SlideShare a Scribd company logo
REFLEKSI
HHHC9501
KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL,
PENYELESAIAN MASALAH DAN
PENDEKATAN
NAMA : NURUL IFFAH BINTI ROSLAN
NO MATRIK :A146268
FAKULTI : FTSM
NAMA PENSYARAH :
Dr. ZULKEFLI BIN MANSOR
Refleksi : HHHC9501 Kemahiran Pemikiran Kritikal,
Penyelesaian Masalah Dan Pendekatan
Berdasarkan kemahiran insaniah kemahiran kritikal, penyelesaian masalah dan
pendekatan, saya telah memilih untuk menyertai program Eksplorasi Tekno 2015 yang
dianjurkan oleh Kelab Komuniti Sumber Terbuka (KST-FTSM) Universiti Kebangsaan
Malaysia (UKM). Program ini telah berlangsung selama satu hari pada 18 Mei 2015 di Sek
Keb Taman Jasmin dan organisasi program ini terdiri daripada pelajar tahun satu hingga
tahun empat. Program ini bertujuan untuk mengeratkan hubungan para pelajar dari semua
tahun. Terdapat 3 fasa iaitu melalui program Eksplorasi Tekno :
FASA 1 : BENGKEL SELENGGARA PERKAKASAN KOMPUTER.
FASA 2 : BENGKEL SELENGGARA PENGGUNAAN KOMPUTER
FASA 3 : JELAJAH AMALI 1
Selain itu, program ini bertujuan untuk memberi pendedahan kepada para pelajar
Kelab Komuniti Sumber Terbuka mengenai masalah yang dihadapi oleh masyarakat
berkaitan komputer seperti menyelenggara perkakasan komputer dan menerangkan cara
penggunaan komputer dengan betul agar dapat mendidik mereka akan kepentingan untuk
menjaga keselamatan diri serta komputer dan sasaran kami bagi program ini adalah pelajar
sekolah rendah. Program ini juga membolehkan para peserta dapat mengaplikasi
pembelajaran dalam kehidupan mereka serta menambah kebolehpasaran mereka dan
mempromosi kepakaran yang diperolehi. Ini juga sebagai tapak untuk mereka memberi
khidmat bakti kepada masyarakat seterusnya mempromosi Fakulti Teknologi dan Sains
Maklumat, Universiti Kebangsaan Malaysia (FTSM, UKM) dimata masyarakat. Program ini
berjaya mengasah kemahiran insaniah saya seperti dapat melatih saya berfikir secara kritikal
dan cara-cara untuk menghadapi serta menangani segala permasalahan dan kesulitan yang
timbul. Selain itu, program ini juga dapat mengasah kemahiran insaniah seperti komunikasi
secara efektif serta kepimpinan dan kebertanggungjawaban.
Objektif program ini ialah agar dapat mendidik pelajar sekolah terutama sekolah
rendah tentang menyelenggara perkakasan komputer serta cara penggunaan komputer yang
betul. Selain itu, ia juga dapat melengkapi kontrak pembelajaran serta meraih hasil
pembelajaran (HP) yang cemerlang. Tambahan lagi, objektif program ini adalah untuk
menyumbang bakti kepada masyarakat melalui kepakaran yang dipelajari. Ilmu yang
dipelajari disumbangkan kepada golongan sekolah untuk memudahkan mereka untuk
menyelenggara computer. Selain itu, ia juga adalah cara untuk mempromosi kepakaran dan
program FTSM, UKM.
Saya telah menyertai organisasi dan memegang jawatan sebagai AJK Pengangkutan .
Tugas saya adalah berkomunikasi bersama pihak urusan kenderaan untuk mendapatkan
kenderaan ke tempat kejadian program. Ini merupakan pengalaman baru buat saya
disebabkan saya tidak pernah memegang jawatan ini sebelum ini dan berjaya melatih diri
saya untuk berkomunikasi dan berfikir secara kritikal dan juga menangani masalah dengan
baik jika terdapat kecelaruan antara saya dengan pihak pengurusan bas. Saya telah
berkomunikasi secara efektif agar segala maklumat dapat disampaikan dengan jelas bagi
mengelakkan salah faham antara ahli pihak pengurusan bas serta pihak universiti yang
terlibat. Kami telah berkhidmat sebagai sebuah organisasi di mana segala masalah atau isu
berbangkit akan dibincangkan sesama ahli kumpulan agar segala masalah dapat diselesaikan.
Selain itu, sebagai AJK Pengangkutan, antara skop tugas saya ialah memastikan bas tiba di
lokasi tepat pada waktunya dan juga memastikan semua AJK lain menaiki bas dengan
