç permanent –p. ex. una foto de Flickr–, l’enllaç pot ser suficient.
  • 31. Si no –o no n’estem segurs–, haurem de fer constar com a mínim el nom de l’autor, el títol de l’obra i el tipus de llicència. L’enllaç sempre és important.
  • 32. Exemple Guía práctica de las licencias Creative Commons. Disponible bajo licencia de Creative Commons BY-NC-SA. Copyright 2013 Alejandro Vera Palencia.
  • 33. 2. Publicar materials a) Seleccionar la llicència.
  • 35. Dues preguntes per a definir la llicència (1) (2) (*) És aconsellable seleccionar la jurisdicció espanyola. (?)
  • 36. Cultura lliure? ■ Un moviment, basat en el programari lliure i projectes com la Wikipedia, que defensa la difusió sense restriccions de la cultura. ■ Considera incompatibles amb la llibertat algunes condicions de les llicències de Creative Commons, concretament: ■ Nocomercial ■ SenseObraDerivada
  • 37. Completar les dades de l’obra per a millorar el processament de la llicència
  • 38. Títol de l’obra El títol de l’obra subjecta a la llicència.
  • 39. Nom per citar l’obra El nom de la persona a qui cal reconèixer per l’obra. Generalment és l’autor.
  • 40. URL per citar l’obra L’URL de reconeixement de l’obra. Per exemple, la pàgina on es troba l’obra dins del lloc web de l’autor. O en el web de l’editorial, de la Universitat, etc.
  • 41. URL de la font de l’obra L’URL de l’obra a partir de la qual s’ha creat aquesta obra derivada, en cas que siga així.
  • 42. URL amb més permisos Una adreça on es pot trobar informació sobre l’obtenció de permisos no inclosos en la llicència.
  • 43. Format de l’obra ■ Àudio ■ Vídeo ■ Imatge ■ Text ■ Conjunt de dades ■ Interactiu ■ Altres/múltiples formats
  • 44. Marcatge de la llicència Offline P. ex. per a documents de text electrònics o impresos. HTML + RDFa Per a pàgines web. Facilita que els buscadors reconeguen automàticament la llicència, identifiquen els autors, etc. XMP Vàlid per a incrustar en alguns formats, p. ex. PDF.
  • 46. Lloc web Incloure en la plantilla del lloc web, o en les pàgines web on calga, el codi HTML que proporciona el selector de llicències.
  • 47. Documents offline Incloure en la pàgina del títol, o en la de crèdits, la indicació de copyright i el text de la llicència que proporciona el selector de llicències. Incloure també la imatge gràfica de la llicència. creativecommons.org/about/downloads/
  • 48. Imatges Incloure la llicència en forma de marca a l’aigua implica alterar la imatge. Tant en pàgines web com offline, és més aconsellable afegir la llicència en format text junt a la imatge. A més a més, en les pàgines web, el codi HTML inclou també la llicència en les metadades.
  • 49. Àudio En pàgines web, s’aconsella afegir la llicència en format text junt a l’àudio. El codi HTML inclourà també la llicència en les metadades. A més a més, les metadades es poden incrustar en el mateix fitxer d’àudio com a etiquetes MP3/MP4, p. ex. amb iTunes.
  • 50. Vídeo En el cas dels vídeos, s’aconsella incloure el text i la imatge gràfica de la llicència en els crèdits del vídeo, d’una manera semblant a com es fa en els documents de text offline.
  • 51. En tots els casos S’aconsella aprofitar el potencial de difusió d’aquelles plataformes que permeten definir amb quina llicència Creative Commons es publica… wiki.creativecommons.org/Publish
  • 52. Aprofitar els projectes de coneixement obert de l’UJI! OCW Sapientia … I el suport que us oferim: Servei de Comunicació i Publicacions, Biblioteca, CENT, Servei d’Informàtica Assessoria Jurídica … …i també: