Introductieles voor het Studium Generale 2014-2015

1. STUDIUM 14-15

2. WAT IS HET STUDIUM?
10 kritische lezingen en debatten
die jaarlijks worden gepubliceerd in een Studiumboek
over actuele maatschappelijke en wetenschappelijke thema’s
vanuit een multidisciplinaire benadering
op dinsdagavond om 20 uur in de Miry Concertzaal van het
Conservatorium
georganiseerd door Hogeschool Gent
voor studenten, docenten en geïnteresseerden

3. Wat houdt Studium in?
verplicht:
• 5 van de 10 lezingen en discussie
• schrijven paper
facultatief:
• introductiecollege en kick-off
• workshops
• Extra’s

4. Studium kick-off
•
• 16 uur Miryzaal Biezekapelstraat introductiecollege
• 17-18 uur en 18-19 uur: workshops: 'informatie
opzoeken' en 'hoe paper schrijven'
• 20 uur: openingslezing door Yoko Tawada
• 9 okt: 13- 14 uur: workshop 'leren argumenteren' door
Martine Clierick, in auditorium Permeke in KASK, Jozef
Kluyskensstraat 2, 9000 Gent.
• 21 oktober 18 00: in conservatorium,
Biezekapelstraat: workshop 'komen lezen' i.s.m.
Vormingplus

5. studium extra's:
• Kom mee lezen!
• In Gent vinden op verschillende plekken in de stad ‘samenleesgroepen’ plaats: in buurtcentra,
armoedeverenigingen, de gevangenis, psychiatrie, lokaal dienstencentrum voor senioren, etc.
• Tijdens die momenten wordt er samen gelezen: de begeleider (of iemand anders uit de groep) leest voor en
daarna wordt er gepraat over hoe de tekst ons raakt, welke beelden er blijven hangen, welke woorden we mooi
vinden.
• Verhalen en gedichten bieden immers een rijke schat aan emoties, gedachten en verlangens die we herkennen uit
ons eigen leven. Over die aanknopingspunten wordt tijdens de bijeenkomsten met elkaar gepraat. We praten over
ons eigen leven en spiegelen dit aan de verhalen die we lezen.
• We lezen samen voor het plezier. Omdat mooie verhalen deugd doen. Omdat gedachten en gevoelens van
personages je aan je eigen leven doen denken. Omdat gedichten emoties zo goed onder woorden brengen. En
omdat samen lezen en erover praten je bij andere mensen brengt.
•
• Op dinsdag 21 oktober (18u-19.30u) lezen we samen met jou!
• We lezen een poëtisch kortverhaal van Yoko Tawada, de Japans-Duitse auteur die op 7 oktober de openingslezing
van het Studium Generale verzorgt.
• Waar? Conservatorium, Biezekapelstraat te 9000 Gent.
•
• Heb je zin om erbij te zijn en mee te genieten?
• Meld je nu aan! Stuur een mail met ‘inschrijving samen lezen studium’ en je contactgegevens naar
info.gent.eeklo@vormingplus.be of bel naar 09/224 22 65
•

6. Jaarthema: toekomstdenken
• Waarom zijn wij zo gefascineerd door de toekomst en wat
de zin of onzin daarvan?
• We zullen reflecteren over concrete ‘toekomstscenario’s’:
– hoe zal Europa en de wereld er over 100 jaar uitzien?
– Welke gevaren zullen ons tegen die tijd bedreigen en welke
nieuwe horizonten zullen we mogelijkerwijs verkennen ?
– We zullen het ongetwijfeld hebben over de technische
uitdagingen en de impact van technologie en digitalisering op
ons dagelijkse leven maar ook op de toekomstige mens.
– Hoe zullen kinderen over honderd jaar nog kind kunnen zijn?
– Zullen mens en technologie vervlochten zijn als echte cyborgs?

8. STUDIUMWORKSHOPS
EEN AANRADER!!!!
• 2-wekelijks telkens voor de nieuwe lezing
• nabespreking van de lezing
• oefenen op het maken van de synthese
• feedback op samenvattingen en eerste versies van papers

9. DE OPDRACHT
1. essentie van het betoog formuleren
MAX 200 WOORDEN PER LEZING
2. een persoonlijke commentaar op (een bepaald aspect )
van de lezing: wat vind jij van de stellingname? Waarom
vind je dat?
IN 500 WOORDEN PER LEZING
3. reflectie over het jaarthema en bijkomende informatie
verzamelen en verwerken ( min. 2000 – max. 5000
woorden)

