SlideShare a Scribd company logo
Programang Pantelebisyon Bilang Bahagi ng Kulturang Popular
Ayon kay Rolando B. Tolentino, ang kulturang popular ay ipinalaganap sa
pamamagitan ng teknolohiya. Aniya, makikilala lamang ang produkto ng
kulturang popular kung ito ay naipalalaganap. Kinakailangan ng mga
teknolohiya para maipaabot ito sa mga tao. Ang teknolohiyang ito ay maaaring
media-print, broadcast, film,computer at iba pa. Ito ay maaaring domestikong
teknolohiya tulad ng telebisyon appliance o mga 110 na voltage na imported
na appliance, mga na damit at sapatos,koleksiyon ng anikanik na naka-display
sa sala o kuwarto at iba pa. Ito ay maaaring kultural na teknolohiya tulad ng
edukasyon at sining. Ang usapin ng teknolohiya ay isyu ng media: paano ito
ipinapalaganap sa mga tao.. Ang teknolohiya ang siyang nagpapadaloy ng
kulturang popular sa iba’t ibang partikular na kalakaran
Sa pahayag na ito ni Tolentino, masasabing malaking impluwensiya ang mundo ng
telebisyon sa pagpapalaganap ng kulturang popular. Tinatangkilik ng nakararaming
Pilipino ang mga (soap opera) melodrama sa iba’t ibang channel. Dito nakikita ng mga
manonood ang kanilang sarili sa mga inilalarawang buhay ng mga artistang
nagsisiganap sa mga dramang ito.
Itinuturing na isa sa mga pangunahing midyum ng telekomunikasyon ang telebisyon sa
Pilipinas. Taong 1953 nang maitayo sa bansa ang kauna-unahang estasyon ng
telebisyon sa pangunguna ni James Lidenberg na tinaguriang “Ama ng Telebisyon sa
Pilipinas”.Siya ang may-ari ng Bolinao Electronics Corporation na kalaunan ay nakilala
pangalang Alto Broadcasting System o ABS. Naipakilala ang telebisyon sa bansa
noong 1953 nang simulang ipalabas ng ABS sa Maynila ang DZAQ-TV. Pagkalipas ng
ilang taon ay nabili ng Chronicle Broadcasting Network (CBN) na pag-aari nina
Eugenio at Fernando Lopez ang ABS kung kaya naitatag ang ABS-CBN Network. Ito
pinakamatanda at nangungunang television network sa bansa.May islogan itong “In the
service of the Filipino”
Sa kasalukuyan bukod sa ABS-CBN, na isang malaking
estasyon ng telebisyon sa bansa ay nabuo rin ang DZBB TV
channel 7 na mas kilala ngayon bilang GMA Network.
Itinayo ito ng isang residenteng Amerikano sa Pilipinas na
nagngangalang Bob Stewart noong 1960. Kilala ang
estasyong ito sa islogang “Kapuso,anumang kulay ng
buhay”. Sa parehong taon ay nabuo rin ang isa pang
istasyon,ang TV 5 na dating kilala sa pangalang ABC 5 na
pag-aari ng Media Quest Holdings,Inc. Ito ay may islogang
“Para sa Iyo, Kapatid!”
Kontemporaryong Programang
Pantelebisyon
MGA KONSEPTONG MAY
KAUGNAYANG LOHIKAL
MGA KONSEPTONG MAY KAUGNAYANG LOHIKAL
 Sa paglalahad ay mahalagang maipakita ang wastong pagka sunud-
sunod at ugnayan ng mga pangyayari. Kailangang lohikal na
maipakita ang ugnayan upang madaling makuhan o maunawaan ang
mensaheng nais iparating ng nagsasalita o nagpapahayag.
 Ang paggamit ng mga pangatnig, pang-abay, at iba pang
ekspresyong makikita sa ibaba ay makatutulong upang maipakita
ang ugnayan ng mga pahayag.
1. Sanhi at Bunga/ Resulta
Nagpapahayag ng sanhi o dahilan ang dahilan ng isang
pangyayari. Nagsasabi naman ng bunga o kinalabasan ang
resulta nito. Ang lohikal na ugnayan ng sanhi at bunga ay
dapat na maiwanag na makita ng mga mababasa o
tagapakinig.Ang mga pangatnig na
sapagkat,pagkat,palibhasa,dahil sa, kaya, bunga at iba pa
ay madalas na gamitin sa ganitong pangyayari.
Halimbawa:
Nagsikap siyang mabuti sa kanyang pag-aaral
kaya gumanda ang kanyang buhay.
Bunga ng kahirapan ang maaga niyang pag-
aasawa.
Paraan at Resulta
Nagsasaad kung paano nakuha ang resulta.
Ang pangugnay na sa ay karaniwang ginagamit sa
ganitong pahayag.
Halimbawa:
• Nagbago ang kanyang buhay sa tulong ng kanyang
mga kaibigan.
• Sa sipag niyang magtrabaho,nagustuhan siya ng
kanyang amo
Kondisyon at Resulta
Sa ugnayang ito ipinakikitang maaaring maganap o sumalungat
ang pangyayari kung isasagawa ang kondisyon. Ang mga
pangugnay na kung,kapag,sana,sakali, ay maaaring gamitin sa
pahayag na ito.
Halimbawa:
• Kung magsisikap ka sa buhay,hindi ka mananatiling mahirap.
• Kung nakinig ka sana sa iyong magulang,hindi magiging
ganyan ang iyong buhay.
Paraan at Layunin
Isinasaad ang ugnayang ito kung paano makakamit ang
layunin gamit ang paraan.Ang mga pang-ugnay na
upang,para,nang, at iba pa ay gamitin sa ganitong
pahayag.
Halimbawa:
• Nagsikap siyang Mabuti sa pag-aaral upang mabago
ang kanyang buhay.
• Para makatulong sa magulang,nagsikap siya nang
husto sa pag-aaral.
Pag-aalinlangan at Pag-aatubili
Ito ay magkaugnay sapagkat nag-aalinlangan o
nagdududa ay nag-aatubili o hindi kaagad
isinasakatuparan o pinaniniwalaan 5 ang isang bagay.
Gayundin, ang isang nag-aatubili ay bunga ng
pagaalinlangan. Ang mga salitang hindi
sigurado,yata,tila,baka,marahil, at iba pa ay maaaring
gamitin sa ganitong pahayag kasama ang pang-ugnay sa
kaya,samakatuwid,kung gayon.
Halimbawa:
Tila mahirap ang sinasabi mo kaya baka hindi ko magawa
ang bagay na iyan
Pagtitiyak at Pagpapasidhi
Ito ay ugnayang nagsasaad ng katiyakan o kasidhian. Ilan
sa mga salitang ginagamit dito ay ang siyang
tunay,walang duda, sa katotohanan,talaga,tunay,siyempre
kasama ang pang-ugnay na na at nang.
Halimbawa:
Talagang hindi hadlang ang kahirapan sa buhay at
walang dudang napatunayan ko ito.
hudyat ng kaugnayangn lohikal.pptx

