SlideShare a Scribd company logo
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
1
INJIL THOMAS
TENTANG MASA KECIL
YESUS KRISTUS
BENTUK YUNANI PERTAMA.
[The original in Greek, from which this
translation is made, will be found printed by
Cotelerius, in his notes on the constitutions of the
Apostles, from a MS. in the French King's
Library, No. 2279—It is attributed to Thomas,
and conjectured to have been originally
connected with the Gospel of Mary.]
1. Aku THOMAS, seorang Israel, menuliskan
untukmu catatan ini, agar seluruh keturunan dari
antara para kafir dapat mengetahui keajaiban
Tuhan kita Yesus Kristus pada masa kecil-Nya,
yang dilakukan-Nya setelah kelahiran-Nya di
negara kita. Demikianlah awalnya :--
2. Anak ini, Yesus, ketika berumur lima tahun,
sedang bermain di tempat dangkal pada suatu
sungai pegunungan; dan Ia mengumpulkan air
yang mengalir menjadi kolam-kolam, dan segera
membuatnya jernih, dan hanya dengan kata-kata
Ia membuat mereka menurut kepada-Nya. Dan
setelah membuat sedikit tanah liat halus, Ia
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
2
membuat darinya dua belas burung gereja. Dan
saat itu adalah hari Sabat ketika ia melakukan
hal-hal ini. Dan ada juga beberapa anak yang
bermain dengan-Nya. Dan seorang Yahudi,
melihat apa yang dilakukan Yesus, bermain pada
hari Sabat, segera pergi, dan berkata kepada
ayah-Nya Yoseph : Lihatlah, anakmu berada di
sungai, dan telah mengambil tanah liat, dan
membuat darinya dua belas ekor burung, dan
telah menodai hari Sabat. Dan Yoseph, datang ke
tempat itu dan melihat-Nya, berteriak kepada-
Nya, dan berkata : Mengapa kau lakukan pada
Sabat apa yang tak boleh dilakukan ? Dan Yesus
menepukkan tangan-Nya, dan berteriak kepada
burung-burung gereja itu, dan berkata kepada
mereka : Perrgilah kalian ! Dan burung-burung
itu terbang, dan berbunyi nyaring. Dan para
orang Yahudi yang menyaksikan ini semua
takjub, dan pergi dan melaporkan kepada para
pemimpin mereka apa yang mereka lihat Yesus
lakukan. (1)
3. Dan putra Annas sang penulis sedang berdiri di
sana bersama Yoseph; dan ia mengambil
sebatang ranting, dan mengeluarkan air yang
telah dikumpulkan Yesus. Dan Yesus, melihat
apa yang dilakukannya, marah, dan berkata
kepadanya : Oh jahat, tak beriman, dan bodoh !
Apakah yang telah dilakukan kolam itu dan air
itu kepadamu ? Lihatlah, kini kau akan kering
seperti sebatang pohon, dan kau juga tak akan
menghasilkan daun, akar, (2) ataupun buah. Dan
segera anak itu mengering. Dan Yesus pergi, dan
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
3
pergi ke rumah Yoseph. Tapi orang tua anak
yang telah mengering itu membawanya,
melolong menangisi anaknya, dan membawanya
kepada Yoseph, dan membentaknya karena,
menurut mereka, kau memiliki anak yang
melakukan hal ini. (3)
4. Setelah itu Ia sedang bejalan melalui desa itu
lagi; dan seorang anak lelaki lari
menghampirinya, dan menabrak bahu-Nya. Dan
Yesus marah, dan berkata kepadanya : Kau tidak
akan kembali melalui jalan yang kau lewati. Dan
segera ia jatuh dan mati. Dan seseorang yang
melihat yang terjadi, berkata : Dari mana anak ini
berasal, hingga setiap kata yang diucapkannya
terlaksana ? Dan orang tua anak yang mati itu
pergi kepada Yoseph, dan menyalahkannya,
sambil berkata : Karena kau memiliki anak
seperti itu, tidak mungkinlah kau tinggal bersama
kami di desa ini; atau ajarilah ia memberkati, dan
bukannya mengutuk: (4) karena ia membunuhi
anak-anak kami.
5. Dan Yoseph memanggil anak itu, dan
menasihati-Nya, dan berkata : Mengapa engkau
melakukan hal-hal itu, dan orang-orang ini
menderita, dan membenci kita, dan menuduh kita
? Dan Yesus berkata : Aku tahu kata-katamu ini
bukan milikmu sendiri; (5) meskipun demikian
demi kepentinganmu aku akan berdiam diril tapi
mereka akan menanggung hukuman mereka. Dan
segera mereka yang menuduh-Nya menjadi buta.
Dan mereka yang melihat ini sangat ketakutan
dan kebingungan, dan berkata tentang-Nya :
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
4
Semua kata yang diucapkannya, baik ataupun
jahat, terlaksana, dan menjadi keajaiban. Dan
ketika mereka melihat Yesus melakukan hal-hal
itu, Yoseph bangun dan memegang telinga-Nya,
dan menariknya keras-keras. Dan anak itu sangat
marah, dan berkata kepadanya : Cukuplah
untukmu untuk mencari, dan tidak menemukan;
dan hampir pasti kau tidak bertindak bijaksana.
Tidakkah kau tahu aku milikmu ? Jangan
menyusahkan aku. (6)
6. Dan seorang guru, Zacchaeus namanya, sedang
berdiri di suatu tempat, dan mendengar Yesus
berkata itu kepada ayahnya; dan ia sangat heran,
bahwa, sebagai seorang anak, ia berkata seperti
itu. Dan beberapa hari kemudian ia datang
kepada Yoseph, dan berkata kepadanya : Kau
memiliki seorang anak yang pintar, dan ia cukup
pandai. Berikan ia kepadaku, agar ia dapat belajar
mengenai huruf; dan aku akan mengajarkan
bersama huruf-huruf berbagai pengetahuan,
bagaimana berbicara kepada orang yang tua, dan
untuk menghormati mereka sebagai pendahulu
dan ayah, dan bagaimana menyayangi mereka
yang seusia dengannya. Dan Ia menyebutkan
kepadanya segala huruf dari Alpha hingga ke
Omega, dengan jelas dan dengan sangat tepat.
Dan Ia memandang sang guru Zacchaeus, dan
berkata kepadanya : Kau tidak tahu asal dari
huruf Alpha, bagaimana kau dapat mengajarkan
kepada yang lain mengenai Beta ? Kau munafik !
Mula-mula, jika kau mengetahuinya, ajarkan
tentang A, dan lalu kami akan mempercayaimu
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
5
tentang B. Lalu Ia mulai menanyakan kepada
guru itu mengenai huruf yang pertama, dan ia tak
mampu menjawab-Nya. Dan di hadapan orang
banyak, anak itu berkata kepada Zacchaeus :
Dengarkan, oh guru, urutan dari huruf yang
pertama, dan perhatikan bahwa ia mempunyai
garis-garis, goresan tengah menyeberangi apa
yang sering kau lihat; (garis-garis) yang bersatu;
bagian tertinggi mendukung mereka, dan lagi-
lagi membawa mereka di bawah satu kepala;
dengan tiga titik perpotongan; dari jenis yang
sama; dasar dan bawahan; dengan panjang yang
sama. Kau telah melihat garis-garis huruf A. (1)
7. Dan ketika sang guru, Zacchaeus mendengar
anak itu berbicara seperti itu dan dengan
penjelasan yang sangat baik mengenai huruf
pertama, ia sangat terkejut oleh penjelasan itu,
dan oleh pengajaran-Nya. Dan Ia berkata kepada
mereka yang hadir : Celaka ! Aku, malangnya
aku, tak mampu menjawab, mempermalukan
diriku sendiri dengan membawa anak ini ke sini.
Bawalah ia pergi, kumohon kepadamu, saudara
Yoseph. Aku tak mampu menghadapi ketegaran
tatap matanya; aku tak mampu mengerti apa yang
dikatakannya sama sekali. Anak itu tidak berasal
dari dunia ini; ia dapat menjinakkan api
sekalipun. Tentunya ia lahir sebelum penciptaan
dunia ini. Tubuh macam apa yang
mengandungnya, rahim seperti apa yang
merawatnya, aku tak tahu. Celaka ! Kawanku, ia
telah menghanyutkan aku; aku tak dapat
memahaminya sama sekali: tiga kali celakalah
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
6
aku, aku telah menipu diriku sendiri. Aku
berusaha mendapatkan murid, dan aku malah
mendapatkan seorang guru. Benakku dipenuhi
rasa malu, kawan-kawanku, karena aku, seorang
tua, telah ditaklukkan seorang anak kecil. Tiada
apapun bagiku kecuali keputusasaan dan
kematian atas anak lelaki ini, karena aku tak
mampu pada saat ini untuk menatap wajahnya;
dan ketika semua orang berkata bahwa aku telah
dikalahkan seorang anak kecil, apa yang dapat
kukatakan ? Dan bagaimana aku dapat
menjelaskan garis-garis pada huruf pertama yang
telah dibicarakannya ? Aku tidak tahu, oh
kawanku; karena aku tak mengerti awal maupun
akhir darinya. Karena itu, kumohon kepadamu,
saudara Yoseph, bawalah ia pulang. Hal besar
apakah ia, dewa atau malaikat, atau apakah yang
harus kukatakan, aku tak tahu. (2)
8. Dan ketika para orang Yahudi sedang
menghibur Zacchaeus, anak itu tertawa keras-
keras, dan berkata : Kini biarlah belajarmu
membawa buah, dan biarlah mereka yang buta
hatinya melihat. Aku di sini dari atas, maka aku
dapat mengutuk mereka, dan memanggil mereka
kepada hal-hal yang di atas, karena Ia yang
mengirimku kepada kalian telah
memerintahkanku. Dan ketika anak itu berhenti
berbicara, segera semua orang yang dikutuk-Nya
pulih seperti semula. Dan tidak ada orang setelah
itu yang berani membuat-Nya marah, apalagi
mengutuk-Nya, karena mereka takut mati.
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
7
9. Dan beberapa hari kemudian, Yesus sedang
bermain di lantai atas suatu rumah, dan satu dari
anak-anak yang sedang bermain dengan-Nya
terjatuh, dan mati. Dan, ketika anak-anak yang
lain melihat hal ini, mereka melarikan diri, dan
Yesus sendiri yang tinggal. Dan orang tua anak
yang mati itu datang, membentak (3) … dan
mereka mengancam-Nya. Dan Yesus melompat
turun dari atap, dan berdiri di samping tubuh
anak itu, dan berteriak keras, dan berkata : Zeno
– itulah nama anak itu – berdirilah dan katakan
kepadaku; apakah aku melemparmu ke bawah ?
