SlideShare a Scribd company logo
od alchymie


             k nanovláknům
 NEJSTARŠÍ FILOSOFICKÉ NÁZORY
           přednášky o historii přírodních a technických věd
HIC - 02             Katedra chemie FP TUL – www.kch.tul.cz
od alchymie                 k nanovláknům



   Nejstarší
  filozofické
    názory
    přednášky o historii přírodních a technických věd
HIC – 02                   Katedra chemie FP TUL – www.kch.tul.cz
Starořecká filozofie

Starořecká filozofie je typická takřka současným
vystoupením řady myslitelů, kteří hledají tzv. pralátku.
Tento směr je označován jako starší přírodní filosofie.
Pro všechny filozofy té doby je typické, že užívají „naivní“
spekulace o možném složení pralátky.
Rozdělení starořecké filozofie
období starořecké filozofie lze rozdělit na tři části:
       „předsokratovské“ období - charakteristické naivní
přírodní filozofií. Spadá zde perioda zhruba od roku 600 př.
n.l. do 400 př.n.l.
       období rozkrývaní rozporů filozofického myšlení
V tomto období je položen základ metafyzice, logice,
přírodní filozofii aj. Nejvýznamnějšími filozofy té doby byli
Sokrates, Platón a Aristoteles.
       období zahrnující dobu od Aristotelovy smrti
(322 př.n.l.) až do prvních století našeho věku.
Vyznačuje se tím, že v ní ustupuje smysl pro přírodní bádání.
Stoikové a epikurejci zaměřují svůj zájem především na
člověka a etiku.
Předsokratovské období
Od žádného filozofa tohoto období se nedochovalo celé
dílo, ani žádný jednotlivý spis.
Zdrojem informací o filozofech předsokratovského období
jsou především díla pozdějších filozofů, kteří se ve výkladu
svých vlastních názorů opírají o své předchůdce - výše
zmíněné filozofy.
Mezi nejvýznamnější filozofy tohoto období zařazujeme tzv.
Milétské přírodní filozofy, jako byli Thálés, Anaximandros,
a Anaximédés.
Do tohoto období spadá i učení Hérakleita, Empedokla,
Leukippa a Démokrita.
Thálés z Milétu

  624 – 548 BC
Thálés z Milétu
Thálés byl velmi zcestovalý kupec, státník, přírodovědec.
Na svých cestách se seznámil s astronomickými poznatky
Východu a správně předpověděl zatmění Slunce.
Zabýval se také magnetismem, zjistil výšku egyptských
pyramid tím, že v určitou dobu změřil jejich stín, je autorem
řady známých matematických pouček.
Není však od něho znám žádný filozofický spis.
To, co donedávna platilo jako základní myšlenka jeho přírodní
filozofie: „voda je pralátkou, z níž všechno vzešlo“ bývá
v poslední době připisováno jeho následovníkům.
Anaximandros z Milétu
     611 – 549 BC
Anaximandros z Milétu
Své filozofické názory uchoval v nedochovaném spise, který byl později
označován názvem „O přírodě“.
Původním principem světa a příčinou všeho bytí je pro něho „neurčité
a neomezené“ (řecky apeiron), z něhož se vyděluje studené a teplé,
suché a vlhké.
Svou myšlenkou - Země, která se volně vznáší v prostoru, byla nejprve
v kapalném stavu a při svém postupném vysoušení dala vznik
živočichům, kteří nejprve žili ve vodě a potom vystoupili na zem -
anticipoval zčásti moderní vývojovou teorii.
Svou naukou o tom, že ohnivý prstenec, který původně obklopoval
Zemi a po svém roztříštění obíhá okolo Země a vyzařuje oheň, se
poprvé pokouší o fyzikální vysvětlení pohybu hvězd.
Je zastáncem názoru, že „podle věčného zákona vzcházejí z apeironu
stále nové světy a opět se do něho vracejí“.
Anaximenés
      Současník Anaximandrův, považoval za pralátku vzduch,
ovšem nikoliv v doslovném smyslu, protože jím rozumí i duši.
Také on hlásal periodické střídání vzniku a zániku světů.




                      585 – 528 BC
Hérakleitos z Efezu

   540 – 480 BC
Hérakleitos z Efezu
Své myšlenky uložil ve spise o přírodě.
Zachovalo se z něj kolem 100 zlomků.
Ve vysokém věku se prý zcela odloučil od lidí a žil jako
poustevník v horách, kde se živil rostlinami - pravděpodobně
byl prvním poustevníkem na evropské půdě.
Jeho filozofie je shrnuta do jeho slavných výroků: „Nelze
vstoupit dvakrát do téže řeky“ a „Vše plyne, nic netrvá“,
„Slunce je vždy nové“.
V těchto výrocích je patrné, že zastává teorii neustálé změny,
nepřetržitého toku, ve kterém však spatřuje jednotu,
zákonitost.
Hérakleitos z Efezu
Hérakleitos předpokládal, že pralátkou je zřejmě substance, která se
neustále mění.
Mluví o „praohni“, z něhož, podle věčného zákona jeho vzplanutím a
uhasínáním vystupuje svět se svými protiklady a opět se do něho vrací
(oheň - moře - země - oheň).
Pravděpodobně nemyslí těmito pojmy látky skutečné, doslovné, ale
v obecnějším a přeneseném významu, např. ve smyslu pra-energie.
Tomu nasvědčuje i okolnost, že tento původní oheň je zároveň božský
a že Hérakleitos považuje lidskou duši za jeho část.
Anaxagoras z Klazomenai

                 500 – 428 BC
Anaxagoras z Klazomenai




Anaxagoras v Norimberské kronice
Anaxagoras z Klazomenai
Podle Anaxagora všechno existuje od počátku.
Původně existovaly nekonečně malé, bezpočetné a přitom
kvalitativně odlišné pralátky, která nazývá ςπέρματα (spermata,
semena nebo zárodky věcí).
Tato semena jsou taktéž dělitelná donekonečna, z nich posléze
vznikají další jsoucna.
Do tohoto světa vnáší pak uspořádání abstraktní rozumový a
všemohoucí princip, který Anaxagorás označuje jako νοῦσ nús (mysl,
duch).
Tento nús existuje pouze pro sebe, není smíšen s ostatními jsoucny a
působí z jednotlivých částic krásný celek světa, kosmos.
Anaxagorás je prvním filozofem, který tento princip do filozofie vnáší.
Anaxagorás se snažil nalézt i mechanické příčiny fungování světa,
popisuje např. Slunce jako žhnoucí kamennou masu.
Empedoklés z Akragantu
     490 – 430 BC
Empedoklés z Akragantu
Narozen na Sicílii, státník, básník, učitel náboženství, prorok,
lékař, filozof.
Zastává Herakleitovu myšlenku o periodickém střídání vzniku
a zániku světa.
Mezi jeho nejdůležitější teorie přírodní filozofie patří
myšlenka o „čtyřech základních elementech“- ohni, vodě,
vzduchu a zemi, jež je v běžném povědomí známá dodnes.
Tím je stará přírodní filozofie, která hledala jednu pralátku,
v jistém smyslu završena.
Empedoklés z Akragantu
Za podnět ke všem jevům pokládá zápas dvou protikladných
sil, kterými jsou láska a nenávist.
Ve vývoji světa převládá střídavě jedna nebo druhá.
Někdy jsou všechny elementy spjaty „láskou“ v dokonalou
jednotu, jindy jsou roztrženy „nenávistí“.
Mezi těmito stavy jsou přechodná stadia, v nichž vznikají a
zanikají jednotlivé bytosti.
Podle Empedokla probíhá vznik živých bytostí postupně, tj.
nejprve vznikají bytosti nižší, pak teprve vyšší (nejprve
rostliny, pak živočichové a nakonec lidé) - teorie připomínající
pozdější moderní vývojovou teorii.
Leukippos z Milétu
   500 – 440 BC
Démokritos z Abdér
   460 – 370 BC
Démokritos z Abdér
Z nauky Leukippovy vybudoval Demokritos uzavřený systém.

