SlideShare a Scribd company logo
Tipuri de lucrari stiintifice
Detalii prezentare
Data: 18/06/2015
Clasa: a XII-a
Profesor: Vaiana MUTASCU
Obiectul: Limba romana – comunicare scrisa
Titlul lectiei: Tipuri de lucrari stiintifice
Tipul lectiei: Predare-invatare
Competente generale
1. Identificarea corecta a unor lucrari dirijate
2. Identificare corecta a unor lucrari nedirijate
3. Informarea bibliografica
4. Intocmirea unei bibliografii
5. Stabilirea unui corpus
6. Lista de abrevieri
Competente specifice
1. Comunicare, comunitate, comuniune
2. De ce a fost nevoie de scris? De ce vorbirea
nu a fost considerata ca suficienta?
3. Suportul scris
4. Aparitia scrisului
5. Tipuri de scriere
6. Transmiterea scrisului
Stategie didactica
1. Incadrarea lectiei sau a activitatii didactice in
sistemul de lectii sau in planul tematic
2. Stabilirea obiectivelor operationale
3. Prelucrarea si structurarea continutului stiintific
4. Elaborarea strategiei didactice
5. Stabilirea structurii procesuale a lectiei
6. Cunoasterea si evaloarea randamentului scolar
Momentele lectiei
Momentul lectiei Durata
Organizarea clasei pentru lectie 2-3 minute
Captarea atentiei 2 minute
Comunicarea obiectivelor 3 minute
Verificarea si aprecierea cunostintelor si a capacitatilor
elevilor
10 minute
Transmiterea cunostintelor noi 30 minute
Sistematizarea, consolidarea cunostintelor 2 minute
Momentele lectiei
Momentul lectiei Durata
Organizarea clasei pentru lectie 2-3 minute
Captarea atentiei 2 minute
Comunicarea obiectivelor 3 minute
Verificarea si aprecierea cunostintelor si a capacitatilor
elevilor
10 minute
Transmiterea cunostintelor noi 30 minute
Sistematizarea, consolidarea cunostintelor 2 minute

More Related Content

Similar to IAC Vaiana Mutascu

1. limba_si_literatura_romana_national_curriculum.pdf
1. limba_si_literatura_romana_national_curriculum.pdf1. limba_si_literatura_romana_national_curriculum.pdf
1. limba_si_literatura_romana_national_curriculum.pdf
RamonaDragnea1
 
RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015
RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015
RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015
ise_md
 
Organ. textul. scr. 07.11.docx
Organ. textul. scr. 07.11.docxOrgan. textul. scr. 07.11.docx
Organ. textul. scr. 07.11.docx
NicolaeCuciuc
 
Formare curriculum 2018 (II)
Formare curriculum 2018 (II)Formare curriculum 2018 (II)
Formare curriculum 2018 (II)
Daniela Munca-Aftenev
 
16637102 alina-pamfil-limba-si-literatura-romana-in-gimnaziu-structuri-didact...
16637102 alina-pamfil-limba-si-literatura-romana-in-gimnaziu-structuri-didact...16637102 alina-pamfil-limba-si-literatura-romana-in-gimnaziu-structuri-didact...
16637102 alina-pamfil-limba-si-literatura-romana-in-gimnaziu-structuri-didact...
ValentinaPlmdeal
 
Cerc pedagogic comunicare_lectura
Cerc pedagogic comunicare_lecturaCerc pedagogic comunicare_lectura
Cerc pedagogic comunicare_lecturaMaria
 
Romanian Lesson 01 02
Romanian Lesson 01 02Romanian Lesson 01 02
Romanian Lesson 01 02guest5c039104
 
Elemente de noutate Curriculum 2019. Formare formatori Curriculum 2019
Elemente de noutate Curriculum 2019. Formare formatori Curriculum 2019Elemente de noutate Curriculum 2019. Formare formatori Curriculum 2019
Elemente de noutate Curriculum 2019. Formare formatori Curriculum 2019
Daniela Munca-Aftenev
 
PROIECT DE LECŢIE_finala_Jurnalul.docx
PROIECT DE LECŢIE_finala_Jurnalul.docxPROIECT DE LECŢIE_finala_Jurnalul.docx
PROIECT DE LECŢIE_finala_Jurnalul.docx
Ortenzia Gotcu
 
Ii florentina_samihaian_didactica_limbii_si_literaturii_romane_2_opti
Ii  florentina_samihaian_didactica_limbii_si_literaturii_romane_2_optiIi  florentina_samihaian_didactica_limbii_si_literaturii_romane_2_opti
Ii florentina_samihaian_didactica_limbii_si_literaturii_romane_2_opti
Lucia Botici
 
Raport de acticitate 2016 sector
Raport de acticitate 2016 sectorRaport de acticitate 2016 sector
Raport de acticitate 2016 sector
ise_md
 
0 programa de_limba_si_literatura_romana_cl._vviii
0 programa de_limba_si_literatura_romana_cl._vviii0 programa de_limba_si_literatura_romana_cl._vviii
0 programa de_limba_si_literatura_romana_cl._vviiiGeta Soca
 