Dan ia segera berdiri, dan berkata : Tentu tidak,
tuanku; kau tidak melemparkanku ke bawah, tapi
telah membangkitkanku. Dan mereka yang
melihat ini sangat terkejut. Dan orang tua anak
itu memuja Tuhan atas keajaiban itu, dan
menyembah Yesus. (4)
10. Beberapa hari setelah itu, seorang muda
sedang membelah kayu di pojok jalan, (5) dan
kapaknya terjatuh dan membelah telapak kakinya
menjadi dua, dan ia mati kehabisan darah. Dan
terjadilah keributan besar, dan orang-orang
berlarian bersama, dan Yesus kecil lari ke sana
juga. Dan Ia menyelip di antara orang banyak,
dan menumpangkan tangan di atas kaki anak
muda yang terluka itu, dan ia segera sembuh.
Dan Ia berkata kepada anak muda itu :
Bangkitlah kini, belahlah kayu itu, dan ingatlah
aku. Dan orang banyak, melihat hal itu,
menyembah anak itu, dan bekata : Sungguh Roh
Tuhan tinggal pada anak ini.
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
8
11. Dan ketika ia berumur enam tahun, ibu-Nya
memberikan-Nya sebuah guci, dan mengirim-
Nya mengambil air dan membawanya ke rumah.
Tapi Ia menabrak seseorang di antara orang
banyak, dan guci itu pecah. Dan Yesus membuka
jubah yang dikenakan-Nya, dan mengisinya
dengan air, dan membawanya kepada ibu-Nya.
Dan ibu-Nya, menyaksikan keajaiban yang
terjadi mencium-Nya, dan menyimpan untuk
dirinya sendiri misteri-misteri yang telah ia lihat
dilakukan Yesus. (1)
12. Dan lagi pada musim tanam anak itu pergi
bersama ayah-Nya untuk menabur jagung di
ladang. Dan ketika ayah-Nya sedang menabur,
Yesus kecil juga menaburkan segenggam jagung.
Dan ketika ia telah menuainya, dan
menggilingnya, Ia medapatkan seratus takar; (2)
dan memanggil semua orang miskin di desa ke
tempat penggilingan, Ia membagikan kepada
mereka jagung itu, dan Yoseph mengambil apa
yang tersisa dari jagung itu. Dan Ia berumur
delapan tahun ketika melakukan keajaiban ini. (3)
13. Dan ayah-Nya adalah seorang tukang kayu,
dan saat itu sedang membuat bajak dan kekang.
Dan seorang yang kaya menyuruhnya membuat
sebuah kereta. Dan satu dari kayu silangnya
terlalu pendek, dan mereka tak tahu apa yang
harus dilakukan. Yesus kecil berkata kepada
ayah-Nya Yoseph : Letakka kedua potong kayu
itu, dan buat mereka sama panjang di tengahnya.
Dan Yoseph melakukan seperti yang dikatakan
anak itu. Dan Yesus berdiri pada sisi yang lain,
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
9
dan menggenggam potongan kayu yang lebih
pendek, dan meregangkannya, dan membuatnya
sama dengan yang lain. Dan ayah-Nya Yoseph
melihat hal ini, dan takjub, dan memeluk anak
itu, dan memberkati-Nya, sambil berkata :
Terberkatilah aku, karena Tuhan telah
memberiku anak ini. (4)
14. Dan Yoseph, melihat anak itu bersemangat
baik dalam pikiran maupun badannya, kembali
memutuskan bahwa Ia tidak boleh tetap buta
huruf, dan membawa-Nya, dan menyerahkan-
Nya kepada guru lain. Dan guru itu berkata
kepada Yoseph : Mula-mula aku akan
mengajarkan kepadanya huruf Yunani, dan lalu
Ibrani. Karena guru itu telah mengetahui
pencobaan yang telah dilakukan anak itu, dan
takut kepada-Nya. Meskipun demikian ia
menuliskan abjad, dan memberikan perhatian
kepada-Nya untuk waktu yang lama, dan Ia tidak
menjawabnya. Dan Yesus berkata kepadanya :
Jika kau benar-benar seorang guru, dan kau
mengenal baik huruf-huruf abjad, katakan
kepadaku kekuatan huruf Alpha, dan aku akan
memberitahukan kepadamu kekuatan Beta. Dan
guru itu murka karenanya, dan memukul kepala-
Nya. Dan anak itu, kesakitan, mengutuknya; dan
segera ia hilang kesadaran, dan jatuh telungkup.
Dan anak itu kembali ke rumah Yoseph; dan
Yoseph sangat sedih, dan memberi perintah
kepada ibu-Nya, dan berkata : Jangan biarkan ia
keluar rumah, karena mereka yang membuatnya
marah mati. (5)
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
10
15. Dan setelah beberapa waktu, seorang guru
lagi, seorang kawan sejati dari Yoseph, berkata
kepadanya : Bawalah anak itu ke sekolahku,
mungkin aku dapat membujuknya untuk
mempelajari aksara. Dan Yoseph berkata : Jika
kau berani, saudaraku, ambillah ia bersamamu.
Dan ia membawa-Nya bersamanya dengan
ketakutan dan kekhawatiran besar; tapi anak itu
pergi bersamanya dengan manis. Dan masuk
dengan berani ke dalam sekolah itu, Ia
menemukan sebuah buku tergeletak di atas meja
baca; dan mengambilnya, Ia tidak membaca
huruf-huruf yang ada di dalamnya, melainkan
membuka mulut-Nya, dan Ia berbicara dengan
Roh Kudus, dan mengajarkan hukum kepada
mereka yang sedang berdiri di situ. Dan
kerumunan orang datang, berdiri dan
mendengarkan-Nya, dan takjub akan kematangan
pengajaran-Nya, dan kesiagaan kata-kata-Nya,
dan bahwa Ia, seorang anak kecil, berbicara
seperti itu. Dan Yoseph mendengar hal ini, dan
ketakutan, dan berlari ke sekolah itu, penuh
keraguan bahwa guru ini pun tidak
berpengalaman. (6) Dan guru itu berkata kepada
Yoseph : Ketahuilah, saudaraku, bahwa aku telah
mengambil anak ini sebagai murid, dan ia penuh
kejayaan dan kebijakan; tapi aku mohon
kepadamu, saudara, bawalah ia pulang. Dan
ketika anak itu mendengar ini, Ia
mentertawakannya, dan berkata : Karena kau
telah berkata benar, dan menyaksikan kebenaran,
untuk kepentinganmu ia yang telah jatuh akan
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
11
disembuhkan. Dan segera guru yang lain itu
disembuhkan. Dan Yoseph mengambil anak itu,
dan pulang. (7)
16. Dan Yoseph mengirim putranya James untuk
mengikat kayu dan membawanya pulang, dan
Yesus kecil juga turut dengannya. Dan ketika
James sedang mengumpulkan kayu bakar, seekor
ular beludak menggigit tangan James. Dan ketika
ia kesakitan, dan sedang meregang ajal, Yesus
datang mendekati dan meniup lukanya; dan
kesakitannya segera hilang, dan ular itu meledak,
dan segera James kembali sehat dan aman. (8)
17. Dan setelah ini anak bayi seorang tetangga
Yoseph jatuh sakit dan mati, dan ibunya
menangis meraung-raung. Dan Yesus mendengar
sedu sedan dan keributan itu, dan segera berlari
dan menemukan anak yang mati itu, dan
menyentuh dadanya, dan berkata : aku berkata
kepadamu, anak kecil, janganlah mati, melainkan
hiduplah, bersama ibumu. Dan segera anak itu
menatap ke atas dan tertawa. Dan Ia berkata
kepada wanita itu : Ambillah ia, beri ia susu, dan
ingatlah aku. Dan melihat hal ini, orang banyak
yang sedang berdiri berkerumun takjub, dan
berkata : Benar-benar anak ini Tuhan atau
malaikat Tuhan, karena segala kata-katanya
adalah kenyataan. Dan Yesus pergi dari sana,
bermain bersama anak-anak lain. (9)
18. Dan beberapa saat setelah kejadian itu terjadi
keributan besar ketika suatu rumah sedang
dibangun, dan Yesus berdiri dan pergi ke tempat
itu. Dan di sana ia melihat seorang laki-laki
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
12
terbaring mati. Ia menggenggam tangannya dan
berkata : Hai laki-laki, aku berkata kepadamu,
bangkitlah, dan teruskan pekerjaanmu. Dan
segera ia bangkit, dan menyembah-Nya. Dan
melihat ini, orang banyak takjub, dan berkata :
Anak ini berasal dari surga, karena ia telah
menyelamatkan banyak jiwa dari kematian, dan
ia terus menyelamatkan selama hidupnya.
19. Dan ketika Ia berumur dua belas tahun orang
tua-Nya pergi seperti biasanya ke Yerusalem
untuk merayakan paska bersama para peziarah
lainnya. Dan setelah merayakan paska mereka
melakukan perjalanan pulang. Dan selagi mereka
dalam perjalanan pulang, Yesus kecil kembali ke
Yerusalem lagi. Dan orang tua-Nya mengira Ia
bersama orang lain. Dan setelah berjalan selama
satu hari, mereka mencari-Nya di antara kenalan
mereka; dan tak menemukan-Nya, mereka sangat
kebingungan, dan kembali ke dalam kota untuk
mencari-Nya. Dan setelah hari ketiga mereka
menemukan-Nya dalam kuil, duduk di antara
para guru, mendengarkan pengajaran hukum dan
memberikan pertanyaan-pertanyaan kepada
mereka. Dan mereka semua sedang
mendengarkan-Nya, dan sangat heran bahwa Ia,
seorang anak kecil, mampu membuat semua guru
dan orang tua terdiam, menjelaskan pokok-pokok
utama hukum dan kisah-kisah para nabi. Dan ibu-
Nya Maria datang, berkata kepada-Nya :
Mengapa engkau melakukan ini kepada kami,
anakku ? Lihatlah, kami telah bersusah payah
mencarimu. Dan Yesus berkata kepada mereka :
Injil Thomas tentang masa kecil Yesus
13
Mengapa kalian mencariku ? Tidakkah kalian
tahu aku harus berada di dekat karya Bapaku ?
(1) Dan para penulis dan kaum Farisi berkata :
Apakah engkau ibu anak ini ? Dan ia berkata :
Benar, aku ibunya. Dan mereka berkata
kepadanya : Terberkatilah engkau di antara
wanita, karena Tuhan telah memberkati buah
rahimmu; karena kejayaan ini, dan kemurnian
dan kebijakan ini, belum pernah kami dengar
maupun saksikan. Dan Yesus berdiri, dan
mengikuti ibu-Nya, dan menurut kepada orang
tua-Nya. Dan ibu-Nya memperhatikan segala
yang telah terjadi ini. Dan Yesus semakin
berkembang dalam kebijakan, penampilan, dan
kejayaan. (2) Kepadanya segala kejayaan selama-
lamanya. Amin.
+ + +
The Lost Books of the Bible, [1926], at sacred-texts.com
http://www.sacred-texts.com/bib/lbob/lbob08.htm