Plné a prázdné – svět se skládá z „plného jsoucna“, které
vyplňuje prostor a „nejsoucího prázdna“.
Démokritos z Abdér
Atomy – vyplňují prostor („plné jsoucno“) v podobě
nespočetných nepatrných tělísek, které pro jejich malé
rozměry nevnímáme.
Tato tělíska v sobě nemají žádné prázdno – svůj prostor zcela
vyplňují.
Nejsou dělitelná, proto se nazývají „atomy“ (atomos =
nedělitelný).
Atomy nezanikají, jsou neměnné, všechny jsou z téže látky,
mají ale rozličnou velikost a jí odpovídající váhu.
Všechno složené vzniká spojením oddělených atomů a
všechen zánik spočívá v rozlučování atomů dosud spojených.
Démokritos z Abdér

Primární a sekundární vlastnosti – všechny vlastnosti věcí
jsou výsledkem rozdílů tvaru, poloze, velikosti a uspořádání
atomů, z nichž jsou složeny.
Věcem přísluší jen vlastnost, tíže, hustota a tvrdost.
Tyto vlastnosti jsou nazývány primárními.
Všechno ostatní (barva, teplo, vůně...) není ve věcech, ale jen
v našem vnímání.
Démokritos z Abdér
Pohyb atomů – atomy se pohybují v nekonečném prostoru
podle zákona tíže.
Z jejich srážek a odrazů vzniká víření, ve kterém se atomy
spojují ve shluky, komplexy atomů.
Tak se připojuje stejné ke stejnému a vznikají viditelné věci.
Takový vznik světa nevyžaduje žádnou sílu (jako např. u
Empedokla lásku a nenávist), ani žádnou náhodu.
Všechno se děje podle železné zákonitosti.
Démokritos z Abdér

Duše člověka – i člověk, jeho duše, se skládá z atomů.
Duše je tudíž něco tělesného, i když je tělesem velmi jemným.
Po smrti se atomy duše rozptýlí.
Epikúros ze Samu
                 341 – 270 BC
Ve svém učení byl pokračovatelem Leukippa a
Demokrita.
Jejich učení o atomech (které poněkud
přepracoval) se stalo základem i jeho učení.
Zatímco Demokritos předpokládal pohyb
atomů v prázdném prostoru způsobovaný
„nutností“, Epikuros soudil, že tento pohyb
závisí na vnitřní vlastnosti atomu, na jeho tíži,
která je společně s tvarem, polohou a
uspořádáním důležitou charakteristikou
atomu.
Epikúros ze Samu

Epikuros rovněž předpokládal, že
nekonečný je pouze počet atomů, ale
počet jejich tvarů je omezený.
Při pohybu se atomy nemusí pohybovat
přímočaře, ale mohou své dráhy měnit.
Na rozdíl od jiných filozofů se domníval,
že poznání je pravdivé a nezklame.
Epikurova tvorba byla velmi bohatá.
Jeho spisy se týkaly přírodní filozofie,
matematiky, logiky, historie a umění.
Vrcholné období řecké filozofie
Páté a šesté století př.n.l. je charakterizováno mnohostí
systémů a rozporů mezi nimi. Z nedůvěry, kterou mnozí
filozofové šířili vznikla všeobecná pochybnost o poznávacích
schopnostech člověka. Filozofové se stávají praktiky a osvojují
si názor, že poznání není vůbec možné. Nejvýznamnějšími
představiteli tohoto období byli Sokrates, Platón a
Aristoteles.
Sókratés
469 – 369 BC
Sókratés
Sókratés
Sókratés
Jeho život je spjat s „vyučováním“, které probíhalo volnou
rozpravou mezi chodci v athénských ulicích.
Vyučování tvořil rozhovor, hra otázek a odpovědí.
Na sklonku života byl postaven před soud kvůli bezbožnosti,
což byla žaloba naprosto neoprávněná.
Byl odsouzen k smrti a musel vypít pohár jedu (obsahující
alkaloid koniin).
Odmítl prosit o milost.
Odmítl i útěk, k němuž mu byla dána příležitost.
Sokrates nezanechal nic písemného.
Většinu jeho učení zaznamenal jeho žák Platón.
Sokratův význam spočívá spíše v jeho jedinečné osobnosti než
v jeho učení.
Platón
427 – 343 BC
Platón
Ve 20 letech se stal Sokratovým žákem.
Po Sokratově smrti odešle do Megary a později do Egypta.
Pobyl také nějakou dobu na Sicílii, kde se seznámil
s pythagorejskou školou.
Roku 387 př.n.l. otevřel v Athénách školu, kde bezplatně
vyučoval okruh žáků, kteří se kolem něho shromáždili.
Dosáhl věku 80 let.
Platónova díla jsou velmi rozsáhlá stejně jako jeho filozofické
myšlenky.
Platón
Na rozdíl od Sokrata zahrnul Platón do svého systému i viditelnou
přírodu.
Protože však jsou podle něj jedinou skutečností ideje, přístupné pouze
čistému myšlení, má zkoumání přírody jen druhořadý význam a nikdy
nemůže mít charakter jistoty, pouze pravděpodobnosti.
Platón byl zastáncem 5 pralátek: ohně, vody, země, vzduchu a „éteru“.
„Éter“ měl obklopovat Zemi, složenou ze 4 pralátek.
aždé pralátce přidělil geometrický tvar (země - krychle, voda-
dvacetistěn, oheň-čtyřstěn, vzduch-osmistěn).
Největší význam Platóna však spočívá v jeho idealistické filozofii a boji za
vládu ducha a mravních norem pro lidské jednání.
Rafaelova freska: Athénská škola
  Platón vlevo, Aristoteles vpravo
Aristoteles ze Stageiry
     384 – 322 BC
Aristoteles ze Stageiry
Platónův největší žák a odpůrce.
Dvacet let byl žákem Platónovy Akademie.
Mezi ním a Platónem však postupně vznikaly názorové
neshody.
Jeho vztah k vládci Alexandrovi a přímého zastánce
makedonské politiky jej dohnala před soud.
Byl, stejně jako Sokrates, obžalován z bezbožnosti, vyhnul se
však rozsudku smrti útěkem.
Aristoteles ze Stageiry
Z jeho rozsáhlého díla:
Spisy přírodovědné:
Fyzika – 8 knih, ve kterých se zabývá prostorem, časem,
látkou, příčinou, pohybem.
Načrtává obraz vesmíru.
O nebi,
       O vzniku a zániku,
              Meteorologie,
                    O živých bytostech
                           O duši,
                                 O vzniku živočichů,
                                       O chůzi živočichů,
       O zkoumání živočichů,
              O částech živočichů.
Aristoteles ze Stageiry
Z jeho rozsáhlého díla:
Spisy přírodovědné:
V jeho zoologických spisech se uvádí, že „všechno živé má
schopnost pohybovat samo sebe.
To, co se samo pohybuje, musí v sobě obsahovat jak
pohybované, tak pohybující“.
Nejnižším stupněm organična jsou podle Aristotela rostliny.
Jejich životní funkce je výživa a rozmnožování.
U živočichů přistupuje schopnost smyslového vnímání , u
člověka navíc ještě schopnost myslet.
Aristoteles ze Stageiry
Spisy metafyzické – pod tímto názvem jsou spisy o obecných
příčinách věcí - spisy o věcech fyzických (řecky meta ta
fyzika).
Od té doby se metafyzikou míní filozofická disciplina, která
se snaží poznat „jsoucno jakožto jsoucno“ .
V této oblasti Aristotelovy teorie je nejvýznamnější
problematika látky a formy.
Forma je něco, čemu je forma vtištěna, co je nějak popsáno,
definováno.
Látka potom zcela nezformovaná a neurčená.
„Látka sama o sobě, když necháme stranou všechny formy,
nemá žádnou skutečnost a klade formujícím silám odpor“.
Aristoteles ze Stageiry
O látce a formě Aristoteles pojednává v rámci úvahy, která
rozhodujícím způsobem určila celou evropskou filozofii -
v nauce o 4 příčinách jsoucna.
Jsou to:
      causa materialis (látka)
      causa formalis (forma)
      causa efficiens (příčina)
      causa finalis (účel).
Aristoteles ze Stageiry
Aristoteles se rovněž zmiňuje o problematice pralátek, které
definuje podobně jako Platón (oheň, voda, země, vzduch,
éter).
Na rozdíl od Platóna však těmto látkám přiznává určité
vlastnosti, a to:
oheň, vzduch - horké
oheň, země - suché
země, voda - studené
voda, vzduch - mokré.
Učení Aristotela se tak stalo základem alchymie, která je
některými autory označována „nevědeckým obdobím
chemie“.
Aristoteles ze Stageiry
                OHEŇ




