Entre l'evolució dels models i el canvi de paradigma. Com plantejar la innovació en una institució d'educació superior online.

1. LA'INNOVACIÓ'DOCENT'
A'LA'UNIVERSITAT'DEL'S.XXI'(II)'
Entre'l’evolució'dels'models'i'el'canvi'de'paradigma'
4.--Qui-fa-innovacióEls'actors'i'les'actores'de'la'innovació?'
Staff%acadèmic.(Professorat(i(personal(de(recerca.(
Staff%de(ges4ó.(Personal(tècnic(i(especialistes(en(ges4ó(universitària.(
Equips(transversals(mul4disciplinars(cons4tuïts(a(par4r(de(la(lògica(de(procés:(docents,(
recercaires,(conceptualitzadors,(desenvolupadors…(Comptant(amb(la(implicació(dels(
des4nataris(de(la(innovació,(els(responsables(de(la(seva(explotació(i(els(equips(encarregats(de(
ges4onarEne(la(transferència.(
Lideratge(des(de(l’àmbit(educa4u,(aplicant(la(lògica(sistèmica(i(la(visió(estratègica(i(
ins4tucional.(
Tothom(par4cipa(de(la(cultura(de(la(innovació,(sent(aquesta(una(part(de(les(competències(
bàsiques(tant(d’acadèmics(com(de(professionals.(
“Metodologies'i'
enfocaments'diferents'
depenent'dels'objecNus,'de'
l’abast'o'del'context'on'
s’aplica”'
POT SER:
+'''Risc'
+'''Transformació' Incremental
o disruptiva, depenent del grau de
transformació de la realitat que pretén modificar.
 Localitzada o sistèmica, depenent de l’amplitud de
l’àmbit on pretén incidir.
 Oberta, quan es duu a terme en col·laboració amb altres
organitzacions i empreses compartint el talent.
…és la mesura
de la
innovació”
“L’ésser humà…
(
“La'innovació'
comporta'risc'però'
és'una'font'de'
coneixement”'
Sem
pre
(i m
plic
a…
innovació disruptiva
salt paradigmàtic
5.--Però,-sempre-és-igual,-lainnovació?-
 Social, quan l’objectiu és el benefici de la societat amb la
implicació dels col·lectius destinataris durant el procés.
 Analítica o interpretativa, en funció de la flexibilitat del
procés, del paper de la presa de decisions, i de la
concreció dels resultats esperats.
innovació incremental
6.--L’important-és-situarCse-
?'
?'
Sistèmica'
Localitzada'
?'
Entorn'de'producció'
Avaluació'
?'
Entorn'pilot'
òmetre%
Transform
rca(
analògic%ma
ACME(
Projecte'
?'
Concepció'
Desenvolupament'
CorporaNva'
de(la(innovació
'
Disseny'
–'''Transformació'
Desenvolupament(
–'''Risc'
?'
Social'
Aplicació'
?
?' ?'
Xavier(Mas(Garcia((2013).(Universitat(Oberta(de(Catalunya.(@xmasbcn.(hWp://xmasbcn.blogspot.com(
DisrupNva'
ia'
7.--La-factoria-dela-innovació-
(
Genera
millora
nc
erè
nsf
Tra
Incremental'
Dif
ó'
usi
“Tots'els'enfocaments'són'vàlids;'una'
Inte
rpr
eta acNtud'eclècNca'és'una'bona'
Nva
consellera”'
'
?' ?'
Oberta'
Tancada'
?'
(
T]
a' EN
Nc ICAM
alíDOLÒG
An TO
E
[M
Recerca'
Anàlisi'
Benchmarking,'recerca'ad-hoc,'revisió'
literatura,'estudis'complementaris'
Fonts'consultades:'
NMC.(Horizon(Report(2013(Higher(Educa4on(Edi4on.(
Encuesta(AIMC(a(usuarios(de(Internet(2013.(
Social(Innova4on(Europe([website].(hWp://webgate.ec.europa.eu/socialinnova4oneurope(
Tubella,(I.,(Gros,(B.,(Mas,(X.,(Macau,(C.((2011).(Flexible(educa4on:(Analysing(the(changing(demographic(of(online(students(at(the(UOC.(eLearning%Papers.(Núm.(24(
Gros,(B.,(LaraENavarra,(P.((2009).(Estrategias(de(innovación(en(la(educación(superior:(el(caso(de(la(Universitat(Oberta(de(Catalunya.(Revista%Ibero%Americana%de%Educación.(
Mas,(X.((tesi(doctoral(en(procés(de(desenvolupament).(La%integració%de%la%tecnologia%digital%de%les%persones%adultes%dins%la%seva%ac<vitat%forma<va%a%la%universitat.%Departament(de(Didàc4ca(i(Organització(
Educa4va(de(la(Universitat(de(Barcelona.(