Plan de lect subst actualizare
Plan de lect subst actualizarePlan de lect subst actualizare
Plan de lect subst actualizareAndreea Ilie
 
Strategii_pedagogice_de_formare_a_vorbitorului_cult (2).pdf
Strategii_pedagogice_de_formare_a_vorbitorului_cult (2).pdfStrategii_pedagogice_de_formare_a_vorbitorului_cult (2).pdf
Strategii_pedagogice_de_formare_a_vorbitorului_cult (2).pdf
RodicaBudeanu3
 
Limbajul pedagogic
Limbajul pedagogicLimbajul pedagogic
Limbajul pedagogicSima Sorin
 
Limba engleza 1 clasele a v a - a viii-a
Limba engleza 1 clasele a v a - a viii-aLimba engleza 1 clasele a v a - a viii-a
Limba engleza 1 clasele a v a - a viii-a
Andreea Chiriac
 
Optional xi literatura-tic
Optional xi literatura-ticOptional xi literatura-tic
Optional xi literatura-ticRamona Matis
 

Similar to IAC Vaiana Mutascu (20)

1. limba_si_literatura_romana_national_curriculum.pdf
1. limba_si_literatura_romana_national_curriculum.pdf1. limba_si_literatura_romana_national_curriculum.pdf
1. limba_si_literatura_romana_national_curriculum.pdf
 
RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015
RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015
RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015
 
Proiectul didactic
Proiectul didactic Proiectul didactic
Proiectul didactic
 
Organ. textul. scr. 07.11.docx
Organ. textul. scr. 07.11.docxOrgan. textul. scr. 07.11.docx
Organ. textul. scr. 07.11.docx
 
Formare curriculum 2018 (II)
Formare curriculum 2018 (II)Formare curriculum 2018 (II)
Formare curriculum 2018 (II)
 
Proiect didactic
Proiect didactic Proiect didactic
Proiect didactic
 
16637102 alina-pamfil-limba-si-literatura-romana-in-gimnaziu-structuri-didact...
16637102 alina-pamfil-limba-si-literatura-romana-in-gimnaziu-structuri-didact...16637102 alina-pamfil-limba-si-literatura-romana-in-gimnaziu-structuri-didact...
16637102 alina-pamfil-limba-si-literatura-romana-in-gimnaziu-structuri-didact...
 
Cerc pedagogic comunicare_lectura
Cerc pedagogic comunicare_lecturaCerc pedagogic comunicare_lectura
Cerc pedagogic comunicare_lectura
 
Teză de licenţă
Teză de licenţăTeză de licenţă
Teză de licenţă
 
Romanian Lesson 01 02
Romanian Lesson 01 02Romanian Lesson 01 02
Romanian Lesson 01 02
 
Elemente de noutate Curriculum 2019. Formare formatori Curriculum 2019
Elemente de noutate Curriculum 2019. Formare formatori Curriculum 2019Elemente de noutate Curriculum 2019. Formare formatori Curriculum 2019
Elemente de noutate Curriculum 2019. Formare formatori Curriculum 2019
 
PROIECT DE LECŢIE_finala_Jurnalul.docx
PROIECT DE LECŢIE_finala_Jurnalul.docxPROIECT DE LECŢIE_finala_Jurnalul.docx
PROIECT DE LECŢIE_finala_Jurnalul.docx
 
Ii florentina_samihaian_didactica_limbii_si_literaturii_romane_2_opti
Ii  florentina_samihaian_didactica_limbii_si_literaturii_romane_2_optiIi  florentina_samihaian_didactica_limbii_si_literaturii_romane_2_opti
Ii florentina_samihaian_didactica_limbii_si_literaturii_romane_2_opti
 
Raport de acticitate 2016 sector
Raport de acticitate 2016 sectorRaport de acticitate 2016 sector
Raport de acticitate 2016 sector
 
0 programa de_limba_si_literatura_romana_cl._vviii
0 programa de_limba_si_literatura_romana_cl._vviii0 programa de_limba_si_literatura_romana_cl._vviii
0 programa de_limba_si_literatura_romana_cl._vviii
 
Plan de lect subst actualizare
Plan de lect subst actualizarePlan de lect subst actualizare
Plan de lect subst actualizare
 
Strategii_pedagogice_de_formare_a_vorbitorului_cult (2).pdf
Strategii_pedagogice_de_formare_a_vorbitorului_cult (2).pdfStrategii_pedagogice_de_formare_a_vorbitorului_cult (2).pdf
Strategii_pedagogice_de_formare_a_vorbitorului_cult (2).pdf
 
Limbajul pedagogic
Limbajul pedagogicLimbajul pedagogic
Limbajul pedagogic
 
Limba engleza 1 clasele a v a - a viii-a
Limba engleza 1 clasele a v a - a viii-aLimba engleza 1 clasele a v a - a viii-a
Limba engleza 1 clasele a v a - a viii-a
 
Optional xi literatura-tic
Optional xi literatura-ticOptional xi literatura-tic
Optional xi literatura-tic
 