More Related Content

Similar to hudyat ng kaugnayangn lohikal.pptx

lesson 1.ppt
lesson 1.pptlesson 1.ppt
lesson 1.ppt
Marife Culaba
 
lesson 6 g11 pang wika.pptx
lesson 6 g11 pang wika.pptxlesson 6 g11 pang wika.pptx
lesson 6 g11 pang wika.pptx
ferdinandsanbuenaven
 
ppt-sa-sitwasyong-pangwika.pptx
ppt-sa-sitwasyong-pangwika.pptxppt-sa-sitwasyong-pangwika.pptx
ppt-sa-sitwasyong-pangwika.pptx
AprilboyAbes
 
Mga Sitwasyong Pangwika
Mga Sitwasyong Pangwika Mga Sitwasyong Pangwika
Mga Sitwasyong Pangwika
RosetteMarcos
 
1st-q2.pptx
1st-q2.pptx1st-q2.pptx
1st-q2.pptx
AldrinDeocares
 
Pantelebisyon
PantelebisyonPantelebisyon
Pantelebisyon
Rukuto Doari
 
Q2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptx
Q2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptxQ2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptx
Q2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptx
MichaelJohnVictoria1
 
Sitwasyong Pangwika sa Telebisyon.pptx
Sitwasyong Pangwika sa Telebisyon.pptxSitwasyong Pangwika sa Telebisyon.pptx
Sitwasyong Pangwika sa Telebisyon.pptx
claudine66
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
MariaChristinaGerona1
 
mga-sitwasyong-pangwika-sa-telebisyon-radyo-pahayagan-at-pelikula.ppt
mga-sitwasyong-pangwika-sa-telebisyon-radyo-pahayagan-at-pelikula.pptmga-sitwasyong-pangwika-sa-telebisyon-radyo-pahayagan-at-pelikula.ppt
mga-sitwasyong-pangwika-sa-telebisyon-radyo-pahayagan-at-pelikula.ppt
AngelicaDyanMendoza2
 
