SlideShare a Scribd company logo
‫الويب‬ ‫تصميم‬ ‫كورس‬
–
‫الترميز‬ ‫لغة‬
html
#4
Web Design – html Course
‫الدرس‬
4
–
‫والتعليقات‬ ‫والعنوانين‬ ‫الفقرات‬
‫وإعداد‬ ‫شرح‬
/
‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫ماهر‬ ‫محمد‬
1
•
‫بن‬ ‫الخاصة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫النصوص‬ ‫عرض‬ ‫كيفية‬ ‫معرفة‬ ‫هو‬ ‫دا‬ ‫الدرس‬ ‫في‬ ‫هدفنا‬
‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫ا‬
‫الوسمين‬ ‫هذين‬ ‫أحد‬ ‫باستخدام‬ ‫به‬ ‫سنقوم‬
(
2 tags
)
‫أو‬ ‫الفقرة‬ ‫وسم‬ ‫إما‬
paragraph
‫ويكتب‬
‫هكذا‬
<p> </p>
‫ال‬ ‫ويكتب‬ ‫الويب‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫عرضه‬ ‫المراد‬ ‫النص‬ ‫بينهما‬ ‫ويكتب‬
‫نص‬
‫ال‬ ‫نهاية‬ ‫حتى‬ ‫واحد‬ ‫صف‬ ‫في‬ ‫ووضعه‬ ‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫تلقائ‬ ‫زائدة‬ ‫مسافات‬ ‫أي‬ ‫حذف‬ ‫مع‬ ‫ا‬
‫كامال‬ ‫فيه‬
‫شاشة‬
‫وهكذا‬ ‫آخر‬ ‫لصف‬ ‫ينزل‬ ‫وبعدها‬
‫بلغة‬ ‫النصية‬ ‫الفقرات‬
html
•
‫ال‬ ‫في‬ ‫المبرمج‬ ‫يكتبه‬ ‫الذي‬ ‫بالشكل‬ ‫الفقرات‬ ‫لكتابة‬ ‫اآلتي‬ ‫الوسم‬ ‫استخدام‬ ‫ويمكن‬
‫عدد‬ ‫بنفس‬ ‫كود‬
‫الوسم‬ ‫وهو‬ ‫وغيره‬ ‫الفراغات‬ ‫ونفس‬ ‫األسطر‬
<pre> </pre>
‫اختصار‬ ‫وهو‬
preformatted text
‫صفح‬ ‫على‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫فبيعرضه‬ ‫تنسيقه‬ ‫تم‬ ‫وأن‬ ‫سبق‬ ‫نص‬ ‫يعني‬
‫الويب‬ ‫ة‬
•
‫أو‬ ‫وسم‬ ‫بوضع‬ ‫الحالي‬ ‫السطر‬ ‫وننهي‬ ‫جديد‬ ‫لسطر‬ ‫ننزل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
tag
‫اسمه‬
break
‫أو‬
‫يكتب‬ ‫اختصار‬
<br>
2
•
‫الوسم‬ ‫باستخدام‬ ‫الشاشة‬ ‫بعرض‬ ‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫أفق‬ ‫ا‬‫ا‬‫ط‬‫خ‬ ‫ترسم‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫كما‬
<hr>
‫كلمة‬ ‫اختصار‬ ‫وهو‬
horizontal rule
‫أفقية‬ ‫مسطر‬ ‫أي‬
•
‫الوسم‬ ‫بتستخدم‬ ‫لو‬
<p> </p>
‫فاصل‬ ‫مسافة‬ ‫من‬ ‫أكتر‬ ‫تحط‬ ‫وعايز‬ ‫نصية‬ ‫فقرة‬ ‫لكتابة‬
‫من‬ ‫ة‬
‫واحدة‬ ‫فاصلة‬ ‫مسافة‬ ‫معناها‬ ‫واللي‬ ‫دي‬ ‫الكلمة‬ ‫تكتب‬ ‫تقدر‬ ‫يتحذفوا‬ ‫ما‬ ‫غير‬
&nbsp
•
‫كو‬ ‫بايدك‬ ‫كمان‬ ‫أنت‬ ‫تطبق‬ ‫والزم‬ ‫قولناه‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫تطبيقات‬ ‫سترى‬ ‫القادمة‬ ‫األمثلة‬ ‫في‬
‫وكتير‬ ‫يس‬
3
•
‫ور‬ ‫اللي‬ ‫للفقرة‬ ‫عنوان‬ ‫إنه‬ ‫وواضح‬ ‫أكبر‬ ‫خطه‬ ‫ويكون‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫عنوا‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫ا‬