VZDUCH                             ZEMĚ




                 VODA
Aristoteles ze Stageiry
                 OHEŇ

  teplo                             sucho


VZDUCH                              ZEMĚ



  vlhko                             chlad

                  VODA
Aristoteles ze Stageiry
Aristoteles ze Stageiry
Řecko za Alexandra Makedonského
Řecko po Alexandru Makedonském




Rozdělili jej na jednotlivé provincie mezi 5 diadochů
           hlavních Alexandrových generálů
Řecko za Alexandra Makedonského
Řecko za Alexandra Makedonského
Anaximenés
                                     Sókratés
          z Milétu

   Tháles              Anaxagoras
  z Milétu            z Klazomenai


700          600         500         400 BC


Anaximandros           Empedoklés
  z Milétu             z Akragantu
      Hérakleitos                      Démokritos
        z Efesu                         z Abdér
Démokritos             Epikuros
  Leukippos
                  z Abdér               ze Samu
   z Milétu


500           400                    300 BC


  Sókratés             Aristoteles
                       ze Stageiry
                                          Stratón
              Platón
                                       z Lampsaku
Peripatetická škola
Aristoteles založil školu Lykeion (peripatetická škola – diskutuje se při
procházkách).
Základní formou výuky byly přednášky.
Členové školy se systematicky věnovali i shromažďování, třídění a
zkoumání empirického materiálu (jak přírodnin, tak i písemností) pro
různé obory.
Největší popularitu získala peripatetická škola pod vedením
Aristotelova nástupce Theofrasta, kdy se prý přednášek zúčastňovalo
až 2 000 posluchačů.
U většiny badatelů peripatetické školy převažoval zájem o empirické
výzkumy nad vlastní filosofií; tato tendence ještě zesílila, když vedení
školy převzal po Theofrastovi Stratón z Lampsaku.
Nové podněty k rozvoji peripatetické filozofie dalo v 1. stol. př. n. l.
souborné vydání Aristotelových spisů Androníkem Rhodským.
V roce 529 byla peripatetická škola císařským výnosem zrušena.
Theofrastos
372 Eres na Lesbu – 287 BC Athény
Theofrastos

Nejdůležitější je činnost Theofrastova v oboru přírodních věd,
zvláště botaniky a fyziologie rostlin, pro něž má stejný význam
jako Aristotelés pro zoologii.
Považuje se za zakladatele dendrologie, lesnických věd a
botanické systematiky.
Mineralogie se týká zlomek spisu Peri lithón; další spisek Peri
pyrós jedná o podstatě a vlastnostech ohně.
Z jiných spisů tohoto oboru jsou zachovány menši zlomky.
Hlavním Theofrastovým dílem byly dějiny přírodovědných
theorií (Fysikón doxai, 16 knih), z nichž se zachoval jen
zlomek.
Stratón z Lampsaku

   335 – 269 BC
Stratón z Lampsaku


Věnoval se především studiu přírodních věd.
Zvýraznil naturalistické prvky v myšlení Aristotela do té míry,
že popíral, prvotní význam boha pro vznik Vesmíru.
Vesmír si vládne přírodou sám
Titus Lucretius Carus [Lukrécius]

           99 – 55 BC

           Římský básník a filosof
           Jeho poema De Rerum Natura
           (v překladu „O podstatě věcí" nebo
           „O podstatě Vesmíru")
           předkládá myšlenky epikurejské
           fyziky, která zahrnuje atomismus i
           psychologii
Počátky alchymie v Řecku
Zdroje informací a obrázků

SOLÁROVÁ Marie, LICHTENBERG Karel: Vybrané kapitoly z historie
chemie. Brno: Paido, 2000. 1. vyd.,125 s. ISBN 80- 85931-81-8
BANÝR Jiří, NOVOTNÝ Vladimír: Stručné dějiny chemie a chemické
výroby Universita Karlova, SPN, 1986,146 s.
KRAUS Ivo: Dějiny evropských objevů a vynálezů, Academia Praha
2002, 1. vyd., 330 s., ISBN 80-200-0905-1
Pro tvorbu prezentace byly využity též materiály a obrázky z Wikipedie
a z prezentací Ing. Miroslava Nováka VŠCHT
Děkuji za pozornost




             dotazy
  Příští přednáška bude věnována alchymii

More Related Content

Viewers also liked

Vodafone
VodafoneVodafone
Vodafone
Honza Beranek
 
architekture.com, inc.
architekture.com, inc.architekture.com, inc.
architekture.com, inc.Videoguy
 
The complete-chondro
The complete-chondroThe complete-chondro
The complete-chondroDan Maidment
 
Zelmer 919
Zelmer 919Zelmer 919
Zelmer 919
denisparkhoc
 
T-Mobile newsletter
T-Mobile newsletterT-Mobile newsletter
T-Mobile newsletter
Martin Halama
 
Autentický leadership MR
Autentický leadership MRAutentický leadership MR
Autentický leadership MRPeter Ulcin
 
Digitální komunikace - On-line marketing
Digitální komunikace - On-line marketingDigitální komunikace - On-line marketing
Digitální komunikace - On-line marketing
Ondřej Krišica
 
3. Affiliate konference / Affiliate řešení slevového agregátoru
3. Affiliate konference / Affiliate řešení slevového agregátoru3. Affiliate konference / Affiliate řešení slevového agregátoru
3. Affiliate konference / Affiliate řešení slevového agregátoruColpirio.com s.r.o.
 