selamat. Walaupun tugas ini nampak seperti mudah, namun ianya adalah sesuatu yang
merumitkan apabila pemandu bas tiba sedikit lewat di lokasi. Saya telah berfikir secara
kritikal untuk memastikan bas akan tiba tepat pada waktunya untuk memudahkan semua
pihak.
Selain itu, saya telah mempelajari pelbagai perkara baru melalui program ini. Saya
berjaya meningkatkan keyakinan diri saya dan dalam masa yang sama saya berjaya mengasah
kemahiran diri saya. Saya juga telah mebantu ajk-ajk lain ketika mereka melakukan tugasan.
Saya merasakan program ini dapat memberikan saya pengalaman yang berharga yang dapat
digunakan serta dipraktikkan untuk masa akan datang dan apabila berada di alam pekerjaan.
Program ini berjaya mengeratkan sillaturrahim antara para pelajar dari tahun satu hingga
tahun empat apabila bekerja dalam sebuah organisasi yang sama dan berusaha sehabis
mungkin untuk memastikan program Eksplorasi Tekno berjaya dijalankan dengan jayanya.
Sekiranya saya menjadi ahli organisasi di bawah program lain, saya akan berusaha
untuk menjadikan ianya sebuah program yang berjaya dan mengamalkan sikap saling bantu-
membantu tanpa mengira tugasan atau skop kerja yang diberikan. Selain itu, saya akan
mengambil serius terhadap tugas dan jawatan yang diberikan dan tidak bersikap sambil lewa
dan menyusahkan ahli organisasi yang lain. Saya akan bersikap lebih professional dan
matang dalam melaksanakan tugas yang diberikan dan ketika menyelesaikan masalah yang
diberikan. Selain itu, saya akan memastikan untuk pembahagikan tugasan kepada ajk secara
adil dan saksama agar tidak menimbulkan sebarang masalah. Saya merasakan program ini
sangat bermanfaat kerana dapat menyatukan semua pelajar di mana dalam masa yang sama
dapat bertukar pendapat serta cadangan mengenai program ini. Melalui program ini, kami
berjaya menaikkan semangat kami untuk berusaha bersungguh-sungguh dalam kursus ini
untuk memastikan peluang pekerjaan kami lebih cerah dan dalam masa yang sama dapat
menaikkan nama UKM dalam bidang Pengkomputeran.
Akhir sekali, saya akan berusha bersungguh-sungguh dan berkhidmat dalam satu
pasukan dengan ahli organisasi yang lain untuk memastikan program yang dijalankan akan
berjaya dengan jayanya dan dapat meninggalkan kesan yang positif sama ada kepada semua
ahli organisasi atau pun para peserta yang hadir.
Secara keseluruhannya, program ini adalah salah sebuah program yang berjaya dan
meninggalkan impak yang positif bukan sahaja kepada ahli organisasi malahan kepada para
peserta yang menyertai pogram ini. Program ini juga dapat mengasah para peserta serta dapat
meningkatkan ilmu pengetahuan kepada para pelajar. Tambahan lagi, program ini dapat
meningkatkan kemahiran insaniah para pelajar terutama sekali kemahiran pemikiran kritikal,
penyelesaian masalah dan pendekatan yang dapat diamalkan pada masa akan datang dan
ketika berada di alam pekerjaan.
Akhir sekali, saya akan berusha bersungguh-sungguh dan berkhidmat dalam satu
pasukan dengan ahli organisasi yang lain untuk memastikan program yang dijalankan akan
berjaya dengan jayanya dan dapat meninggalkan kesan yang positif sama ada kepada semua
ahli organisasi atau pun para peserta yang hadir.
Secara keseluruhannya, program ini adalah salah sebuah program yang berjaya dan
meninggalkan impak yang positif bukan sahaja kepada ahli organisasi malahan kepada para
peserta yang menyertai pogram ini. Program ini juga dapat mengasah para peserta serta dapat
meningkatkan ilmu pengetahuan kepada para pelajar. Tambahan lagi, program ini dapat
meningkatkan kemahiran insaniah para pelajar terutama sekali kemahiran pemikiran kritikal,
penyelesaian masalah dan pendekatan yang dapat diamalkan pada masa akan datang dan
ketika berada di alam pekerjaan.