Recently uploaded

Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
CarmenAmoraritei
 
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
AndreeaChelaru7
 
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptxRaport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
OlgaCasareci
 
Elemente geometrice din portul popular,,
Elemente geometrice din portul popular,,Elemente geometrice din portul popular,,
Elemente geometrice din portul popular,,
OlgaFalca
 
Raport proiect transfrontalier „Educație online fără hotare”
Raport proiect transfrontalier „Educație online fără hotare”Raport proiect transfrontalier „Educație online fără hotare”
Raport proiect transfrontalier „Educație online fără hotare”
SemenNicoleta
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
AlexandrinaCn
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
NadejdaTrohin1
 
Sistemul-limbic.pptMMMLLLȘDȘETJȘEțjȚețjȚEUJȚLEȚ.J/E:șdTHȘȚTEȘȚJLȘ.NYEȘF.
Sistemul-limbic.pptMMMLLLȘDȘETJȘEțjȚețjȚEUJȚLEȚ.J/E:șdTHȘȚTEȘȚJLȘ.NYEȘF.Sistemul-limbic.pptMMMLLLȘDȘETJȘEțjȚețjȚEUJȚLEȚ.J/E:șdTHȘȚTEȘȚJLȘ.NYEȘF.
Sistemul-limbic.pptMMMLLLȘDȘETJȘEțjȚețjȚEUJȚLEȚ.J/E:șdTHȘȚTEȘȚJLȘ.NYEȘF.
mihalasolga1
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
inachirilov
 
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaveriiproiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
auraortacu
 
Raport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-MoldovaRaport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-Moldova
nadiusha12345
 

Recently uploaded (11)

Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
 
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
 
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptxRaport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
 
Elemente geometrice din portul popular,,
Elemente geometrice din portul popular,,Elemente geometrice din portul popular,,
Elemente geometrice din portul popular,,
 
Raport proiect transfrontalier „Educație online fără hotare”
Raport proiect transfrontalier „Educație online fără hotare”Raport proiect transfrontalier „Educație online fără hotare”
Raport proiect transfrontalier „Educație online fără hotare”
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
 
Sistemul-limbic.pptMMMLLLȘDȘETJȘEțjȚețjȚEUJȚLEȚ.J/E:șdTHȘȚTEȘȚJLȘ.NYEȘF.
Sistemul-limbic.pptMMMLLLȘDȘETJȘEțjȚețjȚEUJȚLEȚ.J/E:șdTHȘȚTEȘȚJLȘ.NYEȘF.Sistemul-limbic.pptMMMLLLȘDȘETJȘEțjȚețjȚEUJȚLEȚ.J/E:șdTHȘȚTEȘȚJLȘ.NYEȘF.
Sistemul-limbic.pptMMMLLLȘDȘETJȘEțjȚețjȚEUJȚLEȚ.J/E:șdTHȘȚTEȘȚJLȘ.NYEȘF.
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
 
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaveriiproiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
 
Raport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-MoldovaRaport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-Moldova
 

IAC Vaiana Mutascu

  • 1. Tipuri de lucrari stiintifice
  • 2. Detalii prezentare Data: 18/06/2015 Clasa: a XII-a Profesor: Vaiana MUTASCU Obiectul: Limba romana – comunicare scrisa Titlul lectiei: Tipuri de lucrari stiintifice Tipul lectiei: Predare-invatare
  • 3. Competente generale 1. Identificarea corecta a unor lucrari dirijate 2. Identificare corecta a unor lucrari nedirijate 3. Informarea bibliografica 4. Intocmirea unei bibliografii 5. Stabilirea unui corpus 6. Lista de abrevieri
  • 4. Competente specifice 1. Comunicare, comunitate, comuniune 2. De ce a fost nevoie de scris? De ce vorbirea nu a fost considerata ca suficienta? 3. Suportul scris 4. Aparitia scrisului 5. Tipuri de scriere 6. Transmiterea scrisului
  • 5. Stategie didactica 1. Incadrarea lectiei sau a activitatii didactice in sistemul de lectii sau in planul tematic 2. Stabilirea obiectivelor operationale 3. Prelucrarea si structurarea continutului stiintific 4. Elaborarea strategiei didactice 5. Stabilirea structurii procesuale a lectiei 6. Cunoasterea si evaloarea randamentului scolar
  • 6. Momentele lectiei Momentul lectiei Durata Organizarea clasei pentru lectie 2-3 minute Captarea atentiei 2 minute Comunicarea obiectivelor 3 minute Verificarea si aprecierea cunostintelor si a capacitatilor elevilor 10 minute Transmiterea cunostintelor noi 30 minute Sistematizarea, consolidarea cunostintelor 2 minute
  • 7. Momentele lectiei Momentul lectiei Durata Organizarea clasei pentru lectie 2-3 minute Captarea atentiei 2 minute Comunicarea obiectivelor 3 minute Verificarea si aprecierea cunostintelor si a capacitatilor elevilor 10 minute Transmiterea cunostintelor noi 30 minute Sistematizarea, consolidarea cunostintelor 2 minute