Faberlic Janvaris 2011
Faberlic Janvaris 2011Faberlic Janvaris 2011
Faberlic Janvaris 2011
Dace Āboliņa
 
Anatomie d'un email - Mode et Luxe
Anatomie d'un email - Mode et LuxeAnatomie d'un email - Mode et Luxe
Anatomie d'un email - Mode et Luxe
Contactlab
 
Abstraktne kunst
Abstraktne kunstAbstraktne kunst
Abstraktne kunstAneli Teder
 
Petr_Kalina_Thesis_1_sided_version
Petr_Kalina_Thesis_1_sided_versionPetr_Kalina_Thesis_1_sided_version
Petr_Kalina_Thesis_1_sided_versionPetr Kalina
 
Online dotazniky: studijni text
Online dotazniky: studijni textOnline dotazniky: studijni text
Online dotazniky: studijni textCEINVE
 

Viewers also liked (19)

Vodafone
VodafoneVodafone
Vodafone
 
architekture.com, inc.
architekture.com, inc.architekture.com, inc.
architekture.com, inc.
 
Abaka 2012-02-20
Abaka 2012-02-20Abaka 2012-02-20
Abaka 2012-02-20
 
The complete-chondro
The complete-chondroThe complete-chondro
The complete-chondro
 
Zelmer 919
Zelmer 919Zelmer 919
Zelmer 919
 
T-Mobile newsletter
T-Mobile newsletterT-Mobile newsletter
T-Mobile newsletter
 
Autentický leadership MR
Autentický leadership MRAutentický leadership MR
Autentický leadership MR
 
Digitální komunikace - On-line marketing
Digitální komunikace - On-line marketingDigitální komunikace - On-line marketing
Digitální komunikace - On-line marketing
 
Adopci n pot_preliminar(1)
Adopci n pot_preliminar(1)Adopci n pot_preliminar(1)
Adopci n pot_preliminar(1)
 
3. Affiliate konference / Affiliate řešení slevového agregátoru
3. Affiliate konference / Affiliate řešení slevového agregátoru3. Affiliate konference / Affiliate řešení slevového agregátoru
3. Affiliate konference / Affiliate řešení slevového agregátoru
 
Faberlic Janvaris 2011
Faberlic Janvaris 2011Faberlic Janvaris 2011
Faberlic Janvaris 2011
 
Anatomie d'un email - Mode et Luxe
Anatomie d'un email - Mode et LuxeAnatomie d'un email - Mode et Luxe
Anatomie d'un email - Mode et Luxe
 
Davidova_Alzbeta_CV
Davidova_Alzbeta_CVDavidova_Alzbeta_CV
Davidova_Alzbeta_CV
 
Xerox barevny tisk_ii
Xerox barevny tisk_iiXerox barevny tisk_ii
Xerox barevny tisk_ii
 
Abstraktne kunst
Abstraktne kunstAbstraktne kunst
Abstraktne kunst
 
Severní Amerika
Severní AmerikaSeverní Amerika
Severní Amerika
 
Bibliografie
BibliografieBibliografie
Bibliografie
 
Petr_Kalina_Thesis_1_sided_version
Petr_Kalina_Thesis_1_sided_versionPetr_Kalina_Thesis_1_sided_version
Petr_Kalina_Thesis_1_sided_version
 
Online dotazniky: studijni text
Online dotazniky: studijni textOnline dotazniky: studijni text
Online dotazniky: studijni text
 

Similar to HIC 01a: Historie chemie - filosofie

Moje oblíbená fyzika
Moje oblíbená fyzikaMoje oblíbená fyzika
Moje oblíbená fyzika
Lukáš Richterek
 
Čas
Čas Čas
Závěrečný úkol modulu č.13
Závěrečný úkol modulu č.13Závěrečný úkol modulu č.13
Závěrečný úkol modulu č.13Eva Hradilová
 
Evoluce I Idoplnena
Evoluce I IdoplnenaEvoluce I Idoplnena
Evoluce I Idoplnenamedik.cz
 
Argumenty pro existenci stvořitele
Argumenty pro existenci stvořiteleArgumenty pro existenci stvořitele
Argumenty pro existenci stvořitele
KreacionismusCZ
 
Argumenty pro existenci boha
Argumenty pro existenci bohaArgumenty pro existenci boha
Argumenty pro existenci bohaMartin Štěpán
 
Argumenty pro existenci stvořitele
Argumenty pro existenci stvořiteleArgumenty pro existenci stvořitele
Argumenty pro existenci stvořiteleKreacionismusCZ
 
Argumenty pro existenci stvořitele
Argumenty pro existenci stvořiteleArgumenty pro existenci stvořitele
Argumenty pro existenci stvořitele
KreacionismusCZ
 
Evoluce Bak
Evoluce BakEvoluce Bak
Evoluce Bakmedik.cz
 
Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic
Cesta do Mikrosvěta - GymnaziumtrebicCesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic
Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic
Ondřej Kasal
 
Struktura novoplatónského universa
Struktura novoplatónského universaStruktura novoplatónského universa
Struktura novoplatónského universaIge Horazon
 

Similar to HIC 01a: Historie chemie - filosofie (20)

Moje oblíbená fyzika
Moje oblíbená fyzikaMoje oblíbená fyzika
Moje oblíbená fyzika
 
Kpi vesmír
Kpi vesmírKpi vesmír
Kpi vesmír
 
Čas
Čas Čas
Čas
 
Historie chemie
Historie chemieHistorie chemie
Historie chemie
 
Závěrečný úkol modulu č.13
Závěrečný úkol modulu č.13Závěrečný úkol modulu č.13
Závěrečný úkol modulu č.13
 
Evoluce I Idoplnena
Evoluce I IdoplnenaEvoluce I Idoplnena
Evoluce I Idoplnena
 
Osman prostorovost 2011
Osman prostorovost 2011Osman prostorovost 2011
Osman prostorovost 2011
 
Argumenty pro existenci stvořitele
Argumenty pro existenci stvořiteleArgumenty pro existenci stvořitele
Argumenty pro existenci stvořitele
 
Argumenty pro existenci boha
Argumenty pro existenci bohaArgumenty pro existenci boha
Argumenty pro existenci boha
 
Argumenty pro existenci stvořitele
Argumenty pro existenci stvořiteleArgumenty pro existenci stvořitele
Argumenty pro existenci stvořitele
 
Argumenty pro existenci stvořitele
Argumenty pro existenci stvořiteleArgumenty pro existenci stvořitele
Argumenty pro existenci stvořitele
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
Dolní věstonice
Dolní věstoniceDolní věstonice
Dolní věstonice
 
Evoluce Bak
Evoluce BakEvoluce Bak
Evoluce Bak
 
Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic
Cesta do Mikrosvěta - GymnaziumtrebicCesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic
Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic
 