Pangwika Sa Pilipinas
Pangwika Sa PilipinasPangwika Sa Pilipinas
Pangwika Sa Pilipinas
SabucorJoshua
 
kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alangkontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
AilynLabajo2
 
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
RomyRenzSano3
 
ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2
ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2
ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2AldrinDeocares
 
Fil. Maj. 110-Module 1.docx
Fil. Maj. 110-Module 1.docxFil. Maj. 110-Module 1.docx
Fil. Maj. 110-Module 1.docx
Kryzthanjaynunez
 
Modyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdf
Modyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdfModyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdf
Modyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdf
EmmylouMolitoPesidas
 
Modyul 1 katuturan at kahalagahan ng ekonomics
Modyul 1  katuturan at kahalagahan ng ekonomicsModyul 1  katuturan at kahalagahan ng ekonomics
Modyul 1 katuturan at kahalagahan ng ekonomics
南 睿
 
2_Q2-Komunikasyon sa pananaliksin tungo sa wikav.2.pptx
2_Q2-Komunikasyon sa pananaliksin tungo sa wikav.2.pptx2_Q2-Komunikasyon sa pananaliksin tungo sa wikav.2.pptx
2_Q2-Komunikasyon sa pananaliksin tungo sa wikav.2.pptx
NicaHannah1
 
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyonAralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
janettecruzeiro
 
FilipinoG8Q3 (1).pdf
FilipinoG8Q3 (1).pdfFilipinoG8Q3 (1).pdf
FilipinoG8Q3 (1).pdf
NoelPiedad
 

Similar to hudyat ng kaugnayangn lohikal.pptx (20)

lesson 1.ppt
lesson 1.pptlesson 1.ppt
lesson 1.ppt
 
lesson 6 g11 pang wika.pptx
lesson 6 g11 pang wika.pptxlesson 6 g11 pang wika.pptx
lesson 6 g11 pang wika.pptx
 
ppt-sa-sitwasyong-pangwika.pptx
ppt-sa-sitwasyong-pangwika.pptxppt-sa-sitwasyong-pangwika.pptx
ppt-sa-sitwasyong-pangwika.pptx
 
Mga Sitwasyong Pangwika
Mga Sitwasyong Pangwika Mga Sitwasyong Pangwika
Mga Sitwasyong Pangwika
 
1st-q2.pptx
1st-q2.pptx1st-q2.pptx
1st-q2.pptx
 
Pantelebisyon
PantelebisyonPantelebisyon
Pantelebisyon
 
Q2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptx
Q2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptxQ2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptx
Q2-WK1-Wika sa Panayam at Balita sa Radyo at Telebisyon.pptx
 
Sitwasyong Pangwika sa Telebisyon.pptx
Sitwasyong Pangwika sa Telebisyon.pptxSitwasyong Pangwika sa Telebisyon.pptx
Sitwasyong Pangwika sa Telebisyon.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
 
mga-sitwasyong-pangwika-sa-telebisyon-radyo-pahayagan-at-pelikula.ppt
mga-sitwasyong-pangwika-sa-telebisyon-radyo-pahayagan-at-pelikula.pptmga-sitwasyong-pangwika-sa-telebisyon-radyo-pahayagan-at-pelikula.ppt
mga-sitwasyong-pangwika-sa-telebisyon-radyo-pahayagan-at-pelikula.ppt
 
Pangwika Sa Pilipinas
Pangwika Sa PilipinasPangwika Sa Pilipinas
Pangwika Sa Pilipinas
 
kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alangkontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
 
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
 
ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2
ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2
ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2
 
Fil. Maj. 110-Module 1.docx
Fil. Maj. 110-Module 1.docxFil. Maj. 110-Module 1.docx
Fil. Maj. 110-Module 1.docx
 
Modyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdf
Modyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdfModyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdf
Modyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdf
 
Modyul 1 katuturan at kahalagahan ng ekonomics
Modyul 1  katuturan at kahalagahan ng ekonomicsModyul 1  katuturan at kahalagahan ng ekonomics
Modyul 1 katuturan at kahalagahan ng ekonomics
 