‫مثال‬ ‫اه‬
‫الوسم‬ ‫باستخدام‬
<h>
‫وهي‬ ‫لألصغر‬ ‫األكبر‬ ‫من‬ ‫متدرجة‬ ‫العنواين‬ ‫من‬ ‫أحجام‬ ‫ست‬ ‫عندنا‬ ‫ولكن‬
‫كاآلتي‬
<h1> </h1>
‫لحد‬
<h6> </h6>
‫تستخدم‬ ‫أو‬ ‫فيهم‬ ‫واحد‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫وتقدر‬
‫المكت‬ ‫الكالم‬ ‫في‬ ‫أوي‬ ‫تركز‬ ‫الزم‬ ‫موقع‬ ‫تصمم‬ ‫تيجي‬ ‫ولما‬ ‫عادي‬ ‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكتر‬ ‫معين‬ ‫واحد‬
‫وب‬
‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫في‬ ‫صفحتك‬ ‫ظهور‬ ‫على‬ ‫بيؤثر‬ ‫إلنه‬ ‫الوسم‬ ‫هذا‬ ‫باستخدام‬
‫بلغة‬ ‫والتعليقات‬ ‫العنواين‬
html
•
‫الوسم‬ ‫نستخدم‬ ‫تنفيذه‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫بدون‬ ‫الكود‬ ‫كتابة‬ ‫أثناء‬ ‫جانبي‬ ‫كالم‬ ‫لوضع‬
<!-- -->
‫ونكتب‬
‫ك‬ ‫الكود‬ ‫في‬ ‫األجزاء‬ ‫بعض‬ ‫إيضاح‬ ‫بهدف‬ ‫تكون‬ ‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫غال‬ ‫التعليقات‬ ‫وهذه‬ ‫بداخله‬ ‫الكالم‬
‫سبق‬ ‫ما‬
‫ال‬ ‫كورس‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ا‬‫كثير‬ ‫ورأينا‬
C++
•
‫الوسم‬ ‫باستخدام‬ ‫السطر‬ ‫نصف‬ ‫في‬ ‫الكالم‬ ‫توسيط‬ ‫يمكنك‬ ‫كما‬
<center> </center>
4
•
‫ب‬ ‫قمنا‬ ‫فقد‬ ‫المقابل‬ ‫السؤال‬ ‫في‬ ‫اا‬‫د‬‫جي‬ ‫تأمل‬
‫كتابة‬
‫بي‬ ‫ويفصل‬ ‫عناوين‬ ‫بثالثة‬ ‫فقرات‬ ‫ثالث‬
‫كل‬ ‫ن‬
‫أفقي‬ ‫ومسطرة‬ ‫فارغة‬ ‫سطور‬ ‫والثانية‬ ‫فقرة‬
‫ة‬
‫المثال‬
-
1
5
‫الناتج‬
-
1
6
•
‫بكت‬ ‫قمنا‬ ‫المقابل‬ ‫الكود‬ ‫في‬
‫ابة‬
‫مختصرة‬ ‫شخصية‬ ‫بيانات‬
‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫وعرضها‬
‫المثال‬
-
2
7
‫الناتج‬
-
2
8
•
‫بكتابة‬ ‫قمنا‬ ‫المقابل‬ ‫الكود‬ ‫في‬
‫بيانات‬
‫في‬ ‫وعرضها‬ ‫مختصرة‬ ‫شخصية‬
‫ال‬ ‫بطريقة‬ ‫ولكن‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬
preformatted
‫المثال‬
-
3
9
‫الناتج‬
-
3
10
•
‫بعر‬ ‫قمنا‬ ‫المقابل‬ ‫الكود‬ ‫في‬
‫ض‬
‫ولك‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫بسيطة‬ ‫قائمة‬
‫ن‬
‫يدوية‬ ‫بطريقة‬
...
‫بعد‬ ‫فيما‬
‫القوائم‬ ‫إدراج‬ ‫طريقة‬ ‫سندرس‬
‫مباشر‬ ‫بشكل‬
‫المثال‬
-
4
11
‫الناتج‬
-
4
12
•
‫عالم‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫تدريب‬
‫ة‬
‫الفارغة‬ ‫المسافة‬
‫المثال‬
-
5
13
‫الناتج‬
-
5
14
‫شامل‬ ‫تدريب‬
-
‫مكتوب‬
• Write a code using only html to show your personal CV in a web
page, it must contain a heading with your name and a smaller one