More Related Content

What's hot

Henokh Slavonic (terjemahan Indonesia)
Henokh Slavonic (terjemahan Indonesia)Henokh Slavonic (terjemahan Indonesia)
Henokh Slavonic (terjemahan Indonesia)Nur Agustinus
 
BANGSA ISRAEL PERGI KELUAR MENGAMBIL MANNA
BANGSA ISRAEL PERGI KELUAR MENGAMBIL MANNABANGSA ISRAEL PERGI KELUAR MENGAMBIL MANNA
BANGSA ISRAEL PERGI KELUAR MENGAMBIL MANNAAdam Hiola
 
Nephilim - Teori dari Zechariah Sitchin
Nephilim - Teori dari Zechariah SitchinNephilim - Teori dari Zechariah Sitchin
Nephilim - Teori dari Zechariah SitchinNur Agustinus
 
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku Mewarnai
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku MewarnaiCerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku Mewarnai
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku MewarnaiFreeChildrenStories
 
Seminar wahyu pasal 7 144.000 orang
Seminar wahyu pasal 7  144.000 orangSeminar wahyu pasal 7  144.000 orang
Seminar wahyu pasal 7 144.000 orangDavid Syahputra
 
Kehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnai
Kehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnaiKehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnai
Kehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnaiFreeChildrenStories
 
El libro de enoc
El libro de enocEl libro de enoc
El libro de enocIsaac Gc
 
Simson, Orang Kuat Tuhan
Simson, Orang Kuat TuhanSimson, Orang Kuat Tuhan
Simson, Orang Kuat TuhanBang Tonang
 
Libro de los jubileos
Libro de los jubileosLibro de los jubileos
Libro de los jubileosAllan H
 
Khotbah Rohani YESUS menenangkan angin ribut (dual language)
Khotbah Rohani YESUS menenangkan angin ribut (dual language)Khotbah Rohani YESUS menenangkan angin ribut (dual language)
Khotbah Rohani YESUS menenangkan angin ribut (dual language)David Syahputra
 
Segundo libro de la vida de Adán y Eva
Segundo libro de la vida de Adán y EvaSegundo libro de la vida de Adán y Eva
Segundo libro de la vida de Adán y EvaAgustín Ramos
 
Carta de Aristeas a Filócrates
Carta de Aristeas a FilócratesCarta de Aristeas a Filócrates
Carta de Aristeas a FilócratesAgustín Ramos
 
Cerita perjanjian lama untuk anak anak - buku mewarnai
Cerita perjanjian lama untuk anak anak - buku mewarnaiCerita perjanjian lama untuk anak anak - buku mewarnai
Cerita perjanjian lama untuk anak anak - buku mewarnaiFreeChildrenStories
 

What's hot (20)

Henokh Slavonic (terjemahan Indonesia)
Henokh Slavonic (terjemahan Indonesia)Henokh Slavonic (terjemahan Indonesia)
Henokh Slavonic (terjemahan Indonesia)
 
Kitab Adam
Kitab AdamKitab Adam
Kitab Adam
 
BANGSA ISRAEL PERGI KELUAR MENGAMBIL MANNA
BANGSA ISRAEL PERGI KELUAR MENGAMBIL MANNABANGSA ISRAEL PERGI KELUAR MENGAMBIL MANNA
BANGSA ISRAEL PERGI KELUAR MENGAMBIL MANNA
 
