Power Point sull'offerta formativa del nostro Istituto

1. Liceo classico
« P. Candela »
Via Dante Alighieri 87018 SAN MARCO ARGENTANO (CS)
IIS «ITCG–LC»
San Marco Argentano (CS)
www.iissanmarcoargentano.gov.it
Liceo classico
Fagnano Castello
Via Scuola d’Arte Barone 87013 Fagnano Castello (CS) TEL. FAX
0984.525167
via DanteAlighieri - 87018 San MarcoArgentano (CS) – Italia
tel. 0984/512523 Fax 0984/513011
E-Mail: CSIS06700R@istruzione.it
Posta ElettronicaCertificata (PEC): CSIS06700R@pec.istruzione.it
DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Maria Saveria VELTRI
ITCG
«E.FERMI»
Via Dante Alighieri 87018 SAN MARCO ARGENTANO (CS)
La sfidadellanostrascuola:
“Insegnareeducandoed educareistruendo”

2. Indirizzi dell’ istituto
Una strada per ogni passione
Settore Tecnologico
N
O
T
E
Al termine del I biennioA.F.M. lo studente può scegliere tra:
L’indirizzo generale “Amministrazione, finanza e
marketing”
L’articolazione “Relazioni internazionali per il marketing”
L’articolazione “Sistemi informativi aziendali”
1
2 3
4
Fai la scelta giusta!
Settore Economico
Settore Professionale
65

3. L’indirizzo Liceo classico
Quadro Orario
Discipline I II III IV V
Italiano 4 4 4 4 4
Latino 5 5 4 4 4
Greco 4 4 3 3 3
Storia e Geografia 3 3 - - -
Storia - - 3 3 3
Filosofia - - 3 3 3
Inglese 3 3 3 3 3
Matematica (con Informatica) 3 3 2 2 2
Fisica - - 2 2 2
Scienze naturali
(biologia, chimica, scienze della terra )
2 2 2 2 2
Storia dell’arte - - 2 2 2
Scienze motorie 2 2 2 2 2
Religione o attività alternative 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 27 27 31 31 31
 PER CHI ……
 E' curioso di capire l’origine culturale e storica di ciò che c’è nella realtà;
 Vuole scoprire le risorse culturali, sociali e professionali nella civiltà classica e nelle
scienze umanistiche.
 SE…
 Vuoi possedere una cultura di base ampia e un allenamento intellettuale che ti
facilitano il successivo percorso universitario.
 E IMPARERAIA…….
 Conoscere lo sviluppo della nostra civiltà nei suoi diversi aspetti (linguistico, letterario,
artistico, storico, istituzionale, filosofico, scientifico);
 Comprendere il valore della tradizione come possibilità di comprensione critica del
presente;
 Apprendere le lingue classiche e comprendere i testi greci e latini per una più piena
padronanza della lingua italiana;
 Argomentare e interpretare testi: complessi, di risolvere diverse tipologie di problemi;
 Saper riflettere criticamente sulle forme del sapere e collocare il pensiero scientifico
all’interno di una riflessione umanistica.

4. L’indirizzo Alberghiero
Quadro Orario
Articolazioni I biennio Enogastronomia Sala e Vendita Accoglienza Turistica
Discipline I II III IV V III IV V III IV V
Italiano 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Storia 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Geografia generale ed economica 1 - - - - - - - - - -
Inglese 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Francese 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Matematica 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2 - - - - - - - - -
Sc. Integrate (sc. della terra, biologia) 2 2 - - - - - - - - -
Sc. Integrate (fisica) 2 - - - - - - - - - -
Sc. Integrate (chimica) - 2 - - - - - - - - -
Scienza degli alimenti 2 2 - - - - - - - - -
Lab. servizi enogastronomici : cucina 2 2 6 4 4 - 2 2 - - -
Lab. servizi enogastronomici : sala e vendita 2 2 - 2 2 6 4 4 - - -
Lab. di servizi di accoglienza turistica 2 2 - - - - - - 6 4 4
Scienza e cultura dell’alimentazione - - 4 3 3 4 3 3 4 2 2
Diritto e tecnica amm. struttura ricettiva - - 4 5 5 4 5 5 4 6 6
Tecniche di comunicazione - - - - - - - - - 2 2
Scienze motorie 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2Religione o attività alternative 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 33 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
 PER CHI ……
 Attraverso l’enogastronomia e l’ospitalità vuole comunicare
la varietà e la ricchezza dei prodotti e delle tradizioni
esaltando l’agroalimentare;
 Vuole essere “ambasciatore” della cucina italiana nel mondo.
 SE…
 Ti piace operare nel settore della ricezione e dell’ospitalità
valorizzando gli aspetti tipici del territorio italiano, meta di
milioni di turisti;
 Vuoi valorizzare i prodotti tipici del Made in Italy.
 E IMPARERAIA…….
 Operare nella gestione dei servizi enogastronomici,
dell’accoglienza, della ristorazione e dell’ospitalità alberghiera;
 Attivare sinergie tra servizi di ospitalità- accoglienza e servizi
enogastronomici anche con l’individuazione di nuove tendenze;
 Curare la progettazione e programmazione di eventi per
valorizzare il patrimonio delle risorse ambientali, artistiche,
culturali del territorio e la tipicità dei suoi prodotti.
Servizi per l’Enogastronomia
e l’Ospitalità Alberghiera