with your job title and another smaller one with your mobile phone,
after that put a horizontal rule and below it, write your information
in 3 separated lines, put a horizontal rule and write a new heading
with the name (achievements) and put 3 of your achievements in
separated lines, put a horizontal rule and then write 3 paragraphs
about some trainings you got (put random words)
• Use suitable comments
• Make the code ordered and optimized as possible
‫الشام‬ ‫التدريب‬ ‫كود‬
‫ل‬
1 2
3
17
‫الش‬ ‫التدريب‬ ‫تنفيذ‬ ‫ناتج‬
‫امل‬
18
7
-
<p> </p>
11
-
<center> </center>
10
-
<hr>
9
-
<br>
8
-
<pre> </pre>
12
-
<!-- -->
19
‫المناسب‬ ‫بالشكل‬ ‫نص‬ ‫إلدراج‬
‫بداخلها‬ ‫يوضع‬ ‫ما‬ ‫لتوسيط‬
‫أفقية‬ ‫مسطرة‬ ‫إلضافة‬
‫جديد‬ ‫لسطر‬ ‫للنزول‬
‫إدخاله‬ ‫تم‬ ‫كما‬ ‫نص‬ ‫إلدراج‬
‫تعليق‬ ‫إلضافة‬
13
-
<h1> <h1>
‫أكبر‬ ‫حجم‬ ‫له‬ ‫النص‬ ‫لجعل‬
(
‫عنوان‬
)
‫من‬ ‫أحجام‬ ‫ست‬ ‫ويوجد‬
1
-
6
‫اقتباس‬
‫ج‬َّ‫الر‬ ‫على‬ َ‫ف‬ ْ‫َو‬‫خ‬‫ال‬ ِّ‫ب‬ِّ‫َل‬‫غ‬‫و‬
ِّ‫اء‬
ِّ‫ناء‬َ‫ت‬ ‫بال‬ َ‫موالك‬ِّ‫ل‬ ْ‫ر‬ِّ‫س‬‫و‬
ِّ
‫لألوزار‬ َ‫ة‬َ‫ب‬ ْ‫و‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِّ‫د‬ِّ‫د‬َ‫ج‬‫و‬
َ‫غ‬‫ال‬ ِّ‫ة‬‫حم‬َ‫ر‬ ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ْ‫ن‬َ‫س‬َ‫ْأ‬‫ي‬َ‫ت‬ ‫ال‬
ِّ
‫ار‬َّ‫ف‬
‫ورا‬ُ‫ك‬َ‫ش‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ئ‬‫آال‬ ‫على‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬‫و‬
‫ورا‬ُ‫ب‬َ‫ص‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ئ‬‫ال‬َ‫ب‬ ‫على‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬‫و‬
‫والق‬ ِّ‫ضاء‬َ‫ق‬‫بال‬ ٍ‫َىء‬‫ش‬ ُّ‫ل‬ُ‫ك‬‫و‬
ْ‫ر‬َ‫د‬
َ‫م‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ما‬َ‫ف‬ ٍ
‫قدور‬َ‫م‬ ُّ‫ل‬ُ‫ك‬‫و‬
ْ‫ر‬َ‫ف‬
َ‫ت‬ ‫ي‬َ‫ك‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬ِّ‫ل‬َ‫س‬ُ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬‫ف‬
‫ما‬َ‫ل‬ْ‫س‬
‫كي‬ِّ‫س‬‫ا‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ل‬‫بي‬َ‫س‬ ْ‫ع‬َ‫ب‬ْ‫ت‬‫وا‬
‫ما‬َ‫ل‬ُ‫ع‬‫ال‬ َ‫ن‬
ْ‫غ‬‫األ‬ َ‫ن‬ِّ‫م‬ َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬‫ال‬ ِّ
‫ص‬ِّ‫َل‬‫خ‬‫و‬
ِّ
‫يار‬
ِّ
‫ار‬َ‫ح‬ْ‫س‬‫باأل‬ ِّ‫يام‬ِّ‫ق‬‫وال‬ ِّ‫د‬ ِّ‫بالج‬
‫األزهري‬ ‫المالكي‬ ‫الدردير‬ ‫أحمد‬ ‫الكبير‬ ‫لإلمام‬
12
/
7
/
2022