2_Q2-Komunikasyon sa pananaliksin tungo sa wikav.2.pptx
2_Q2-Komunikasyon sa pananaliksin tungo sa wikav.2.pptx2_Q2-Komunikasyon sa pananaliksin tungo sa wikav.2.pptx
2_Q2-Komunikasyon sa pananaliksin tungo sa wikav.2.pptx
 
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyonAralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
 
FilipinoG8Q3 (1).pdf
FilipinoG8Q3 (1).pdfFilipinoG8Q3 (1).pdf
FilipinoG8Q3 (1).pdf
 

More from ROSEANNIGOT

grade 9- cot final.pptx
grade 9- cot final.pptxgrade 9- cot final.pptx
grade 9- cot final.pptx
ROSEANNIGOT
 
COT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptx
COT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptxCOT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptx
COT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptx
ROSEANNIGOT
 
fil.9 maikling kuwento.pptx
fil.9 maikling kuwento.pptxfil.9 maikling kuwento.pptx
fil.9 maikling kuwento.pptx
ROSEANNIGOT
 
suring pelikula.pptx
suring pelikula.pptxsuring pelikula.pptx
suring pelikula.pptx
ROSEANNIGOT
 
campaign grade 8.pptx
campaign grade 8.pptxcampaign grade 8.pptx
campaign grade 8.pptx
ROSEANNIGOT
 
MGA SALITANG NAGLALARAWAN.pptx
MGA SALITANG NAGLALARAWAN.pptxMGA SALITANG NAGLALARAWAN.pptx
MGA SALITANG NAGLALARAWAN.pptx
ROSEANNIGOT
 
grade 9- pangatnig.pptx
grade 9- pangatnig.pptxgrade 9- pangatnig.pptx
grade 9- pangatnig.pptx
ROSEANNIGOT
 
GRADE 9 HASHNU.pptx
GRADE 9 HASHNU.pptxGRADE 9 HASHNU.pptx
GRADE 9 HASHNU.pptx
ROSEANNIGOT
 
GRADE 9-PANGATNIG.pptx
GRADE 9-PANGATNIG.pptxGRADE 9-PANGATNIG.pptx
GRADE 9-PANGATNIG.pptx
ROSEANNIGOT
 
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptxGRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
ROSEANNIGOT
 
katotohanan o opinyon filipino 8.pptx
katotohanan o opinyon filipino 8.pptxkatotohanan o opinyon filipino 8.pptx
katotohanan o opinyon filipino 8.pptx
ROSEANNIGOT
 
grade 8 impormal.pptx
grade 8 impormal.pptxgrade 8 impormal.pptx
grade 8 impormal.pptx
ROSEANNIGOT
 
POPULAR NA BABASAHIN 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN 8.pptxPOPULAR NA BABASAHIN 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN 8.pptx
ROSEANNIGOT
 
mgasalitangginagamitsaimpormalnakomunikasyon-180103111435.pptx
mgasalitangginagamitsaimpormalnakomunikasyon-180103111435.pptxmgasalitangginagamitsaimpormalnakomunikasyon-180103111435.pptx
mgasalitangginagamitsaimpormalnakomunikasyon-180103111435.pptx
ROSEANNIGOT
 
g8-191116034242 (2).pptx
g8-191116034242 (2).pptxg8-191116034242 (2).pptx
g8-191116034242 (2).pptx
ROSEANNIGOT
 
mundo ng multimedia
mundo ng multimediamundo ng multimedia
mundo ng multimedia
ROSEANNIGOT
 
COT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptx
COT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptxCOT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptx
COT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptx
ROSEANNIGOT
 

More from ROSEANNIGOT (17)

grade 9- cot final.pptx
grade 9- cot final.pptxgrade 9- cot final.pptx
grade 9- cot final.pptx
 
COT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptx
COT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptxCOT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptx
COT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptx
 
fil.9 maikling kuwento.pptx
fil.9 maikling kuwento.pptxfil.9 maikling kuwento.pptx
fil.9 maikling kuwento.pptx
 
suring pelikula.pptx
suring pelikula.pptxsuring pelikula.pptx
suring pelikula.pptx
 
campaign grade 8.pptx
campaign grade 8.pptxcampaign grade 8.pptx
campaign grade 8.pptx
 