5. L’indirizzo Servizi socio-sanitari
Quadro Orario
Discipline I II III IV V
Italiano 4 4 4 4 4
Storia 2 2 2 2 2
Inglese 3 3 3 3 3
Seconda lingua straniera 2 2 3 3 3
Matematica 4 4 3 3 3
Sc. Integrate (sc. della terra, biologia) 2 2 - - -
Sc. Integrate (fisica) 2 - - - -
Sc. Integrate (chimica) - 2 - - -
Diritto ed Economia 2 2 - - -
Diritto e legislazione socio-sanitaria - - 3 3 3
Scienze umane e sociali 4 4 - - -
Metodologie operative 4 4 3 - -
Psicologia generale ed applicata - - 4 5 5
Elementi di storia dell’arte ed espressioni grafiche 2 - - - -
Educazione musicale - 2 - - -
Igiene e cultura medico-sanitaria - - 4 4 4
Tecniche amministrative ed economia sociale - - - 2 2
Scienze motorie 2 2 2 2 2
Religione o attività alternative 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 32 32 32 32 32
 PER CHI ……
 E' interessato alla salute e al benessere bio-psico-sociale di persone e
comunità;
 Possiede buone doti relazionali per interagire positivamente con gli altri.
 SE…
 Ti immagini un futuro professionale rivolto al miglioramento del benessere
della società e delle persone;
 Ti interessano le innovazioni scientifiche e tecnologiche nel settore ottico e
odontoiatrico oggi sempre più interessanti.
 E IMPARERAIA…….
 Organizzare ed attuare interventi a sostegno delle esigenze socio-sanitarie e
dell’inclusione sociale di persone, comunità e fasce deboli;
 Partecipare alla rilevazione dei bisogni socio-sanitari del territorio attraverso
l’interazione con soggetti istituzionali e professionali;
 Utilizzare metodi e strumenti di valutazione e monitoraggio del servizio
erogato nell’ottica del miglioramento e della valorizzazione delle risorse.
Arti ausiliarie delle
professioni socio-sanitarie,
Odontotecnico

6. L’indirizzo Costruzioni , Ambiente eTerritorio
Quadro Orario
 PER CHI ……
 È interessato ad operare nel settore delle costruzioni con l’attenzione alla
tutela del territorio;
 È sensibile ai temi della tutela e della valorizzazione dell’ambiente.
 SE…
 Ti interessa il campo delle costruzioni e la trasformazione e conservazione di
immobili;
 Ti interessa operare per la salvaguardia del territorio e la prevenzione dei
rischi ambientali;
 Sei attratto dall’attività edile, dal rilievo topografico, dall’estimo.
 E IMPARERAIA…….
 Intervenire nella gestione e manutenzione dei fabbricati;
 Selezionare materiali da costruzione adeguati;
 Operare nell’ambito dell’edilizia;
 Ecocompatibile e nel rispetto della normativa sulla tutela dell’ambiente.
Discipline I II III IV V
Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4 4 4
Lingua Inglese 3 3 3 3 3
Storia, Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2 - - -
Scienze Integrate (Fisica) 3 3 - - -
Scienze Integrate (Chimica) 3 3 - - -
Scienze Integrate (Sc. della Terra e Biologia) 2 2 - - -
Tecnologie e tecniche di rappr. grafica 3 3 - - -
Tecnologie Informatiche 3 - - - -
Scienze e Tecnologie Applicate 3 - - -
Complementi di Matematica - - 1 1
Progettazione, Costruzioni e Impianti - - 7 6 7
Geopedologia, Economia ed Estimo - - 3 4 4
Topografia - - 4 4 4
Gestione Cantiere e Sicurezza sui luoghi di Lavoro - - 2 2 2
Scienze Motorie e Sportive 2 2 2 2 2
Religione o attività alternative 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 32 32 32 32 32