More Related Content

Similar to HTML - L4.pdfHTML - L4.pdfHTML - L4.pdfHTML - L4.pdf

مذكرة في لغة Html 2
مذكرة في لغة Html   2مذكرة في لغة Html   2
مذكرة في لغة Html 2
خالد مراد
 
مذكرة في لغة Html 2
مذكرة في لغة Html   2مذكرة في لغة Html   2
مذكرة في لغة Html 2
خالد مراد
 
Difference between asp and php
Difference between asp and phpDifference between asp and php
Difference between asp and php
Spy Seat
 
TextTags.2.ppt
TextTags.2.pptTextTags.2.ppt
TextTags.2.ppt
hesham alataby
 
شرح برنامج الورود
شرح برنامج الورودشرح برنامج الورود
شرح برنامج الورودHanaa Ahmed
 
PHP Advance 101 دورة
PHP Advance 101 دورة PHP Advance 101 دورة
PHP Advance 101 دورة
anees abu-hmaid
 
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++ - 1
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++  - 1سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++  - 1
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++ - 1
بندر المجلاد
 
Angular js دورة
Angular js دورةAngular js دورة
Angular js دورة
anees abu-hmaid
 
بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم
بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم
بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم
NoureddineHassi
 
تحضير معالج النصوص..
تحضير معالج النصوص..تحضير معالج النصوص..
تحضير معالج النصوص..بثينة راشد
 
تطوير البرمجيات بالعربية المسائل والطرائق
تطوير البرمجيات بالعربية المسائل والطرائقتطوير البرمجيات بالعربية المسائل والطرائق
تطوير البرمجيات بالعربية المسائل والطرائق
linuxscout
 
مبادء في البرمجة
مبادء في البرمجةمبادء في البرمجة
مبادء في البرمجة
Anas Alpure
 
الدرس الثاني عشر
الدرس الثاني عشرالدرس الثاني عشر
الدرس الثاني عشر
Anas Aloklah
 
2prep win8.1
2prep win8.12prep win8.1
2prep win8.1
أمنية وجدى
 
مقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةمقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةnora_slideshare
 
مقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةمقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةgueste902d
 
جافا سكريبت
جافا سكريبتجافا سكريبت
جافا سكريبت
osman do
 
الدرس 2.pdf
الدرس 2.pdfالدرس 2.pdf
الدرس 2.pdf
Mohamed Mostafa
 
المحاضرة الثامنة وورد2013.
المحاضرة الثامنة  وورد2013.المحاضرة الثامنة  وورد2013.
المحاضرة الثامنة وورد2013.
د. عائشة بليهش العمري
 
