ORIENTAMENTO 2016/2017 - IIS SAN MARCO Argentano

1. Liceo classico
« P. candela »
Via Dante Alighieri 87018 SAN MARCO ARGENTANO (CS)
IIS «ITCG–LC» San Marco
Argentano (cs)
www.iissanmarcoargentano.gov.it
Liceo classico
Fagnano castello(CS)
Via Scuola d’Arte Barone 87013 Fagnano Castello (CS) TEL. FAX 0984.525167
via DanteAlighieri - 87018 San MarcoArgentano (CS) – Italia
tel. 0984/512523 Fax 0984/513011
E-Mail: CSIS06700R@istruzione.it
Posta ElettronicaCertificata (PEC): CSIS06700R@pec.istruzione.it
DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Maria Saveria VELTRI
ITCG
«E.FERMI»
Via Dante Alighieri 87018 SAN MARCO ARGENTANO (CS)
La sfida della nostra scuola :
“Insegnare educando ed educare istruendo”

2. Indirizzi dell’ isTituto
Una strada per ogni passione
Settore Tecnologico
Settore
Economico
N
O
T
E
Al termine del I biennioA.F.M. lo studente può scegliere tra:
L’articolazione “Relazioni internazionali per il marketing”
L’indirizzo generale “Amministrazione, finanza e
marketing”
L’articolazione “Sistemi informativi aziendali”
1
2
3 4
Fai la scelta giusta!

3. L’indirizzo Liceo classico
Quadro Orario
Discipline I II III IV V
Italiano 4 4 4 4 4
Latino 5 5 4 4 4
Greco 4 4 3 3 3
Storia e Geografia 3 3 - - -
Storia - - 3 3 3
Filosofia - - 3 3 3
Inglese 3 3 3 3 3
Matematica (con Informatica) 3 3 2 2 2
Fisica - - 2 2 2
Scienze naturali
(biologia, chimica, scienze della terra )
2 2 2 2 2
Storia dell’arte - - 2 2 2
Scienze motorie 2 2 2 2 2
Religione o attività integrative 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 27 27 31 31 31
 PER CHI ……
 E' curioso di capire l’origine culturale e storica di ciò che c’è nella realtà;
 Vuole scoprire le risorse culturali, sociali e professionali nella civiltà classica e nelle
scienze umanistiche.
 SE…
 Vuoi possedere una cultura di base ampia e un allenamento intellettuale che ti
facilitano il successivo percorso universitario.
 E IMPARERAIA…….
 Conoscere lo sviluppo della nostra civiltà nei suoi diversi aspetti (linguistico, letterario,
artistico, storico, istituzionale, filosofico, scientifico);
 Comprendere il valore della tradizione come possibilità di comprensione critica del
presente;
 Apprendere le lingue classiche e comprendere i testi greci e latini per una più piena
padronanza della lingua italiana;
 Argomentare e interpretare testi: complessi, di risolvere diverse tipologie di problemi;
 Saper riflettere criticamente sulle forme del sapere e collocare il pensiero scientifico
all’interno di una riflessione umanistica.

4. L’indirizzo Amministrazione finanze e marketing
Quadro Orario
 PER CHI ……
 E' interessato alle tendenze dei mercati locali, nazionali e globali;
 Vuole svolgere attività di marketing;
 Vuole inserirsi nel settore aziendale e nei mercati dei prodotti assicurativo-finanziari.
 SE…
 Vuoi applicarti nelle nuove tecnologie per la gestione aziendale;
 Vuoi gestire e partecipare alla promozione di progetti e attività d’impresa;
 Ti interessa la gestione delle imprese;
 Vuoi entrare in contatto con il mondo dell’economia e della finanza.
 E IMPARERAIA…….
 Intervenire nella pianificazione, nella gestione e nel controllo di attività aziendali;
 Trovare soluzioni innovative riguardanti il processo, il prodotto e il marketing;
 Operare per la promozione dell’azienda;
 Migliorare qualità e sicurezza dell’ambiente lavorativo.
Discipline I II III IV V
Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4 4 4
Lingua Inglese 3 3 3 3 3
Storia 2 2 2 2 2
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2 - - -
Scienze Integrate (Fisica) 2 - - - -
Scienze Integrate (Chimica) - 2 - - -
Scienze Integrate
(Scienze Terra e Biologia)
2 2 - - -
Geografia 3 3 - - -
Informatica 2 2 2 2
Seconda Lingua Comunitaria 3 3 3 3 3
Economia Aziendale 2 2 6 7 8
Diritto - - 3 3 3
Economia Politica - - 3 2 3
Scienze Motorie e Sportive 2 2 2 2 2
Religione o attività integrative 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 32 32 32 32 32

