Dokumen tersebut membahas berbagai jenis media pembelajaran seperti cetak, transparansi, audio, slide suara, video, multimedia interaktif, dan e-learning. Setiap jenis media memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Misalnya, media cetak murah dan fleksibel namun kurang menarik perhatian, sedangkan multimedia interaktif memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan namun mahal biayanya. Secara keseluruhan, dokumen tersebut member

1. JENIS DAN
KARAKTERISTIK
MEDIA PEMBELAJARAN
niko rasit s
UMMGL

2. JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
Cetak
Transparansi
Audio
Slide Suara
Video
Multimedia Interaktif
E-learning

3. CETAK
Murah
Dapat diakses oleh kalangan luas
Tidak memerlukan peralatan
Bersifat fleksibel, mudah dibawa ke mana-mana
Dapat digunakan untuk menyampaikan
semua materi pembelajaran
Bisa dibaca di mana saja dan kapan saja,
tidak terikat tempat dan waktu

4. CETAK
Membutuhkan reading habits
Membutuhkan pengetahuan awal
(prior knowledge)
Kurang bisa membantu daya ingat
Apabila penyajiannya (font, warna,
ilustrasi) tidak menarik, akan cepat
membosankan

5. TRANSPARANSI
penggunaannya praktis
tidak memerlukan ruang gelap.
Karena itu siswa atau peserta didik
dapat melihatnya sambil mencatat
mudah dioperasikan, sehingga tidak
memerlukan operator khusus
guru dalam menyajikannya dapat
bertatap muka dengan siswa/peserta
didik.

6. TRANSPARANSI
memerlukan peralatan khusus untuk
penampilan, yaitu Overhead
Projector (OHP)
memerlukan penataan yang khusus
memerlukan kecakapan khusus
dalam pembuatannya
menuntut cara kerja yang sistematis
karena susunan urutannya mudah
kacau.

7. AUDIO
Imajinatif
Individual
Relatif lebih murah
Mobile
Dapat merangsang partisipasi aktif
pendengarnya
Sangat tepat untuk materi musik dan bahasa
Mengatasi batas waktu dan ruang
Radio: aktual, dapat menjangkau khalayak luas,
siaran langsung, tidak dapat diulang
Kaset: dapat diputar ulang, dapat digunakan
untuk merekam ulang

8. AUDIO
Komunikasi satu arah
Abstrak, terutama berkaitan dengan angka,
ukuran, penghitungan dll
Auditif, sehingga membutuhkan
konsentrasi dalam mendengarkan
Radio: tidak bisa diulang, kontrol ada pada
stasiun radio, rentan cuaca, kalau tidak
menarik pendengar beralih stasiun lain
Kaset: bisa terhapus, bisa kusut, tdk bisa
disimpan lama

9. SLIDE SUARA
Dapat digunakan dalam kelompok
besar (kelas)
Dapat memusatkan perhatian
Di bawah kontrol guru
Dapat digunakan untuk
menyampaikan berbagai materi
pembelajaran
Tahan lama (awet)
Penyimpanannya mudah

10. SLIDE SUARA
Gambar yang lepas menjadikannya mudah
hilang
Hanya menyajikan gambar diam
Memerlukan ruangan yang gelap, sehingga
tidak ada aktifitas lain
Biaya pembuatannya mahal
Memerlukan peralatan Proyektor Slide dan
Kaset player
Harga peralatan mahal
Suku cadang semakin susah didapatkan

11. MULTI MEDIA
Interaktif
Individual
Fleksibel
Cost effectiveness
Motivasi
Umpan balik
Record keeping
Kontrol ada pada pengguna

12. MULTI MEDIA
Hanya akan berfungsi untuk hal-hal
sebagaimana yang telah diprogramkan
Memerlukan peralatan (komputer) multimedia
Perlu persyaratan minimal prosesor, memori
kartu grafis dan monitor
Perlu kemampuan pengoperasian, untuk itu
perlu ditambahkan petunjuk pemanfaatan
Pengembangannya memerlukan adanya tim
yang profesional
Pengembangannya memerlukan waktu yang
cukup lama
Tidak punya sentuhan manusiawi

13. E-LEARNING
just in time, just enough and just for
you
cost effective
up-to-date
quick
retainable
risk-free
consistent
interactive and collaborative
easy to track

14. E-LEARNING
technology dependent
sometimes incompatible with other systems
and materials
unsuitable for some types of training and
learners
somewhat less interactive
expensive to set up both in terms of
providing the infrastructure and the
developing content
still dependent on human support

15. SELESAI
TERIMA KASIH