الفصل الأول فى الصف الأول الأعد
الفصل الأول فى الصف الأول الأعدالفصل الأول فى الصف الأول الأعد
الفصل الأول فى الصف الأول الأعد
Hanaa Ahmed
 

Similar to HTML - L4.pdfHTML - L4.pdfHTML - L4.pdfHTML - L4.pdf (20)

مذكرة في لغة Html 2
مذكرة في لغة Html   2مذكرة في لغة Html   2
مذكرة في لغة Html 2
 
مذكرة في لغة Html 2
مذكرة في لغة Html   2مذكرة في لغة Html   2
مذكرة في لغة Html 2
 
Difference between asp and php
Difference between asp and phpDifference between asp and php
Difference between asp and php
 
TextTags.2.ppt
TextTags.2.pptTextTags.2.ppt
TextTags.2.ppt
 
شرح برنامج الورود
شرح برنامج الورودشرح برنامج الورود
شرح برنامج الورود
 
PHP Advance 101 دورة
PHP Advance 101 دورة PHP Advance 101 دورة
PHP Advance 101 دورة
 
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++ - 1
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++  - 1سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++  - 1
سلسلة تعلم البرمجة بلغة C / C++ - 1
 
Angular js دورة
Angular js دورةAngular js دورة
Angular js دورة
 
بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم
بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم
بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم
 
تحضير معالج النصوص..
تحضير معالج النصوص..تحضير معالج النصوص..
تحضير معالج النصوص..
 
تطوير البرمجيات بالعربية المسائل والطرائق
تطوير البرمجيات بالعربية المسائل والطرائقتطوير البرمجيات بالعربية المسائل والطرائق
تطوير البرمجيات بالعربية المسائل والطرائق
 
مبادء في البرمجة
مبادء في البرمجةمبادء في البرمجة
مبادء في البرمجة
 
الدرس الثاني عشر
الدرس الثاني عشرالدرس الثاني عشر
الدرس الثاني عشر
 
2prep win8.1
2prep win8.12prep win8.1
2prep win8.1
 
مقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةمقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجة
 
مقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةمقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجة
 
جافا سكريبت
جافا سكريبتجافا سكريبت
جافا سكريبت
 
الدرس 2.pdf
الدرس 2.pdfالدرس 2.pdf
الدرس 2.pdf
 
المحاضرة الثامنة وورد2013.
المحاضرة الثامنة  وورد2013.المحاضرة الثامنة  وورد2013.
المحاضرة الثامنة وورد2013.
 
الفصل الأول فى الصف الأول الأعد
الفصل الأول فى الصف الأول الأعدالفصل الأول فى الصف الأول الأعد
الفصل الأول فى الصف الأول الأعد
 

Recently uploaded

تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
hakim hassan
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 

Recently uploaded (8)

تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 

HTML - L4.pdfHTML - L4.pdfHTML - L4.pdfHTML - L4.pdf

  • 1. ‫الويب‬ ‫تصميم‬ ‫كورس‬ – ‫الترميز‬ ‫لغة‬ html #4 Web Design – html Course ‫الدرس‬ 4 – ‫والتعليقات‬ ‫والعنوانين‬ ‫الفقرات‬ ‫وإعداد‬ ‫شرح‬ / ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫ماهر‬ ‫محمد‬
  • 2. 1 • ‫بن‬ ‫الخاصة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫النصوص‬ ‫عرض‬ ‫كيفية‬ ‫معرفة‬ ‫هو‬ ‫دا‬ ‫الدرس‬ ‫في‬ ‫هدفنا‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫ا‬ ‫الوسمين‬ ‫هذين‬ ‫أحد‬ ‫باستخدام‬ ‫به‬ ‫سنقوم‬ ( 2 tags ) ‫أو‬ ‫الفقرة‬ ‫وسم‬ ‫إما‬ paragraph ‫ويكتب‬ ‫هكذا‬ <p> </p> ‫ال‬ ‫ويكتب‬ ‫الويب‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫عرضه‬ ‫المراد‬ ‫النص‬ ‫بينهما‬ ‫ويكتب‬ ‫نص‬ ‫ال‬ ‫نهاية‬ ‫حتى‬ ‫واحد‬ ‫صف‬ ‫في‬ ‫ووضعه‬ ‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫تلقائ‬ ‫زائدة‬ ‫مسافات‬ ‫أي‬ ‫حذف‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫كامال‬ ‫فيه‬ ‫شاشة‬ ‫وهكذا‬ ‫آخر‬ ‫لصف‬ ‫ينزل‬ ‫وبعدها‬ ‫بلغة‬ ‫النصية‬ ‫الفقرات‬ html • ‫ال‬ ‫في‬ ‫المبرمج‬ ‫يكتبه‬ ‫الذي‬ ‫بالشكل‬ ‫الفقرات‬ ‫لكتابة‬ ‫اآلتي‬ ‫الوسم‬ ‫استخدام‬ ‫ويمكن‬ ‫عدد‬ ‫بنفس‬ ‫كود‬ ‫الوسم‬ ‫وهو‬ ‫وغيره‬ ‫الفراغات‬ ‫ونفس‬ ‫األسطر‬ <pre> </pre> ‫اختصار‬ ‫وهو‬ preformatted text ‫صفح‬ ‫على‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫فبيعرضه‬ ‫تنسيقه‬ ‫تم‬ ‫وأن‬ ‫سبق‬ ‫نص‬ ‫يعني‬ ‫الويب‬ ‫ة‬ • ‫أو‬ ‫وسم‬ ‫بوضع‬ ‫الحالي‬ ‫السطر‬ ‫وننهي‬ ‫جديد‬ ‫لسطر‬ ‫ننزل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ tag ‫اسمه‬ break ‫أو‬ ‫يكتب‬ ‫اختصار‬ <br>
  • 3. 2 • ‫الوسم‬ ‫باستخدام‬ ‫الشاشة‬ ‫بعرض‬ ‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫أفق‬ ‫ا‬‫ا‬‫ط‬‫خ‬ ‫ترسم‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫كما‬ <hr> ‫كلمة‬ ‫اختصار‬ ‫وهو‬ horizontal rule ‫أفقية‬ ‫مسطر‬ ‫أي‬ • ‫الوسم‬ ‫بتستخدم‬ ‫لو‬ <p> </p> ‫فاصل‬ ‫مسافة‬ ‫من‬ ‫أكتر‬ ‫تحط‬ ‫وعايز‬ ‫نصية‬ ‫فقرة‬ ‫لكتابة‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫واحدة‬ ‫فاصلة‬ ‫مسافة‬ ‫معناها‬ ‫واللي‬ ‫دي‬ ‫الكلمة‬ ‫تكتب‬ ‫تقدر‬ ‫يتحذفوا‬ ‫ما‬ ‫غير‬ &nbsp • ‫كو‬ ‫بايدك‬ ‫كمان‬ ‫أنت‬ ‫تطبق‬ ‫والزم‬ ‫قولناه‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫تطبيقات‬ ‫سترى‬ ‫القادمة‬ ‫األمثلة‬ ‫في‬ ‫وكتير‬ ‫يس‬