10. Studiebelasting: 75 uur
• Min. 5 X 2 uur aanwezigheid op de lezingen
• 5 x 1 uur workshops
• ‘kick off’: 2 uur
• 75 – 17 uur= 58 uren voor het schrijven van je paper
• D.w.z. anderhalve week full time
• Mijn inschatting:
– Samenvatting: 2 uur/stuk = 10 uur
– Commentaar + zoeken info: 2 uur/stuk = 10 uur
– Essay schrijven:
• info zoeken, lezen en verwerken: 18 uur
• Eerste versie: 14 uur
• Herwerken en afwerken: 6 uur

11. Voor je begint…
Word vriend op Facebook zodat je op de hoogte blijft
• Bekijk de website: pagina’s ‘keuzevak’, ‘paper schrijven’, ‘verder
lezen’, ‘jaarthema’,’shop’…
• Bekijk voorbeelden van papers in de jaarboeken
• Lees de taalpagina’s en bekijk de evaluatiefiche op de website
• Oefen vooraf op refereren en citeren
• Ga eens langs in de stadsbib, op de 2e en op de 4e verdieping is
er een keuzelijst met boekenstand
• Maak je keuze uit de lezingen die je zeker wil volgen, neem er
minimum 1 als reserve
• koop het jaarboek ‘Tijd’ en lees je in in het onderwerp

12. Voor elke lezing…
• bezoek de website: ‘verder lezen’
• lees vooraf al eens een artikel zodat je weet waar de spreker
voor staat
• lees de synopsis van de lezing zodat je de hoofdlijnen van het
betoog kent
• zoek in de stadsbib, schrijf je in op go-press, op het internet, in
de HoGent bib naar artikels of boeken over de auteur (optioneel)

13. Tijdens de lezing
• zorg dat je een notitieblok en een pen bij hebt
• het is niet zinvol om de hele lezing ‘te tapen’, reproductie
van de lezing wordt niet gewaardeerd!!
• zorg dat je de kernboodschap van de lezing neergeschreven
hebt. TIP: meestal zegt de spreker dat in enkele woorden aan
het begin van zijn lezing
• schrijf die argumenten op waarmee je het uitgesproken
eens of oneens bent. Dat is de start voor de uitwerking van je
persoonlijke commentaar
• als je twijfelt of je het goed begrepen hebt, stel een vraag
aan de spreker aan het eind van zijn betoog.

14. Samenvatting
• Zeg in 1 zin waarover de lezing gaat
• Wat is de vraagstelling? (welke vraag werkt hij uit?)
• Wat is de stelling van de spreker? (wat is de kern van
zijn betoog)
• TIP: meestal in de titel, of in de eerste zinnen van de
lezing
• Hoe onderbouwt de spreker zijn stelling?
• Som de argumenten op
• Maak onderscheid tussen argumenten en voorbeelden
• Werkt de spreker een casus uit?

15. Samenvatting: NIET
• een samenvatting is geen opsomming van wat
er gezegd is
– niet: eerst ging het over X, daarna over… en hij
sprak ook nog over…
• Geen introductie van de spreker
– Niet: Yoko Tawada kwam als eerste spreker naar de
Miryzaal. Ze gaf het startschot van de lezingen…

16. Commentaar
• Formuleer je standpunt over de lezing in het algemeen of over
bepaalde aspecten:
• ik ga ( niet) akkoord met de stelling dat…
• de spreker gaat ervan uit dat XXX, maar ik ben van mening
dat…
• of: ik deel deze mening slecht gedeeltelijk/ niet
• Het is duidelijk dat
• Volgens mij…

17. Commentaar
• Maak een lijst met argumenten: IK BEN AKKOORD/NIET AKKOORD
• want, omdat , immers, aangezien, namelijk….
• Kies er deze uit die je meest geschikt lijken, die het meest
overtuigend zijn ( bijvoorbeeld externe bronnen)
• Schrijf je eerste versie en gebruik voor elke nieuwe redenering een
nieuwe alinea
• Lees je tekst na en bekijk of je argumentatie klopt en helder is
opgebouwd. Laat eventueel iemand anders de tekst lezen.