7. L’indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing
Quadro Orario
 PER CHI ……
 E' interessato alle tendenze dei mercati locali, nazionali e globali;
 Vuole svolgere attività di marketing;
 Vuole inserirsi nel settore aziendale e nei mercati dei prodotti assicurativo-finanziari.
 SE…
 Vuoi applicarti nelle nuove tecnologie per la gestione aziendale;
 Vuoi gestire e partecipare alla promozione di progetti e attività d’impresa;
 Ti interessa la gestione delle imprese;
 Vuoi entrare in contatto con il mondo dell’economia e della finanza.
 E IMPARERAIA…….
 Intervenire nella pianificazione, nella gestione e nel controllo di attività aziendali;
 Trovare soluzioni innovative riguardanti il processo, il prodotto e il marketing;
 Operare per la promozione dell’azienda;
 Migliorare qualità e sicurezza dell’ambiente lavorativo.
Discipline I II III IV V
Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4 4 4
Lingua Inglese 3 3 3 3 3
Storia 2 2 2 2 2
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2 - - -
Scienze Integrate (Fisica) 2 - - - -
Scienze Integrate (Chimica) - 2 - - -
Scienze Integrate (Scienze Terra e Biologia) 2 2 - - -
Geografia 3 3 - - -
Informatica 2 2 2 2
Seconda Lingua Comunitaria 3 3 3 3 3
Economia Aziendale 2 2 6 7 8
Diritto - - 3 3 3
Economia Politica - - 3 2 3
Scienze Motorie e Sportive 2 2 2 2 2
Religione o attività integrative 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 32 32 32 32 32

8. L’indirizzoTurismo
Quadro Orario
 PER CHI ……
 Ha idee innovative per valorizzare la bellezza e la ricchezza del patrimonio
artistico e paesaggistico;
 Capacità comunicative e linguistiche;
 Ha facilità di intrattenere rapporti interpersonali positivi, attenti alle esigenze
degli altri.
 SE…
 Ti interessa valorizzare il patrimonio artigianale e promuovere la cultura
enogastronomia;
 Ti interessano le tecniche di trasformazione, conservazione e
commercializzazione dei prodotti;
 Vuoi veicolare i messaggi di cui il turismo è portatore;
 Sei sensibile al concetto di turismo sostenibile.
 E IMPARERAIA…….
 Contribuire a valorizzare la ricchezza del patrimonio ambientale ed artistico
anche per uno sviluppo turistico ecosostenibile;
 Contribuire all’innovazione e allo sviluppo tecnologico dell’impresa turistica;
 Comunicare in tre lingue straniere;
 Facilitare le relazioni interpersonali in situazioni interculturali.
Discipline I II III IV V
Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4 4 4
Lingua Inglese 3 3 3 3 3
Storia 2 2 2 2 2
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2 - - -
Scienze Integrate (Fisica) 2 - - -
Scienze Integrate (Chimica) 2 - - -
Scienze Integrate (Sc. Terra e Biologia) 2 2 - - -
Geografia 3 3 - - -
Informatica 2 2 - - -
Seconda Lingua Comunitaria 3 3 3 3 3
Terza lingua Straniera - - 3 3 3
Economia Aziendale 2 2 - - -
Discipline turistiche e Aziendali - - 4 4 4
Geografia turistica - - 2 2 2
Diritto e Legislazione Turistica - - 3 3 3
Arte e Territorio - - 2 2 2
Scienze Motorie e Sportive 2 2 2 2 2
Religione o attività integrative 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 32 32 32 32 32

9. Quadro Orario dei quattro indirizzi nelTriennio
Settore Economico
I Biennio comune
Turismo
Relazioni
internazionali
per il marketing
Amministrazione,
finanza e
marketing
Sistemi
informativi
aziendali
classe III IV V III IV V III IV V III IV V
lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
storia, cittadinanza e costituzione 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
arte e territorio 2 2 2
lingua inglese 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
terza lingua comunitaria 3 3 3 3 3 3
matematica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
informatica 2 2 4 5 5
diritto 2 2 2 3 3 3 3 3 2
diritto e legislazione turistica 3 3 3
economia aziendale 5 5 6 6 7 8 4 7 7
economia politica 3 2 3 3 2 3
discipline turistiche e aziendali 4 4 4
relazioni internazionali 2 2 3
tecnologia della comunicazione 2 2
geografia turistica 2 2 2
scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
religione/attività alternative 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
TOTALE 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
Articolazione: Sistemi Informativi Aziendali
Il diploma tecnico in SISTEMI INFORMATIVIAZIENDALI (SIA) ,
forma un tecnico che possiede una solida base culturale tecnico-
scientifica ed è in grado di
 gestire il sistema informativo aziendale;
 valutare, scegliere e adattare i software applicativi alle
esigenze dell'azienda;
 realizzare nuove procedure, con particolare riguardo ai sistemi
di archiviazione, di comunicazione in rete e di sicurezza
informatica.
Articolazione: Relazioni Internazionali per il
Marketing
Il diploma tecnico in RELAZIONI INTERNAZIONALI per il
Marketing (RIM) prevede competenze specifiche nel campo dei
macro-fenomeni economici nazionali ed internazionali, della
normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali, degli strumenti
di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell'economia
sociale.
A queste competenze dell'ambito economico specifico integra
delle competenze linguistiche, sulla base dello studio di tre lingue
straniere, e delle competenze informatiche, per operare nel
sistema informativo dell'azienda e contribuire sia all'innovazione,
sia al miglioramento organizzativo e tecnologico.