Wasiat Abraham
Wasiat AbrahamWasiat Abraham
Wasiat Abraham
 
Injil Pseudo-Matius
Injil Pseudo-MatiusInjil Pseudo-Matius
Injil Pseudo-Matius
 
Nephilim - Teori dari Zechariah Sitchin
Nephilim - Teori dari Zechariah SitchinNephilim - Teori dari Zechariah Sitchin
Nephilim - Teori dari Zechariah Sitchin
 
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku Mewarnai
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku MewarnaiCerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku Mewarnai
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku Mewarnai
 
Seminar wahyu pasal 7 144.000 orang
Seminar wahyu pasal 7  144.000 orangSeminar wahyu pasal 7  144.000 orang
Seminar wahyu pasal 7 144.000 orang
 
Apocalipsis de pablo
Apocalipsis de pabloApocalipsis de pablo
Apocalipsis de pablo
 
113 ene 8 enemigos de la libertad
113 ene 8 enemigos de la libertad113 ene 8 enemigos de la libertad
113 ene 8 enemigos de la libertad
 
Libro de los jubileos 2
Libro de los jubileos 2 Libro de los jubileos 2
Libro de los jubileos 2
 
Kehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnai
Kehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnaiKehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnai
Kehidupan Yesus untuk anak anak - Buku mewarnai
 
El libro de enoc
El libro de enocEl libro de enoc
El libro de enoc
 
Simson, Orang Kuat Tuhan
Simson, Orang Kuat TuhanSimson, Orang Kuat Tuhan
Simson, Orang Kuat Tuhan
 
Libro de los jubileos
Libro de los jubileosLibro de los jubileos
Libro de los jubileos
 
Khotbah Rohani YESUS menenangkan angin ribut (dual language)
Khotbah Rohani YESUS menenangkan angin ribut (dual language)Khotbah Rohani YESUS menenangkan angin ribut (dual language)
Khotbah Rohani YESUS menenangkan angin ribut (dual language)
 
Segundo libro de la vida de Adán y Eva
Segundo libro de la vida de Adán y EvaSegundo libro de la vida de Adán y Eva
Segundo libro de la vida de Adán y Eva
 
Carta de Aristeas a Filócrates
Carta de Aristeas a FilócratesCarta de Aristeas a Filócrates
Carta de Aristeas a Filócrates
 
Seminar Wahyu pasal 4
Seminar Wahyu pasal 4Seminar Wahyu pasal 4
Seminar Wahyu pasal 4
 
Cerita perjanjian lama untuk anak anak - buku mewarnai
Cerita perjanjian lama untuk anak anak - buku mewarnaiCerita perjanjian lama untuk anak anak - buku mewarnai
Cerita perjanjian lama untuk anak anak - buku mewarnai
 

Viewers also liked

ESP- Summary of Services
ESP- Summary of ServicesESP- Summary of Services
ESP- Summary of Servicesiigsolutions
 
2013 01 24 learning sessions 4 presentation hope stone
2013 01 24 learning sessions 4 presentation   hope stone2013 01 24 learning sessions 4 presentation   hope stone
2013 01 24 learning sessions 4 presentation hope stonejvielman
 
2012.04.05 Learning Sessions 1 - City ArtWorks
2012.04.05 Learning Sessions 1 - City ArtWorks2012.04.05 Learning Sessions 1 - City ArtWorks
2012.04.05 Learning Sessions 1 - City ArtWorksjvielman
 
Alexandria winer20100623
Alexandria winer20100623Alexandria winer20100623
Alexandria winer20100623Dov Winer
 
大山里的人(二)
大山里的人(二)大山里的人(二)
大山里的人(二)yangbqada
 
Extreme Time Mgmt Revised Jan23.08
Extreme Time Mgmt Revised Jan23.08Extreme Time Mgmt Revised Jan23.08
Extreme Time Mgmt Revised Jan23.08caper_in_toronto
 
Love-stories.net statistic in Meeting#4
Love-stories.net statistic in Meeting#4Love-stories.net statistic in Meeting#4
Love-stories.net statistic in Meeting#4Rawin Windygallery
 
Heart & Sole - An introduction to HTML5 canvas
Heart & Sole - An introduction to HTML5 canvasHeart & Sole - An introduction to HTML5 canvas
Heart & Sole - An introduction to HTML5 canvasRobin Hawkes
 
Beautiful Countryside L
Beautiful Countryside LBeautiful Countryside L
Beautiful Countryside Lyangbqada
 
Learning sessions #5 pre incubator - BooTown
Learning sessions #5 pre incubator - BooTownLearning sessions #5 pre incubator - BooTown
Learning sessions #5 pre incubator - BooTownjvielman
 
051129 Eva Minerva 2005elearning
051129 Eva Minerva 2005elearning051129 Eva Minerva 2005elearning
051129 Eva Minerva 2005elearningDov Winer
 
AQA English - Unit 1 Understanding non-fiction texts
AQA English - Unit 1 Understanding non-fiction textsAQA English - Unit 1 Understanding non-fiction texts
AQA English - Unit 1 Understanding non-fiction textsmissbec
 
EA Governance as IT Sustainability
EA Governance as IT SustainabilityEA Governance as IT Sustainability
EA Governance as IT SustainabilityEric Stephens
 
STIE Mandala Jember bekali mahasiswa dengan psikotes
STIE Mandala Jember bekali mahasiswa dengan psikotesSTIE Mandala Jember bekali mahasiswa dengan psikotes
STIE Mandala Jember bekali mahasiswa dengan psikotesNur Agustinus
 

Viewers also liked (20)

ESP- Summary of Services
ESP- Summary of ServicesESP- Summary of Services
ESP- Summary of Services
 
2013 01 24 learning sessions 4 presentation hope stone
2013 01 24 learning sessions 4 presentation   hope stone2013 01 24 learning sessions 4 presentation   hope stone
2013 01 24 learning sessions 4 presentation hope stone
 
2012.04.05 Learning Sessions 1 - City ArtWorks
2012.04.05 Learning Sessions 1 - City ArtWorks2012.04.05 Learning Sessions 1 - City ArtWorks
2012.04.05 Learning Sessions 1 - City ArtWorks
 
Alexandria winer20100623
Alexandria winer20100623Alexandria winer20100623
Alexandria winer20100623
 
Implikasi Pelaksanaan Undang Undang Desa (161115)
Implikasi Pelaksanaan Undang Undang Desa (161115)Implikasi Pelaksanaan Undang Undang Desa (161115)
Implikasi Pelaksanaan Undang Undang Desa (161115)
 
L Park
L ParkL Park
L Park
 
Rencana Pembentukan Program Studi Ekonomi ITB
Rencana Pembentukan Program Studi Ekonomi ITBRencana Pembentukan Program Studi Ekonomi ITB
Rencana Pembentukan Program Studi Ekonomi ITB
 
Sendnowprogram
SendnowprogramSendnowprogram
Sendnowprogram
 
大山里的人(二)
大山里的人(二)大山里的人(二)
大山里的人(二)
 
Extreme Time Mgmt Revised Jan23.08
Extreme Time Mgmt Revised Jan23.08Extreme Time Mgmt Revised Jan23.08
Extreme Time Mgmt Revised Jan23.08
 
Love-stories.net statistic in Meeting#4
Love-stories.net statistic in Meeting#4Love-stories.net statistic in Meeting#4
Love-stories.net statistic in Meeting#4
 
Heart & Sole - An introduction to HTML5 canvas
Heart & Sole - An introduction to HTML5 canvasHeart & Sole - An introduction to HTML5 canvas
Heart & Sole - An introduction to HTML5 canvas
 
Beautiful Countryside L
Beautiful Countryside LBeautiful Countryside L
Beautiful Countryside L
 
Learning sessions #5 pre incubator - BooTown
Learning sessions #5 pre incubator - BooTownLearning sessions #5 pre incubator - BooTown
Learning sessions #5 pre incubator - BooTown
 
051129 Eva Minerva 2005elearning
051129 Eva Minerva 2005elearning051129 Eva Minerva 2005elearning
051129 Eva Minerva 2005elearning
 
2009 2010 Presentation
2009 2010 Presentation2009 2010 Presentation
2009 2010 Presentation
 
Community Participation (041115)
Community Participation (041115)Community Participation (041115)
Community Participation (041115)
 
AQA English - Unit 1 Understanding non-fiction texts
AQA English - Unit 1 Understanding non-fiction textsAQA English - Unit 1 Understanding non-fiction texts
AQA English - Unit 1 Understanding non-fiction texts
 