18. Commentaar: NIET
• LET OP: alle standpunten kunnen/ mogen
MAAR ZE MOETEN ONDERBOUWD ZIJN MET
DEGELIJKE ARGUMENTEN
• commentaar is geen persoonlijk oordeel
• Is meer dan ‘de lezing was saai, moeilijk,
interessant’…
• de presentatiestijl, toon, kledij, ect. van de
spreker is niet relevant voor het
commentaarstuk

19. Essay
• Eigen reflectie over het jaarthema
• doel:
• lezingen volgen
• verdiepen in het onderwerp
• artikelen/boeken opzoeken en lezen
• een eigen mening vormen
• met argumenten onderbouwen
• aan de hand van DRIE wetenschappelijke bronnen

20. Essay: volgende onderdelen moeten
in je tekst
• Probleemstelling:
• Wat vraag je je af?
• Welk probleem wil je specifiek bespreken?
• En waarom is dat interessant/relevant?
• Analyse: welke verschillende aspecten zitten er aan het
onderwerp?
• Bevindingen uit je eigen bronnen en uit de lezingen: wat
denken anderen daarover?
• Afweging: ben je het eens/oneens daarmee en waarom (
met verwijzingen)?
•Conclusie: antwoord op je probleemstelling
literatuurlijst

21. Essay: is geen
• Samenvatting van artikels over het onderwerp
• Definitie van wat ‘toekomst’ is
• Geen beschrijving van wat toekomst in jouw
vakgebied is
• Copieren van drie artikels
• Herhaling van de lezingen

22. Bronnen/literatuur
• Wat wel:
– Wetenschappelijke artikels, boeken
• Wat niet:
– Damesbladen
– Populaire kranten: Het Laatste Nieuws, het
Nieuwsblad,… (kwaliteitskranten wel toegelaten)
– Wikipedia
– Stukken tekst gedownload van internet
– Tekst zonder bronvermelding
STUDIUM HEEFT BOEKEN OVER HET THEMA: KOM ZE
UITLENEN!!!

23. Tips:
• Niet enkel internetverwijzingen gebruiken: er is meer dan WIKIPEDIA!!
• Niet meer dan maximaal aantal woorden: schrijven is schrappen
• Conclusie en inleiding worden achteraf geschreven en staan in verband
• Eenvoudige zinnen maken: onderwerp, ww en lv.
• Gebruik zo weinig mogelijk passieve zinsconstructies
• Namen van sprekers: niet de voornaam en let op de spelling, een spreker is geen ‘verteller’
• Wees zo concreet mogelijk: niet ‘men’, vage termen
• Sterke uitspraken met bronnen onderbouwen
• Alles mag als je zegt waar je je mosterd haalt
• Jezelf niet minimaliseren:
• ‘ik ga proberen’
• ‘mijn kennis is beperkt ‘
• ‘ik ga proberen de vijf lezingen zo goed mogelijk naar mijn normen …’
• Beter geen uitleg waarom je Studium gekozen hebt , dan een negatieve motivatie:
• ‘omdat ik geen zin had in Nederlands…’

24. Nuttige links
• Stadsbib – ebooks, go-press, Uitgelicht
• Z33
• Possible Futures in de Vooruit
• Websites van de sprekers bv Extrapolation
factory

25. FAQ
• Een lezing missen wegens ziekte of overmacht
• Filmpjes i.p.v. lezing?
• Mag ik de zaal vroeger verlaten?
• Deadlines?
• Nalezen van kladversies: is het genoeg?
• Hoe paper inleveren?
• Voorblad en kaftje van de paper?
 Zie website!!

26. Moraal van dit verhaal?
• Lees de website grondig!!
– Bekijk de Powerpointpresentaties
– Lees de achtergrondinformatie
– Bekijk het evaluatieschema
• Volg de workshops!!! !!!!!!
• Verwerk degelijke literatuur in je paper
• EEN HEEL FIJN STUDIUMJAAR GEWENST!

27. E-STUDIUM
• www.studiumgent.be: interactieve website
• alle info en aankondigingen
• achtergrondinformatie over lezingen en sprekers (‘bekijk
programma’, ‘verder lezen’)
• literatuurverwijzingen
•verwante lezingen en culturele evenementen
• Elektronische nieuwsbrief (inschrijven via website)
• Facebook
• Twitter

28. En nog dit…
De lezingen zijn een publieke aangelegenheid. Naast studenten zijn er ook vele
andere toeschouwers in de zaal. Het is daarom van belang dat:
• Gsm’s uit!!!
• Er niet onderling gepraat wordt, ook al duurt het iets langer dan
verwacht
• De lezingen stoppen om kwart voor 10. Het is niet toegelaten om
vroeger de zaal te verlaten.
Sofie Vandamme
Coördinator Studium Generale
Jozef Kluyskensstraat 2
9000 Gent
sofie.vandamme@hogent.be
spreekuur: dinsdag tussen 10 en 12, na afspraak per mail.
09/ 267 01 31 (di– do)

29. CONTACT
Sofie Vandamme
Coördinator Studium Generale
Jozef Kluyskensstraat 2
9000 Gent
sofie.vandamme@hogent.be
09/ 267 01 31 (di- do)