MGA SALITANG NAGLALARAWAN.pptx
MGA SALITANG NAGLALARAWAN.pptxMGA SALITANG NAGLALARAWAN.pptx
MGA SALITANG NAGLALARAWAN.pptx
 
grade 9- pangatnig.pptx
grade 9- pangatnig.pptxgrade 9- pangatnig.pptx
grade 9- pangatnig.pptx
 
GRADE 9 HASHNU.pptx
GRADE 9 HASHNU.pptxGRADE 9 HASHNU.pptx
GRADE 9 HASHNU.pptx
 
GRADE 9-PANGATNIG.pptx
GRADE 9-PANGATNIG.pptxGRADE 9-PANGATNIG.pptx
GRADE 9-PANGATNIG.pptx
 
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptxGRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
GRADE 9 TUNGGALIAN.pptx
 
katotohanan o opinyon filipino 8.pptx
katotohanan o opinyon filipino 8.pptxkatotohanan o opinyon filipino 8.pptx
katotohanan o opinyon filipino 8.pptx
 
grade 8 impormal.pptx
grade 8 impormal.pptxgrade 8 impormal.pptx
grade 8 impormal.pptx
 
POPULAR NA BABASAHIN 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN 8.pptxPOPULAR NA BABASAHIN 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN 8.pptx
 
mgasalitangginagamitsaimpormalnakomunikasyon-180103111435.pptx
mgasalitangginagamitsaimpormalnakomunikasyon-180103111435.pptxmgasalitangginagamitsaimpormalnakomunikasyon-180103111435.pptx
mgasalitangginagamitsaimpormalnakomunikasyon-180103111435.pptx
 
g8-191116034242 (2).pptx
g8-191116034242 (2).pptxg8-191116034242 (2).pptx
g8-191116034242 (2).pptx
 
mundo ng multimedia
mundo ng multimediamundo ng multimedia
mundo ng multimedia
 
COT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptx
COT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptxCOT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptx
COT 1 GRADE 8 TUNGASAN.pptx
 