EA Governance as IT Sustainability
EA Governance as IT SustainabilityEA Governance as IT Sustainability
EA Governance as IT Sustainability
 
STIE Mandala Jember bekali mahasiswa dengan psikotes
STIE Mandala Jember bekali mahasiswa dengan psikotesSTIE Mandala Jember bekali mahasiswa dengan psikotes
STIE Mandala Jember bekali mahasiswa dengan psikotes
 

Similar to Injil Thomas tentang masa kecil Yesus (Bentuk Yunani pertama)

Kisah-kisah dari Kisah Para Rasul untuk anak-anak
Kisah-kisah dari Kisah Para Rasul untuk anak-anakKisah-kisah dari Kisah Para Rasul untuk anak-anak
Kisah-kisah dari Kisah Para Rasul untuk anak-anakFreekidstories
 
Apakah saudara sudah tahu 34 yesuspaulus
Apakah saudara sudah tahu 34 yesuspaulusApakah saudara sudah tahu 34 yesuspaulus
Apakah saudara sudah tahu 34 yesuspaulushenry jaya teddy
 
Visi Pelayanan Literatur
Visi Pelayanan LiteraturVisi Pelayanan Literatur
Visi Pelayanan LiteraturJohan Setiawan
 
The Inner Circle (Lingkaran Dalam)
The Inner Circle (Lingkaran Dalam)The Inner Circle (Lingkaran Dalam)
The Inner Circle (Lingkaran Dalam)Johan Setiawan
 
Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Sahabat Rohani (Studi Amsal)Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Sahabat Rohani (Studi Amsal)Johan Setiawan
 
Cerita Anak-anak 31 Desember 2022.pptx
Cerita Anak-anak 31 Desember 2022.pptxCerita Anak-anak 31 Desember 2022.pptx
Cerita Anak-anak 31 Desember 2022.pptxStefanusFanus
 
Indonesian Basic Training Juni 2009
Indonesian Basic Training Juni 2009Indonesian Basic Training Juni 2009
Indonesian Basic Training Juni 2009'Davy Hermanus
 
KISAH SENGSARA MENURUT LUKAS (MINGGU PALMA)
KISAH SENGSARA MENURUT LUKAS (MINGGU PALMA)KISAH SENGSARA MENURUT LUKAS (MINGGU PALMA)
KISAH SENGSARA MENURUT LUKAS (MINGGU PALMA)Benedictus Ajix ajix
 

Similar to Injil Thomas tentang masa kecil Yesus (Bentuk Yunani pertama) (8)

Kisah-kisah dari Kisah Para Rasul untuk anak-anak
Kisah-kisah dari Kisah Para Rasul untuk anak-anakKisah-kisah dari Kisah Para Rasul untuk anak-anak
Kisah-kisah dari Kisah Para Rasul untuk anak-anak
 
Apakah saudara sudah tahu 34 yesuspaulus
Apakah saudara sudah tahu 34 yesuspaulusApakah saudara sudah tahu 34 yesuspaulus
Apakah saudara sudah tahu 34 yesuspaulus
 
Visi Pelayanan Literatur
Visi Pelayanan LiteraturVisi Pelayanan Literatur
Visi Pelayanan Literatur
 
The Inner Circle (Lingkaran Dalam)
The Inner Circle (Lingkaran Dalam)The Inner Circle (Lingkaran Dalam)
The Inner Circle (Lingkaran Dalam)
 
Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Sahabat Rohani (Studi Amsal)Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Sahabat Rohani (Studi Amsal)
 
Cerita Anak-anak 31 Desember 2022.pptx
Cerita Anak-anak 31 Desember 2022.pptxCerita Anak-anak 31 Desember 2022.pptx
Cerita Anak-anak 31 Desember 2022.pptx
 
Indonesian Basic Training Juni 2009
Indonesian Basic Training Juni 2009Indonesian Basic Training Juni 2009
Indonesian Basic Training Juni 2009
 
KISAH SENGSARA MENURUT LUKAS (MINGGU PALMA)
KISAH SENGSARA MENURUT LUKAS (MINGGU PALMA)KISAH SENGSARA MENURUT LUKAS (MINGGU PALMA)
KISAH SENGSARA MENURUT LUKAS (MINGGU PALMA)
 

More from Nur Agustinus

Presentasi International SETI Conferencer - Nur Agustinus (20 Juli 2016).pdf
Presentasi International SETI Conferencer - Nur Agustinus (20 Juli 2016).pdfPresentasi International SETI Conferencer - Nur Agustinus (20 Juli 2016).pdf
Presentasi International SETI Conferencer - Nur Agustinus (20 Juli 2016).pdfNur Agustinus
 
Masalah Kaum Peranakan Tionghoa-Indonesia
Masalah Kaum Peranakan Tionghoa-IndonesiaMasalah Kaum Peranakan Tionghoa-Indonesia
Masalah Kaum Peranakan Tionghoa-IndonesiaNur Agustinus
 
Fenomena Crop Circle Di Indonesia
Fenomena Crop Circle Di IndonesiaFenomena Crop Circle Di Indonesia
Fenomena Crop Circle Di IndonesiaNur Agustinus
 
Presentasi ultah BETA-UFO ke 23
Presentasi ultah BETA-UFO ke 23Presentasi ultah BETA-UFO ke 23
Presentasi ultah BETA-UFO ke 23Nur Agustinus
 
Faster Than Light: Apakah itu mungkin?
Faster Than Light: Apakah itu mungkin?Faster Than Light: Apakah itu mungkin?
Faster Than Light: Apakah itu mungkin?Nur Agustinus
 
Alien: Extra-terrestrial atau dari dimensi lain?
Alien: Extra-terrestrial atau dari dimensi lain?Alien: Extra-terrestrial atau dari dimensi lain?
Alien: Extra-terrestrial atau dari dimensi lain?Nur Agustinus
 
Aneka Betebedi - Edisi Remaja
Aneka Betebedi - Edisi RemajaAneka Betebedi - Edisi Remaja
Aneka Betebedi - Edisi RemajaNur Agustinus
 
Piring terbang sungguh sungguh adakah?
Piring terbang sungguh sungguh adakah?Piring terbang sungguh sungguh adakah?
Piring terbang sungguh sungguh adakah?Nur Agustinus
 
UFO mendarat di Soccoro, New Mexico
UFO mendarat di Soccoro, New MexicoUFO mendarat di Soccoro, New Mexico
UFO mendarat di Soccoro, New MexicoNur Agustinus
 
Misteri UFO, Dua Nelayan Missisippi bertemu alien
Misteri UFO, Dua Nelayan Missisippi bertemu alienMisteri UFO, Dua Nelayan Missisippi bertemu alien
Misteri UFO, Dua Nelayan Missisippi bertemu alienNur Agustinus
 
Lelaki Bermantel Hitam (MIB)
Lelaki Bermantel Hitam (MIB)   Lelaki Bermantel Hitam (MIB)
Lelaki Bermantel Hitam (MIB) Nur Agustinus
 
Manusia kepompong (Mothman)
Manusia kepompong (Mothman)Manusia kepompong (Mothman)
Manusia kepompong (Mothman)Nur Agustinus
 
Artikel ufo di majalah Angkasa no 3 Desember 2010
Artikel ufo di majalah Angkasa no 3 Desember 2010Artikel ufo di majalah Angkasa no 3 Desember 2010
Artikel ufo di majalah Angkasa no 3 Desember 2010Nur Agustinus
 
Menyibak misteri di pulau Alor (Koran Jakarta)
Menyibak misteri di pulau Alor (Koran Jakarta)Menyibak misteri di pulau Alor (Koran Jakarta)
Menyibak misteri di pulau Alor (Koran Jakarta)Nur Agustinus
 
Majalah Tempo, 12 Pebruari 1977 (UFO)
Majalah Tempo, 12 Pebruari 1977 (UFO)Majalah Tempo, 12 Pebruari 1977 (UFO)
Majalah Tempo, 12 Pebruari 1977 (UFO)Nur Agustinus
 

More from Nur Agustinus (20)

Presentasi International SETI Conferencer - Nur Agustinus (20 Juli 2016).pdf
Presentasi International SETI Conferencer - Nur Agustinus (20 Juli 2016).pdfPresentasi International SETI Conferencer - Nur Agustinus (20 Juli 2016).pdf
Presentasi International SETI Conferencer - Nur Agustinus (20 Juli 2016).pdf
 
UFO di Bulan
UFO di BulanUFO di Bulan
UFO di Bulan
 
Fenomena UFO
Fenomena UFOFenomena UFO
Fenomena UFO
 
Masalah Kaum Peranakan Tionghoa-Indonesia
Masalah Kaum Peranakan Tionghoa-IndonesiaMasalah Kaum Peranakan Tionghoa-Indonesia
Masalah Kaum Peranakan Tionghoa-Indonesia
 
Fenomena Crop Circle Di Indonesia
Fenomena Crop Circle Di IndonesiaFenomena Crop Circle Di Indonesia
Fenomena Crop Circle Di Indonesia
 
Presentasi ultah BETA-UFO ke 23
Presentasi ultah BETA-UFO ke 23Presentasi ultah BETA-UFO ke 23
Presentasi ultah BETA-UFO ke 23
 
Faster Than Light: Apakah itu mungkin?
Faster Than Light: Apakah itu mungkin?Faster Than Light: Apakah itu mungkin?
Faster Than Light: Apakah itu mungkin?
 
