Questa è la versione in italiano del Tutorial Internet Basic fatta nel contesto del progetto europeo DC-NET.
http://www.dc-net.org/index.php?en/196/tutorial
Come funziona Internet? Internet non è sinonimo di WEB. Che cos'è un indirizzo IP? Cos'è un router?
Exposición sobre la placa madre de la computadoraIng-Ervens
aquí está una exposición sobre la placa base del ordenador realizada por tres estudiantes de Ingenieria de sistemas de Informacion de la Universidad APEC...
Video Lezione n.3 - Word Processing
La gestione delle tabelle in Word 2016 - l'inserimento di oggetti e immagini.
La gestione della Stampa Unione, le impostazioni di pagina.
La revisione del documento.
TCP/IP networking essential course in the healthcare area for the Karl Storz Endoskope Italia technical crew
Sorry for page 53 error: lightweight directory access protocol is LDAP, not TFTP!
Exposición sobre la placa madre de la computadoraIng-Ervens
aquí está una exposición sobre la placa base del ordenador realizada por tres estudiantes de Ingenieria de sistemas de Informacion de la Universidad APEC...
Video Lezione n.3 - Word Processing
La gestione delle tabelle in Word 2016 - l'inserimento di oggetti e immagini.
La gestione della Stampa Unione, le impostazioni di pagina.
La revisione del documento.
TCP/IP networking essential course in the healthcare area for the Karl Storz Endoskope Italia technical crew
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Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per gli studenti della laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - lezione del 5 marzo 2015
Rassegna su indicazioni, piattaforme e tool funzionali alla buona organizzazione di eventi sincroni online quali webinar, videoconferenze, webcast.
Le registrazioni dei webinar sono disponibili su YouTube:
Webinar 1: https://youtu.be/sVwHcBOiQtg
Webinar 2: https://youtu.be/C9MeQyrB1iU
Webinar 3: https://youtu.be/PdKaJC5t18o
La mia presentazione a TNC19 https://tnc19.geant.org/programme/#Tuesday sul Laboratorio Internet4kids per spiegare come funziona Internet usando le cannucce e il sistema di connettori Strawbees.
- Definizione di contenuto digitale online
- Utilizzo educativo e formativo dei contenuti digitali online
- Licenze e tutele del diritto d’autore nei contenuti digitali online
- Validazione e qualità dei contenuti digitai online
- Strumenti Open Source per creare contenuti digitali online (design e-learning; video recording; video editing; giochi didattici e video animazioni)
- Progettazione per la creazione di un contenuto digitale online:
1. Scegliere il soggetto;
2. Scegliere o creare il contenuto (foto&clipart open; public domain films e video; audio);
3. Fare il videomontaggio;
- Condivisione e archiviazione del contenuto digitale online
- Aggregatori di contenuti digitali online riutilizzabili
- Blog che parlano di contenuti digitali online riutilizzabili
Alcune indicazioni sugli strumenti da utilizzare per creare contenuti digitali online e su come distribuirli. Seminario fatto alla 3 Giorni per la Scuola 2016 a Città della Scienza, Napoli.
Una rassegna dei tool Open Source per creare le proprie risorse educative, con l'esempio pratico per creare una Video Poesia. E tutte le varie possibilità, sempre open e free, per distribuire i propri contenuti su Internet.
Progress in Training -Training in Progress La sostenibilità dei Progetti di F...Gabriella Paolini
Attraverso l’esempio del progetto di formazione “Progress in Training”, si evidenzierà come, grazie a Moodle e al suo utilizzo, si può ottenere una sostenibilità a medio/lungo termine nei progetti di formazione. In particolare si farà riferimento ai progetti finanziati su fondi pubblici, con l’ottimizzazione delle risorse grazie al riutilizzo del materiale prodotto nel corso del progetto, anche se per attività in presenza. Il paper è disponibile all'indirizzo: http://segreteria.ememitalia.org/index.php?page=downloadPaper&filename=Paolini-Progress_in_Training_-Training_in_Progress_La_sostenibilit%C3%A0_dei_Progetti_di_Formazione_su_fondi__a.pdf&form_id=88&form_version=final
La mia presentazione del Corso Intensivo Progress in Training su cosa sono le Open Educational Resources. Tutto il programma completo: http://www.progressintraining.it/intensivi/programma-corsi-intensivi
Presentazione durante il Workshop dal titolo “IoT: interoperabilità e sicurezza del mondo connesso” organizzato dall’Università Politecnica delle Marche Giovedì 29 Maggio - Aula Magna della Facoltà di Ingegneria.
Progress in Training" è il Progetto di Formazione collegato al progetto di potenziamento strutturale "GARR-X Progress" finanziato attraverso il bando del Piano di Azione e Coesione Avviso 274 del 15/02/2013.
1. G A B R I E L L A P A O L I N I ( G A R R )
1 8 O T T O B R E 2 0 1 1
Come è fatto Internet
Le basi
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
1
2. F A C C I A M O U N P A S S O I N D I E T R O
Gabriella Paolini (GARR) 18/10/11 - Roma
2
Capire come funziona Internet
3. Internet …
3
È un insieme di reti interconnesse fra di loro su tutto
il pianeta
Ha delle regole di funzionamento condivise e
rispettate perché tutto funzioni
Non è governata da un gruppo, né da un ente, né da
un’azienda
Non è gestita in modo centralizzato perché tutte le
singole reti che formano Internet hanno una gestione
autonoma
Non è sinonimo di World Wide Web
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
4. Protocolli di comunicazione
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
4
I protocolli di comunicazione di dati sono delle
specifiche che definiscono le regole per coordinare lo
scambio di informazioni tra i diversi dispositivi che
compongono una rete di elaboratori elettronici.