More Related Content

Viewers also liked

HangoutStore
HangoutStoreHangoutStore
HangoutStore
sonal bisht
 
Presentacion 2
Presentacion 2Presentacion 2
Presentacion 2
manu130
 
Italia 2 iunie
Italia 2 iunieItalia 2 iunie
Italia 2 iunie
dalex4c
 
Dev Resume
Dev ResumeDev Resume
Dev Resume
Adeyinka Wyse
 
Presentación sobre el aprendizaje
Presentación sobre el aprendizaje Presentación sobre el aprendizaje
Presentación sobre el aprendizaje
Jesús Nava
 
Risk assessment
Risk assessment Risk assessment
Risk assessment
Millett
 
Mock
MockMock
La melatonina en la adolescencia
La melatonina en la adolescenciaLa melatonina en la adolescencia
La melatonina en la adolescenciaweeeeeed
 
Filipine
Filipine Filipine
Filipine
dalex4c
 
Collaborative Editing
Collaborative EditingCollaborative Editing
Collaborative Editing
Giacomo Bertoli
 

Viewers also liked (13)

HangoutStore
HangoutStoreHangoutStore
HangoutStore
 
Presentacion 2
Presentacion 2Presentacion 2
Presentacion 2
 
SAFT7ROBOTICS_PRODUCTS-2016
SAFT7ROBOTICS_PRODUCTS-2016SAFT7ROBOTICS_PRODUCTS-2016
SAFT7ROBOTICS_PRODUCTS-2016
 
Italia 2 iunie
Italia 2 iunieItalia 2 iunie
Italia 2 iunie
 
Dev Resume
Dev ResumeDev Resume
Dev Resume
 
Presentación sobre el aprendizaje
Presentación sobre el aprendizaje Presentación sobre el aprendizaje
Presentación sobre el aprendizaje
 
Risk assessment
Risk assessment Risk assessment
Risk assessment
 
Caroline Haigler resume
Caroline Haigler resumeCaroline Haigler resume
Caroline Haigler resume
 
Mock
MockMock
Mock
 
La melatonina en la adolescencia
La melatonina en la adolescenciaLa melatonina en la adolescencia
La melatonina en la adolescencia
 
Filipine
Filipine Filipine
Filipine
 
Observation sample 2
Observation sample 2Observation sample 2
Observation sample 2
 
Collaborative Editing
Collaborative EditingCollaborative Editing
Collaborative Editing
 

Similar to Hhhc9501 a146268

Refleksi dan hasil pembelajaran opkim
Refleksi dan hasil pembelajaran opkimRefleksi dan hasil pembelajaran opkim
Refleksi dan hasil pembelajaran opkim
iffahroslan
 
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatLaporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
nuraishah91
 
Laporan akhir hc komunikasi
Laporan akhir hc komunikasiLaporan akhir hc komunikasi
Laporan akhir hc komunikasinurulhdayah
 
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatLaporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
nuraishah91
 
Laporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialLaporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosial
nuraishah91
 
Laporan kemahiran komunikasi
Laporan kemahiran komunikasiLaporan kemahiran komunikasi
Laporan kemahiran komunikasi
nuraishah91
 
Laporan Akhir HC Sosial
Laporan Akhir HC SosialLaporan Akhir HC Sosial
Laporan Akhir HC Sosialnurulhdayah
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayat
iffahroslan
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayat
iffahroslan
 