10. E dopo il diploma…….
Il lavoro?
Per continuare a studiare...
Amministrazione,
Finanza e Marketing
Turismo Costruzioni,
Ambiente eTerritorio
Alberghiero Odontotecnico
 Addetto alla
contabilità generale
 Direttore
commerciale
 Responsabile della
comunicazione
 Responsabile del
bilancio
 Guida turistica
 Operatore
congressuale e
turistico
 Programmatore
turistico
 Direttore tecnico
di agenzia di
viaggio
 Responsabile del
servizio di
prevenzione e
sicurezza del lavoro.
 Esperto di
antinfortunistica.
 Direttore di
cantiere.
 Direttore dei lavori.
 Maître
 Chef
 Cuoco Barman
 Cameriere
 Responsabile
servizi alloggio
 Responsabile
servizi
ricevimento
 Responsabile
servizi
ristorazione
 Direttore
d’albergo
 Operatore
sociosanitario
 Animatore
socio-culturale
 Ottico
 Odontotecnico
L'Università più idonea
alle tue caratteristiche.
Visita il
portale Universitaly
https://www.universitaly.it/
Tra le figure professionali più richieste per l’intero settore cui
accedere anche con livelli di istruzione post-diploma:

11. E il liceo classico……
I percorsi liceali forniscono allo studente gli
strumenti culturali e metodologici per una
comprensione approfondita della realtà, affinché
egli si ponga, con atteggiamento razionale,
creativo, progettuale e critico, di fronte alle
situazioni, ai fenomeni e ai problemi, ed acquisisca
conoscenze, abilità e competenze coerenti con le
capacità e le scelte personali e adeguate al
proseguimento degli studi di ordine superiore,
all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del
lavoro .L'Università più idonea
alle tue caratteristiche.
Visita il
portale Universitaly
https://www.universitaly.it/

12. COSA OFFRE
L’ISTITUTO di ISTRUZIONE SUPERIORE IIS “ ITCG – LC»
Progettazione curricolare
 La Scuola a Cinema
 Palketto Stage
 Educazione alla salute : “Classi in movimento” e “Neve a scuola “
 Progetto Teatro
 A Scuola di OpenCoesione
 Il giornale della scuola 2.0
 Cittadinanza attiva ed educazione alla legalità
• La Scuola nel Parlamento
 Vivo sicuro ….. in rete
 Incontro con l’autore
 Benessere a scuola
 Alla scoperta della Magna Grecia e del territorio calabrese
 La memoria tra passato, presente e futuro
 Attività di sostegno allo studio della matematica

13. …e anche…
Progettazione Extra- curricolare
FORMAE MENTIS
UNA SCUOLA IN MOVIMENTO….
UNTERRITORIO PER FARE
MOVIMENTO
“Il tedesco ti dà una marcia in più”

14. …e anche……
Viaggi d’istruzione
Visite guidate
Notte bianca dei licei
Il giornalino scolastico
Partecipazione ai giochi sportivi
studenteschi
Orientamento in ingresso, in itinere
e in uscita
Concorsi e Olimpiadi - Certamen - Olimpiadi di matematica e chimica - Kangarou di lingua inglese
Partecipazione della scuola a giornate commemorative
Progetto
Acqua Amica
Libriamoci
La settimana
del Coding

15. … e anche...

16. Laboratori di Informatica
Laboratorio multimediale con server di rete
Laboratorio linguistico
Laboratorio linguistico multimediale
Aula speciale di Storia
Aula speciale di Geografia
AulaVideo
Laboratorio di Chimica, Fisica e Scienze
Laboratorio di Elaborazioni topo-cartografiche e di progettazione
Laboratorio multimediale per l’educazione degli adulti
Laboratorio di Costruzioni e DisegnoTecnico
Stazione di grafica computerizzata
Aula Magna
Palestra
Biblioteca multimediale
Laboratorio prove non distruttive sui materiali da costruzione

17. FAI LA SCELTA GIUSTA!
San Marco Argentano (Cs)
www.iissanmarcoargentano.gov.it
IIS «ITCG–LC»

18. IIS «ITCG–LC»
San Marco Argentano (cs)
www.iissanmarcoargentano.gov.it