Presentació Eines TIC de centre: Drive

1. Organització i funcionament.
Eines Drive
INS Pau Claris
CEB-Tardor TIC
23/10/14

3. 1.- Impuls i
implementació
de les TIC al centre
2.- Organització de
les eines Drive.
Model de centre
3.- Explotació del Drive i
metodologies d’aula

4. 1.- Impuls i
implementació
de les TIC al centre2.- Organització de
les eines Drive.
Model de centre
3.- Explotació del Drive i
metodologies d’aula

5. 1.- Impuls i
implementació
de les TIC al centre
Quin ha estat el paper de la direcció
en tot el procés d’introducció
i desenvolupament de les TIC i de les TAC?
ORGANITZAR. Disposar i coordinar (un conjunt de persones, de coses o de mitjans) per
tal d’aconseguir una finalitat determinada

6. 1x1
2009-2010
PAC06-
PROA
(2006 al 2011)
ACDE
(2011-12 i 2012-16)
PEC
PdD“Fer que les coses
passin”

7. 1.- Impuls i
implementació
de les TIC al centre

8. 1.- Impuls i
implementació
de les TIC al centre
1r
1r
2010-11
2011-12
2012-13
2013-14
2014-15
2009-10
2n
3r
4t
1rBAT
2nBAT
1x1
eduCAT2.0

9. gestió de centre gestió de l’aula

10. 1.- Impuls i
implementació
de les TIC al centre
Professorat i gestió documental:
- Equip directiu
- Consell direcció+Pedagògica
- Claustre i C.Escolar (xtec)
- Tutor/a + Equips docents
- Departaments didàctics
- Convivència
- Etc.
Professorat i gestió de l’aula:
- Generació de material d’aprenentatge
propi
- Treball cooperatiu
- Continguts i criteris d’avaluació
competencials
Memòries
i
Plans de
treball
Organització
alumnat
Notes de
matèries
Formularis
tutoria
Protocol d’acollida del professorat nou
Cerca
d’informació
Creació de
presentacions
orals (individuals
o en grup)
Treball en
xarxa
Treballs
en grup
Calendaris / Agendes
Correu electrònic
Formularis
Webquest / Etc.

11. gestió de centre gestió de l’aula
Descripció de llocs de treball (DLT)
Definició de perfil de professorat: domini TIC/TAC i treball
competencial i grups cooperatius (i perfil lingüístic).

12. Comissió
TAC
Comissió
innovació
educativa

13. 1.- Impuls i
implementació
de les TIC al centre
2.- Organització de
les eines Drive.
Model de centre
3.- Explotació del Drive i
metodologies d’aula

14. Organització de la
documentació DRIVE
Organització de centre
Elaboració Comissió TAC
Aplicació Claustre
2.- Organització
de les eines Drive.
Model de centre

15. Identificació
de centre
2.- Organització
de les eines Drive.
Model de centre
Pla de treball i Memòria
Reunions
(convocatòries i actes)
Documentació
Cursos anteriors
ESTRUCTURA INTERNA

16. Identificació
de centre
2.- Organització
de les eines Drive.
Model de centre

17. 2.- Organització
de les eines Drive.
Model de centre

19. 2.- Organització
de les eines Drive.
Model de centre

20. Plans de treball dels
Macrodepartaments
didàctics

21. Memòria
(resultats)

22. 2.- Organització
de les eines Drive.
Model de centre

23. Informació general de l’alumnat: centre
de procedència, grups flexibles, resultats
coneixements previs, emails,
contrasenyes, etc.

24. 1.- Impuls i
implementació
de les TIC al centre
2.- Organització de
les eines Drive.
Model de centre
3.- Explotació del
Drive i metodologies
d’aula

25. 3.- Explotació del Drive i
metodologies d’aula
Carpetes compartides:
professorat - alumnat / alumnat - alumnat

26. 3.- Explotació del Drive i
metodologies d’aula
Historial de revisions i inserció de comentaris: evolució
del treball, lideratge, acompanyament i comunicació.

27. 3.- Explotació del Drive i
metodologies d’aula
Treball compartit amb múltiples recursos i aplicacions
DOCUMENTS DE TEXT
FULLS DE CÀLCUL
PRESENTACIONS
PÀGINES WEB
GRÀFICS
FORMULARIS
DIBUIXOS

28. 1.- Impuls i
implementació
de les TIC al centre
Quin ha estat el paper de la direcció
en tot el procés d’introducció
i desenvolupament de les TIC i de les TAC?
ORGANITZAR. Disposar i coordinar (un conjunt de persones, de coses o de mitjans) per tal d’aconseguir una
finalitat determinada.
“Fer que les coses
passin”

29. Si no saps on
vas, tant se val el
camí que
agafis….
(Lewis Carroll, Alícia en el país
de les meravelles)