Prezentacja z wystąpienia Mariusza Kapusty podczas konferencji HR Tech Summit 2014.

2. Symulowane sytuacje – realne emocje
Gry w realiach biznesowych i ich wpływ
na biznes

3. Wyzwania
biznesu
(i rodziców)

4. 5
Edukacja
Selekcja
Angażowanie
Wychowanie
Przykłady, których dotkniemy

5. Kluczowe komponenty gry
6
Gra to:
- Cel
- Reguły
- Wyzwanie
- Interakcja

6. Gry w realiach
biznesowych
mają większy
sens

7. 8
Sukces
gry
Cel biznesowy
Zachowania
Gracze
Pętle aktywności
Zabawa
Narzędzia

8. Cel
biznesowy
stworzenie gry

9. Kapitan Hak
i
Rodzinni Piraci
Gra wzmacniająca dobre nawyki dla całej rodziny
Copyright Mariusz Kapusta 2014
www.RodzinniPiraci.pl

10. Play TOP HR Manager
Ogólnopolski konkurs
dla managerów HR
4 scenariusze
gier
symulacyjnych
w latach 2012
i 2013
300
grających
Scenariusze gier
•Budowa działu
projektowego
•Przejęcie i integracja 2
firm
•Otwarcie nowego działu
firmy za granicą
•Restrukturyzacja banku
11

11. Zachowania
Uważaj co
wzmacniasz

12. Rzeczywistość Rozszerzona
Współpraca w zespole
Zaprojektowany dla
międzynarodowej
firmy
telekomunikacyjnej
Skoncentrowany
na rozwijaniu
kompetencji
Różnorodność
Dedykowany
dla grup hi-
potential
Dostosowany
do realizacji
przez
trenerów
wewnętrznych
13

13. Kierowanie i Dowodzenie
5 scenariuszy edukacyjnych dla Politechniki Poznańskiej
od 2010 roku
Scenariusze
•Zarządzanie
projektem
•Rozwiązywanie
konfliktów
•Restrukturyzacja
•Zarządzanie firmą
•Sytuacja kryzysowa
Ponad 500
uczestników
Program
buduje
kompetencje
w zakresie
zarządzania i
przywództwa
14

14. Players z prezentacji noworoczne
15
Gracze
Nie ma gier
dla
wszystkich

16. Postęp
Emocja
Status
Zaangażowanie

20. Oceniane są także wyniki biznesowe..
21

21. Zabawa
Jaki poziom
zabawy pasuje
do twojej
organizacji?

22. Fort Brave
Pełne doświadczenie projektu w 2 dni
Od 2008 roku na rynku
Zarządzanie
projektami
Gra
edukacyjna
Ponad
1000
graczy
od 2008
roku
23

23. Ostatenie
szlify.

24. Narzędzia
Uważaj na
drzewa
decyzyjne

27. Proces tworzenia gier
Leadership Center
Określenie założeń gry
•Co chcemy osiągnąć?
•W jaki sposób chcemy grać?
Stworzenie scenariusza
•Czy scenariusz spełnia założone
cele?
•Czy gra będzie atrakcyjna dla
uczestników?
Stworzenie algorytmów
matematycznych
•Czy algorytmy zachowują się
zgodnie z założeniami?
•Czy obliczenia są poprawne i
logiczne przy różnych
odpowiedziach uczestników?
Testy spójności wewnętrzne
•Czy po polaczeniu algorytmu i
merytoryki gra jest grywalna?
Testowe rozegranie gry –
zespól
•Czy gra działa w założony sposób?
•Czy uczestnicy mają wszystkie
informacje potrzebne do
rozegrania gry?
•Czy gra zachowała grywalność?
Testowe rozegranie gry –
testerzy z zewnątrz
•Co działa dobrze, co trzeba
poprawić?
•Czy gra realizuje swoje cele?
•Czy gra spełnia założenia sposobu
grania?
Testowe rozegranie gry –
grupa docelowa
•Czy gra realizuje swoje cele?
•Czy uczestnicy oceniają ja jako
dopasowana do umiejętności?
Gotowość dla klienta
31
Warto
doświadczyć, żeby
użyć z korzyścią
dla siebie

28. Mariusz Kapusta
Mariusz.Kapusta@Leadership-
Center.pl
tel: 515 33 11 44
www.Leadership-Center.pl
Zapraszamy do współpracy..