5. L’indirizzo Turismo
Quadro Orario
 PER CHI ……
 Ha idee innovative per valorizzare la bellezza e la ricchezza del patrimonio artistico e
paesaggistico;
 Capacità comunicative e linguistiche;
 Ha facilità di intrattenere rapporti interpersonali positivi, attenti alle esigenze degli
altri.
 SE…
 Ti interessa valorizzare il patrimonio artigianale e promuovere la cultura
enogastronomia;
 Ti interessano le tecniche di trasformazione, conservazione e commercializzazione dei
prodotti;
 Vuoi veicolare i messaggi di cui il turismo è portatore;
 Sei sensibile al concetto di turismo sostenibile.
 E IMPARERAIA…….
 Contribuire a valorizzare la ricchezza del patrimonio ambientale ed artistico anche per
uno sviluppo turistico ecosostenibile;
 Contribuire all’innovazione e allo sviluppo tecnologico dell’impresa turistica;
 Comunicare in tre lingue straniere;
 Facilitare le relazioni interpersonali in situazioni interculturali.
Discipline I II III IV V
Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4 4 4
Lingua Inglese 3 3 3 3 3
Storia 2 2 2 2 2
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2 - - -
Scienze Integrate (Fisica) 2 - - -
Scienze Integrate (Chimica) 2 - - -
Scienze Integrate
(Scienze Terra e Biologia)
2 2 - - -
Geografia 3 3 - - -
Informatica 2 2 - - -
Seconda Lingua Comunitaria 3 3 3 3 3
Terza lingua Straniera - - 3 3 3
Economia Aziendale 2 2 - - -
Discipline turistiche e Aziendali - - 4 4 4
Geografia turistica - - 2 2 2
Diritto e Legislazione Turistica - - 3 3 3
Arte e Territorio - - 2 2 2
Scienze Motorie e Sportive 2 2 2 2 2
Religione o attività integrative 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 32 32 32 32 32

6. Quadro Orario dei quattro indirizzi nel Triennio
Settore Economico
I Biennio comune
Turismo
Relazioni
internazionali
per il marketing
Amministrazione
, finanza e
marketing
Sistemi
informativi
aziendali
classe III IV V III IV V III IV V III IV V
lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
storia, cittadinanza e costituzione 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
arte e territorio 2 2 2
lingua inglese 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
terza lingua comunitaria 3 3 3 3 3 3
matematica 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
informatica 2 2 4 5 5
diritto 2 2 2 3 3 3 3 3 2
diritto e legislazione turistica 3 3 3
economia aziendale 5 5 6 6 7 8 4 7 7
economia politica 3 2 3 3 2 3
discipline turistiche e aziendali 4 4 4
relazioni internazionali 2 2 3
tecnologia della comunicazione 2 2
geografia turistica 2 2 2
scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
religione/attività alternative 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
TOTALE 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
Articolazione: Sistemi Informativi Aziendali
Il diploma tecnico in SISTEMI INFORMATIVIAZIENDALI (SIA) ,
forma un tecnico che possiede una solida base culturale tecnico-
scientifica ed è in grado di
 gestire il sistema informativo aziendale;
 valutare, scegliere e adattare i software applicativi alle
esigenze dell'azienda;
 realizzare nuove procedure, con particolare riguardo ai sistemi
di archiviazione, di comunicazione in rete e di sicurezza
informatica.
Articolazione: Relazioni Internazionali per il
Marketing
Il diploma tecnico in RELAZIONI INTERNAZIONALI per il
Marketing (RIM) prevede competenze specifiche nel campo dei
macro-fenomeni economici nazionali ed internazionali, della
normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali, degli strumenti
di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell'economia
sociale.
A queste competenze dell'ambito economico specifico integra
delle competenze linguistiche, sulla base dello studio di tre lingue
straniere, e delle competenze informatiche, per operare nel
sistema informativo dell'azienda e contribuire sia all'innovazione,
sia al miglioramento organizzativo e tecnologico.

7. L’indirizzo costruzioni , ambiente e territorio
Quadro Orario
 PER CHI ……
 È interessato ad operare nel settore delle costruzioni con l’attenzione alla tutela del
territorio;
 È sensibile ai temi della tutela e della valorizzazione dell’ambiente.
 SE…
 Ti interessa il campo delle costruzioni e la trasformazione e conservazione di
immobili;
 Ti interessa operare per la salvaguardia del territorio e la prevenzione dei rischi
ambientali;
 Sei attratto dall’attività edile, dal rilievo topografico, dall’estimo.
 E IMPARERAIA…….
 Intervenire nella gestione e manutenzione dei fabbricati;
 Selezionare materiali da costruzione adeguati;
 Operare nell’ambito dell’edilizia;
 Ecocompatibile e nel rispetto della normativa sulla tutela dell’ambiente.
Discipline I II III IV V
Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4 4 4
Lingua Inglese 3 3 3 3 3
Storia, Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2 - - -
Scienze Integrate (Fisica) 3 3 - - -
Scienze Integrate (Chimica) 3 3 - - -
Scienze Integrate
(Scienze Terra e Biologia)
2 2 - - -
Tecnologie e tecniche di rappresentazione
grafica
3 3 - - -
Tecnologie Informatiche 3 - - - -
Scienze e Tecnologie Applicate 3 - - -
Complementi di Matematica - - 1 1
Progettazione, Costruzioni e Impianti - - 7 6 7
Geopedologia, Economia ed Estimo - - 3 4 4
Topografia - - 4 4 4
Gestione del Cantiere e Sicurezza Ambiente di
Lavoro
- - 2 2 2
Scienze Motorie e Sportive 2 2 2 2 2
Religione o attività integrative 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 32 32 32 32 32