Abraxas
AbraxasAbraxas
Abraxas
 
Pravěk olomouc
Pravěk  olomoucPravěk  olomouc
Pravěk olomouc
 
Pravěk olomouc
Pravěk  olomoucPravěk  olomouc
Pravěk olomouc
 
Struktura novoplatónského universa
Struktura novoplatónského universaStruktura novoplatónského universa
Struktura novoplatónského universa
 
Sókratés
SókratésSókratés
Sókratés
 

More from Department of Chemistry FP TUL

Nano.TUL.cz prezentace pro školy
Nano.TUL.cz prezentace pro školyNano.TUL.cz prezentace pro školy
Nano.TUL.cz prezentace pro školy
Department of Chemistry FP TUL
 
Erasmus – Finsko 2012 prezentace
Erasmus – Finsko 2012 prezentaceErasmus – Finsko 2012 prezentace
Erasmus – Finsko 2012 prezentace
Department of Chemistry FP TUL
 
Projekt: Polypyrrol
Projekt: PolypyrrolProjekt: Polypyrrol
Projekt: Polypyrrol
Department of Chemistry FP TUL
 
Min 05-chemicke-vlastnosti
Min 05-chemicke-vlastnostiMin 05-chemicke-vlastnosti
Min 05-chemicke-vlastnosti
Department of Chemistry FP TUL
 
Min 04-fyzikalni-vlastosti
Min 04-fyzikalni-vlastostiMin 04-fyzikalni-vlastosti
Min 04-fyzikalni-vlastosti
Department of Chemistry FP TUL
 
Min03 mineralogie-ict
Min03 mineralogie-ictMin03 mineralogie-ict
Min03 mineralogie-ict
Department of Chemistry FP TUL
 
Min 02-kamen-v-prirode
Min 02-kamen-v-prirodeMin 02-kamen-v-prirode
Min 02-kamen-v-prirode
Department of Chemistry FP TUL
 
MIN 01 - clovek a kamen
MIN 01 - clovek a kamenMIN 01 - clovek a kamen
MIN 01 - clovek a kamen
Department of Chemistry FP TUL
 
HIC13: Nejnovejsi historie chemie
HIC13:  Nejnovejsi historie chemieHIC13:  Nejnovejsi historie chemie
HIC13: Nejnovejsi historie chemie
Department of Chemistry FP TUL
 
HIC 12: Historie chemickeho prumyslu
HIC 12: Historie chemickeho prumysluHIC 12: Historie chemickeho prumyslu
HIC 12: Historie chemickeho prumyslu
Department of Chemistry FP TUL
 
Molekularni vizualizace modifikaci uhliku
Molekularni vizualizace modifikaci uhlikuMolekularni vizualizace modifikaci uhliku
Molekularni vizualizace modifikaci uhliku
Department of Chemistry FP TUL
 
HIC 11: Vyvoj chemickeho skolstvi a vedy v Cechach
HIC 11: Vyvoj chemickeho skolstvi a vedy v CechachHIC 11: Vyvoj chemickeho skolstvi a vedy v Cechach
HIC 11: Vyvoj chemickeho skolstvi a vedy v Cechach
Department of Chemistry FP TUL
 
HIC 10: Vyvoj nazoru na stavbu latek
HIC 10: Vyvoj nazoru na stavbu latekHIC 10: Vyvoj nazoru na stavbu latek
HIC 10: Vyvoj nazoru na stavbu latek
Department of Chemistry FP TUL
 
HIC 09: Vyvoj analyticke chemie
HIC 09:  Vyvoj analyticke chemieHIC 09:  Vyvoj analyticke chemie
HIC 09: Vyvoj analyticke chemie
Department of Chemistry FP TUL
 
HIC 08: Vyvoj fyzikalni chemie
HIC 08: Vyvoj fyzikalni chemieHIC 08: Vyvoj fyzikalni chemie
HIC 08: Vyvoj fyzikalni chemie
Department of Chemistry FP TUL
 
HIC 07: Vyvoj organicke chemie a biochemie
HIC 07: Vyvoj organicke chemie a biochemieHIC 07: Vyvoj organicke chemie a biochemie
HIC 07: Vyvoj organicke chemie a biochemie
Department of Chemistry FP TUL
 
HIC 06: Vyvoj anorganicke chemie
HIC 06: Vyvoj anorganicke chemieHIC 06: Vyvoj anorganicke chemie
HIC 06: Vyvoj anorganicke chemie
Department of Chemistry FP TUL
 
HIC 05: prumyslova revoluce
HIC 05:  prumyslova revoluceHIC 05:  prumyslova revoluce
HIC 05: prumyslova revoluce
Department of Chemistry FP TUL
 

More from Department of Chemistry FP TUL (20)

Nano.TUL.cz prezentace pro školy
Nano.TUL.cz prezentace pro školyNano.TUL.cz prezentace pro školy
Nano.TUL.cz prezentace pro školy
 
Erasmus – Finsko 2012 prezentace
Erasmus – Finsko 2012 prezentaceErasmus – Finsko 2012 prezentace
Erasmus – Finsko 2012 prezentace
 
Projekt: Polypyrrol
Projekt: PolypyrrolProjekt: Polypyrrol
Projekt: Polypyrrol
 
CHE13 Technické plyny. Závěr výuky.
CHE13 Technické plyny. Závěr výuky.CHE13 Technické plyny. Závěr výuky.
CHE13 Technické plyny. Závěr výuky.
 
Min 05-chemicke-vlastnosti
Min 05-chemicke-vlastnostiMin 05-chemicke-vlastnosti
Min 05-chemicke-vlastnosti
 
Min 04-fyzikalni-vlastosti
Min 04-fyzikalni-vlastostiMin 04-fyzikalni-vlastosti
Min 04-fyzikalni-vlastosti
 
Min03 mineralogie-ict
Min03 mineralogie-ictMin03 mineralogie-ict
Min03 mineralogie-ict
 
Min 02-kamen-v-prirode
Min 02-kamen-v-prirodeMin 02-kamen-v-prirode
Min 02-kamen-v-prirode
 
MIN 01 - clovek a kamen
MIN 01 - clovek a kamenMIN 01 - clovek a kamen
MIN 01 - clovek a kamen
 
HIC13: Nejnovejsi historie chemie
HIC13:  Nejnovejsi historie chemieHIC13:  Nejnovejsi historie chemie
HIC13: Nejnovejsi historie chemie
 
HIC 12: Historie chemickeho prumyslu
HIC 12: Historie chemickeho prumysluHIC 12: Historie chemickeho prumyslu
HIC 12: Historie chemickeho prumyslu
 
Mineralogie jmol
Mineralogie jmolMineralogie jmol
Mineralogie jmol
 
Molekularni vizualizace modifikaci uhliku
Molekularni vizualizace modifikaci uhlikuMolekularni vizualizace modifikaci uhliku
Molekularni vizualizace modifikaci uhliku
 
HIC 11: Vyvoj chemickeho skolstvi a vedy v Cechach
HIC 11: Vyvoj chemickeho skolstvi a vedy v CechachHIC 11: Vyvoj chemickeho skolstvi a vedy v Cechach
HIC 11: Vyvoj chemickeho skolstvi a vedy v Cechach
 