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
nuraishah91
 
Pembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatPembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayat
iffahroslan
 
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
nuraishah91
 
Kursus pembangunan sahsiah
Kursus pembangunan sahsiahKursus pembangunan sahsiah
Kursus pembangunan sahsiah
farahmohammat
 
Laporan akhir opkim
Laporan akhir opkimLaporan akhir opkim
Laporan akhir opkimiffahroslan
 
pada guru penggerak.RUANG KOLABORASI.pptx
pada guru penggerak.RUANG KOLABORASI.pptxpada guru penggerak.RUANG KOLABORASI.pptx
pada guru penggerak.RUANG KOLABORASI.pptx
AlimSimamora
 
Laporan hp 3
Laporan hp 3Laporan hp 3
Laporan hp 3
salimomo
 
Laporan akhir opkim
Laporan akhir opkimLaporan akhir opkim
Laporan akhir opkimiffahroslan
 
Laporan hp 4
Laporan hp 4Laporan hp 4
Laporan hp 4salimomo
 

Similar to Hhhc9501 a146268 (20)

Refleksi dan hasil pembelajaran opkim
Refleksi dan hasil pembelajaran opkimRefleksi dan hasil pembelajaran opkim
Refleksi dan hasil pembelajaran opkim
 
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatLaporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
 
Laporan akhir hc komunikasi
Laporan akhir hc komunikasiLaporan akhir hc komunikasi
Laporan akhir hc komunikasi
 
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatLaporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
 
Laporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialLaporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosial
 
Laporan kemahiran komunikasi
Laporan kemahiran komunikasiLaporan kemahiran komunikasi
Laporan kemahiran komunikasi
 
Laporan Akhir HC Sosial
Laporan Akhir HC SosialLaporan Akhir HC Sosial
Laporan Akhir HC Sosial
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayat
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayat
 
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
 
Laporan hc melaka erie
Laporan hc melaka erieLaporan hc melaka erie
Laporan hc melaka erie
 
Pembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatPembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayat
 
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
 
Laporan hc melaka erie
Laporan hc melaka erieLaporan hc melaka erie
Laporan hc melaka erie
 
Kursus pembangunan sahsiah
Kursus pembangunan sahsiahKursus pembangunan sahsiah
Kursus pembangunan sahsiah
 
Laporan akhir opkim
Laporan akhir opkimLaporan akhir opkim
Laporan akhir opkim
 
pada guru penggerak.RUANG KOLABORASI.pptx
pada guru penggerak.RUANG KOLABORASI.pptxpada guru penggerak.RUANG KOLABORASI.pptx
pada guru penggerak.RUANG KOLABORASI.pptx
 
Laporan hp 3
Laporan hp 3Laporan hp 3
Laporan hp 3
 
Laporan akhir opkim
Laporan akhir opkimLaporan akhir opkim
Laporan akhir opkim
 
Laporan hp 4
Laporan hp 4Laporan hp 4
Laporan hp 4
 

More from iffahroslan

Pelaksanaan
PelaksanaanPelaksanaan
Pelaksanaan
iffahroslan
 
Pelaksanaan
PelaksanaanPelaksanaan
Pelaksanaan
iffahroslan
 
Laporan et-2015-1 2
Laporan et-2015-1 2Laporan et-2015-1 2
Laporan et-2015-1 2
iffahroslan
 
3.5 x-5-in
3.5 x-5-in3.5 x-5-in
3.5 x-5-in
iffahroslan
 
Gerak kerja (1)
Gerak kerja (1)Gerak kerja (1)
Gerak kerja (1)
iffahroslan
 
Minit mesyuarat 5
Minit mesyuarat 5Minit mesyuarat 5
Minit mesyuarat 5
iffahroslan
 
Minit mesyuarat 4
Minit mesyuarat 4Minit mesyuarat 4
Minit mesyuarat 4
iffahroslan
 
Minit mesyuarat 3
Minit mesyuarat 3Minit mesyuarat 3
Minit mesyuarat 3
iffahroslan
 
Minit mesyuarat 2
Minit mesyuarat 2Minit mesyuarat 2
Minit mesyuarat 2
iffahroslan
 