Alien: Extra-terrestrial atau dari dimensi lain?
Alien: Extra-terrestrial atau dari dimensi lain?Alien: Extra-terrestrial atau dari dimensi lain?
Alien: Extra-terrestrial atau dari dimensi lain?
 
Aneka Betebedi - Edisi Remaja
Aneka Betebedi - Edisi RemajaAneka Betebedi - Edisi Remaja
Aneka Betebedi - Edisi Remaja
 
Piring terbang sungguh sungguh adakah?
Piring terbang sungguh sungguh adakah?Piring terbang sungguh sungguh adakah?
Piring terbang sungguh sungguh adakah?
 
UFO mendarat di Soccoro, New Mexico
UFO mendarat di Soccoro, New MexicoUFO mendarat di Soccoro, New Mexico
UFO mendarat di Soccoro, New Mexico
 
Misteri UFO, Dua Nelayan Missisippi bertemu alien
Misteri UFO, Dua Nelayan Missisippi bertemu alienMisteri UFO, Dua Nelayan Missisippi bertemu alien
Misteri UFO, Dua Nelayan Missisippi bertemu alien
 
Lelaki Bermantel Hitam (MIB)
Lelaki Bermantel Hitam (MIB)   Lelaki Bermantel Hitam (MIB)
Lelaki Bermantel Hitam (MIB)
 
Manusia kepompong (Mothman)
Manusia kepompong (Mothman)Manusia kepompong (Mothman)
Manusia kepompong (Mothman)
 
UFO and Pentagon
UFO and PentagonUFO and Pentagon
UFO and Pentagon
 
Artikel ufo di majalah Angkasa no 3 Desember 2010
Artikel ufo di majalah Angkasa no 3 Desember 2010Artikel ufo di majalah Angkasa no 3 Desember 2010
Artikel ufo di majalah Angkasa no 3 Desember 2010
 
Betazine 02
Betazine 02Betazine 02
Betazine 02
 
Menyibak misteri di pulau Alor (Koran Jakarta)
Menyibak misteri di pulau Alor (Koran Jakarta)Menyibak misteri di pulau Alor (Koran Jakarta)
Menyibak misteri di pulau Alor (Koran Jakarta)
 
Majalah Tempo, 12 Pebruari 1977 (UFO)
Majalah Tempo, 12 Pebruari 1977 (UFO)Majalah Tempo, 12 Pebruari 1977 (UFO)
Majalah Tempo, 12 Pebruari 1977 (UFO)
 
Alor incident
Alor incidentAlor incident
Alor incident
 

Recently uploaded

VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIgloriosaesy
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...haryonospdsd011
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)saritharamadhani03
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfyuniarmadyawati361
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxEkoPutuKromo
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfMIN1Sumedang
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxSriayuAnisaToip
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxkinayaptr30
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxEkoPutuKromo
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxAgungRomadhon3
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxnawasenamerta
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufalKhawariz
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...AgusRahmat39
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docxRinawatiRinawati10
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGEviRohimah3
 
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfCONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfPangarso Yuliatmoko
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxKurnia Fajar
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxDWIHANDOYOPUTRO2
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxmuhammadyudiyanto55
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfNurSriWidyastuti1
 

Recently uploaded (20)

VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfCONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 

Injil Thomas tentang masa kecil Yesus (Bentuk Yunani pertama)