HIC 10: Vyvoj nazoru na stavbu latek
HIC 10: Vyvoj nazoru na stavbu latekHIC 10: Vyvoj nazoru na stavbu latek
HIC 10: Vyvoj nazoru na stavbu latek
 
HIC 09: Vyvoj analyticke chemie
HIC 09:  Vyvoj analyticke chemieHIC 09:  Vyvoj analyticke chemie
HIC 09: Vyvoj analyticke chemie
 
HIC 08: Vyvoj fyzikalni chemie
HIC 08: Vyvoj fyzikalni chemieHIC 08: Vyvoj fyzikalni chemie
HIC 08: Vyvoj fyzikalni chemie
 
HIC 07: Vyvoj organicke chemie a biochemie
HIC 07: Vyvoj organicke chemie a biochemieHIC 07: Vyvoj organicke chemie a biochemie
HIC 07: Vyvoj organicke chemie a biochemie
 
HIC 06: Vyvoj anorganicke chemie
HIC 06: Vyvoj anorganicke chemieHIC 06: Vyvoj anorganicke chemie
HIC 06: Vyvoj anorganicke chemie
 
HIC 05: prumyslova revoluce
HIC 05:  prumyslova revoluceHIC 05:  prumyslova revoluce
HIC 05: prumyslova revoluce
 