  • 4. 3 • ‫ور‬ ‫اللي‬ ‫للفقرة‬ ‫عنوان‬ ‫إنه‬ ‫وواضح‬ ‫أكبر‬ ‫خطه‬ ‫ويكون‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫عنوا‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ا‬ ‫مثال‬ ‫اه‬ ‫الوسم‬ ‫باستخدام‬ <h> ‫وهي‬ ‫لألصغر‬ ‫األكبر‬ ‫من‬ ‫متدرجة‬ ‫العنواين‬ ‫من‬ ‫أحجام‬ ‫ست‬ ‫عندنا‬ ‫ولكن‬ ‫كاآلتي‬ <h1> </h1> ‫لحد‬ <h6> </h6> ‫تستخدم‬ ‫أو‬ ‫فيهم‬ ‫واحد‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫وتقدر‬ ‫المكت‬ ‫الكالم‬ ‫في‬ ‫أوي‬ ‫تركز‬ ‫الزم‬ ‫موقع‬ ‫تصمم‬ ‫تيجي‬ ‫ولما‬ ‫عادي‬ ‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكتر‬ ‫معين‬ ‫واحد‬ ‫وب‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫في‬ ‫صفحتك‬ ‫ظهور‬ ‫على‬ ‫بيؤثر‬ ‫إلنه‬ ‫الوسم‬ ‫هذا‬ ‫باستخدام‬ ‫بلغة‬ ‫والتعليقات‬ ‫العنواين‬ html • ‫الوسم‬ ‫نستخدم‬ ‫تنفيذه‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫بدون‬ ‫الكود‬ ‫كتابة‬ ‫أثناء‬ ‫جانبي‬ ‫كالم‬ ‫لوضع‬ <!-- --> ‫ونكتب‬ ‫ك‬ ‫الكود‬ ‫في‬ ‫األجزاء‬ ‫بعض‬ ‫إيضاح‬ ‫بهدف‬ ‫تكون‬ ‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫غال‬ ‫التعليقات‬ ‫وهذه‬ ‫بداخله‬ ‫الكالم‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫ال‬ ‫كورس‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ا‬‫كثير‬ ‫ورأينا‬ C++ • ‫الوسم‬ ‫باستخدام‬ ‫السطر‬ ‫نصف‬ ‫في‬ ‫الكالم‬ ‫توسيط‬ ‫يمكنك‬ ‫كما‬ <center> </center>
  • 5. 4 • ‫ب‬ ‫قمنا‬ ‫فقد‬ ‫المقابل‬ ‫السؤال‬ ‫في‬ ‫اا‬‫د‬‫جي‬ ‫تأمل‬ ‫كتابة‬ ‫بي‬ ‫ويفصل‬ ‫عناوين‬ ‫بثالثة‬ ‫فقرات‬ ‫ثالث‬ ‫كل‬ ‫ن‬ ‫أفقي‬ ‫ومسطرة‬ ‫فارغة‬ ‫سطور‬ ‫والثانية‬ ‫فقرة‬ ‫ة‬ ‫المثال‬ - 1
  • 7. 6 • ‫بكت‬ ‫قمنا‬ ‫المقابل‬ ‫الكود‬ ‫في‬ ‫ابة‬ ‫مختصرة‬ ‫شخصية‬ ‫بيانات‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫وعرضها‬ ‫المثال‬ - 2
  • 9. 8 • ‫بكتابة‬ ‫قمنا‬ ‫المقابل‬ ‫الكود‬ ‫في‬ ‫بيانات‬ ‫في‬ ‫وعرضها‬ ‫مختصرة‬ ‫شخصية‬ ‫ال‬ ‫بطريقة‬ ‫ولكن‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ preformatted ‫المثال‬ - 3
  • 11. 10 • ‫بعر‬ ‫قمنا‬ ‫المقابل‬ ‫الكود‬ ‫في‬ ‫ض‬ ‫ولك‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫بسيطة‬ ‫قائمة‬ ‫ن‬ ‫يدوية‬ ‫بطريقة‬ ... ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫القوائم‬ ‫إدراج‬ ‫طريقة‬ ‫سندرس‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫المثال‬ - 4
  • 13. 12 • ‫عالم‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫تدريب‬ ‫ة‬ ‫الفارغة‬ ‫المسافة‬ ‫المثال‬ - 5
