isang Pagtalakay sa kahalagahan ng mga Makabagong Pamamaraan at Istratehiya sa Pagtuturo ng Wika

1. IsangmalikhaingPagtuturongWika

2. Layunin: Matalakayangmgabatayangkonseptong may kaugnayansapagtuturo at pagkatutongwika. Maipaliwanagangmgabatayangkonseptosakomunikatibongpagtuturongwika Matukoyangpapelngguro at estudyantesaisangklasrumpangwika Makapagbahagingilangestratehiyasamabisangpagtuturongwika Magamitangmgatinalakaynaestratehiyasapagtuturongwika.

3. Batayang Sanligan/Konsepto sa Pagtuturo at Pagkatuto

4. Paanosilamatututo? Anoangituturoko?

5. Klasrum

6. “Angmgamakabagongteknolohiya at kalakaranngkapaligiransangayon ay hindimaituturingna BANTA saisangepektibongpagtuturobagkusito ay magsisilbing HAMON saisangguro” MalikhaingGuro MalikhaingEstudyante MalikhaingKlasrumPangwika

7. AyonsamgaekspertongsinaStevick, Curran “Angsusingtagumpaysagawaingpagtuturo at pagkatutosaloobngklasrum ay nakasalalaysarelasyonngmgaguro at estudyante.”

8. Mga Teorya/Konseptong Batayanng Komunikatibong Pagtuturo ng Wika

9. BatayangEdukasyonsa Level Sekondaring Department of Education “Angisangmabisangkomunikeytorsa Filipino ay yaongnagtataglayngkasanayangmakro – angpagbasa, pagsulat, pagsasalita at pagkikinig. Bukoddito, may kabatiran at kasanayan din siyasaapatnakomponent o sangkapngkasanayanagkomunikatibogayanggramatikal, sosyo-lingwistik, diskorsal at estratijik.”

10. Kasanayanggramatikal Kasanayangdiskorsal Kasanayangestratijik Kasanayangsosyo-lingwistik

11. S - setting P -participants E - ends A -act sequence K-keys I -instrumentalities N -norms G -genre

12. Naniniwalanamansi Dr. Fe Otanes (2002) na: “Matutuhanangwikaupangsila ay makapaghanapbuhay, makipamuhaysakanilangkapwa at mapahalagahannanglubusanangkagandahanngbuhaynakanilangginagalawan. Sa kabuuan, pangunahingmithiinsapagtuturongwikanamakabuongisangpamayanangmarunong, mapanuri, kritikal at kapaki-pakinabang.”

13. Binibigyang-halagaangpangangailangan, tunguhin at estilosapag-aaral o pagkatutongmgaestudyante Ang Pagtuturong Nakapokus sa Estudyante (Leaner Centered Teaching)

15. Ang Kooperatibo at Kolaboratibong Pagkatuto Angmgagawainsaloobngklasrum ay nakatuonsasama-sama at tulung-tulongnapagsisikapngguro at estudyanteupangmatamoangitinakdanggawain.

16. Bungangkooperatibongpag-aaralsamgaestudyante a. Na malakimaitutulongngkooperatibongpag-aaralsapaghubogngmagandangpag-uugali at pakikipagkapwangmgaestudyante. Napatataas din angkanilangpagpapahalaga at pagtinginsakanilangsarilingkakayahan. Mataasnapagsulongsapagkatuto. Malilinangangmatalino at mapanuringpag-iisip. Nagkakaroonngpositibongatityudsapag-aaral, mataasnamotibasyon Masmabutingrelasyonngguro at estudyante; estudyantesakapwaestudyante.

17. Mungkahing Gawainsa Iba't Ibang Aralin

18. 1. Tayutay at Idyoma - Charade GamitngPandiwa MgaPangungusap 2. Song Analysis PaglinangsaKasanayangsaPakikinig PagpapalawakngTalasalitaan PagsusurisaKawastuangPanggramatika Blind Walk PagsunodsaDireksyon GamitngPandiwa KawastuangPanggramatika Message Relay Di-Verbal at Verbal naKomunikasyon Pasalita at PasulatnaKomunikasyon

19. 5. Solving Problem Situation PaglinangsaMapanuringPag-iisip Paglalarawan Pagbuongmgapangungusap 6. MgaLarongPangwika 7. KwentongDugtungan Pagbuongmgapangungusap Pagsasalaysay 8. Animal Sound Ponema 9. Picture Games Hanapinang Mali 10. KawastuangPanggramatikal

20. Nakasalalaysaatingmgakamay kung magigingbuhay o patayangmgatalakayan at pag-aaral saloobngating klasrum!