8. E dopo il diploma…….
E il lavoro?
Per continuare a studiare...
Amministrazione
,Finanza
e Marketing
Turismo Costruzioni,
Ambiente eTerritorio
 Addetto alla contabilità
generale.
 Direttore commerciale.
 Responsabile della
comunicazione,
 Responsabile del
bilancio.
 Guida turistica.
 Operatore
congressuale e
turistico.
 Programmatore
turistico.
 Direttore tecnico di
agenzia di viaggio.
 Responsabile del
servizio di
prevenzione e
sicurezza del lavoro.
 Esperto di
antinfortunistica.
 Direttore di
cantiere.
 Direttore dei lavori.
Amministrazione
,Finanza
e Marketing
Turismo Costruzioni,
Ambiente eTerritorio
L'Università più
idonea alle tue
caratteristiche.
Visita il
portale Universitaly
L'Università più
idonea alle tue
caratteristiche.
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portale Universitaly
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idonea alle tue
caratteristiche.
Visita il
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Tra le figure professionali più richieste per l’intero settore cui
accedere anche con livelli di istruzione post-diploma:

9. E il liceo classico……
I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali
e metodologici per una comprensione approfondita della
realtà, affinché egli si ponga, con atteggiamento razionale,
creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai
fenomeni e ai problemi, ed acquisisca conoscenze, abilità e
competenze coerenti con le capacità e le scelte personali e
adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore,
all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro .

10. Cosa offre l’ISTITUTOdI ISTRUZIONE SUPERIOREIIS - “ ITCG- LC
Progettazione curricolare
 Progetto La Scuola a Cinema –Palketto Stage
 Attività di sostegno allo studio della matematica
 Attività educative, ricreative, culturali e sportive
 Let’s speak English
 A Scuola di OpenCoesione
 Il giornale della scuola 2.0
 Andiamo lontano con …l’italiano
 Progetto di educazione finanziaria
 Cittadinanza attiva ed educazione alla legalità
 La Scuola nel Parlamento
 Vivo sicuro …..per strada
 Vivo sicuro ….. in rete
 Vivo sicuro …..generale e a tavola
 Consiglio Comunale dei Giovani
 Il mondo che mi gira intorno
 “U Ritrattu”: rappresentazione teatrale in vernacolo
 Progetto Lettura “Incontro con l’autore”
 Progetto EDUCHANGE: GLOBAL CITIZEN
 Viaggiando attraverso la Magna Grecia

11. E anche…………………….
Progettazione Extra- curricolare
FORMAE MENTIS
UNA SCUOLA IN MOVIMENTO….
UNTERRITORIO PER FARE
MOVIMENTO

12. E anche……
Viaggi d’istruzione
Visite guidate
Notte bianca dei licei
Il gi0rnalino scolastico
Partecipazione ai giochi sportivi
studenteschi
Orientamento in entrata e in uscita
Concorso sul Femminicidio
Concorsi e Olimpiadi - Certamen - Olimpiadi di matematica e chimica- Kangarou di lingua inglese
Progetto
Acqua Amica
Libriamoci
La settimana
del Coding

13. E anche…………..

14. Laboratori di Informatica
Laboratorio multimediale con server di rete
Laboratorio linguistico
Laboratorio linguistico multimediale (moderno )
Aula speciale di Storia
Aula speciale di Geografia
AulaVideo
Laboratorio di Chimica, Fisica e Scienze
Laboratorio di Elaborazioni topo-cartografiche e di progettazione (moderno)
Laboratorio multimediale per l’educazione degli adulti (moderno)
Laboratorio di Costruzioni e DisegnoTecnico
Stazione di grafica computerizzata
Aula Magna
Palestra
Biblioteca multimediale
Laboratorio prove non distruttive sui materiali da costruzione

15. FAI LA SCELTA GIUSTA!
E nella vita non ci si perde
se l’impegno è nella ricerca
del bene, del vero e del bello.
San Marco Argentano (cs)
www.iissanmarcoargentano.gov.it
IIS «ITCG–LC»

16. IIS «ITCG–LC»
San Marco Argentano (cs)
www.iissanmarcoargentano.gov.it