  • 1. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 1 INJIL THOMAS TENTANG MASA KECIL YESUS KRISTUS BENTUK YUNANI PERTAMA. [The original in Greek, from which this translation is made, will be found printed by Cotelerius, in his notes on the constitutions of the Apostles, from a MS. in the French King's Library, No. 2279—It is attributed to Thomas, and conjectured to have been originally connected with the Gospel of Mary.] 1. Aku THOMAS, seorang Israel, menuliskan untukmu catatan ini, agar seluruh keturunan dari antara para kafir dapat mengetahui keajaiban Tuhan kita Yesus Kristus pada masa kecil-Nya, yang dilakukan-Nya setelah kelahiran-Nya di negara kita. Demikianlah awalnya :-- 2. Anak ini, Yesus, ketika berumur lima tahun, sedang bermain di tempat dangkal pada suatu sungai pegunungan; dan Ia mengumpulkan air yang mengalir menjadi kolam-kolam, dan segera membuatnya jernih, dan hanya dengan kata-kata Ia membuat mereka menurut kepada-Nya. Dan setelah membuat sedikit tanah liat halus, Ia
  • 2. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 2 membuat darinya dua belas burung gereja. Dan saat itu adalah hari Sabat ketika ia melakukan hal-hal ini. Dan ada juga beberapa anak yang bermain dengan-Nya. Dan seorang Yahudi, melihat apa yang dilakukan Yesus, bermain pada hari Sabat, segera pergi, dan berkata kepada ayah-Nya Yoseph : Lihatlah, anakmu berada di sungai, dan telah mengambil tanah liat, dan membuat darinya dua belas ekor burung, dan telah menodai hari Sabat. Dan Yoseph, datang ke tempat itu dan melihat-Nya, berteriak kepada- Nya, dan berkata : Mengapa kau lakukan pada Sabat apa yang tak boleh dilakukan ? Dan Yesus menepukkan tangan-Nya, dan berteriak kepada burung-burung gereja itu, dan berkata kepada mereka : Perrgilah kalian ! Dan burung-burung itu terbang, dan berbunyi nyaring. Dan para orang Yahudi yang menyaksikan ini semua takjub, dan pergi dan melaporkan kepada para pemimpin mereka apa yang mereka lihat Yesus lakukan. (1) 3. Dan putra Annas sang penulis sedang berdiri di sana bersama Yoseph; dan ia mengambil sebatang ranting, dan mengeluarkan air yang telah dikumpulkan Yesus. Dan Yesus, melihat apa yang dilakukannya, marah, dan berkata kepadanya : Oh jahat, tak beriman, dan bodoh ! Apakah yang telah dilakukan kolam itu dan air itu kepadamu ? Lihatlah, kini kau akan kering seperti sebatang pohon, dan kau juga tak akan menghasilkan daun, akar, (2) ataupun buah. Dan segera anak itu mengering. Dan Yesus pergi, dan
  • 3. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 3 pergi ke rumah Yoseph. Tapi orang tua anak yang telah mengering itu membawanya, melolong menangisi anaknya, dan membawanya kepada Yoseph, dan membentaknya karena, menurut mereka, kau memiliki anak yang melakukan hal ini. (3) 4. Setelah itu Ia sedang bejalan melalui desa itu lagi; dan seorang anak lelaki lari menghampirinya, dan menabrak bahu-Nya. Dan Yesus marah, dan berkata kepadanya : Kau tidak akan kembali melalui jalan yang kau lewati. Dan segera ia jatuh dan mati. Dan seseorang yang melihat yang terjadi, berkata : Dari mana anak ini berasal, hingga setiap kata yang diucapkannya terlaksana ? Dan orang tua anak yang mati itu pergi kepada Yoseph, dan menyalahkannya, sambil berkata : Karena kau memiliki anak seperti itu, tidak mungkinlah kau tinggal bersama kami di desa ini; atau ajarilah ia memberkati, dan bukannya mengutuk: (4) karena ia membunuhi anak-anak kami. 5. Dan Yoseph memanggil anak itu, dan menasihati-Nya, dan berkata : Mengapa engkau melakukan hal-hal itu, dan orang-orang ini menderita, dan membenci kita, dan menuduh kita ? Dan Yesus berkata : Aku tahu kata-katamu ini bukan milikmu sendiri; (5) meskipun demikian demi kepentinganmu aku akan berdiam diril tapi mereka akan menanggung hukuman mereka. Dan segera mereka yang menuduh-Nya menjadi buta. Dan mereka yang melihat ini sangat ketakutan dan kebingungan, dan berkata tentang-Nya :
  • 4. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 4 Semua kata yang diucapkannya, baik ataupun jahat, terlaksana, dan menjadi keajaiban. Dan ketika mereka melihat Yesus melakukan hal-hal itu, Yoseph bangun dan memegang telinga-Nya, dan menariknya keras-keras. Dan anak itu sangat marah, dan berkata kepadanya : Cukuplah untukmu untuk mencari, dan tidak menemukan; dan hampir pasti kau tidak bertindak bijaksana. Tidakkah kau tahu aku milikmu ? Jangan menyusahkan aku. (6) 6. Dan seorang guru, Zacchaeus namanya, sedang berdiri di suatu tempat, dan mendengar Yesus berkata itu kepada ayahnya; dan ia sangat heran, bahwa, sebagai seorang anak, ia berkata seperti itu. Dan beberapa hari kemudian ia datang kepada Yoseph, dan berkata kepadanya : Kau memiliki seorang anak yang pintar, dan ia cukup pandai. Berikan ia kepadaku, agar ia dapat belajar mengenai huruf; dan aku akan mengajarkan bersama huruf-huruf berbagai pengetahuan, bagaimana berbicara kepada orang yang tua, dan untuk menghormati mereka sebagai pendahulu dan ayah, dan bagaimana menyayangi mereka yang seusia dengannya. Dan Ia menyebutkan kepadanya segala huruf dari Alpha hingga ke Omega, dengan jelas dan dengan sangat tepat. Dan Ia memandang sang guru Zacchaeus, dan berkata kepadanya : Kau tidak tahu asal dari huruf Alpha, bagaimana kau dapat mengajarkan kepada yang lain mengenai Beta ? Kau munafik ! Mula-mula, jika kau mengetahuinya, ajarkan tentang A, dan lalu kami akan mempercayaimu
  • 5. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 5 tentang B. Lalu Ia mulai menanyakan kepada guru itu mengenai huruf yang pertama, dan ia tak mampu menjawab-Nya. Dan di hadapan orang banyak, anak itu berkata kepada Zacchaeus : Dengarkan, oh guru, urutan dari huruf yang pertama, dan perhatikan bahwa ia mempunyai garis-garis, goresan tengah menyeberangi apa yang sering kau lihat; (garis-garis) yang bersatu; bagian tertinggi mendukung mereka, dan lagi- lagi membawa mereka di bawah satu kepala; dengan tiga titik perpotongan; dari jenis yang sama; dasar dan bawahan; dengan panjang yang sama. Kau telah melihat garis-garis huruf A. (1) 7. Dan ketika sang guru, Zacchaeus mendengar anak itu berbicara seperti itu dan dengan penjelasan yang sangat baik mengenai huruf pertama, ia sangat terkejut oleh penjelasan itu, dan oleh pengajaran-Nya. Dan Ia berkata kepada mereka yang hadir : Celaka ! Aku, malangnya aku, tak mampu menjawab, mempermalukan diriku sendiri dengan membawa anak ini ke sini. Bawalah ia pergi, kumohon kepadamu, saudara Yoseph. Aku tak mampu menghadapi ketegaran tatap matanya; aku tak mampu mengerti apa yang dikatakannya sama sekali. Anak itu tidak berasal dari dunia ini; ia dapat menjinakkan api sekalipun. Tentunya ia lahir sebelum penciptaan dunia ini. Tubuh macam apa yang mengandungnya, rahim seperti apa yang merawatnya, aku tak tahu. Celaka ! Kawanku, ia telah menghanyutkan aku; aku tak dapat memahaminya sama sekali: tiga kali celakalah
  • 6. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 6 aku, aku telah menipu diriku sendiri. Aku berusaha mendapatkan murid, dan aku malah mendapatkan seorang guru. Benakku dipenuhi rasa malu, kawan-kawanku, karena aku, seorang tua, telah ditaklukkan seorang anak kecil. Tiada apapun bagiku kecuali keputusasaan dan kematian atas anak lelaki ini, karena aku tak mampu pada saat ini untuk menatap wajahnya; dan ketika semua orang berkata bahwa aku telah dikalahkan seorang anak kecil, apa yang dapat kukatakan ? Dan bagaimana aku dapat menjelaskan garis-garis pada huruf pertama yang telah dibicarakannya ? Aku tidak tahu, oh kawanku; karena aku tak mengerti awal maupun akhir darinya. Karena itu, kumohon kepadamu, saudara Yoseph, bawalah ia pulang. Hal besar apakah ia, dewa atau malaikat, atau apakah yang harus kukatakan, aku tak tahu. (2) 8. Dan ketika para orang Yahudi sedang menghibur Zacchaeus, anak itu tertawa keras- keras, dan berkata : Kini biarlah belajarmu membawa buah, dan biarlah mereka yang buta hatinya melihat. Aku di sini dari atas, maka aku dapat mengutuk mereka, dan memanggil mereka kepada hal-hal yang di atas, karena Ia yang mengirimku kepada kalian telah memerintahkanku. Dan ketika anak itu berhenti berbicara, segera semua orang yang dikutuk-Nya pulih seperti semula. Dan tidak ada orang setelah itu yang berani membuat-Nya marah, apalagi mengutuk-Nya, karena mereka takut mati.