HIC 01a: Historie chemie - filosofie

  • 1. od alchymie k nanovláknům NEJSTARŠÍ FILOSOFICKÉ NÁZORY přednášky o historii přírodních a technických věd HIC - 02 Katedra chemie FP TUL – www.kch.tul.cz
  • 2. od alchymie k nanovláknům Nejstarší filozofické názory přednášky o historii přírodních a technických věd HIC – 02 Katedra chemie FP TUL – www.kch.tul.cz
  • 3. Starořecká filozofie Starořecká filozofie je typická takřka současným vystoupením řady myslitelů, kteří hledají tzv. pralátku. Tento směr je označován jako starší přírodní filosofie. Pro všechny filozofy té doby je typické, že užívají „naivní“ spekulace o možném složení pralátky.
  • 4. Rozdělení starořecké filozofie období starořecké filozofie lze rozdělit na tři části: „předsokratovské“ období - charakteristické naivní přírodní filozofií. Spadá zde perioda zhruba od roku 600 př. n.l. do 400 př.n.l. období rozkrývaní rozporů filozofického myšlení V tomto období je položen základ metafyzice, logice, přírodní filozofii aj. Nejvýznamnějšími filozofy té doby byli Sokrates, Platón a Aristoteles. období zahrnující dobu od Aristotelovy smrti (322 př.n.l.) až do prvních století našeho věku. Vyznačuje se tím, že v ní ustupuje smysl pro přírodní bádání. Stoikové a epikurejci zaměřují svůj zájem především na člověka a etiku.
  • 5. Předsokratovské období Od žádného filozofa tohoto období se nedochovalo celé dílo, ani žádný jednotlivý spis. Zdrojem informací o filozofech předsokratovského období jsou především díla pozdějších filozofů, kteří se ve výkladu svých vlastních názorů opírají o své předchůdce - výše zmíněné filozofy. Mezi nejvýznamnější filozofy tohoto období zařazujeme tzv. Milétské přírodní filozofy, jako byli Thálés, Anaximandros, a Anaximédés. Do tohoto období spadá i učení Hérakleita, Empedokla, Leukippa a Démokrita.
  • 6. Thálés z Milétu 624 – 548 BC
  • 7. Thálés z Milétu Thálés byl velmi zcestovalý kupec, státník, přírodovědec. Na svých cestách se seznámil s astronomickými poznatky Východu a správně předpověděl zatmění Slunce. Zabýval se také magnetismem, zjistil výšku egyptských pyramid tím, že v určitou dobu změřil jejich stín, je autorem řady známých matematických pouček. Není však od něho znám žádný filozofický spis. To, co donedávna platilo jako základní myšlenka jeho přírodní filozofie: „voda je pralátkou, z níž všechno vzešlo“ bývá v poslední době připisováno jeho následovníkům.
  • 8. Anaximandros z Milétu 611 – 549 BC
  • 9. Anaximandros z Milétu Své filozofické názory uchoval v nedochovaném spise, který byl později označován názvem „O přírodě“. Původním principem světa a příčinou všeho bytí je pro něho „neurčité a neomezené“ (řecky apeiron), z něhož se vyděluje studené a teplé, suché a vlhké. Svou myšlenkou - Země, která se volně vznáší v prostoru, byla nejprve v kapalném stavu a při svém postupném vysoušení dala vznik živočichům, kteří nejprve žili ve vodě a potom vystoupili na zem - anticipoval zčásti moderní vývojovou teorii. Svou naukou o tom, že ohnivý prstenec, který původně obklopoval Zemi a po svém roztříštění obíhá okolo Země a vyzařuje oheň, se poprvé pokouší o fyzikální vysvětlení pohybu hvězd. Je zastáncem názoru, že „podle věčného zákona vzcházejí z apeironu stále nové světy a opět se do něho vracejí“.
  • 10. Anaximenés Současník Anaximandrův, považoval za pralátku vzduch, ovšem nikoliv v doslovném smyslu, protože jím rozumí i duši. Také on hlásal periodické střídání vzniku a zániku světů. 585 – 528 BC
  • 11. Hérakleitos z Efezu 540 – 480 BC
  • 12. Hérakleitos z Efezu Své myšlenky uložil ve spise o přírodě. Zachovalo se z něj kolem 100 zlomků. Ve vysokém věku se prý zcela odloučil od lidí a žil jako poustevník v horách, kde se živil rostlinami - pravděpodobně byl prvním poustevníkem na evropské půdě. Jeho filozofie je shrnuta do jeho slavných výroků: „Nelze vstoupit dvakrát do téže řeky“ a „Vše plyne, nic netrvá“, „Slunce je vždy nové“. V těchto výrocích je patrné, že zastává teorii neustálé změny, nepřetržitého toku, ve kterém však spatřuje jednotu, zákonitost.
  • 13. Hérakleitos z Efezu Hérakleitos předpokládal, že pralátkou je zřejmě substance, která se neustále mění. Mluví o „praohni“, z něhož, podle věčného zákona jeho vzplanutím a uhasínáním vystupuje svět se svými protiklady a opět se do něho vrací (oheň - moře - země - oheň). Pravděpodobně nemyslí těmito pojmy látky skutečné, doslovné, ale v obecnějším a přeneseném významu, např. ve smyslu pra-energie. Tomu nasvědčuje i okolnost, že tento původní oheň je zároveň božský a že Hérakleitos považuje lidskou duši za jeho část.
  • 14. Anaxagoras z Klazomenai 500 – 428 BC
  • 15. Anaxagoras z Klazomenai Anaxagoras v Norimberské kronice
  • 16. Anaxagoras z Klazomenai Podle Anaxagora všechno existuje od počátku. Původně existovaly nekonečně malé, bezpočetné a přitom kvalitativně odlišné pralátky, která nazývá ςπέρματα (spermata, semena nebo zárodky věcí). Tato semena jsou taktéž dělitelná donekonečna, z nich posléze vznikají další jsoucna. Do tohoto světa vnáší pak uspořádání abstraktní rozumový a všemohoucí princip, který Anaxagorás označuje jako νοῦσ nús (mysl, duch). Tento nús existuje pouze pro sebe, není smíšen s ostatními jsoucny a působí z jednotlivých částic krásný celek světa, kosmos. Anaxagorás je prvním filozofem, který tento princip do filozofie vnáší. Anaxagorás se snažil nalézt i mechanické příčiny fungování světa, popisuje např. Slunce jako žhnoucí kamennou masu.
  • 17. Empedoklés z Akragantu 490 – 430 BC
  • 18. Empedoklés z Akragantu Narozen na Sicílii, státník, básník, učitel náboženství, prorok, lékař, filozof. Zastává Herakleitovu myšlenku o periodickém střídání vzniku a zániku světa. Mezi jeho nejdůležitější teorie přírodní filozofie patří myšlenka o „čtyřech základních elementech“- ohni, vodě, vzduchu a zemi, jež je v běžném povědomí známá dodnes. Tím je stará přírodní filozofie, která hledala jednu pralátku, v jistém smyslu završena.
  • 19. Empedoklés z Akragantu Za podnět ke všem jevům pokládá zápas dvou protikladných sil, kterými jsou láska a nenávist. Ve vývoji světa převládá střídavě jedna nebo druhá. Někdy jsou všechny elementy spjaty „láskou“ v dokonalou jednotu, jindy jsou roztrženy „nenávistí“. Mezi těmito stavy jsou přechodná stadia, v nichž vznikají a zanikají jednotlivé bytosti. Podle Empedokla probíhá vznik živých bytostí postupně, tj. nejprve vznikají bytosti nižší, pak teprve vyšší (nejprve rostliny, pak živočichové a nakonec lidé) - teorie připomínající pozdější moderní vývojovou teorii.
  • 20. Leukippos z Milétu 500 – 440 BC
  • 21. Démokritos z Abdér 460 – 370 BC
  • 22. Démokritos z Abdér Z nauky Leukippovy vybudoval Demokritos uzavřený systém. Plné a prázdné – svět se skládá z „plného jsoucna“, které vyplňuje prostor a „nejsoucího prázdna“.
  • 23. Démokritos z Abdér Atomy – vyplňují prostor („plné jsoucno“) v podobě nespočetných nepatrných tělísek, které pro jejich malé rozměry nevnímáme. Tato tělíska v sobě nemají žádné prázdno – svůj prostor zcela vyplňují. Nejsou dělitelná, proto se nazývají „atomy“ (atomos = nedělitelný). Atomy nezanikají, jsou neměnné, všechny jsou z téže látky, mají ale rozličnou velikost a jí odpovídající váhu. Všechno složené vzniká spojením oddělených atomů a všechen zánik spočívá v rozlučování atomů dosud spojených.
  • 24. Démokritos z Abdér Primární a sekundární vlastnosti – všechny vlastnosti věcí jsou výsledkem rozdílů tvaru, poloze, velikosti a uspořádání atomů, z nichž jsou složeny. Věcem přísluší jen vlastnost, tíže, hustota a tvrdost. Tyto vlastnosti jsou nazývány primárními. Všechno ostatní (barva, teplo, vůně...) není ve věcech, ale jen v našem vnímání.
  • 25. Démokritos z Abdér Pohyb atomů – atomy se pohybují v nekonečném prostoru podle zákona tíže. Z jejich srážek a odrazů vzniká víření, ve kterém se atomy spojují ve shluky, komplexy atomů. Tak se připojuje stejné ke stejnému a vznikají viditelné věci. Takový vznik světa nevyžaduje žádnou sílu (jako např. u Empedokla lásku a nenávist), ani žádnou náhodu. Všechno se děje podle železné zákonitosti.
  • 26. Démokritos z Abdér Duše člověka – i člověk, jeho duše, se skládá z atomů. Duše je tudíž něco tělesného, i když je tělesem velmi jemným. Po smrti se atomy duše rozptýlí.