  • 15. 14 ‫شامل‬ ‫تدريب‬ - ‫مكتوب‬ • Write a code using only html to show your personal CV in a web page, it must contain a heading with your name and a smaller one with your job title and another smaller one with your mobile phone, after that put a horizontal rule and below it, write your information in 3 separated lines, put a horizontal rule and write a new heading with the name (achievements) and put 3 of your achievements in separated lines, put a horizontal rule and then write 3 paragraphs about some trainings you got (put random words) • Use suitable comments • Make the code ordered and optimized as possible
  • 17. 3
  • 19. 18
  • 20. 7 - <p> </p> 11 - <center> </center> 10 - <hr> 9 - <br> 8 - <pre> </pre> 12 - <!-- --> 19 ‫المناسب‬ ‫بالشكل‬ ‫نص‬ ‫إلدراج‬ ‫بداخلها‬ ‫يوضع‬ ‫ما‬ ‫لتوسيط‬ ‫أفقية‬ ‫مسطرة‬ ‫إلضافة‬ ‫جديد‬ ‫لسطر‬ ‫للنزول‬ ‫إدخاله‬ ‫تم‬ ‫كما‬ ‫نص‬ ‫إلدراج‬ ‫تعليق‬ ‫إلضافة‬ 13 - <h1> <h1> ‫أكبر‬ ‫حجم‬ ‫له‬ ‫النص‬ ‫لجعل‬ ( ‫عنوان‬ ) ‫من‬ ‫أحجام‬ ‫ست‬ ‫ويوجد‬ 1 - 6
  • 21. ‫اقتباس‬ ‫ج‬َّ‫الر‬ ‫على‬ َ‫ف‬ ْ‫َو‬‫خ‬‫ال‬ ِّ‫ب‬ِّ‫َل‬‫غ‬‫و‬ ِّ‫اء‬ ِّ‫ناء‬َ‫ت‬ ‫بال‬ َ‫موالك‬ِّ‫ل‬ ْ‫ر‬ِّ‫س‬‫و‬ ِّ ‫لألوزار‬ َ‫ة‬َ‫ب‬ ْ‫و‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِّ‫د‬ِّ‫د‬َ‫ج‬‫و‬ َ‫غ‬‫ال‬ ِّ‫ة‬‫حم‬َ‫ر‬ ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ْ‫ن‬َ‫س‬َ‫ْأ‬‫ي‬َ‫ت‬ ‫ال‬ ِّ ‫ار‬َّ‫ف‬ ‫ورا‬ُ‫ك‬َ‫ش‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ئ‬‫آال‬ ‫على‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬‫و‬ ‫ورا‬ُ‫ب‬َ‫ص‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ئ‬‫ال‬َ‫ب‬ ‫على‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬‫و‬ ‫والق‬ ِّ‫ضاء‬َ‫ق‬‫بال‬ ٍ‫َىء‬‫ش‬ ُّ‫ل‬ُ‫ك‬‫و‬ ْ‫ر‬َ‫د‬ َ‫م‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ما‬َ‫ف‬ ٍ ‫قدور‬َ‫م‬ ُّ‫ل‬ُ‫ك‬‫و‬ ْ‫ر‬َ‫ف‬ َ‫ت‬ ‫ي‬َ‫ك‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬ِّ‫ل‬َ‫س‬ُ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬ُ‫ك‬‫ف‬ ‫ما‬َ‫ل‬ْ‫س‬ ‫كي‬ِّ‫س‬‫ا‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ل‬‫بي‬َ‫س‬ ْ‫ع‬َ‫ب‬ْ‫ت‬‫وا‬ ‫ما‬َ‫ل‬ُ‫ع‬‫ال‬ َ‫ن‬ ْ‫غ‬‫األ‬ َ‫ن‬ِّ‫م‬ َ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ق‬‫ال‬ ِّ ‫ص‬ِّ‫َل‬‫خ‬‫و‬ ِّ ‫يار‬ ِّ ‫ار‬َ‫ح‬ْ‫س‬‫باأل‬ ِّ‫يام‬ِّ‫ق‬‫وال‬ ِّ‫د‬ ِّ‫بالج‬ ‫األزهري‬ ‫المالكي‬ ‫الدردير‬ ‫أحمد‬ ‫الكبير‬ ‫لإلمام‬ 12 / 7 / 2022