Minit mesyuarat 1
Minit mesyuarat 1Minit mesyuarat 1
Minit mesyuarat 1
iffahroslan
 
Jawatankuasa eksplorasi tekno
Jawatankuasa eksplorasi teknoJawatankuasa eksplorasi tekno
Jawatankuasa eksplorasi tekno
iffahroslan
 
Modul ekplorasi tekno 2015(edit)
Modul ekplorasi tekno 2015(edit)Modul ekplorasi tekno 2015(edit)
Modul ekplorasi tekno 2015(edit)
iffahroslan
 
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
iffahroslan
 
KELULUSAN JPPEL
KELULUSAN JPPELKELULUSAN JPPEL
KELULUSAN JPPEL
iffahroslan
 
Pembuktian perjumpaan selama 40 jam
Pembuktian perjumpaan selama 40 jamPembuktian perjumpaan selama 40 jam
Pembuktian perjumpaan selama 40 jam
iffahroslan
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilai
iffahroslan
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilai
iffahroslan
 
Pembuktian hp nilai
Pembuktian hp nilaiPembuktian hp nilai
Pembuktian hp nilai
iffahroslan
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
iffahroslan
 
Laporan akhir ajk dokumentasi
Laporan akhir ajk dokumentasiLaporan akhir ajk dokumentasi
Laporan akhir ajk dokumentasi
iffahroslan
 

More from iffahroslan (20)

Pelaksanaan
PelaksanaanPelaksanaan
Pelaksanaan
 
Pelaksanaan
PelaksanaanPelaksanaan
Pelaksanaan
 
Laporan et-2015-1 2
Laporan et-2015-1 2Laporan et-2015-1 2
Laporan et-2015-1 2
 
3.5 x-5-in
3.5 x-5-in3.5 x-5-in
3.5 x-5-in
 
Gerak kerja (1)
Gerak kerja (1)Gerak kerja (1)
Gerak kerja (1)
 
Minit mesyuarat 5
Minit mesyuarat 5Minit mesyuarat 5
Minit mesyuarat 5
 
Minit mesyuarat 4
Minit mesyuarat 4Minit mesyuarat 4
Minit mesyuarat 4
 
Minit mesyuarat 3
Minit mesyuarat 3Minit mesyuarat 3
Minit mesyuarat 3
 
Minit mesyuarat 2
Minit mesyuarat 2Minit mesyuarat 2
Minit mesyuarat 2
 
Minit mesyuarat 1
Minit mesyuarat 1Minit mesyuarat 1
Minit mesyuarat 1
 
Jawatankuasa eksplorasi tekno
Jawatankuasa eksplorasi teknoJawatankuasa eksplorasi tekno
Jawatankuasa eksplorasi tekno
 
Modul ekplorasi tekno 2015(edit)
Modul ekplorasi tekno 2015(edit)Modul ekplorasi tekno 2015(edit)
Modul ekplorasi tekno 2015(edit)
 
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
 
KELULUSAN JPPEL
KELULUSAN JPPELKELULUSAN JPPEL
KELULUSAN JPPEL
 
Pembuktian perjumpaan selama 40 jam
Pembuktian perjumpaan selama 40 jamPembuktian perjumpaan selama 40 jam
Pembuktian perjumpaan selama 40 jam
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilai
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilai
 
Pembuktian hp nilai
Pembuktian hp nilaiPembuktian hp nilai
Pembuktian hp nilai
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
 
Laporan akhir ajk dokumentasi
Laporan akhir ajk dokumentasiLaporan akhir ajk dokumentasi
Laporan akhir ajk dokumentasi
 

Recently uploaded

Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
lastri261
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
SABDA
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
heridawesty4
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 

Recently uploaded (20)

Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 

Hhhc9501 a146268

  • 1. REFLEKSI HHHC9501 KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN NAMA : NURUL IFFAH BINTI ROSLAN NO MATRIK :A146268 FAKULTI : FTSM NAMA PENSYARAH : Dr. ZULKEFLI BIN MANSOR
  • 2. Refleksi : HHHC9501 Kemahiran Pemikiran Kritikal, Penyelesaian Masalah Dan Pendekatan Berdasarkan kemahiran insaniah kemahiran kritikal, penyelesaian masalah dan pendekatan, saya telah memilih untuk menyertai program Eksplorasi Tekno 2015 yang dianjurkan oleh Kelab Komuniti Sumber Terbuka (KST-FTSM) Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM). Program ini telah berlangsung selama satu hari pada 18 Mei 2015 di Sek Keb Taman Jasmin dan organisasi program ini terdiri daripada pelajar tahun satu hingga tahun empat. Program ini bertujuan untuk mengeratkan hubungan para pelajar dari semua tahun. Terdapat 3 fasa iaitu melalui program Eksplorasi Tekno : FASA 1 : BENGKEL SELENGGARA PERKAKASAN KOMPUTER. FASA 2 : BENGKEL SELENGGARA PENGGUNAAN KOMPUTER FASA 3 : JELAJAH AMALI 1
  • 3. Selain itu, program ini bertujuan untuk memberi pendedahan kepada para pelajar Kelab Komuniti Sumber Terbuka mengenai masalah yang dihadapi oleh masyarakat berkaitan komputer seperti menyelenggara perkakasan komputer dan menerangkan cara penggunaan komputer dengan betul agar dapat mendidik mereka akan kepentingan untuk menjaga keselamatan diri serta komputer dan sasaran kami bagi program ini adalah pelajar sekolah rendah. Program ini juga membolehkan para peserta dapat mengaplikasi pembelajaran dalam kehidupan mereka serta menambah kebolehpasaran mereka dan mempromosi kepakaran yang diperolehi. Ini juga sebagai tapak untuk mereka memberi khidmat bakti kepada masyarakat seterusnya mempromosi Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat, Universiti Kebangsaan Malaysia (FTSM, UKM) dimata masyarakat. Program ini berjaya mengasah kemahiran insaniah saya seperti dapat melatih saya berfikir secara kritikal dan cara-cara untuk menghadapi serta menangani segala permasalahan dan kesulitan yang timbul. Selain itu, program ini juga dapat mengasah kemahiran insaniah seperti komunikasi secara efektif serta kepimpinan dan kebertanggungjawaban. Objektif program ini ialah agar dapat mendidik pelajar sekolah terutama sekolah rendah tentang menyelenggara perkakasan komputer serta cara penggunaan komputer yang betul. Selain itu, ia juga dapat melengkapi kontrak pembelajaran serta meraih hasil pembelajaran (HP) yang cemerlang. Tambahan lagi, objektif program ini adalah untuk menyumbang bakti kepada masyarakat melalui kepakaran yang dipelajari. Ilmu yang dipelajari disumbangkan kepada golongan sekolah untuk memudahkan mereka untuk menyelenggara computer. Selain itu, ia juga adalah cara untuk mempromosi kepakaran dan program FTSM, UKM. Saya telah menyertai organisasi dan memegang jawatan sebagai AJK Pengangkutan . Tugas saya adalah berkomunikasi bersama pihak urusan kenderaan untuk mendapatkan kenderaan ke tempat kejadian program. Ini merupakan pengalaman baru buat saya disebabkan saya tidak pernah memegang jawatan ini sebelum ini dan berjaya melatih diri saya untuk berkomunikasi dan berfikir secara kritikal dan juga menangani masalah dengan baik jika terdapat kecelaruan antara saya dengan pihak pengurusan bas. Saya telah berkomunikasi secara efektif agar segala maklumat dapat disampaikan dengan jelas bagi mengelakkan salah faham antara ahli pihak pengurusan bas serta pihak universiti yang