La comunicazione fra macchine necessita di
messaggi standard e meccanismi comuni per la
trasmissione di messaggi
I protocolli definiscono le regole comuni di
interscambio di messaggi (come nel comportamento
umano)
5. Internet funziona grazie al TCP/IP
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
5
Il TCP ha il compito, al momento della spedizione, di
suddividere il file in tanti pacchetti di piccole
dimensioni, applicando al pacchetto l’indirizzo del
destinatario e un numero progressivo. Al momento
del ricevimento di tutti i pacchetti, ha il compito di
ricostruire correttamente il file
Il compito dell’IP è quello dell’instradamento dei
pacchetti attraverso la rete scegliendo la strada
migliore, eventualmente spezzandolo in frammenti
più piccoli mentre procede e riassemblandolo per
riconsegnarlo al TCP
6. TCP/IP in un contesto più ampio
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
6
Il processo di standardizzazione è approdato alla
soluzione delle pile protocollari
Non un solo protocollo che gestisca tutti gli aspetti, ma una
serie di passaggi ognuno dei quali si occupa di un compito ben
definito
Approccio più semplice
Possibile scelta fra protocolli diversi nello stesso livello
secondo il servizio richiesto
7. Pile protocollari
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
7
Ogni livello “vede” solo il livello sottostante, e non
deve preoccuparsi dei livelli ancora più in basso
(astrazione dei livelli)
Per spedire una lettera,
l'utente richiede un
certo tipo di servizio ma
non sa come verrà
trasportato né per quali
strade/ città transiterà
Per mandare una mail
non serve sapere se si
passa su wireless o su
fibra ottica, ma solo la
certezza di arrivare a
destinazione
9. Pila Internet
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
9
Simile alla pila ISO/OSI
Riduce i livelli della pila protocollare a 5
Questi livelli a volte comprendono funzionalità di più
livelli ISO/OSI, a volte solo sottoparti
11. Livello fisico e Livello Collegamento
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11
Uguali ad ISO/OSI
Fisico
Si occupa di definire:
Forma degli spinotti e tipo di cavi
Potenza e modulazioni dei segnali
Collegamento
Effettua controllo di errore, perdita, ritrasmissione, si applica
sul singolo link
Può richiedere ritrasmissione di parti di informazione perse
Esempi: ethernet, wlan, token ring, PPP
12. Livello di rete
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
12
Si occupa dell'instradamento di un pacchetto da
sorgente a destinazione
A differenza degli altri livelli del paradigma Internet,
dove sono possibili diverse soluzioni, in questo livello
esiste un solo protocollo
Non fornisce controllo di flusso, sequenza e
congestione
Rende trasparente la rete alle applicazioni
13. Protocollo IP
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
13
Protocollo per la consegna dei pacchetti da un host
mittente ad un host destinatario.
Caratteristiche
privo di connessione: ogni pacchetto è trattato in modo
indipendente da tutti gli altri;
non affidabile: la consegna non è garantita (i pacchetti possono
essere persi, duplicati, ritardati, o consegnati senza l’ordine di
invio);
consegna con impegno: tentativo di consegnare ogni pacchetto
(l’inaffidabilità deriva dalle possibili congestioni della rete o
guasti dei nodi/router)
14. Protocollo IP
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
14
La rete viene vista come un insieme di nodi, detti
“Router” , ovvero instradatori
Ogni router riceve un pacchetto e lo trasmette
sull'uscita che ritiene più opportuna
Esistono diverse tecniche per instradare un
pacchetto
15. Livello trasporto
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
15
Si occupa di definire il tipo di servizio richiesto dalle
applicazioni
Controllo di errore
Controllo di flusso e di congestione (se richiesto)
Gestione dei fuori sequenza (se richiesto)
Principalmente due protocolli
TCP
UDP
16. TCP
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
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Transmission control protocol
Offre servizio affidabile su un rete (IP) inaffidabile
Orientato alla connessione:
Le due parti si accordano scambiandosi le “ porte”
La ricezione di ogni pacchetto viene notificata dal ricevente
(acknowledgement)
Al termine della trasmissione è richiesta la chiusura della
connessione
Usato per la trasmissione senza requisiti di ritardo
minimo, e con alta affidabilità
17. UDP protocol
27/05/11 - ICCU RomaGabriella Paolini (GARR)
17
Indicato quando si devono
trasferire informazioni il più
velocemente possibile, con
una certa tolleranza sulle
perdite
Il pacchetto può anche non
arrivare a destinazione
la sorgente non può saperlo
Non effettua controllo di
flusso o congestione
Esempi: Streaming di dati
multimediali
19. Livello applicazione
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
19
È la parte più in alto del modello Internet
Rappresenta l’elaborazione delle informazioni da
sorgente a destinazione
Vedono sotto di sé solo il livello di trasporto e non
hanno conoscenza di come è costruita la rete al di
sotto
Esempi:
Email (SMTP,POP,IMAP)
Web browsing (HTTP)
File transfer (FTP)
server/client di streaming
20. Cosa succede al dato
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
20
Dati
Livello
applicazione
Livello
trasporto
Livello rete
Livello collegamento
Livello fisico
21. La commutazione di pacchetto
18/10/11 - RomaGabriella Paolini (GARR)
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Tecnica utilizzata per l’invio di dati attraverso
Internet
Ogni messaggio e’ diviso in tanti pacchetti numerati
di dimensione fissa
Ogni pacchetto contiene l’indirizzo del computer
destinatario e del computer mittente
Ogni pacchetto e’ inviato separatamente e
potenzialmente almeno puo’ usare un percorso
completamente diverso