  • 27. Epikúros ze Samu 341 – 270 BC Ve svém učení byl pokračovatelem Leukippa a Demokrita. Jejich učení o atomech (které poněkud přepracoval) se stalo základem i jeho učení. Zatímco Demokritos předpokládal pohyb atomů v prázdném prostoru způsobovaný „nutností“, Epikuros soudil, že tento pohyb závisí na vnitřní vlastnosti atomu, na jeho tíži, která je společně s tvarem, polohou a uspořádáním důležitou charakteristikou atomu.
  • 28. Epikúros ze Samu Epikuros rovněž předpokládal, že nekonečný je pouze počet atomů, ale počet jejich tvarů je omezený. Při pohybu se atomy nemusí pohybovat přímočaře, ale mohou své dráhy měnit. Na rozdíl od jiných filozofů se domníval, že poznání je pravdivé a nezklame. Epikurova tvorba byla velmi bohatá. Jeho spisy se týkaly přírodní filozofie, matematiky, logiky, historie a umění.
  • 29. Vrcholné období řecké filozofie Páté a šesté století př.n.l. je charakterizováno mnohostí systémů a rozporů mezi nimi. Z nedůvěry, kterou mnozí filozofové šířili vznikla všeobecná pochybnost o poznávacích schopnostech člověka. Filozofové se stávají praktiky a osvojují si názor, že poznání není vůbec možné. Nejvýznamnějšími představiteli tohoto období byli Sokrates, Platón a Aristoteles.
  • 33. Sókratés Jeho život je spjat s „vyučováním“, které probíhalo volnou rozpravou mezi chodci v athénských ulicích. Vyučování tvořil rozhovor, hra otázek a odpovědí. Na sklonku života byl postaven před soud kvůli bezbožnosti, což byla žaloba naprosto neoprávněná. Byl odsouzen k smrti a musel vypít pohár jedu (obsahující alkaloid koniin). Odmítl prosit o milost. Odmítl i útěk, k němuž mu byla dána příležitost. Sokrates nezanechal nic písemného. Většinu jeho učení zaznamenal jeho žák Platón. Sokratův význam spočívá spíše v jeho jedinečné osobnosti než v jeho učení.
  • 35. Platón Ve 20 letech se stal Sokratovým žákem. Po Sokratově smrti odešle do Megary a později do Egypta. Pobyl také nějakou dobu na Sicílii, kde se seznámil s pythagorejskou školou. Roku 387 př.n.l. otevřel v Athénách školu, kde bezplatně vyučoval okruh žáků, kteří se kolem něho shromáždili. Dosáhl věku 80 let. Platónova díla jsou velmi rozsáhlá stejně jako jeho filozofické myšlenky.
  • 36. Platón Na rozdíl od Sokrata zahrnul Platón do svého systému i viditelnou přírodu. Protože však jsou podle něj jedinou skutečností ideje, přístupné pouze čistému myšlení, má zkoumání přírody jen druhořadý význam a nikdy nemůže mít charakter jistoty, pouze pravděpodobnosti. Platón byl zastáncem 5 pralátek: ohně, vody, země, vzduchu a „éteru“. „Éter“ měl obklopovat Zemi, složenou ze 4 pralátek. aždé pralátce přidělil geometrický tvar (země - krychle, voda- dvacetistěn, oheň-čtyřstěn, vzduch-osmistěn). Největší význam Platóna však spočívá v jeho idealistické filozofii a boji za vládu ducha a mravních norem pro lidské jednání.
  • 37. Rafaelova freska: Athénská škola Platón vlevo, Aristoteles vpravo
  • 38. Aristoteles ze Stageiry 384 – 322 BC
  • 39. Aristoteles ze Stageiry Platónův největší žák a odpůrce. Dvacet let byl žákem Platónovy Akademie. Mezi ním a Platónem však postupně vznikaly názorové neshody. Jeho vztah k vládci Alexandrovi a přímého zastánce makedonské politiky jej dohnala před soud. Byl, stejně jako Sokrates, obžalován z bezbožnosti, vyhnul se však rozsudku smrti útěkem.
  • 40. Aristoteles ze Stageiry Z jeho rozsáhlého díla: Spisy přírodovědné: Fyzika – 8 knih, ve kterých se zabývá prostorem, časem, látkou, příčinou, pohybem. Načrtává obraz vesmíru. O nebi, O vzniku a zániku, Meteorologie, O živých bytostech O duši, O vzniku živočichů, O chůzi živočichů, O zkoumání živočichů, O částech živočichů.
  • 41. Aristoteles ze Stageiry Z jeho rozsáhlého díla: Spisy přírodovědné: V jeho zoologických spisech se uvádí, že „všechno živé má schopnost pohybovat samo sebe. To, co se samo pohybuje, musí v sobě obsahovat jak pohybované, tak pohybující“. Nejnižším stupněm organična jsou podle Aristotela rostliny. Jejich životní funkce je výživa a rozmnožování. U živočichů přistupuje schopnost smyslového vnímání , u člověka navíc ještě schopnost myslet.
  • 42. Aristoteles ze Stageiry Spisy metafyzické – pod tímto názvem jsou spisy o obecných příčinách věcí - spisy o věcech fyzických (řecky meta ta fyzika). Od té doby se metafyzikou míní filozofická disciplina, která se snaží poznat „jsoucno jakožto jsoucno“ . V této oblasti Aristotelovy teorie je nejvýznamnější problematika látky a formy. Forma je něco, čemu je forma vtištěna, co je nějak popsáno, definováno. Látka potom zcela nezformovaná a neurčená. „Látka sama o sobě, když necháme stranou všechny formy, nemá žádnou skutečnost a klade formujícím silám odpor“.
  • 43. Aristoteles ze Stageiry O látce a formě Aristoteles pojednává v rámci úvahy, která rozhodujícím způsobem určila celou evropskou filozofii - v nauce o 4 příčinách jsoucna. Jsou to: causa materialis (látka) causa formalis (forma) causa efficiens (příčina) causa finalis (účel).
  • 44. Aristoteles ze Stageiry Aristoteles se rovněž zmiňuje o problematice pralátek, které definuje podobně jako Platón (oheň, voda, země, vzduch, éter). Na rozdíl od Platóna však těmto látkám přiznává určité vlastnosti, a to: oheň, vzduch - horké oheň, země - suché země, voda - studené voda, vzduch - mokré. Učení Aristotela se tak stalo základem alchymie, která je některými autory označována „nevědeckým obdobím chemie“.
  • 45. Aristoteles ze Stageiry OHEŇ VZDUCH ZEMĚ VODA
  • 46. Aristoteles ze Stageiry OHEŇ teplo sucho VZDUCH ZEMĚ vlhko chlad VODA
  • 49. Řecko za Alexandra Makedonského
  • 50. Řecko po Alexandru Makedonském Rozdělili jej na jednotlivé provincie mezi 5 diadochů hlavních Alexandrových generálů
  • 51. Řecko za Alexandra Makedonského
  • 52. Řecko za Alexandra Makedonského
  • 53. Anaximenés Sókratés z Milétu Tháles Anaxagoras z Milétu z Klazomenai 700 600 500 400 BC Anaximandros Empedoklés z Milétu z Akragantu Hérakleitos Démokritos z Efesu z Abdér
  • 54. Démokritos Epikuros Leukippos z Abdér ze Samu z Milétu 500 400 300 BC Sókratés Aristoteles ze Stageiry Stratón Platón z Lampsaku
  • 55. Peripatetická škola Aristoteles založil školu Lykeion (peripatetická škola – diskutuje se při procházkách). Základní formou výuky byly přednášky. Členové školy se systematicky věnovali i shromažďování, třídění a zkoumání empirického materiálu (jak přírodnin, tak i písemností) pro různé obory. Největší popularitu získala peripatetická škola pod vedením Aristotelova nástupce Theofrasta, kdy se prý přednášek zúčastňovalo až 2 000 posluchačů. U většiny badatelů peripatetické školy převažoval zájem o empirické výzkumy nad vlastní filosofií; tato tendence ještě zesílila, když vedení školy převzal po Theofrastovi Stratón z Lampsaku. Nové podněty k rozvoji peripatetické filozofie dalo v 1. stol. př. n. l. souborné vydání Aristotelových spisů Androníkem Rhodským. V roce 529 byla peripatetická škola císařským výnosem zrušena.
  • 56. Theofrastos 372 Eres na Lesbu – 287 BC Athény
  • 57. Theofrastos Nejdůležitější je činnost Theofrastova v oboru přírodních věd, zvláště botaniky a fyziologie rostlin, pro něž má stejný význam jako Aristotelés pro zoologii. Považuje se za zakladatele dendrologie, lesnických věd a botanické systematiky. Mineralogie se týká zlomek spisu Peri lithón; další spisek Peri pyrós jedná o podstatě a vlastnostech ohně. Z jiných spisů tohoto oboru jsou zachovány menši zlomky. Hlavním Theofrastovým dílem byly dějiny přírodovědných theorií (Fysikón doxai, 16 knih), z nichž se zachoval jen zlomek.
  • 58. Stratón z Lampsaku 335 – 269 BC
  • 59. Stratón z Lampsaku Věnoval se především studiu přírodních věd. Zvýraznil naturalistické prvky v myšlení Aristotela do té míry, že popíral, prvotní význam boha pro vznik Vesmíru. Vesmír si vládne přírodou sám
  • 60. Titus Lucretius Carus [Lukrécius] 99 – 55 BC Římský básník a filosof Jeho poema De Rerum Natura (v překladu „O podstatě věcí" nebo „O podstatě Vesmíru") předkládá myšlenky epikurejské fyziky, která zahrnuje atomismus i psychologii
  • 62. Zdroje informací a obrázků SOLÁROVÁ Marie, LICHTENBERG Karel: Vybrané kapitoly z historie chemie. Brno: Paido, 2000. 1. vyd.,125 s. ISBN 80- 85931-81-8 BANÝR Jiří, NOVOTNÝ Vladimír: Stručné dějiny chemie a chemické výroby Universita Karlova, SPN, 1986,146 s. KRAUS Ivo: Dějiny evropských objevů a vynálezů, Academia Praha 2002, 1. vyd., 330 s., ISBN 80-200-0905-1 Pro tvorbu prezentace byly využity též materiály a obrázky z Wikipedie a z prezentací Ing. Miroslava Nováka VŠCHT
  • 63. Děkuji za pozornost dotazy Příští přednáška bude věnována alchymii