  • 4. terlibat. Kami telah berkhidmat sebagai sebuah organisasi di mana segala masalah atau isu berbangkit akan dibincangkan sesama ahli kumpulan agar segala masalah dapat diselesaikan. Selain itu, sebagai AJK Pengangkutan, antara skop tugas saya ialah memastikan bas tiba di lokasi tepat pada waktunya dan juga memastikan semua AJK lain menaiki bas dengan selamat. Walaupun tugas ini nampak seperti mudah, namun ianya adalah sesuatu yang merumitkan apabila pemandu bas tiba sedikit lewat di lokasi. Saya telah berfikir secara kritikal untuk memastikan bas akan tiba tepat pada waktunya untuk memudahkan semua pihak. Selain itu, saya telah mempelajari pelbagai perkara baru melalui program ini. Saya berjaya meningkatkan keyakinan diri saya dan dalam masa yang sama saya berjaya mengasah kemahiran diri saya. Saya juga telah mebantu ajk-ajk lain ketika mereka melakukan tugasan. Saya merasakan program ini dapat memberikan saya pengalaman yang berharga yang dapat digunakan serta dipraktikkan untuk masa akan datang dan apabila berada di alam pekerjaan. Program ini berjaya mengeratkan sillaturrahim antara para pelajar dari tahun satu hingga tahun empat apabila bekerja dalam sebuah organisasi yang sama dan berusaha sehabis mungkin untuk memastikan program Eksplorasi Tekno berjaya dijalankan dengan jayanya. Sekiranya saya menjadi ahli organisasi di bawah program lain, saya akan berusaha untuk menjadikan ianya sebuah program yang berjaya dan mengamalkan sikap saling bantu- membantu tanpa mengira tugasan atau skop kerja yang diberikan. Selain itu, saya akan mengambil serius terhadap tugas dan jawatan yang diberikan dan tidak bersikap sambil lewa dan menyusahkan ahli organisasi yang lain. Saya akan bersikap lebih professional dan matang dalam melaksanakan tugas yang diberikan dan ketika menyelesaikan masalah yang diberikan. Selain itu, saya akan memastikan untuk pembahagikan tugasan kepada ajk secara adil dan saksama agar tidak menimbulkan sebarang masalah. Saya merasakan program ini sangat bermanfaat kerana dapat menyatukan semua pelajar di mana dalam masa yang sama dapat bertukar pendapat serta cadangan mengenai program ini. Melalui program ini, kami berjaya menaikkan semangat kami untuk berusaha bersungguh-sungguh dalam kursus ini untuk memastikan peluang pekerjaan kami lebih cerah dan dalam masa yang sama dapat menaikkan nama UKM dalam bidang Pengkomputeran.
  • 5. Akhir sekali, saya akan berusha bersungguh-sungguh dan berkhidmat dalam satu pasukan dengan ahli organisasi yang lain untuk memastikan program yang dijalankan akan berjaya dengan jayanya dan dapat meninggalkan kesan yang positif sama ada kepada semua ahli organisasi atau pun para peserta yang hadir. Secara keseluruhannya, program ini adalah salah sebuah program yang berjaya dan meninggalkan impak yang positif bukan sahaja kepada ahli organisasi malahan kepada para peserta yang menyertai pogram ini. Program ini juga dapat mengasah para peserta serta dapat meningkatkan ilmu pengetahuan kepada para pelajar. Tambahan lagi, program ini dapat meningkatkan kemahiran insaniah para pelajar terutama sekali kemahiran pemikiran kritikal, penyelesaian masalah dan pendekatan yang dapat diamalkan pada masa akan datang dan ketika berada di alam pekerjaan.
  • 6. Akhir sekali, saya akan berusha bersungguh-sungguh dan berkhidmat dalam satu pasukan dengan ahli organisasi yang lain untuk memastikan program yang dijalankan akan berjaya dengan jayanya dan dapat meninggalkan kesan yang positif sama ada kepada semua ahli organisasi atau pun para peserta yang hadir. Secara keseluruhannya, program ini adalah salah sebuah program yang berjaya dan meninggalkan impak yang positif bukan sahaja kepada ahli organisasi malahan kepada para peserta yang menyertai pogram ini. Program ini juga dapat mengasah para peserta serta dapat meningkatkan ilmu pengetahuan kepada para pelajar. Tambahan lagi, program ini dapat meningkatkan kemahiran insaniah para pelajar terutama sekali kemahiran pemikiran kritikal, penyelesaian masalah dan pendekatan yang dapat diamalkan pada masa akan datang dan ketika berada di alam pekerjaan.