Dokumen ini membahas implementasi dan adaptasi Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dalam meningkatkan tiga fungsi utama (tri-dharma) Departemen Manajemen Sumber Daya Perairan di Institut Pertanian Bogor, khususnya dalam pencapaian standar internasional. Beberapa inisiatif yang diambil meliputi akreditasi program studi, kursus musim panas internasional, kerja sama internasional, dan penguatan peran dosen dalam kebijakan nas

1. Implementasi dan adaptasi KKNI dalam
meningkatkan tri-dharma PT bertaraf
internasional Departemen MSP
Departemen Manajemen Sumberdaya Perairan
Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan
Institut Pertanian Bogor
September 2015
Mohammad Mukhlis Kamal

3. Meramu Kurikulum, Learning
Outcomes, dan Kompetensi

4. Apakah kurikulum?

10. Indonesian Qualification Framework Statement (Level 6:
Department of Aquatic Resources Management)
The graduates capable and competent to plan, execute, monitor,
and evaluate the aquatic ecosystem for optimum and
sustainable utilization towards ecosystem health and community
welfare. These are achieved by mastering the basic knowledge,
technical and managerial skills in a variety of aspects including
aquatic productivity, bio-ecology, health and pollution control,
conservation, ecotourism, and fishery stock dynamics based on
ecosystem approaches to be executed with full responsibilty and
truthfully in working either personally or in a small group with
the necessary guidance and assistance.
Source: SAR for MSP (submitted to AUN)

11. Balance Score Card MSP 2014
 Belum ada program studi terakreditasi internasional
 Jumlah penghargaan internasional dosen
 Mobilisasi dosen dan mahasiswa
 Jumlah mahasiswa asing
 Jumlah dosen yang menjadi ketua dan anggota komite pada
level internasional
 Persentase lulusan S1 tepat waktu (<60%)
 Jumlah publikasi terindeks database scopus dan thompson
 Persentase dosen dengan jabatan guru besar (<20 %)
 Persentase tenaga kependidikan dengan sertifikat profesi di
bidang kerjanya
 Lulusan MSP yang bekerja sesuai bidang masih rendah
(30%)

12. Permasalahan prioritas Departemen MSP
dalam konteks internasionalisasi
• Program Studi 1 belum terakreditasi internasional,
• Program studi MSP, meskipun menurut kesetaraan
kurikulum sudah banyak padanannya terdapat di
berbagai perguruan tinggi di dunia, namun MSP
belum terkenal (globalisasi),
• Produktivitas dosen dalam menghasilkan karya
ilmiah/publikasi internasional masih rendah,
• Mobilitas dosen dan mahasiswa dari dan menuju luar
negeri perlu ditingkatkan

13. Program Unggulan Departemen MSP
• Akreditasi Internasional
• Summer Course Program
• International Cooperation
• English Course for academic purpose
• Inisiasi pembentukan stasiun lapang MSP
• Strengthening staffs’ role in national, regional,
and international level

14. Akreditasi Internasional PS S1 (MSP)
• Semua PS di Departemen MSP (1 PS S1, 2 PS S2, 2 PS S3)
sudah terakreditasi A
• ISO9001 untuk pelayanan akademik
• Sertifikasi KAN untuk Lab. Prolink
• Submit dokumen SAR AUN untuk visitasi 2016

15. Kegiatan Summer Course
Introduction to Tropical Biodiversity: from the mountain to the sea
• 2012: 7 peserta (Eropa Timur, Taiwan, Timur Tengah)
• 2012: MSP sebagai pengamat pada program summer course di Ryukyus University
• 2013: University of Tokyo Agriculture (Nodai)  13 Mahasiswa dan 2 Profesor
pendamping
• 2014: University of Tokyo Agriculture (Nodai)  9 Mahasiswa dan 2 Profesor
pendamping
• 2014: Keikutsertaan Dosen dan Mahasiswa S1 MSP dalam Join Summer Course di
P. Penghu (Taiwan): NTU, PU, RU, IPB
• 2015: Join Summer Course di IPB (MSP, KSHE, NTU, PU, RU, dan Kassetsart)  25-
30
• 2015: University of Tokyo Agriculture (Nodai)  dalam konfirmasi
• 2016: Join Summer Course di Thailand (MSP, KSHE, NTU, Tunghai, PSU, RU)  28
Agustus – 4 September 2015
• 2016: Summer course di IPB (MSP, University of Rhode Island) dengan tema
Coastalsphere
• 2016: Joint Summer course di PSU (Prince Songkla University)

16. Summer Course Program

17. International Cooperation
• Departemen MSP dengan Ehime University (2013 – 2016): Pengembangan
Budidaya Kerang mutiara (Pinctada margaritifera, P. maxima, P. Japonica)
 International Publication, Riset Mahasiswa (S1 dan S2)
• Departemen MSP dengan University of Rhode Island (USA), Stirling
University (UK), dan Surya University. Carrying capacity aquaculture in
lakes and reservoar in Indonesia  International publication, riset
mahasiswa S1 dan S2
• PKSPL – MSP – PEMSEA -> Coastal Management (staff exchange, research
students)
• Departemen MSP, ITK, Polikant Tual, dan University of Aarhus Denmark
(Eksplorasi dan sustainable use of Kei Islands)  tahap pembuatan
proposal

18. English for special purposes
• For international seminar and sicentific writing
(publication)  staf pengajar MSP (program
40 jam)
• For conversation  staf kependidikan MSP
(program 40 jam)

19. Penguatan keilmuan dan keterampilan melalui
pembentukan stasiun lapangan
• Stasiun lapang perairan mengalir (Hulu Sungai Ciliwung)
• Stasiun lapang perairan tergenang (Waduk Cirata)
• Stasiun lapang estuari (Cimandiri, Palabuhanratu)
• Stasiun lapang kawasan pesisir dan pulau-pulau kecil
(Kepulauan Seribu)

20. Penguatan peran dosen dalam menentukan
kebijakan nasional, regional, dan internasional
• EAFM (Ecosystem Approach to Fisheries
Management)  fisheries sustainability (ecological –
social – economical balance through appropriate
governance)

21. Dampak Positif yang diharapkan
• Pengkayaan kurikulum KKNI -> LO
• Peningkatan kuantitas dan kualitas buku ajar (SSBN)
• Peningkatan kuantitas dan kualitas riset dosen, mahasiswa
(>90% riset mahasiswa terintegrasi dengan riset dosen)
• Peningkatan kuantitas dan kualitas publikasi internasional (>
10 publikasi internasional)
• Target 6 Publikasi internasional dan 30 publikasi nasional
tahun 2015  dapat tercapai
• Mobilisasi dosen meningkat (> 40% dalam 2015)
• Seminar internasional mahasiswa (5 paper submitted)
• Mobilisasi dosen (regional Asia Tenggara, Eropa, USA)
• Main goals: Mendukung visi-misi: IPB – FPIK - Departemen

22. Outlook ke depan
• Pengembangan PS Baru
• Pengembangan working group dan lab?
• Persiapan kelas internasional PS MSP

23. TERIMAKASIH