  • 7. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 7 9. Dan beberapa hari kemudian, Yesus sedang bermain di lantai atas suatu rumah, dan satu dari anak-anak yang sedang bermain dengan-Nya terjatuh, dan mati. Dan, ketika anak-anak yang lain melihat hal ini, mereka melarikan diri, dan Yesus sendiri yang tinggal. Dan orang tua anak yang mati itu datang, membentak (3) … dan mereka mengancam-Nya. Dan Yesus melompat turun dari atap, dan berdiri di samping tubuh anak itu, dan berteriak keras, dan berkata : Zeno – itulah nama anak itu – berdirilah dan katakan kepadaku; apakah aku melemparmu ke bawah ? Dan ia segera berdiri, dan berkata : Tentu tidak, tuanku; kau tidak melemparkanku ke bawah, tapi telah membangkitkanku. Dan mereka yang melihat ini sangat terkejut. Dan orang tua anak itu memuja Tuhan atas keajaiban itu, dan menyembah Yesus. (4) 10. Beberapa hari setelah itu, seorang muda sedang membelah kayu di pojok jalan, (5) dan kapaknya terjatuh dan membelah telapak kakinya menjadi dua, dan ia mati kehabisan darah. Dan terjadilah keributan besar, dan orang-orang berlarian bersama, dan Yesus kecil lari ke sana juga. Dan Ia menyelip di antara orang banyak, dan menumpangkan tangan di atas kaki anak muda yang terluka itu, dan ia segera sembuh. Dan Ia berkata kepada anak muda itu : Bangkitlah kini, belahlah kayu itu, dan ingatlah aku. Dan orang banyak, melihat hal itu, menyembah anak itu, dan bekata : Sungguh Roh Tuhan tinggal pada anak ini.
  • 8. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 8 11. Dan ketika ia berumur enam tahun, ibu-Nya memberikan-Nya sebuah guci, dan mengirim- Nya mengambil air dan membawanya ke rumah. Tapi Ia menabrak seseorang di antara orang banyak, dan guci itu pecah. Dan Yesus membuka jubah yang dikenakan-Nya, dan mengisinya dengan air, dan membawanya kepada ibu-Nya. Dan ibu-Nya, menyaksikan keajaiban yang terjadi mencium-Nya, dan menyimpan untuk dirinya sendiri misteri-misteri yang telah ia lihat dilakukan Yesus. (1) 12. Dan lagi pada musim tanam anak itu pergi bersama ayah-Nya untuk menabur jagung di ladang. Dan ketika ayah-Nya sedang menabur, Yesus kecil juga menaburkan segenggam jagung. Dan ketika ia telah menuainya, dan menggilingnya, Ia medapatkan seratus takar; (2) dan memanggil semua orang miskin di desa ke tempat penggilingan, Ia membagikan kepada mereka jagung itu, dan Yoseph mengambil apa yang tersisa dari jagung itu. Dan Ia berumur delapan tahun ketika melakukan keajaiban ini. (3) 13. Dan ayah-Nya adalah seorang tukang kayu, dan saat itu sedang membuat bajak dan kekang. Dan seorang yang kaya menyuruhnya membuat sebuah kereta. Dan satu dari kayu silangnya terlalu pendek, dan mereka tak tahu apa yang harus dilakukan. Yesus kecil berkata kepada ayah-Nya Yoseph : Letakka kedua potong kayu itu, dan buat mereka sama panjang di tengahnya. Dan Yoseph melakukan seperti yang dikatakan anak itu. Dan Yesus berdiri pada sisi yang lain,
  • 9. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 9 dan menggenggam potongan kayu yang lebih pendek, dan meregangkannya, dan membuatnya sama dengan yang lain. Dan ayah-Nya Yoseph melihat hal ini, dan takjub, dan memeluk anak itu, dan memberkati-Nya, sambil berkata : Terberkatilah aku, karena Tuhan telah memberiku anak ini. (4) 14. Dan Yoseph, melihat anak itu bersemangat baik dalam pikiran maupun badannya, kembali memutuskan bahwa Ia tidak boleh tetap buta huruf, dan membawa-Nya, dan menyerahkan- Nya kepada guru lain. Dan guru itu berkata kepada Yoseph : Mula-mula aku akan mengajarkan kepadanya huruf Yunani, dan lalu Ibrani. Karena guru itu telah mengetahui pencobaan yang telah dilakukan anak itu, dan takut kepada-Nya. Meskipun demikian ia menuliskan abjad, dan memberikan perhatian kepada-Nya untuk waktu yang lama, dan Ia tidak menjawabnya. Dan Yesus berkata kepadanya : Jika kau benar-benar seorang guru, dan kau mengenal baik huruf-huruf abjad, katakan kepadaku kekuatan huruf Alpha, dan aku akan memberitahukan kepadamu kekuatan Beta. Dan guru itu murka karenanya, dan memukul kepala- Nya. Dan anak itu, kesakitan, mengutuknya; dan segera ia hilang kesadaran, dan jatuh telungkup. Dan anak itu kembali ke rumah Yoseph; dan Yoseph sangat sedih, dan memberi perintah kepada ibu-Nya, dan berkata : Jangan biarkan ia keluar rumah, karena mereka yang membuatnya marah mati. (5)
  • 10. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 10 15. Dan setelah beberapa waktu, seorang guru lagi, seorang kawan sejati dari Yoseph, berkata kepadanya : Bawalah anak itu ke sekolahku, mungkin aku dapat membujuknya untuk mempelajari aksara. Dan Yoseph berkata : Jika kau berani, saudaraku, ambillah ia bersamamu. Dan ia membawa-Nya bersamanya dengan ketakutan dan kekhawatiran besar; tapi anak itu pergi bersamanya dengan manis. Dan masuk dengan berani ke dalam sekolah itu, Ia menemukan sebuah buku tergeletak di atas meja baca; dan mengambilnya, Ia tidak membaca huruf-huruf yang ada di dalamnya, melainkan membuka mulut-Nya, dan Ia berbicara dengan Roh Kudus, dan mengajarkan hukum kepada mereka yang sedang berdiri di situ. Dan kerumunan orang datang, berdiri dan mendengarkan-Nya, dan takjub akan kematangan pengajaran-Nya, dan kesiagaan kata-kata-Nya, dan bahwa Ia, seorang anak kecil, berbicara seperti itu. Dan Yoseph mendengar hal ini, dan ketakutan, dan berlari ke sekolah itu, penuh keraguan bahwa guru ini pun tidak berpengalaman. (6) Dan guru itu berkata kepada Yoseph : Ketahuilah, saudaraku, bahwa aku telah mengambil anak ini sebagai murid, dan ia penuh kejayaan dan kebijakan; tapi aku mohon kepadamu, saudara, bawalah ia pulang. Dan ketika anak itu mendengar ini, Ia mentertawakannya, dan berkata : Karena kau telah berkata benar, dan menyaksikan kebenaran, untuk kepentinganmu ia yang telah jatuh akan
  • 11. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 11 disembuhkan. Dan segera guru yang lain itu disembuhkan. Dan Yoseph mengambil anak itu, dan pulang. (7) 16. Dan Yoseph mengirim putranya James untuk mengikat kayu dan membawanya pulang, dan Yesus kecil juga turut dengannya. Dan ketika James sedang mengumpulkan kayu bakar, seekor ular beludak menggigit tangan James. Dan ketika ia kesakitan, dan sedang meregang ajal, Yesus datang mendekati dan meniup lukanya; dan kesakitannya segera hilang, dan ular itu meledak, dan segera James kembali sehat dan aman. (8) 17. Dan setelah ini anak bayi seorang tetangga Yoseph jatuh sakit dan mati, dan ibunya menangis meraung-raung. Dan Yesus mendengar sedu sedan dan keributan itu, dan segera berlari dan menemukan anak yang mati itu, dan menyentuh dadanya, dan berkata : aku berkata kepadamu, anak kecil, janganlah mati, melainkan hiduplah, bersama ibumu. Dan segera anak itu menatap ke atas dan tertawa. Dan Ia berkata kepada wanita itu : Ambillah ia, beri ia susu, dan ingatlah aku. Dan melihat hal ini, orang banyak yang sedang berdiri berkerumun takjub, dan berkata : Benar-benar anak ini Tuhan atau malaikat Tuhan, karena segala kata-katanya adalah kenyataan. Dan Yesus pergi dari sana, bermain bersama anak-anak lain. (9) 18. Dan beberapa saat setelah kejadian itu terjadi keributan besar ketika suatu rumah sedang dibangun, dan Yesus berdiri dan pergi ke tempat itu. Dan di sana ia melihat seorang laki-laki
  • 12. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 12 terbaring mati. Ia menggenggam tangannya dan berkata : Hai laki-laki, aku berkata kepadamu, bangkitlah, dan teruskan pekerjaanmu. Dan segera ia bangkit, dan menyembah-Nya. Dan melihat ini, orang banyak takjub, dan berkata : Anak ini berasal dari surga, karena ia telah menyelamatkan banyak jiwa dari kematian, dan ia terus menyelamatkan selama hidupnya. 19. Dan ketika Ia berumur dua belas tahun orang tua-Nya pergi seperti biasanya ke Yerusalem untuk merayakan paska bersama para peziarah lainnya. Dan setelah merayakan paska mereka melakukan perjalanan pulang. Dan selagi mereka dalam perjalanan pulang, Yesus kecil kembali ke Yerusalem lagi. Dan orang tua-Nya mengira Ia bersama orang lain. Dan setelah berjalan selama satu hari, mereka mencari-Nya di antara kenalan mereka; dan tak menemukan-Nya, mereka sangat kebingungan, dan kembali ke dalam kota untuk mencari-Nya. Dan setelah hari ketiga mereka menemukan-Nya dalam kuil, duduk di antara para guru, mendengarkan pengajaran hukum dan memberikan pertanyaan-pertanyaan kepada mereka. Dan mereka semua sedang mendengarkan-Nya, dan sangat heran bahwa Ia, seorang anak kecil, mampu membuat semua guru dan orang tua terdiam, menjelaskan pokok-pokok utama hukum dan kisah-kisah para nabi. Dan ibu- Nya Maria datang, berkata kepada-Nya : Mengapa engkau melakukan ini kepada kami, anakku ? Lihatlah, kami telah bersusah payah mencarimu. Dan Yesus berkata kepada mereka :
  • 13. Injil Thomas tentang masa kecil Yesus 13 Mengapa kalian mencariku ? Tidakkah kalian tahu aku harus berada di dekat karya Bapaku ? (1) Dan para penulis dan kaum Farisi berkata : Apakah engkau ibu anak ini ? Dan ia berkata : Benar, aku ibunya. Dan mereka berkata kepadanya : Terberkatilah engkau di antara wanita, karena Tuhan telah memberkati buah rahimmu; karena kejayaan ini, dan kemurnian dan kebijakan ini, belum pernah kami dengar maupun saksikan. Dan Yesus berdiri, dan mengikuti ibu-Nya, dan menurut kepada orang tua-Nya. Dan ibu-Nya memperhatikan segala yang telah terjadi ini. Dan Yesus semakin berkembang dalam kebijakan, penampilan, dan kejayaan. (2) Kepadanya segala kejayaan selama- lamanya. Amin. + + + The Lost Books of the Bible, [1926], at sacred-texts.com http://www.sacred-texts.com/bib/lbob/lbob08.htm