MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
Tujuan Pembelajaran:
1. Mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa dalam sebuah karya.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :
Peserta didik mampu mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa dalam sebuah karya.
Pada kegiatan 1 ini peserta didik akan mengidentifikasi warna pada karya seni dan pada apa yang ada di sekitarnya dan bereksperimen dengan warna/mencampur warna
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
Tujuan Pembelajaran:
1. Mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa dalam sebuah karya.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :
Peserta didik mampu mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa dalam sebuah karya.
Pada kegiatan 1 ini peserta didik akan mengidentifikasi warna pada karya seni dan pada apa yang ada di sekitarnya dan bereksperimen dengan warna/mencampur warna
Materi belajar sederhana tentang prinsip-prinsip desain.
Jika ada saran, masukan, silakan berkomentar dibawah atau email ke yan (@) vidiyan.com... Arigatou :)
Materi belajar sederhana tentang tata letak (layout) dan elemen desain.
Jika ada saran, masukan, silakan komen dibawah atau email ke yan (@) vidiyan.com
Pelaksana pelaksana Lapangan Pekerjaan Bangunan Air Limbah Permukiman (Setem...
Identitas Visual
1. Tugas 1: Identitas Visual
Identitas visual pada tugas 1 adalah bagaimana
gambar/goresan yang merepresentasikan identitas
suatu objek. Tugas ini bertujuan agar siswa paham
tentang karakteristik suatu objek sebelum akhirnya
memasuki ranah penyederhanaan/berbagai
pendekatan visual untuk keperluan corporate identity.
2. pilih satu objek berdasarkan kriteria sebagai
berikut (Setiap siswa dikelompokkan ke dalam
tiap kriteria, tiap kelompok terdiri dari 4-5
orang) :
1. Tanaman
2. Makanan
3. Binatang
4. Kendaraan
5. Alat Olahraga
• Pilihlah objek favoritmu baik-baik karena akan digunakan terus hingga
akhir semester untuk eksplorasi bentuk
3. Part 1. Pengamatan terhadap objek
• Siswa diminta memberikan 3 alternatif objek
untuk dikaji lewat pendekatan drawing (mis:
apabila tema yang dipilih binatang maka
ambillah 3 jenis binatang yang berbeda)
• Ukuran bidang gambar 15 x 15 cm dan
sifatnya manual: digambar tangan dengan
pensil (usahakan realis).
4.
5.
6.
7.
8.
9. • Masing-masing alternative dibuat dalam
bidang 15 x 15 cm. Eksplorasi identitas visual
bisa dikaji dari bentuk, tekstur, dsb.
• Pengumpulan : Dari 14 alternatif, siswa WAJIB
mengumpulkan 6 yang paling baik selama
proses asistensi. Kriteria dari 6 terbaik ini
dilihat dari identitas visual dan teknis media.
Part 2. Membuat 14 alternatif pendekatan
dari 1 objek yang telah dipilih