hudyat ng kaugnayangn lohikal.pptx

  • 1. Programang Pantelebisyon Bilang Bahagi ng Kulturang Popular Ayon kay Rolando B. Tolentino, ang kulturang popular ay ipinalaganap sa pamamagitan ng teknolohiya. Aniya, makikilala lamang ang produkto ng kulturang popular kung ito ay naipalalaganap. Kinakailangan ng mga teknolohiya para maipaabot ito sa mga tao. Ang teknolohiyang ito ay maaaring media-print, broadcast, film,computer at iba pa. Ito ay maaaring domestikong teknolohiya tulad ng telebisyon appliance o mga 110 na voltage na imported na appliance, mga na damit at sapatos,koleksiyon ng anikanik na naka-display sa sala o kuwarto at iba pa. Ito ay maaaring kultural na teknolohiya tulad ng edukasyon at sining. Ang usapin ng teknolohiya ay isyu ng media: paano ito ipinapalaganap sa mga tao.. Ang teknolohiya ang siyang nagpapadaloy ng kulturang popular sa iba’t ibang partikular na kalakaran
  • 2. Sa pahayag na ito ni Tolentino, masasabing malaking impluwensiya ang mundo ng telebisyon sa pagpapalaganap ng kulturang popular. Tinatangkilik ng nakararaming Pilipino ang mga (soap opera) melodrama sa iba’t ibang channel. Dito nakikita ng mga manonood ang kanilang sarili sa mga inilalarawang buhay ng mga artistang nagsisiganap sa mga dramang ito. Itinuturing na isa sa mga pangunahing midyum ng telekomunikasyon ang telebisyon sa Pilipinas. Taong 1953 nang maitayo sa bansa ang kauna-unahang estasyon ng telebisyon sa pangunguna ni James Lidenberg na tinaguriang “Ama ng Telebisyon sa Pilipinas”.Siya ang may-ari ng Bolinao Electronics Corporation na kalaunan ay nakilala pangalang Alto Broadcasting System o ABS. Naipakilala ang telebisyon sa bansa noong 1953 nang simulang ipalabas ng ABS sa Maynila ang DZAQ-TV. Pagkalipas ng ilang taon ay nabili ng Chronicle Broadcasting Network (CBN) na pag-aari nina Eugenio at Fernando Lopez ang ABS kung kaya naitatag ang ABS-CBN Network. Ito pinakamatanda at nangungunang television network sa bansa.May islogan itong “In the service of the Filipino”
  • 3. Sa kasalukuyan bukod sa ABS-CBN, na isang malaking estasyon ng telebisyon sa bansa ay nabuo rin ang DZBB TV channel 7 na mas kilala ngayon bilang GMA Network. Itinayo ito ng isang residenteng Amerikano sa Pilipinas na nagngangalang Bob Stewart noong 1960. Kilala ang estasyong ito sa islogang “Kapuso,anumang kulay ng buhay”. Sa parehong taon ay nabuo rin ang isa pang istasyon,ang TV 5 na dating kilala sa pangalang ABC 5 na pag-aari ng Media Quest Holdings,Inc. Ito ay may islogang “Para sa Iyo, Kapatid!”
  • 5. MGA KONSEPTONG MAY KAUGNAYANG LOHIKAL  Sa paglalahad ay mahalagang maipakita ang wastong pagka sunud- sunod at ugnayan ng mga pangyayari. Kailangang lohikal na maipakita ang ugnayan upang madaling makuhan o maunawaan ang mensaheng nais iparating ng nagsasalita o nagpapahayag.  Ang paggamit ng mga pangatnig, pang-abay, at iba pang ekspresyong makikita sa ibaba ay makatutulong upang maipakita ang ugnayan ng mga pahayag.
  • 6. 1. Sanhi at Bunga/ Resulta Nagpapahayag ng sanhi o dahilan ang dahilan ng isang pangyayari. Nagsasabi naman ng bunga o kinalabasan ang resulta nito. Ang lohikal na ugnayan ng sanhi at bunga ay dapat na maiwanag na makita ng mga mababasa o tagapakinig.Ang mga pangatnig na sapagkat,pagkat,palibhasa,dahil sa, kaya, bunga at iba pa ay madalas na gamitin sa ganitong pangyayari.
  • 7. Halimbawa: Nagsikap siyang mabuti sa kanyang pag-aaral kaya gumanda ang kanyang buhay. Bunga ng kahirapan ang maaga niyang pag- aasawa.
  • 8. Paraan at Resulta Nagsasaad kung paano nakuha ang resulta. Ang pangugnay na sa ay karaniwang ginagamit sa ganitong pahayag. Halimbawa: • Nagbago ang kanyang buhay sa tulong ng kanyang mga kaibigan. • Sa sipag niyang magtrabaho,nagustuhan siya ng kanyang amo
  • 9. Kondisyon at Resulta Sa ugnayang ito ipinakikitang maaaring maganap o sumalungat ang pangyayari kung isasagawa ang kondisyon. Ang mga pangugnay na kung,kapag,sana,sakali, ay maaaring gamitin sa pahayag na ito. Halimbawa: • Kung magsisikap ka sa buhay,hindi ka mananatiling mahirap. • Kung nakinig ka sana sa iyong magulang,hindi magiging ganyan ang iyong buhay.
  • 10. Paraan at Layunin Isinasaad ang ugnayang ito kung paano makakamit ang layunin gamit ang paraan.Ang mga pang-ugnay na upang,para,nang, at iba pa ay gamitin sa ganitong pahayag. Halimbawa: • Nagsikap siyang Mabuti sa pag-aaral upang mabago ang kanyang buhay. • Para makatulong sa magulang,nagsikap siya nang husto sa pag-aaral.
  • 11. Pag-aalinlangan at Pag-aatubili Ito ay magkaugnay sapagkat nag-aalinlangan o nagdududa ay nag-aatubili o hindi kaagad isinasakatuparan o pinaniniwalaan 5 ang isang bagay. Gayundin, ang isang nag-aatubili ay bunga ng pagaalinlangan. Ang mga salitang hindi sigurado,yata,tila,baka,marahil, at iba pa ay maaaring gamitin sa ganitong pahayag kasama ang pang-ugnay sa kaya,samakatuwid,kung gayon. Halimbawa: Tila mahirap ang sinasabi mo kaya baka hindi ko magawa ang bagay na iyan
  • 12. Pagtitiyak at Pagpapasidhi Ito ay ugnayang nagsasaad ng katiyakan o kasidhian. Ilan sa mga salitang ginagamit dito ay ang siyang tunay,walang duda, sa katotohanan,talaga,tunay,siyempre kasama ang pang-ugnay na na at nang. Halimbawa: Talagang hindi hadlang ang kahirapan sa buhay at walang dudang napatunayan ko ito.